寫(xiě)作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程必備的技能之一。我們腦海的寫(xiě)作材料越充足，寫(xiě)作速度就越快。寫(xiě)好作文，借鑒優(yōu)秀模板必不可少!下面是小編整理的六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇1）

期盼啊，一種美好而復(fù)雜的情感，讓人遐想無(wú)限。

假期里，我收到了奶奶即將來(lái)到昆山的消息。剛開(kāi)始，我半信半疑?！鞍郑闩虏皇怯衷隍_我？”我挑著眉問(wèn)道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農(nóng)活，她得種瓜藤、養(yǎng)水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時(shí)間來(lái)？她可有三年沒(méi)來(lái)昆山了！

“是的，是真的，不信，你打電話問(wèn)。”爸爸十分干脆果斷地回答我，手中正拿著菜刀切韭菜。我立刻拿上手機(jī)撥通了電話，電話那頭傳來(lái)無(wú)比親切卻又帶著歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車(chē)去你那！”奶奶高興地說(shuō)。聽(tīng)到此話，我眼中充滿光芒，心臟瘋狂地跳動(dòng)著，激動(dòng)到連呼吸都有些急促。一番交談后，我掛斷電話，一蹦三尺高，笑聲充滿整個(gè)屋子。

激動(dòng)過(guò)后，是對(duì)明天迫不及待地盼望。窗外的清風(fēng)拂過(guò)，我的身心無(wú)比舒暢?？粗嵉拿髟赂吒叩貟煸谥︻^，想起小時(shí)候總幻想著與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。

這一夜，我感覺(jué)如同過(guò)了一年。

第二天，當(dāng)燦爛的太陽(yáng)跳出高山之時(shí)，我便與爸爸來(lái)到車(chē)站等候?？粗惠v輛駛來(lái)的車(chē)輛，我心急如焚：“奶奶怎么還不到？”這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”我迅速跑下臺(tái)階，看著從車(chē)上一個(gè)個(gè)走下的人，我卻還是未曾看見(jiàn)奶奶。

“我的寶貝孫子哎。”一個(gè)聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車(chē)上走下?！澳棠?！”我三步并作兩步奔到她身邊，抱住了她。奶奶那雙布滿皺紋的手輕輕撫摸著我的后腦勺，讓我感到了溫暖。

我的盼望終究沒(méi)有落空。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇2）

盼，你有過(guò)嗎？我相信每個(gè)人都有過(guò)自己的盼，或許是盼著下課，盼著放假，而我是……

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，上完鋼琴課，應(yīng)老師把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“程驛涵，28號(hào)晚上有個(gè)音樂(lè)，你和畢佳瑤可以表演四手聯(lián)彈《海濱之城》你看看有時(shí)間參加嗎？”“可以可以。”我立馬答應(yīng)了應(yīng)老師的提議，雖然我臉上寫(xiě)滿了喜悅但卻無(wú)比緊張，可以用五味雜陳來(lái)形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔(dān)心自己因?yàn)榫o張忘了歌譜，也擔(dān)心自己因?yàn)榫o張彈錯(cuò)音符，但盡管這樣心我心中還是充滿了無(wú)限的期盼。我想把我所學(xué)展現(xiàn)給所有的人，我想得到大家的認(rèn)可。

自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習(xí)，熟練了單手，雙手開(kāi)始合手就連晚上睡覺(jué)都嘟嘟嚷嚷著，時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，什么就兩個(gè)星期，怎么根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望著鋼琴，常常若有若無(wú)地想著琴譜，有時(shí)又臉紅心跳欣喜得發(fā)狂，時(shí)間在期期盼盼中一天一天過(guò)去。

終于到了表演的這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優(yōu)雅地?cái)y手走向舞臺(tái)，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開(kāi)始了表演，音樂(lè)廳中一片靜，我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動(dòng)，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著，又好象塞外悠遠(yuǎn)的天空，沉淀著清澄的光。觀眾們都陶醉了，音樂(lè)結(jié)束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀眾鞠躬致謝。

音樂(lè)會(huì)在美妙的音樂(lè)聲中圓滿結(jié)束，盼了那么久，我們的表現(xiàn)也沒(méi)有辜負(fù)我們的老師和自己。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇3）

太陽(yáng)高高地掛在天空，無(wú)數(shù)不知名的小花張開(kāi)笑臉，迎接這溫暖的陽(yáng)光。

五年級(jí)期中考試前，媽媽對(duì)我說(shuō)，只要我期中考試考得好，就給我買(mǎi)套一千個(gè)零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖，盼著期中考試的到來(lái)。期中考試終于迎來(lái)了，考試后，我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，所以一直盼著老師能早點(diǎn)改好試卷。一天，我見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著一大疊試卷，上面還打著分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，心里如同揣了一只兔子，“砰砰”地跳，可誰(shuí)知那不是期中的考試卷，而是期中考試前一天的家庭作業(yè)，我的心如一塊玻璃掉到地上，摔得七零八碎的。期中試卷改出來(lái)了嗎？我不知考了多少分？整節(jié)課，我都沒(méi)用心聽(tīng)老師講課，一心想著這件事。

