在日常學(xué)習(xí)、工作亦或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的以身邊的人為主題的作文，歡迎閱讀與收藏。

以身邊的人為主題的作文（篇1）

在我們身邊有這樣一種人，每天起早貪黑的，用小小的掃把清理著我們的生活環(huán)境，每天辛苦，卻只能拿到微薄的工資。

在那秋風(fēng)之中，一陣陣風(fēng)，吹得枯黃的樹(shù)葉飛了起來(lái)，沙子在風(fēng)中呼嘯，一位環(huán)衛(wèi)工人，在這秋風(fēng)之中用自己微薄的力量，清理著漫天枯黃的樹(shù)葉……一點(diǎn)點(diǎn)的，空中的樹(shù)葉少了許多，而他的車?yán)飬s滿滿登登的。

他的臉上布滿皺紋，一雙干枯的眼睛黯淡無(wú)神，嘴唇干裂，臉上布滿老年斑，一雙干枯的手滿是作文/老繭，胳膊上留著血痕，仿佛受盡了苦。

可是就是這樣的一位老人，用自己微薄的力量改造著我們的生活環(huán)境，雖然卑微但是偉大，雖然渺小但是不朽！

正是因?yàn)橛辛怂麄?，才有了我們干凈美麗的世界，他們雖然外表丑陋，卻擁有一顆真善美的心靈！

莎士比亞說(shuō)：德性的美貌是轉(zhuǎn)瞬即逝的，因?yàn)樵谀愕拿烂仓杏幸活w美好的心靈，所以，你的美貌是永存的。

外表丑陋不代表心靈丑陋，只有心靈美麗才能不朽！

以身邊的人為主題的作文（篇2）

每個(gè)人的身邊都會(huì)有很多“小人物”，我的身邊亦不乏其人，雖然他們都是普普通通的人，但我總能發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，這些閃光點(diǎn)不僅是他們身上最寶貴的東西，也是最值得我學(xué)習(xí)的東西。在這些普普通通的“小人物”中，有一個(gè)人是我記憶猶新，永生難忘。

那是從我上初中以來(lái)，媽媽就為我訂了一份《學(xué)習(xí)報(bào)》，《學(xué)習(xí)報(bào)》內(nèi)容很精彩，對(duì)我的幫助很大，我非常喜歡。每次《學(xué)習(xí)報(bào)》一來(lái)，我都會(huì)聚精會(huì)神的讀上大半天。給我送報(bào)的是一位郵遞員大叔，每次他都會(huì)很準(zhǔn)時(shí)地把報(bào)紙送來(lái)，從沒(méi)有一次差錯(cuò)！

這天，我放學(xué)后興高采烈地向報(bào)箱跑去，因?yàn)槲业摹秾W(xué)習(xí)報(bào)》肯定是靜靜地“躺”在報(bào)箱中，等我去拿。我拿出鑰匙打開(kāi)報(bào)箱，咦？怎么沒(méi)有呢？可能是郵遞員有什么事耽誤了送報(bào)紙，過(guò)一會(huì)再來(lái)拿吧。

吃完晚飯，天已經(jīng)黑了，我再次打開(kāi)報(bào)箱，令我大失所望，還是沒(méi)有。我于是給郵遞員打了個(gè)電話，他說(shuō)他今天病了，報(bào)紙是由另一個(gè)郵遞員送的，可能出了點(diǎn)問(wèn)題，他明天給我查一下，再給我送來(lái)。

第二天一大早，烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)就下起了瓢潑大雨。郵遞員肯定不會(huì)來(lái)了，誰(shuí)會(huì)冒著這么大的雨來(lái)送一份報(bào)紙呢？況且他昨天還生病了……

“叮咚”，我家的的門(mén)鈴響了，下雨天會(huì)是誰(shuí)來(lái)呢？我連忙跑去開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)后我大吃一驚，一個(gè)渾身濕淋淋的“水人”站在我面前，原來(lái)是那個(gè)生了病的郵遞員大叔。他穿著一件綠色的大雨衣，帽檐上不斷有雨水流到他的臉上，他用手抹了一把臉上的雨水，滿臉歉意的看著我說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我的同事把你的報(bào)紙投錯(cuò)了，非常抱歉，耽誤你了，這是你的.報(bào)紙”。他一邊說(shuō)一邊從雨衣下面拿出一個(gè)裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的塑料袋，我連忙接過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，謝謝您還冒雨來(lái)一趟”。郵遞員說(shuō)：“不客氣，這是我的工作，應(yīng)該的”。說(shuō)完他又沖我笑一笑，轉(zhuǎn)身走了。我看到他站過(guò)的地方，流下那么一大片水漬。

