最新中考作文題目及范文篇1

【作文材料】

如果你得到了一個(gè)翻譯器，可以與動(dòng)物們無(wú)障礙交流，你會(huì)和它們說(shuō)些什么?會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢?請(qǐng)你以“我打開(kāi)翻譯器的開(kāi)關(guān)”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。

要求：

請(qǐng)將作文題目寫在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，不少于600字，不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

【材料分析】

這是一道材料作文。請(qǐng)你以“我打開(kāi)翻譯器的開(kāi)關(guān)”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫一篇故事，題目自擬。材料提示，如果你得到了一個(gè)翻譯器，可以與動(dòng)物們無(wú)障礙交流，你會(huì)和它們說(shuō)些什么?會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢?要求依據(jù)提供的情境來(lái)寫。

想寫好這篇作文，想象力很重要，要依據(jù)情境展開(kāi)合理的想象，圍繞“翻譯器”，表現(xiàn)大自然的神奇。我們不妨想象與動(dòng)物們無(wú)障礙交流以后發(fā)生了什么神奇有趣的故事，帶給我們?cè)鯓拥母惺芎陀绊?。作文時(shí)要注意立意明確，語(yǔ)言通順，內(nèi)容充實(shí)，切記空泛無(wú)味，千萬(wàn)不要跑題，要寫夠字?jǐn)?shù)。

【范文展示】

奇妙的一夜

我打開(kāi)翻譯器的開(kāi)關(guān)，我聽(tīng)到了動(dòng)物們的心聲……

夜深了，星星在天上眨著眼睛，月亮也像困了似的躲在云朵里，而我又進(jìn)入了奇特的世界里。

一條清澈見(jiàn)底的小河緩緩地流淌，魚兒在水中嬉戲，還不時(shí)躍出水面，一頭漂亮的梅花鹿在河邊喝水，還有一頭小鹿躲在后面偷偷地看著我……

突然一陣鈴聲把我驚醒，我睜眼一看，原先是一場(chǎng)夢(mèng)，可我的心依然很疼。我把這個(gè)奇特的夢(mèng)境告訴了爸爸，我問(wèn)爸爸：“夢(mèng)里的仙境真的會(huì)實(shí)現(xiàn)么?”爸爸說(shuō)：“只要人人都為世界增添一抹綠，世界就會(huì)變成美麗的仙境。如果我們不愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，夢(mèng)里的仙境就會(huì)變成地獄?！?/p>

讓我們愛(ài)護(hù)我們的家園吧，人人都為世界增添一抹綠色，我不希望仙境變地獄。

點(diǎn)評(píng)：

本文寫“我”做了一個(gè)神奇的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)人間像仙境一般美好，動(dòng)物、植物、昆蟲(chóng)……每個(gè)生命都在歡樂(lè)的生活，畫面一轉(zhuǎn)，環(huán)境遭到破壞，生物生存的家園失去了。由此揭示出“保護(hù)環(huán)境”的主題。文章以小見(jiàn)大，突出主題。文筆優(yōu)美，環(huán)境描寫讓人猶如身臨其境。

最新中考作文題目及范文篇2

我的青春我做主

【作文題目】

我的青春我做主

【范文】

我的青春我做主

青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。

我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機(jī)盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚(yáng)的精神去面對(duì)多彩的青春。

我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對(duì)這初次到來(lái)的青春。

青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。

有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫，與生命的長(zhǎng)河交相輝映更顯得生機(jī)勃勃。

青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著一顆憧憬的少年，來(lái)面對(duì)這有著夢(mèng)想與單純的少年生活。浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機(jī)會(huì)，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。

青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運(yùn)。朋友，難道在青春的奏響去下你不應(yīng)該用新的打算嗎?