放學(xué)一回家，我就向媽媽要了手機(jī)，發(fā)信息給老師，問(wèn)老師試卷有沒(méi)有改好。發(fā)完后我便坐在沙發(fā)上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，老師還沒(méi)回信息。我只得放下手機(jī)去客廳吃午飯。一吃完飯，我又打開(kāi)手機(jī)，看老師有沒(méi)有回信息，可手機(jī)還是毫無(wú)動(dòng)靜，我坐在沙發(fā)上嘴里嘟囔著：“老師怎么還不回信息呀？都過(guò)去那么長(zhǎng)時(shí)間了?！薄败庈?，別玩手機(jī)了，上學(xué)了?！眿寢屧诜块g里喊。我只好放下手機(jī)去上學(xué)。到了學(xué)校，我直奔語(yǔ)文老師辦公室，問(wèn)老師成績(jī)，老師微笑著，在一堆試卷里找我的。?。〗K于找到了，我看著我的語(yǔ)文成績(jī)——九十分，開(kāi)心極了！

今天的天氣格外嫵媚，我盼到了我最想要的拼圖。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇4）

那一天，我在機(jī)場(chǎng)，盼到了那一道最熟悉的身影！

大約是在十幾天前，媽突然告訴我，長(zhǎng)期在外地工作的爸爸馬上就要回來(lái)了。我驚喜地站了起來(lái)，忙問(wèn)道：“真的嗎？你不會(huì)騙我吧?！眿寢尶隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，我一下子子喜上眉梢，忙向媽媽問(wèn)了具體的日期，用紅筆在日歷上畫(huà)一個(gè)大紅圈。于是我開(kāi)始盼著那一天，走路時(shí)想，睡覺(jué)時(shí)想，連寫(xiě)作業(yè)時(shí)都在計(jì)算離那一天還有多久?？墒瞧綍r(shí)我覺(jué)得一下子就可以過(guò)去的幾天，再此刻卻是比幾個(gè)世紀(jì)還要漫長(zhǎng)。每一天我都在思考：都已經(jīng)過(guò)去這么久了，為什么在日歷只有短短幾天呢？以前我怎么沒(méi)有覺(jué)得時(shí)間過(guò)得會(huì)有這么慢呢？

終于在我樂(lè)思夜想之下，那一天終于到來(lái)了，早上我一睜眼就如同床上有一顆彈簧般，立刻從床上坐了起來(lái)。穿衣洗臉梳頭，動(dòng)作可謂是行云流水，直到我站到了玄關(guān)處，媽媽才不緊不慢地說(shuō)了一句：“你急什么，還有一個(gè)小時(shí)才走啊。”

“那……我們?cè)缫稽c(diǎn)去不行嗎？”我嘟嚷著說(shuō)。

“那總得吃了早飯吧？”媽媽不容置疑的說(shuō)。

我像一只泄了氣的皮球一般，走向了餐桌，拖著步子，耷拉著頭，吃的時(shí)候還一直盯著時(shí)鐘，生怕錯(cuò)過(guò)一秒?！笆昼?，五分鐘，三分鐘……”我在心里默念著。終于，我從椅子上站了起來(lái)，仿佛在宣布什么重要的大事，“還剩下十五分鐘，這一下總可以走了吧？”媽媽沖我笑了笑，幫我理了理衣襟，打開(kāi)了門(mén)。

風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過(guò)，那么肆意，那么清涼……

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇5）

上周日上午，媽媽帶我去參觀寵物店。我看中了一只小奶貓，它有著一身雪白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛，嘴里不斷地發(fā)出稚嫩的“喵喵喵”的叫聲，一副惹人愛(ài)的樣子，著實(shí)讓我在一瞬間就喜歡上了它。我情不自禁地上前撫摸它，哇，這毛真柔軟，我甚至都產(chǎn)生了想買(mǎi)走它的想法。結(jié)果被3000元的昂貴價(jià)格打了退堂鼓。

從那天起，這只貓就像住在我的心里似的。睡覺(jué)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，甚至是上課的時(shí)候，我都會(huì)想著它。每當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，必定會(huì)繞一大圈子還要假裝我是順路路過(guò)寵物店去看它。