我回身奔到窗前，向外望去，那綠色的背影很快消失在雨中，窗外的雨越下越大，雨注如鞭，敲打在玻璃窗上噼啪直響。外面全是水，一個(gè)人也沒(méi)有，而他卻為了一份送錯(cuò)的報(bào)紙，冒雨前來(lái)。怕報(bào)紙淋濕，還細(xì)心的裹上厚厚的塑料袋。想到這里我不禁心頭一熱，他只是一個(gè)普通的“小人物”，雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻以他認(rèn)真、細(xì)致、踏實(shí)、負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，體現(xiàn)著他的內(nèi)心世界，體現(xiàn)著他的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)著他的人生追求。

我們的社會(huì)就是由這樣一個(gè)個(gè)“小人物”組成的，就像無(wú)數(shù)粒細(xì)沙，鋪成無(wú)邊的海灘；無(wú)數(shù)條細(xì)流，匯聚成滔滔江水；無(wú)數(shù)顆星星，點(diǎn)亮寂寞的夜空。我們每個(gè)人都是一個(gè)“小人物”，如果每個(gè)人都向前邁出一小步，那么社會(huì)將前進(jìn)一大步。

以身邊的人為主題的作文（篇3）

這是我第一次看見(jiàn)__×做懲罰。

作為男生的首領(lǐng)，在教室外邊，幾乎都是他的身影。卻又幾乎沒(méi)有他的身影。

他制定了一個(gè)規(guī)則，只是針對(duì)男生違反規(guī)則后進(jìn)行一些體能訓(xùn)練，我們稱之為“懲罰”。__×每天都在外邊，監(jiān)視男生們做“懲罰”。

他自己幾乎沒(méi)做過(guò)懲罰，不是因?yàn)樗藶樽屪约翰皇芰P的`，而是他著實(shí)沒(méi)犯過(guò)規(guī)則。

我一直沒(méi)有在乎過(guò)這些。直到有一天，吳老師表?yè)P(yáng)他做得認(rèn)真，說(shuō)他做得好。吳老師的這些話我沒(méi)有在意，我認(rèn)為老師只是在夸大其詞。

直到那天，我才真正意識(shí)到，吳老師沒(méi)有夸大其詞。那天，我在走廊里玩，聊得正嗨，眼球一轉(zhuǎn)，我的眼角處出現(xiàn)一幕。

他正趴在地上，做俯臥撐。一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)他緩緩地、認(rèn)真地做，比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都做得標(biāo)準(zhǔn)。

其實(shí)，他只是遲到了一分鐘，完全用不著這樣，用不著罰，他為男生加了那么多的分，隨便抓一把都可以將功抵過(guò)，并且以他的地位也可以。但他還是選擇受懲罰，這不是選擇，而是決定！雖然只瞄了一眼，但他那認(rèn)真的樣子卻深深地印在了我的腦海中。

在狹小的走廊里，他鼓著眼睛，雙手撐著地面，紅彤彤的臉像爆發(fā)的巖漿，兩眼直勾勾地盯著地面，氣流從他的鼻腔內(nèi)涌出，擴(kuò)向四方。

男生首領(lǐng)值得尊重！

以身邊的人為主題的作文（篇4）

是您，給了我生命；是您，給了我溫暖；是您，告訴我是與非；更是您給了我母愛(ài)。

“哎呦，肚子好痛呀！哎呦……”我難受地叫著，還在睡覺(jué)的媽媽立刻驚醒了，急忙跑進(jìn)我的房間，”怎么了，怎么啦？”我肚子好疼”說(shuō)著，我指著肚臍眼上面，”要不，你去趟廁所”媽媽邊想邊說(shuō)”可能是昨晚你又踢被子了，肚子著涼了”。我上了幾趟廁所，肚子好多了，已經(jīng)不疼了。媽媽舒了一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。

媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，又給我倒了一杯熱騰騰的水，親切地說(shuō)“你以后別踢被子了，喝一點(diǎn)熱水，一會(huì)兒就好了”。我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝了幾口熱水，坐在床上不一會(huì)兒，我就睡著了。