最新中考作文題目及范文篇3

守護(hù)誠(chéng)信

閱讀下列關(guān)于“誠(chéng)信”的文字，然后根據(jù)要求作文。

以誠(chéng)待人，人人敬;以誠(chéng)辦事，事事成。失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的朋友。誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是文明標(biāo)志，誠(chéng)信是文明為人處世的根本。

請(qǐng)以“守護(hù)誠(chéng)信”為題，寫一篇文章。

【分析】

這是一篇材料加命題作文，前面有一段提示性的語(yǔ)段，語(yǔ)段的主要內(nèi)容是各類人對(duì)于答守諾言的名言警句，我們寫作的思路應(yīng)在對(duì)話中尋找，只要能確定關(guān)鍵詞語(yǔ)是誠(chéng)信即可，本作文寫作難度不大。

【審題立意】

以“守護(hù)誠(chéng)信”為題，里面有兩個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)：守護(hù)和誠(chéng)信，守護(hù)是保護(hù)堅(jiān)守的意思，這個(gè)題目可以這樣理解，寫一篇堅(jiān)守誠(chéng)信或者守護(hù)誠(chéng)信的放事或者感悟。

【形式創(chuàng)新】

如果寫兒件事時(shí)，可采用加小題目或者分鏡頭的形式，會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)。

【思路創(chuàng)新】

我們可以寫自己的誠(chéng)信，也可以寫別人的試信，也可以寫動(dòng)物的誠(chéng)信，只要圍繞誠(chéng)信束寫，哪種思路都可以。

【表達(dá)方式】

主要以記敘文字為主，但要使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，最好是夾敘夾議，或者先敘后議，也可以以議論為主。

【文體選擇】

寫記敘文、議論文都可以，選擇自已擅長(zhǎng)寫的文體即可。

【例文】

守護(hù)誠(chéng)信

送走客人，正準(zhǔn)備坐下時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了撂在餐桌上的一個(gè)黑色塑料袋。打開(kāi)袋子，他一下驚呆了一袋子里竟是一沓沓的人民幣!他趕緊閉上雙眼，可還是恐不住馬上睜開(kāi)眼，瞄了一眼那沓沓的錢。他有點(diǎn)無(wú)所適從了。他看一眼錢，又閉上雙眼，緊鎖著眉頭。他小聲地自言自語(yǔ)：“到底拿不拿呢?這么多錢，我?guī)啄瓴艗甑脕?lái)!拿!可是……”他嘆了一口氣，說(shuō)：“算了，不拿!”他說(shuō)得斬釘截鐵，可心里還是有些猶豫，有些不舍。

這時(shí)，剛走的那位客人又三步并作兩步地趕來(lái)了。他青銅色的臉微微泛紅，額頭上布滿了細(xì)小的密密麻麻的汗珠，眉頭鎖得緊緊的?？吹阶诘昀锏乃扒嚆~臉”眼前一亮，趕緊上前急急地問(wèn)道：“老板，您有沒(méi)有看到一個(gè)黑色塑料袋呀?”他的眼睛剛一碰到那個(gè)“青銅臉”焦急的目光，馬上轉(zhuǎn)向旁邊，說(shuō)：“我……”不等他回答，“青銅臉”又說(shuō)道：“那是給我女兒治病的錢，如果您看到了，千萬(wàn)要告訴我!”他注意到“青銅臉”額上的汗珠早已變成豆子般大小，“青銅臉”的臉上布滿皺紋，手指粗大、彎成了一條條褐色的蚯蚓，好像從地底下剛爬出來(lái)一樣，布滿了裂口。他低下頭，想了一下，拿出袋子，看著“青銅臉”說(shuō)：“是這個(gè)吧?”說(shuō)完，他長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

“您真是大好人啊，我戀樣感謝您呢?”“青銅臉”感激涕零地說(shuō)?！爸x什么呢?這本來(lái)就是你的嘛。我還要感謝你及時(shí)回來(lái)呢……”為什么感謝“青銅臉”及時(shí)回來(lái)，他沒(méi)好意思說(shuō)出來(lái)。其，在他心里，覺(jué)得是“青銅臉”的及時(shí)返回，讓他終于下定決心，把撿到的錢交還失主。

“青銅臉”與他自己一道，守住了他心靈中那方尚未被污染的凈土。那方凈土上，種植著誠(chéng)信的種子。

如今，那種子在這片凈土里已生根發(fā)芽。

最新中考作文題目及范文篇4

【作文材料】

閱讀下面材料，根據(jù)你的感悟，自擬題目，寫一篇文章。

有人喜歡白色的純潔，有人喜歡橙色的溫暖，有人喜歡粉色的浪漫……你也許對(duì)某種色彩情有獨(dú)鐘。

激情燃燒的火紅，收獲成功的金黃，茁壯成長(zhǎng)中的那一抹新綠，追逐夢(mèng)想時(shí)的那一片蔚藍(lán)……青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你。