周六上午，當(dāng)我再次去看它的時(shí)候，它還是一如既往地朝我不斷地喵喵叫，那聲音，仿佛在問(wèn)我什么時(shí)候可以帶它回家。我對(duì)小貓的喜愛(ài)甚至都會(huì)忘了時(shí)間，還記得那天還是老板提醒我可以回家的時(shí)候，我才不情愿地挪著我的步伐回家去。

剛回到家里，媽媽就招呼我吃午飯?？墒?，我哪有心思啊。我的腦海里全是小貓可愛(ài)的樣子，柔和的呼喚聲。媽媽似乎看出了我的心思，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是默默地給我盛了一碗飯。

又過(guò)了一天，當(dāng)我跨進(jìn)家門(mén)的那一刻。就聽(tīng)見(jiàn)喵喵叫，“咦，是我的幻覺(jué)嗎？”我有點(diǎn)不敢置信?！斑鬟鳌薄斑鬟鳌薄掖_定這是我喜愛(ài)的那只貓的聲音?！斑鬟鳌薄斑鬟鳌薄皇腔糜X(jué)，是貓，是那只我喜愛(ài)的貓貓。媽媽竟然把它買(mǎi)回來(lái)了，“天哪，媽媽，我愛(ài)您！”我歡呼著奔向媽媽一把緊緊地抱起她。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇6）

我可以解開(kāi)復(fù)雜的方程式，也可以解開(kāi)費(fèi)神的奧數(shù)題，但此時(shí)夕陽(yáng)西下，我卻解不開(kāi)眼前這道難題。

小張是我好的同學(xué)，我們幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起開(kāi)心，一起玩鬧。

那是一個(gè)下雨天，雨點(diǎn)一滴一滴地打在我的身上。我來(lái)到了教室，靜靜地坐在座位上，卻隱隱約約感覺(jué)我旁邊的小張有些不安，但我并沒(méi)有太在意，只是靜靜地把作業(yè)放在了桌子上，等待組長(zhǎng)來(lái)收。

時(shí)間一分一秒過(guò)去了，“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師抱著作業(yè)本大步流星地走進(jìn)教室，火冒三丈地把作業(yè)本甩在講臺(tái)上，大聲吼道：“你們天天一個(gè)個(gè)的，浪費(fèi)我的時(shí)間給你們上課，你們還嫌課多，我講的知識(shí)你們卻一個(gè)都記不住。你們上學(xué)是為了自己，不是為了我，看看你們的作業(yè)，真是成事不足敗事有余。作業(yè)本數(shù)明顯不夠，誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，給我站起來(lái)?！绷钗殷@奇的是，我旁邊的小張竟然也站了起來(lái)。我心想：小張你怎么能不交作業(yè)呢，你糊涂了嗎？老師看到了小張，又開(kāi)始罵道：“好啊，又是你，我發(fā)現(xiàn)你近根本不在學(xué)習(xí)狀態(tài)，我得和媽媽談一談。”然后老師轉(zhuǎn)頭看向了我：“你不是和他家離得近嗎？回去告訴他家長(zhǎng)，本周務(wù)必來(lái)一趟學(xué)校。”我一聽(tīng)驚呆了。

下課了，小張跑過(guò)來(lái)哀求我：“求求你了，不要告訴我媽媽。昨天晚上，我六點(diǎn)到八點(diǎn)有課，回到家就九點(diǎn)半了，所以沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。你也知道，我媽對(duì)我的要求非常嚴(yán)格，如果你告訴我媽媽，我不知道她會(huì)怎么懲罰我?！奥?tīng)了這番話，我不禁犯了難。

放學(xué)了，我走在路上，還在想著這件令我棘手的事。我覺(jué)得無(wú)論我怎么做，都是豬八戒照鏡子——

里外不是人，我到底該怎么做呢？

雨還在下著，一滴一滴像針一樣扎在我的心上，時(shí)間已經(jīng)不早了，可是我還沒(méi)有解出這道題。親愛(ài)的讀者，你們說(shuō)我該怎么做呢？

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇7）

淚水是我們發(fā)泄情緒時(shí)的一種表現(xiàn)，有些時(shí)候淚水是悲傷的，有些時(shí)候又是激動(dòng)的。我也經(jīng)歷過(guò)這兩種情況，我感受到了真正的淚。

去年，我和學(xué)校里的健美操隊(duì)員們?nèi)⒓恿松钲诘娜珖?guó)健美操比賽。我們?cè)诒荣愔?，每周三天都?huì)在學(xué)校訓(xùn)練，正常情況都會(huì)在晚上六點(diǎn)的時(shí)候才結(jié)束訓(xùn)練，我們會(huì)扣動(dòng)作排隊(duì)形，看整體效果等等。到比賽那天，我們都懷著自信心登上了飛機(jī)，抵達(dá)深圳。