不知不覺(jué)，夜幕降臨了，“哎呦，肚子又疼了?！蔽医兄?，每隔一會(huì)兒我就上一趟廁所。媽媽十分擔(dān)心地說(shuō)“在這樣，非得脫水不可，還是去買點(diǎn)藥吧?！眿寢尪即┐骱昧?，再一看表，時(shí)間都是晚上九點(diǎn)多了，藥店早關(guān)門(mén)了。我肚子很疼，家里被我鬧得天翻地覆的。奶奶被吵醒了，聽(tīng)奶奶說(shuō)，將鹽炒一炒，放進(jìn)布袋中，再將布袋放在肚子上，肚子疼一會(huì)兒就好。媽媽趕緊找出一袋中鹽，放在鍋里炒，盡管是冬天，天氣很冷，可是媽媽的.衣服卻被汗水打透了。她把鹽裝進(jìn)布袋里，給我敷上，一變溫就再炒，反反復(fù)復(fù)。第二天，媽媽一夜的付出沒(méi)有白費(fèi)，我的病終于好了。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天晚上溫馨的時(shí)刻，讓我肚子不疼的并不是暖烘烘的中鹽，而是媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。

以身邊的人為主題的作文（篇5）

我家旁邊住著一位聾啞老人，60多歲，駝背，身體削瘦。雖然老人已上年紀(jì)，但是與人“啊啊呀呀”講話時(shí)卻聲音洪亮，中氣十足，老遠(yuǎn)都能聽(tīng)見(jiàn)。所以村里的人都稱他是“聾公公”，而不是“聾啞公公”。

“聾公公”有時(shí)走過(guò)我們家門(mén)口，我兩歲半的弟弟就會(huì)學(xué)他的樣子，“啊啊呀呀”地跟他講話。這時(shí)，他就會(huì)顯得特別高興，站在門(mén)欄外，沖著我弟弟手舞足蹈地筆畫(huà)著，臉上的皺紋也泛著光彩。我有時(shí)真的認(rèn)為，“聾公公”其實(shí)真的不啞，只是他的語(yǔ)言發(fā)展到我弟弟那種水平后，停滯不前了，所以他講的`話只有我弟弟才能聽(tīng)得懂。

每天一大早，“聾公公”都會(huì)樂(lè)呵呵地推著一輛破舊的鋼絲車從我家門(mén)前走過(guò)。到了中午或者傍晚，又心滿意足地拉著一車的破爛回來(lái)。生銹的鐵絲、硬紙板、塑料瓶……什么都有。我一直以為他每天出去就是撿破爛，可是后來(lái)我聽(tīng)大人們說(shuō)，“聾公公”還管著家里的兩畝多地。兩畝多地主要種些時(shí)令的蔬菜，蔬菜長(zhǎng)成后，還會(huì)拿到菜市場(chǎng)里賣。一年下來(lái)，據(jù)說(shuō)收入也非常可觀。有一次，我跟媽媽去菜市場(chǎng)，居然真見(jiàn)到了“聾公公”。他的面前放了一筐包心菜，還有幾把新鮮的洋蔥。有顧客時(shí)，他就微笑著用手筆畫(huà)，與顧客交流、講價(jià)似乎一點(diǎn)兒都沒(méi)有障1f40礙。

有時(shí)，“聾公公”又成為了大人們口中的反面人物，甚至是惡魔一樣的壞人。比如我媽媽就經(jīng)常拿“聾公公”來(lái)嚇唬我的弟弟。弟弟不肯吃飯時(shí)，我媽媽就說(shuō)：“你再不吃，‘聾公公’就要來(lái)抓人了，他專抓不愛(ài)吃飯的小孩子?！钡艿懿豢纤X(jué)，媽媽就說(shuō)：“‘聾公公’就在樓下，你再不睡覺(jué)，小心被‘聾公公’抓去賣了?！薄?/p>

“聾公公”因?yàn)橛置@又啞，所以行為多少總有些怪異。很多人見(jiàn)到他時(shí)，總會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著他，有時(shí)對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至當(dāng)面戲弄、嘲笑、譏諷。面對(duì)這一切，“聾公公”似乎并不在乎，他要么視而不見(jiàn)，要么笑臉相迎。他似乎有一個(gè)專屬于自己的世界，在那個(gè)世界里，只有微笑、友善與勤勞。