作文要求：

(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。

(2)文體不限，詩(shī)歌除外。

(3)不少于500字。

(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔。不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。

【材料分析】

本題考查材料作文寫作。寫作材料里面的關(guān)鍵詞語(yǔ)是“色彩”，這里的“色彩”，可以理解為原義：顏色;也可理解為比喻義和引審義：人生中的幾種情感體驗(yàn)。從“你也許對(duì)某種色彩情有獨(dú)鐘”里我們可以選擇“我最喜愛(ài)的一種色彩”來(lái)命題立意，表達(dá)對(duì)某顏色和代表的含義表達(dá)自己的情感的觀點(diǎn);從“青春的畫卷上，總有一種色彩屬于你”可對(duì)照顏色，表達(dá)你的性格特點(diǎn)，如浪漫、熱情、溫暖等。我們可以選擇自己喜愛(ài)的一種顏色作為選材，如“紅色”，可具體寫出你喜愛(ài)它的原因，它的內(nèi)含是什么，代表的性格是什么，你為什么喜愛(ài)這種內(nèi)含或性格，進(jìn)而表達(dá)你火熱的青春、火熱的理想信念，熱情四溢的青春魅力。我們還可以把自己的特點(diǎn)與色彩的蘊(yùn)含關(guān)聯(lián)起來(lái)，來(lái)闡述在青春畫卷上自己的自信、張揚(yáng)、快樂(lè)、深沉、勤奮、內(nèi)斂等性格特點(diǎn)，表達(dá)個(gè)性飛揚(yáng)，自信樂(lè)觀的青春少年獨(dú)有的魅力。本文可寫成記敘文或議論文，盡量把敘述、描寫、抒情結(jié)合起來(lái)，夾敘夾議，借景抒情。

【范文展示】

青春那抹美麗的顏色

青春是一張畫布，我喜歡用飽蘸著各種顏色的畫筆，在上面盡情揮灑，寫下我的點(diǎn)滴，記錄我的足跡。我珍惜我的每一張作品，在意地聽(tīng)著別人的每一句評(píng)價(jià)，我渴望每一筆都展現(xiàn)出最好的自己;我不怕留下敗筆——我會(huì)努力改正，但絕不拋棄自己的風(fēng)格。

綠色，是我最愛(ài)用的顏色，看到綠色在畫布上跳動(dòng)，我聽(tīng)得到鄉(xiāng)下樹(shù)叢中無(wú)拘無(wú)束的鳥(niǎo)語(yǔ)，嗅得到校園內(nèi)紫丁香努力綻放的芬芳。我愛(ài)初春柳芽的嫩綠，我愛(ài)湖中青荇招搖的藍(lán)綠，也愛(ài)松樹(shù)深沉的墨綠。每一步的成長(zhǎng)都值得記錄——我的顏料盒中有十?dāng)?shù)種綠色，記錄著每一天成長(zhǎng)的變化。小時(shí)候總像盼火車到站一樣盼著快些長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻祈求車能開(kāi)得慢一些，因?yàn)槲也辉稿e(cuò)過(guò)窗外轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。

灰色，也是生活中必不可少的顏色。若沒(méi)有陰云，哪里有雨水滋潤(rùn)那綠遍山野的植被?若沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)灰暗的天，誰(shuí)又會(huì)珍惜習(xí)以為常的艷陽(yáng)和藍(lán)天?當(dāng)我在學(xué)習(xí)中陷入困頓，和老師有了矛盾，與父母產(chǎn)生隔閡，我會(huì)在畫布上舞出陰郁的灰色，也許是用最沒(méi)有章法的筆觸。發(fā)泄之后，冷靜和理智會(huì)給我指明正確的道路。那一團(tuán)團(tuán)的灰色卻不會(huì)擦去，多年后回頭，再看到當(dāng)年的稚嫩，我會(huì)感謝灰色，它從我的內(nèi)心深處被驅(qū)走，卻永遠(yuǎn)留在了畫板上。

白色，是我畫布上最大塊的顏色，道路還遠(yuǎn)，日子還長(zhǎng)，我留下足夠的空間給自己憧憬，讓自己期待。

不要擔(dān)心那一角的紅熾熱得過(guò)了火，給它時(shí)間，讓它慢慢冷卻。不用顧慮這一片的藍(lán)淡得還不夠味，給它時(shí)間，它會(huì)自己成熟。我會(huì)堅(jiān)持每天都調(diào)整修改，直到它的每一部分都相互協(xié)調(diào)，完美無(wú)瑕。