我們站在了比賽場(chǎng)地的舞臺(tái)，感覺(jué)每個(gè)人都精神百倍的在舞臺(tái)上展示著自己。跳完后我們?cè)俚群蚍謹(jǐn)?shù)的地方坐著，雖然我們覺(jué)得一定可以，但是一樣很緊張，焦慮。分?jǐn)?shù)終于出來(lái)了，我們向大屏幕投去了激動(dòng)的目光，然而我們臉上都露出了驚訝的表情——分?jǐn)?shù)居然那么低！我們轉(zhuǎn)頭看向了老師，老師更是疑惑。這次出來(lái)比賽我們都是帶著百倍的自信，因?yàn)樯洗卧谇鄭u的全國(guó)比賽，我們的三個(gè)操都得了特等獎(jiǎng)的第一名，就是全國(guó)第一，但這次的結(jié)果卻讓我們意想不到。我們目前的排名已經(jīng)是第四了，后面還有更強(qiáng)的學(xué)校來(lái)比賽，我們失望極了，每個(gè)人的臉上都沒(méi)有一絲笑容。走出比賽場(chǎng)地后，我們奔向了自己的家長(zhǎng)，哭了起來(lái)，每個(gè)人都哭了。我認(rèn)為那時(shí)的我是極度傷心的，我們花了那么多時(shí)間訓(xùn)練，廢了那么多心血，換來(lái)的卻是這么一個(gè)結(jié)果。

回到酒店后，老師說(shuō)還是要從自己的身上找問(wèn)題，或許是因?yàn)槲覀兊膭?dòng)作不規(guī)范。于是老師請(qǐng)來(lái)了全國(guó)比賽的裁判——吳老師，來(lái)糾正我們的動(dòng)作。那天，我們都格外的認(rèn)真，從吃完晚飯后的七點(diǎn)一直訓(xùn)練到了晚上十一點(diǎn)，雖然我們平時(shí)晚上十一點(diǎn)時(shí)都已經(jīng)特別困了，但是那天沒(méi)有一個(gè)人在抱怨，人人都在堅(jiān)持。

其他兩套操在第二天下午就會(huì)比賽，那天下午我們一樣特別精神。我們前面的小隊(duì)剛剛比完，我們就上了場(chǎng)。比完一套操就要跑到候場(chǎng)區(qū)等候比另一套，即使這樣，我們都沒(méi)有喊累，在候場(chǎng)區(qū)都想著操里的動(dòng)作和隊(duì)形，根本顧不上自己的休息。

后兩套操的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我們是第一名！我們激動(dòng)的沖出比賽場(chǎng)，抱在了一起，又流下了眼淚，這次的眼淚是激動(dòng)，開(kāi)心的眼淚。

這兩次流淚，我覺(jué)得都很值得。第一次流淚讓我們吸取了教訓(xùn)，第二次流淚則是我們付出后看到成果的淚水，這淚水是開(kāi)心的，是激動(dòng)的，更是驕傲的！

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇8）

甜

顧名思義“甜”是舌頭舔到了甘甜的東西就叫“甜”。人生中有酸、有辣、有甜、有咸，可我喜歡的，還是那百味中讓人流連忘返的甜。中國(guó)漢字博大精深，“甜”字也是其中比較深?yuàn)W的字，我們一起來(lái)看看吧！

“甜”猶如天真無(wú)邪的小嬰兒，令人忍不住要抱一抱，怎么也抵擋不住它的誘惑。還記得那一次，在一個(gè)烈日當(dāng)空的夏日。我們?cè)诮淌依锷险n，就好似在蒸包子的鍋里上課一樣，我們心里只有一個(gè)念頭——去小賣(mài)部。于是我們一群人急匆匆的沖向小賣(mài)部買(mǎi)雪糕吃，我們大家一個(gè)撞一個(gè)，一個(gè)擠一個(gè)擠著跑，到了小賣(mài)部，已經(jīng)有一些小朋友排隊(duì)買(mǎi)到了雪糕。大家都急得像熱鍋上的螞蟻，生怕雪糕被買(mǎi)完了。

當(dāng)我拿到一只雪糕付了錢(qián)，撕了包裝紙，使勁舔了一下，頓時(shí)全身都感受到了又涼又甜的味道，連廣寒宮殿恐怕也沒(méi)有這樣的涼爽。我又舔了一口，我感覺(jué)全身都充滿甜的味道。甜遍全身，也涼遍全身。

還有一次，我還嘗到了同學(xué)們買(mǎi)的甜甜的水果糖。只要你輕輕的走近他你就會(huì)真正的知道什么是“甜”，它是一場(chǎng)兄弟之間的戰(zhàn)斗。那次我在操場(chǎng)摔了一跤，同學(xué)把我扶到醫(yī)療室，當(dāng)那時(shí)我的心里特別的甜，像我吃了一桶蜜一樣。