以身邊的人為主題的作文（篇6）

唉！現(xiàn)在地球資源越來(lái)越少！人再不節(jié)水節(jié)能，人類該怎么辦?。‖F(xiàn)在的人也越來(lái)越不節(jié)能了，但是，也有不少人在節(jié)能方面做的很好，比如我們身邊：爸爸，李奶奶，王爺爺，吳爺爺，他們?cè)趺喘h(huán)保節(jié)能的呢？就讓我告訴你真實(shí)情況吧！

先說(shuō)爸爸，我爸爸每次用洗衣機(jī)洗完衣服排出來(lái)的水，全部放到大浴盆里，然后用來(lái)沖馬桶。

再說(shuō)李奶奶，李奶奶比我爸爸更節(jié)省，把用洗衣機(jī)洗完衣服，排出來(lái)的水，全都放到一個(gè)桶里，用來(lái)沖馬桶，洗拖布，澆花等等。

王爺爺也很節(jié)省，他把洗衣機(jī)的水，洗菜的水，“飲用水”（是太久放哪沒(méi)喝的水分別放入幾個(gè)桶里），洗衣機(jī)的水和洗菜的水放一起，“飲用水”單獨(dú)放一桶，洗衣機(jī)的.水和洗菜的用來(lái)沖馬桶，洗拖布，飲用水用來(lái)洗衣服。

吳爺爺就更別說(shuō)了……

雖然資源越來(lái)越少，但節(jié)能的人一直都在，只是注重這些細(xì)節(jié)的人越來(lái)越少，尤其我們小孩子，和稍微大一些的哥哥姐姐以及年輕的叔叔阿姨，我們都做得不夠好，我們應(yīng)該向爸爸，李奶奶，王爺爺他們學(xué)習(xí)。

我想，只要我們?nèi)巳硕加幸活w珍惜地球資源的心，我們?nèi)巳硕紒?lái)節(jié)能減排，我想我們的地球?qū)⒃絹?lái)越美好，林妙可的《低碳貝貝》不由在我心里唱起……

以身邊的人為主題的作文（篇7）

我熟悉的人許許多多，我最熟悉的人還是我的同學(xué)—吳杰。

吳杰今年十二歲了，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，顯得很精神。他的'個(gè)子不高不矮。

有一次，他在操場(chǎng)上打籃球，他用力打著。使勁一拍，籃球滾到了一片草叢里。他便到草叢里去撿籃球。這時(shí)他發(fā)現(xiàn)在遠(yuǎn)處的草叢里有一個(gè)紅紅的東西，他走過(guò)去一看，原來(lái)是一張一百元的紅鈔票。他去把那一百元撿起來(lái)，走向老師的辦公室，把錢交給了老師。

上課時(shí)，老師贊揚(yáng)了吳杰說(shuō)：“吳杰同學(xué)的那種拾金不昧的品質(zhì)是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣?！边@時(shí)吳杰說(shuō)：“我只不過(guò)做了我們學(xué)生應(yīng)該做的事?！边@時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)都為他喝彩。同時(shí)同學(xué)們也下定決心，也要有和吳杰一樣拾金不昧的品質(zhì)。

還有一次，有一位同學(xué)嘔吐了。一陣刺鼻的氣味在教室里傳開(kāi)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)用衣或手帕捂著鼻子，跑到外面去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我后面的吳杰不見(jiàn)了。我猜想?yún)墙芤欢ㄈチ送饷媪?。我在外面一看，也沒(méi)有吳杰的蹤影。這時(shí)吳杰來(lái)了，把煤灰蓋在那個(gè)上面。我這時(shí)才知道。吳杰是到廚房里去弄煤灰去了。這時(shí)，我知道了吳杰原來(lái)是一個(gè)不怕臟的孩子。

以身邊的人為主題的作文（篇8）

時(shí)光老人在你臉上悄悄地留下了痕跡，是歲月的痕跡。

——題記

提起我最熟悉的人，非外公莫屬。

如今的外公以今非昔比，臉上的一道道皺紋是歲月烙下的`印跡；滿頭日漸發(fā)白頭發(fā)是時(shí)間饋贈(zèng)給他的禮物；殘留的稀疏的牙齒和那雙顫抖得厲害的手是時(shí)光給予他的回報(bào)。