我知道我不可能畫出完美的作品，但我絕不會(huì)敷衍了事，草草結(jié)束。我——長(zhǎng)長(zhǎng)畫軸上的一點(diǎn)斑斕光影，一筆勾勒的線條。我欣賞自己的顏色，同樣欣賞與我大相徑庭的別人的色彩，因?yàn)槲覐哪切┥手邪l(fā)現(xiàn)，他們也是青春的印記。

握著畫筆，我時(shí)常興奮得顫抖，因?yàn)樵瓉?lái)青春的色彩可以由我親手調(diào)出、描繪，世界可以因?yàn)榍啻翰辉賳握{(diào)枯燥，更使我覺(jué)得這畫布上凝結(jié)著無(wú)窮的樂(lè)趣。以后的某一天，如果我重新翻出了這塵封已久的畫作，我不會(huì)驚詫于它的色彩斑斕，光鮮如初，因?yàn)槲抑?，青春永不褪色?/p>

點(diǎn)評(píng)：

本文立意新穎、筆調(diào)輕靈，散發(fā)著濃郁的青春氣息與一往無(wú)前的少年情懷。文章圍繞“給青春涂上一抹色彩”這一主題，將青春時(shí)節(jié)發(fā)生的種種情思感悟具象化、可視化，流光溢彩、活色生香。多彩的顏色既涵攝了生活中迥異的情景片段，又象征著作者內(nèi)在心靈世界的陰晴冷暖、所思所感，構(gòu)成了一組組內(nèi)涵豐富的顏色意象與情思心象，使原本一花一物的青春絮語(yǔ)變得一花一世界、草木亦關(guān)情?？梢?jiàn)，具象化寫作不僅可以增強(qiáng)文章的觀感、質(zhì)感，更能夠拓展文章的內(nèi)在深度與表現(xiàn)內(nèi)容。

最新中考作文題目及范文篇5

【作文材料】

愿你慢慢長(zhǎng)大，愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。

——作家劉瑜寫給女兒的信《愿你慢慢長(zhǎng)大》

我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對(duì)根的情意。

——歌曲《綠葉對(duì)根的情意》

征途漫浸，惟有奮平。

——20__年新年賀詞

要求：

①請(qǐng)根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章;

②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等;③字跡工整，書寫規(guī)范，字?jǐn)?shù)600-800字;④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名;⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。

【材料分析】

是一道材料作文題，主要考查學(xué)生根據(jù)所給材料提取關(guān)鍵信息立意，并圍繞立意選材創(chuàng)作的能力。寫作時(shí)要抓住關(guān)鍵詞，仔細(xì)分析命題者的思想傾向和感情傾向。材料一中，我們可以看出一位母親對(duì)自己女兒無(wú)私的愛(ài)，據(jù)此我們可以立意：母愛(ài)的偉大、應(yīng)該懷有感恩的心等;材料二“我是你的一片綠葉，我的根在你的土地，這是綠葉對(duì)根的情意”，從中我們考慮綠葉與根的辯證關(guān)系。根滋養(yǎng)撫育綠葉，綠葉才得以蔥綠昌茂，綠葉心懷感恩之情，縱使飄零一生，也眷戀不忘根對(duì)自己的呵護(hù)。根作用于綠葉，綠葉反作用于根，這是相互的。據(jù)此可提煉出“感恩”的觀點(diǎn)，比如“游子對(duì)故土的感激眷戀”“華僑對(duì)國(guó)家的回報(bào)感恩”“孩子對(duì)母親的依戀愛(ài)戴”等等都可以;材料三“征途漫漫，惟有奮斗”，可圍繞“拼搏”“奮斗”等來(lái)立意。如可寫自己學(xué)習(xí)路上遇到各種各樣的困難，自己通過(guò)拼搏、奮斗，最后戰(zhàn)勝了困難。需要把拼搏或奮斗的過(guò)程寫清楚，然后從中再談自己的感悟或體驗(yàn)。