甜是夏日里同學(xué)們你擁我擠追求的一支雪糕，甜是一場(chǎng)同學(xué)之間的幫助，甜還是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。甜真是無(wú)處不在！

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇9）

三年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了輛自行車(chē)，藍(lán)色的外衣，黑色像鷹展翅一樣的平把，外表酷酷的，閃閃發(fā)光的車(chē)鎖。爸爸說(shuō)要教我騎車(chē)，但我出于對(duì)它的恐懼，既怕我碰傷它，又怕它摔傷我。直到我五年級(jí)，也不會(huì)騎。

有一天，爸爸神情嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)五年級(jí)了，還不會(huì)騎自行車(chē)，凡是開(kāi)頭難，要勇于挑戰(zhàn)各種事情?！甭?tīng)了這話，我一下子醒悟過(guò)來(lái)：“對(duì)呀，我都五年級(jí)了，應(yīng)該會(huì)了啊?？墒侨绻さ沽嗽趺崔k？”我還是有些害怕，可是爸爸還是堅(jiān)持帶我下樓去學(xué)習(xí)自行車(chē)。爸爸首先給我做了示范：“身體保持平衡，雙手握緊車(chē)把，用腳劃地面運(yùn)動(dòng)?！蔽倚⌒囊硪淼刈献孕熊?chē)，直接用腳踩到踏板上用力一蹬?！鞍。　蔽覐能?chē)上摔了下來(lái)。這一摔，可讓我沒(méi)有膽去學(xué)了?？墒前职謪s地對(duì)我說(shuō)：“如果你連克服困難都做不到，那你還能干什么？”失敗乃成功之母，你要多練習(xí)，掌握學(xué)習(xí)技巧?！卑职钟终f(shuō)。面對(duì)爸爸我的質(zhì)問(wèn)，我不由得低下了頭。天很快就黑了，我只好回到家去，我撲到床上，一心想著騎自行車(chē)的要領(lǐng)。第二天一大早，我就往樓下跑。在樓下，我不斷地嘗試著用腳踩踏板前進(jìn)?！耙淮?，兩次，三次……”在不斷地失敗中，我變得越來(lái)越熟練，我用腳向前一用力，腳迅速地踩到踏板，自行車(chē)的車(chē)輪飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了，我的心一下子仿佛飛上了天空，在湛藍(lán)的天空上，我盡情地飛翔著，歌唱著，我成功了！我興奮地踩著踏板，此時(shí)此刻，世界上好像只有我一個(gè)人。風(fēng)親吻著我的臉，天邊的云彩也在高興地注視著我。我感覺(jué)呼吸的空氣都是甜的。

我的心沉浸在蜜里一樣，甜滋滋的。只要努力去克服了恐懼，堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功。如果你想問(wèn)我，成功是什么味的，我可以告訴你，像蜂蜜，像糖。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇10）

“樂(lè)”恰如那一汪晶瑩澄澈的清泉，如一只只可愛(ài)的小船?！皹?lè)”就是“樂(lè)趣”，我在校園生活中的“樂(lè)趣”可是不少。

校園走廊上傳來(lái)的笑聲，那便是我眼中的“樂(lè)”。樓道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只見(jiàn)一人俯身拍手：“有男生進(jìn)女廁所啦！”聲音響起，片刻，隱約見(jiàn)一男生尤其尷尬地從女廁所里躥出來(lái)，手半擋著自己的臉，生怕自己身份暴露。一旁聽(tīng)到這消息的女生，“噔噔噔”地跑到隊(duì)伍中，把手貼在自己朋友的臉頰旁說(shuō)著這一秘密。她嘴角上揚(yáng)，眉毛向上翹起，仿佛遇到什么樂(lè)事。周?chē)?tīng)到這話的人都捂著肚子彎著腰笑起來(lái)。像千萬(wàn)個(gè)細(xì)胞都跳動(dòng)起來(lái)，聲音似乎都要笑啞了，樓道上傳來(lái)的笑聲，似乎笑聲中藏著無(wú)數(shù)的“樂(lè)”。往外瞧，山似乎跳動(dòng)起來(lái)，紅葉落下仿佛在翩翩起舞，仿佛那也是支歡快的舞蹈。不會(huì)真有男生進(jìn)女廁所了吧？我在心里偷偷樂(lè)著。