外公確實(shí)老了……

小的時(shí)候，我經(jīng)常在外公家，常常央求外公背我，外公被我纏的沒(méi)辦法，只好讓我趴在他那堅(jiān)實(shí)的后背上，我呢，就負(fù)責(zé)指揮他到處瞎轉(zhuǎn)悠，腦袋瓜里時(shí)不時(shí)冒出幾個(gè)奇異的問(wèn)題，哭著鬧著讓外公告訴我，外公好壞，經(jīng)常惹得我哭，自己才樂(lè)呵呵的回答我……那時(shí)候的每一天我仿佛置身于蜜糖之中，整天嘻嘻哈哈，是多么美好??！

時(shí)間總是在不停地流失，誰(shuí)也無(wú)法阻止。漸漸地，外公發(fā)生了變化，煙灰色的臉上有多了一道“溝壑”，日漸發(fā)白的頭發(fā)，眼睛也凹陷了些許……

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，成熟了，每次到外公家去，看到外公佝僂著腰向我走來(lái)，眼淚不禁流下來(lái)……

外公特別固執(zhí)。比如上次過(guò)年正值走親戚時(shí)，有個(gè)關(guān)系不錯(cuò)的表舅說(shuō)要來(lái)坐一會(huì)兒，外公聽(tīng)了后，就非要去買禮品，任誰(shuí)也攔不住，只好任他去了。（我偷偷告訴你，其實(shí)家里的東西已經(jīng)夠多了）“這個(gè)倔老頭子”，外婆憤憤地說(shuō)。外公才不管那三七二十一呢，說(shuō)走就走，里里外外忙活了一個(gè)多小時(shí)。你們猜，結(jié)果怎么樣？那個(gè)表舅來(lái)了就和外公嘮嘮了幾句家常話，連口水都沒(méi)喝，徑直走了。家人紛紛“指責(zé)”外公，外公還自我感覺(jué)良好地說(shuō)：“沒(méi)什么，這份心意我就算是盡到了。”這還有理了，外婆后來(lái)對(duì)我悄悄的說(shuō)。外公真的好拗??！

外公老了，佝僂著腰，漫步在那夕陽(yáng)的余暉之中，身影被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……

時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流……

以身邊的人為主題的作文（篇9）

老班里面，有一位娘娘腔。

他有著白白的皮膚，紅紅的嘴長(zhǎng)得和白雪公主很像，只不過(guò)他的頭發(fā)比白雪公主短。他可能是投錯(cuò)了胎，本該是個(gè)女兒身。

有一次上課，教室里飛進(jìn)了一只小蝙蝠，只見(jiàn)他，手成蘭花狀，遮住眼睛，一聲女高高高高高音：“啊”。

而我對(duì)他的看法改變于上一年，學(xué)校舉辦“傳統(tǒng)文化傳承”活動(dòng)，我們班需要表演京劇，當(dāng)角色都分配好時(shí)，虞姬還沒(méi)有人演（因?yàn)槌膽蚴琼?xiàng)羽虞姬），老師第一個(gè)想到的就是他，因?yàn)橛菁У囊羰亲罡咭?，本?yīng)選一位女高音，但是，他的音真的是比女高音還高數(shù)十倍，加上蘭花指，女生大多不愛(ài)擺這個(gè)姿勢(shì)（而多用拳頭）。他的蘭花指確實(shí)是擺得最好的，他無(wú)疑是最佳人選。但是全班同學(xué)都知道他很怯場(chǎng)，想讓他在全校2154個(gè)人的注視下演出，簡(jiǎn)直是難上加難。

他得知這一事，大吃一驚。連著十二天沒(méi)有來(lái)上課，但演出的.那天，他來(lái)了。

但見(jiàn)“她”身穿一身錦色黃袍，彩繡輝煌，頭戴珍珠寶玉（加假發(fā)），金絲八寶攢珠髻，穿著的長(zhǎng)袍上繡著錦花金鳳，鑲著珍珠瑪瑙，金玉絲綢；踏著金鳳鞋上繡著百花，鞋面中央一塊翡翠（大約10厘米厚的鞋）。