學(xué)好作文，滿分作文少不了，技巧更重要：

【范文展示】

致敬奮斗的時(shí)光

田野之上，鳥(niǎo)雀振翅，既是“奮”字的來(lái)歷，又是“奮”的本質(zhì)。理想中的“青云直上”在現(xiàn)實(shí)中卻是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。此時(shí)唯有奮斗，可砥礪人心向夢(mèng)想遠(yuǎn)足，哪怕踉蹌，哪怕顛躓。

于祖國(guó)，于時(shí)代，于個(gè)人，奮斗都是我們應(yīng)有的生命底色。

奮斗艱辛，奮斗亦幸福?！哆^(guò)秦論》中秦一統(tǒng)天下不僅是因?yàn)榫跤小澳依ㄋ暮Ｖ?，并吞八荒之心”。秦人服兵役從成年到老年，一生都在為?guó)開(kāi)疆守土。秦之所以強(qiáng)大，在于臣民的奮斗，每個(gè)人都為國(guó)家殫精竭慮，為國(guó)家死而后已。

我的祖國(guó)，曾經(jīng)輝煌也曾經(jīng)落寞，經(jīng)歷了一代代人的努力，如今再度崛起。遙想魯迅先生，懷揣著文化救國(guó)的理想奮然前行。定居上海時(shí)期，先生每篇針砭時(shí)弊的雜文，都是中國(guó)進(jìn)步青年不斷奮斗的號(hào)角。先生不懈的努力和奮斗是那個(gè)時(shí)代奮進(jìn)者的縮影。艱難困苦，玉汝于成，他們前仆后繼，一路奮斗，喚醒了中國(guó)，團(tuán)結(jié)了國(guó)民，為中國(guó)今日的輝煌奠定基礎(chǔ)。

祖國(guó)強(qiáng)盛，青年的夢(mèng)想可以安然孕育。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我?jiàn)^斗：在路上看清楚自己的模樣，努力多留下一分意義。這是我在奮斗路上找到的人生價(jià)值和方向。

時(shí)間會(huì)因奮斗變得厚重。我們的時(shí)代，會(huì)因我們厚重的時(shí)間而磅礴。蒙田在《熱愛(ài)生命》中說(shuō)，眼看生命的時(shí)光無(wú)多，就愈想增加生命的分量。我們成長(zhǎng)在一個(gè)需要奮斗的時(shí)代。當(dāng)我們的力量和智慧凝聚在一起時(shí)，我們的奮斗終究會(huì)變成時(shí)代的奮斗;將夢(mèng)想融進(jìn)時(shí)代的洪流中，用努力為夢(mèng)想做鋪墊，奮斗的時(shí)代會(huì)讓我們更覺(jué)得力量無(wú)窮。

通往未來(lái)的奮斗路上，被厚重的時(shí)間裹挾的我們，終會(huì)在奮斗中變得強(qiáng)大。生命從來(lái)不是溫和的，和命運(yùn)廝殺怎么可能不傷痕累累?可這一路奮斗，讓我們愈挫愈勇，不斷前進(jìn)。奮斗讓時(shí)代充滿朝氣，讓國(guó)家愈加強(qiáng)盛，讓人民更加幸福。

奮斗，改變了我們的命運(yùn)，增加了時(shí)代的厚度，實(shí)現(xiàn)了民族的覺(jué)醒，見(jiàn)證了國(guó)家的昌盛。一個(gè)“奮”字，是多少先賢在奮斗路上給予我們的最中肯、令我們最快成長(zhǎng)的建議!

耳邊失敗的海浪呼嘯，像巨大而令人惶恐的嘆息聲。當(dāng)整個(gè)世界都被洪水侵襲，別迷茫。曾經(jīng)在奮斗中的成長(zhǎng)會(huì)將你托出水面，伴著時(shí)間溫柔的風(fēng)，繼續(xù)向著夢(mèng)想的凈土遠(yuǎn)足，到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，成為更好的自己。

點(diǎn)評(píng)：

文貴有情，真情難得，本文充沛著青年人的熱情。將個(gè)人的價(jià)值置于時(shí)代、祖國(guó)的發(fā)展中思考，真摯地表達(dá)“在路上看清楚自己的模樣，努力多留下一分意義”的小小愿望，勝于假大空的口號(hào)。作者選擇“奮”為關(guān)鍵詞，努力開(kāi)掘“奮”的價(jià)值，抒寫青春時(shí)代奮發(fā)有為的心路歷程，體現(xiàn)了積極的個(gè)人思考。