教室內(nèi)響起音樂(lè)時(shí)的笑容，那便是我眼中的“樂(lè)”。午休，校對(duì)完作業(yè)的老師終于肯“網(wǎng)開(kāi)一面”讓我們聽(tīng)首歌。聽(tīng)到我們自己選歌，一男生帶頭嚷道：“巴啦啦小魔仙！”居然有許多人一起附和。看著無(wú)奈的老師按下播放鍵，我們一邊嫌棄一遍跟著輕聲唱。聽(tīng)著歌，一起唱著、鬧著，似乎連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也在一起雀躍。五班啊，為啥這么幼稚！

同學(xué)與老師之間也藏著“樂(lè)”。無(wú)聊的淘氣包小周正撞著班級(jí)大門(mén)，“哐當(dāng)哐當(dāng)——”。僅一壁之隔的辦公室里，老師突然探出了身，淘氣包小周當(dāng)場(chǎng)被抓?？粗≈鼙焕蠋熃凶叩谋秤?，班級(jí)里又傳來(lái)低聲、壓抑的笑聲。

“樂(lè)”在我眼中是樂(lè)趣，是歡笑，還是這一次次美好的回憶。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇11）

燃燒中的烈火，不時(shí)伴有“噼噼啪啪”的作響聲，并帶著絲絲火星將一種特別轉(zhuǎn)為空氣。這灼熱的火，耀眼的火悄悄暖人心房，那特別仿佛一縷青煙被風(fēng)輕輕吹過(guò)，無(wú)聲無(wú)息帶走了，走得那么瀟灑，那么鎮(zhèn)定，他就如這火似這風(fēng)，給我?guī)?lái)火一樣的暖，風(fēng)一樣的勇敢。他樂(lè)觀向上，勇敢不屈，他便是我形影不離的好朋友——張義文。

每當(dāng)我翻看記憶的百寶箱時(shí)，不禁一股暖流涌上心頭：時(shí)光之輪回轉(zhuǎn)到去年夏天的一個(gè)周末，我和張義文相約去附近小公園玩耍，在外脫離了父母的管束，我像一只快樂(lè)的猴子上躥下跳，玩得不亦樂(lè)乎。可我們的玩耍被一塊不起眼的石頭打破了。就在我們沉迷于玩耍中時(shí)，腳下不知何時(shí)出現(xiàn)了一塊石頭，把我重重地摔在地上，我若無(wú)其事地站了起來(lái)，覺(jué)得膝蓋有些疼，不禁伸手去摸，卻是一手血，原來(lái)是把膝蓋磕傷了，我不禁慌了神，疼痛像電擊一樣麻痹了我的全身，疼得我齜牙咧嘴，雙手捂住受傷的膝蓋，瘋狂地在地上打著滾，還時(shí)不時(shí)大叫。血液不斷地從手心涌出滴在地上。一旁的大人看見(jiàn)這情景也慌了神，站在那兒不知所措。而張義文卻十分鎮(zhèn)定，連忙脫下自己的T恤，幫我把傷口給包扎了起來(lái)，然后還輕聲道：“你要堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”隨后因疼痛什么也記不清了。

不知何時(shí)他已經(jīng)背我去附近的醫(yī)療所……我的眼睛布滿了感動(dòng)的淚珠仿佛蒙上了一層霧。只有他那瘦小的身軀以及他安慰、鼓勵(lì)我的話語(yǔ)是清晰的，心中不由涌入一股暖流，流淌在我的血液中，傷口居然感覺(jué)不到疼痛了。我猛得站起來(lái)向他走去，他雖然眼神中充滿了驚愕，但嚴(yán)肅的神情卻投向了我：“你的傷沒(méi)好呢，不能走動(dòng)?！彼菄?yán)肅的神情像一團(tuán)火溫暖著我的心。

每當(dāng)回憶起這個(gè)片段，就有一股暖流涌上心頭，一絲絲暖情悄悄地燃燒開(kāi)來(lái)。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇12）

上天給了我一雙黑色的慧眼，我用它來(lái)尋找人間真情。

——題記

往年的夏天都悶熱不堪，而今年的則就像個(gè)調(diào)皮的孩子，何況是這兩天又在刮風(fēng)下雨，天氣異常的寒冷，正是臨近考級(jí)的時(shí)候，我的心里格外煩躁，還充斥著幾分不安，就想洗個(gè)熱水澡緩解一下，可每一次媽媽都要找借口，比我早一步進(jìn)浴室。我一直不理解這背后到底有什么貓膩，于是便趁著媽媽洗澡的時(shí)候，偷偷躲進(jìn)房間里到處翻箱倒柜，終于，在床頭柜的角落里，我發(fā)現(xiàn)了一本網(wǎng)購(gòu)“寶典”，上面的一句話用紅筆重重地劃著“洗澡后，浴室的溫度能升高一攝氏度”，看到這里，我哽咽了起來(lái)。