這身行頭讓我大吃一驚，他是把攢的所有零花錢都花在這個(gè)上面了嗎？只見(jiàn)“她”有模有樣地上了臺(tái)，腳步剛?cè)岵⒅拢浅?biāo)準(zhǔn)，腳步如同兩條并游的魚(yú)兒，十分柔軟，肩膀無(wú)一絲抖動(dòng)，并無(wú)較大的珠寶碰撞之聲，項(xiàng)羽也隨著上臺(tái)了“田園將無(wú)胡不歸，虞姬你可有悔？”“妾隨大王，生死無(wú)悔！”戲曲一出驚四座。但見(jiàn)“她”的蘭花指真如一枝含苞待放的蘭花，多姿而美麗，“手、眼、身”三位一體，處處生法，引著人們的目光，從未離開(kāi)過(guò)。“她”一頓一停，一步一指，一目光，一身段，一動(dòng)作，一感情，把生死離別的情景表現(xiàn)得淋漓盡致。那時(shí)，我才明白，什么叫“戲一開(kāi)腔，必須唱完”了。

演出過(guò)后，我們十分驚訝，問(wèn)他：“你學(xué)過(guò)嗎？”“沒(méi)有，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。”“短短十二天你是怎么做到的？”“你猜！”

當(dāng)我回到座位，桌上有一張字條，上面寫(xiě)著“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！?/p>

我呆住了。

以身邊的人為主題的作文（篇10）

今天媽媽雖然“兇”了我一下，但是我仍是要夸夸她。她心靈手巧，樣樣精通；她尊敬老人，樂(lè)于助人；她愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮學(xué)習(xí)。

她，是一個(gè)很認(rèn)真的人，一心一意的做好每一件事。記得有一年，媽媽要考職稱。有一天，我和媽媽一起睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì)兒，我假裝打了一個(gè)大大的哈欠，緊閉雙眼，一動(dòng)也不動(dòng)，裝作已睡著的樣子。這時(shí)，媽媽坐了起來(lái)，看了看“熟睡”的我，穿上鞋，打開(kāi)那盞小臺(tái)燈，認(rèn)認(rèn)真真地看起書(shū)來(lái)。在微弱的燈光下，只見(jiàn)她戴著那副600多度的深度眼鏡，無(wú)聲無(wú)息地坐在那，看著那本又大又厚的皮膚科書(shū)。她讀書(shū)的聲音又細(xì)又小，生怕吵醒我。她手上的筆飛快地動(dòng)著，像調(diào)皮的孩子在筆記本上跑來(lái)跑去，筆尖在紙上快樂(lè)地、輕盈地旋轉(zhuǎn)著、跳動(dòng)著。她不怕困難，她的勇氣一下子把瞌睡蟲(chóng)嚇跑了。她睜大了眼睛，生怕看漏了書(shū)上的每一句話，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)；生怕看漏了書(shū)上的每一幅圖，每一個(gè)重點(diǎn)，每一個(gè)細(xì)節(jié)。夜，把晶瑩、銀白的月光，織成一條連衣裙，穿在媽媽身上。

現(xiàn)在，你知道我媽媽是多么好學(xué)了吧！讓我們學(xué)習(xí)我媽媽身上那堅(jiān)持不懈的精神吧！

以身邊的人為主題的作文（篇11）

我身邊有意思的人和事在我七歲那年，父母因?yàn)楣ぷ骱苊?，所以把我放到了奶奶家。我們和一位叔叔是鄰居。叔叔給我的第一印象是神情嚴(yán)肅，令人望而生畏。與他相處了很久，我們之間變的無(wú)拘無(wú)束。他戲我為“白鼠”（我生肖屬鼠），我叫他“野?！保ㄋ倥＃?。他沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“牛是很強(qiáng)壯的?！笔迨骞ぷ黠w非常繁忙，但一有空，他也會(huì)想像小孩一樣“貪玩”

我記得有一次，叔叔帶我去釣魚(yú)。他學(xué)起了姜太公，用直鉤釣魚(yú)，我嘲笑他，他卻回答說(shuō)：“愿者上鉤。”頭還前后左右的搖擺著，我看著他笑得前仰后合。更有趣的是：叔叔把手放在桌子上，握緊拳頭，讓我去大打，我想“不打白不打”我一個(gè)接一個(gè)的打，挨打的人沒(méi)有痛，到倒是打人的先痛了。叔叔表面上看，神情嚴(yán)肅，不茍言笑。其實(shí)是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)笑的人，他只要有空坐上一陣，屋里便笑聲不絕。叔叔講笑話很有特點(diǎn)，講起來(lái)娓娓動(dòng)聽(tīng)。他給我的印象卻是平易近人。