原來(lái)，這一攝氏度的溫暖，源于來(lái)自母親的關(guān)愛(ài)。

夜，已深了。外面寂靜無(wú)聲，只剩我書(shū)房里試卷刷刷的聲音和筆尖與紙張摩擦的聲音，整個(gè)小區(qū)幾乎只有我們家的燈還亮著，這時(shí)，滿臉慈祥的爸爸將他提前熱好的溫牛奶和水果給我端了過(guò)來(lái)，喝著這一杯溫牛奶，心里不禁涌上幾分溫暖。

這深夜里的一份溫暖，源于來(lái)自父親的關(guān)愛(ài)。

一個(gè)夜深人靜的夜晚，天空一片黑暗，不見(jiàn)月亮，天空上只有稀疏的幾點(diǎn)繁星，伴著有點(diǎn)涼氣的寒風(fēng)顯得整個(gè)夜晚格外蕭瑟冷清，但這里這上演著十分溫暖人心的一幕。

我正獨(dú)自漫步在公園的小路上，昏黃的燈光下，一名環(huán)衛(wèi)工人獨(dú)自坐在人行道的臺(tái)階上，這燈光，照出了他蒼老的面龐，也照出了他臉上的皺紋，只見(jiàn)他捧著飯盒在吃飯，一旁放著掃帚和簸箕，看到上面發(fā)出亮光的那戶人家準(zhǔn)備關(guān)燈時(shí)，我看見(jiàn)這名環(huán)衛(wèi)工準(zhǔn)備默默地走開(kāi)了，可是，出乎我的意料，他們并沒(méi)有把燈關(guān)上，而是給環(huán)衛(wèi)工送去了一份光明，他們對(duì)著彼此都點(diǎn)了點(diǎn)頭，這或許就是生活中的人情味吧！

這一份光明，來(lái)自社會(huì)送去的一份真情！

一攝氏度的溫暖，飽含著媽媽的情；一杯熱牛奶，洋溢著爸爸的愛(ài)；一份光明隱藏著人心的溫情！一雙慧眼，我尋到了人間真愛(ài)。帶著這些真愛(ài)，帶著感動(dòng)出發(fā)，我堅(jiān)信，我定能抓住夢(mèng)想的翅膀！

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇13）

如果說(shuō)媽媽給我的愛(ài)就像一壺溫水，滋潤(rùn)著我的心田每一個(gè)角落，那么爸爸的愛(ài)就像一盆仙人掌，有刺一點(diǎn)都不溫柔，爸爸大多數(shù)時(shí)間跟我相處都是嚴(yán)厲的，沉默寡言，缺乏耐心。都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，我只感受到母親的愛(ài)，卻從未從父親那感受到如山般宏偉的父愛(ài)。

有時(shí)候我淘氣，冷不丁的就是一頓“竹筍烤肉”，我甚至覺(jué)得爸爸根本不愛(ài)我。但那件事，徹底改變了我這個(gè)幼稚的想法。

記得那天早晨，屋子外面陰沉沉的，豆大的雨點(diǎn)落在地上，濺起一層層水花。剛走到小區(qū)門(mén)口，風(fēng)就不住地往我的袖子里灌，雨落進(jìn)我的衣領(lǐng)，我冷不丁打了個(gè)寒戰(zhàn)?？晌疫€是喜歡在雨里耍，瘋跑著。爸爸迅速撐開(kāi)傘說(shuō)：“你站雨里干嘛？快到傘下來(lái)！”我極不情愿地走到傘下，走得小心極了，生怕一不小心把爸爸給惹毛了。

走了一會(huì)兒，我偷偷看見(jiàn)爸爸的衣服濕了一大片，鞋子和褲子一處干的地方都沒(méi)有，我渾身上下除了剛才自己瘋跑淋了一點(diǎn)，其他無(wú)一處是濕的……

雨漸漸小了，從敲擊聲“啪啪”變成了稀稀落落的“嘀嗒”聲，我的步子也越走越快，我想掙脫他撐的傘，突然一個(gè)趔趄，正要往地上摔，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快爸爸大而有力的手掌一把抓住我的衣襟，“蓉蓉，還好嗎？有沒(méi)有受傷？”爸爸用我平時(shí)都不曾聽(tīng)過(guò)的溫柔的嗓音說(shuō)道。我小心翼翼地回答：“沒(méi)什么事，就……你剛才差點(diǎn)把我的新衣服給扯壞了?！斑@……爸爸不是著急嘛！等下給你買(mǎi)件更好看的！”我真是哭笑不得?？粗职帜且荒樥J(rèn)真的模樣和如釋重負(fù)的的表情，我們父女倆“噗嗤”一聲，相視而笑。

父愛(ài)如雨，潤(rùn)物無(wú)聲；父愛(ài)如山，溫暖如春。父親，他一直穩(wěn)穩(wěn)的，穩(wěn)穩(wěn)的，站在我們的身后，成為那一道堅(jiān)強(qiáng)的后盾，成為照亮我們生命的一束光。

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇14）

生活百味雜陳，各有滋味，而我卻偏偏對(duì)甜情有獨(dú)鐘……你或許認(rèn)為我喜歡的甜，就是夏季的冰激凌，冬日的奶茶，中秋的月餅，四季的水果。其實(shí)，我愛(ài)的甜，是在那一本本的書(shū)里。

初次嘗到這樣的甜，是在繪本里。那時(shí)的我，還不識(shí)字，是媽媽把我擁入溫暖的懷中，用輕柔的聲音向我講述著一個(gè)個(gè)有趣而神奇的故事。幾年之后，我終于可以看懂這書(shū)中的內(nèi)容，那一張張色彩鮮明的圖畫(huà)，一句句簡(jiǎn)單明了的句子，讓我認(rèn)識(shí)了引以為傲的方塊字，明白了許多做人的道理，學(xué)會(huì)了明辨生活中的是與非，這樣的變化，是幫助我成長(zhǎng)的甜。

當(dāng)我跨進(jìn)校園的大門(mén)，那唐詩(shī)宋詞，又給了不一樣的甜。在這里，我欣賞著“微微風(fēng)簇浪，散作滿河星”的湖上夜景；感受著“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩(shī)情畫(huà)意；領(lǐng)略著“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的錚錚傲骨。當(dāng)和煦的陽(yáng)光灑在路上，當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹向我的臉龐，我不禁吟誦道：“_，萬(wàn)紫千紅總是春。”當(dāng)我讀著這些優(yōu)美的詩(shī)句，心里是甜滋滋的，那是一種沁人心脾的甜。

現(xiàn)在，我又甜在了小說(shuō)里。在書(shū)中，我可以和歷史人物對(duì)話；在書(shū)中，我可以與文化巨匠溝通；在書(shū)中，我可以欣賞奇妙的動(dòng)物世界?！恫莘孔印?、《狼王夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，讀著這些經(jīng)典之作，桑桑、陸鶴、紫嵐、藍(lán)魂兒、關(guān)羽、諸葛亮，一個(gè)個(gè)鮮活的人物形象，仿佛就在眼前，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的世界，心里頓時(shí)甜滋滋的。

書(shū)是甜的，它帶給人們無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)是甜的，它讓我們懂理無(wú)數(shù)的道理；書(shū)是甜的，它放得越久，就越香醇越甜蜜。我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它的甜！

六年級(jí)圍繞中心意思寫(xiě)作文范文（篇15）

說(shuō)起“等待”這個(gè)詞，你會(huì)想到什么？枯燥？無(wú)趣？每個(gè)人不論在哪個(gè)時(shí)期都有過(guò)數(shù)不勝數(shù)的等待。等待是苦的，是急的，也是甜的。有時(shí)，等待也能給你帶來(lái)一番別有風(fēng)味的感受。

這個(gè)星期總是陰雨綿綿的。我寫(xiě)完了作業(yè)，呆在教室里，沒(méi)什么事可干，便望向窗外發(fā)起了呆。教室里靜得出奇，我的思緒漸漸飄遠(yuǎn)。突然，一陣淅淅瀝瀝的雨聲將我的思緒拉了回來(lái)。“哎，怎么又下雨了呀，我本來(lái)還想著出去打球呢?！敝宦?tīng)?zhēng)讉€(gè)急性子的男生開(kāi)始抱怨起來(lái)。我沒(méi)理會(huì)，依舊望向窗外。窗外的雨漸漸大了，雨點(diǎn)如斷線的珠子一般，急促而又不失美感地往下墜落?！鞍?，干等著真的好無(wú)聊啊！”身邊的同學(xué)都開(kāi)始坐不住了?！霸俚鹊劝伞！蔽疫@才開(kāi)口。

只聽(tīng)雨聲慢慢小了，欸，聽(tīng)不見(jiàn)雨聲了，是雨停了嗎？我急忙朝窗邊望去。不，還沒(méi)停。此時(shí)樓下已堆積了許多雨水，形成了一個(gè)個(gè)小小的水洼。還有幾滴雨零零散散地落入水洼，水面上泛起了許多小圓暈。再等等吧，說(shuō)不定馬上就停了呢。

沒(méi)過(guò)多久，學(xué)校對(duì)面的馬路旁出現(xiàn)了許多行人，許多都沒(méi)撐傘。是雨停了嗎？不，還沒(méi)停。我懸起的心再一次沉下去了，怎么還不停呢？

過(guò)了一會(huì)兒，我再次滿懷期待地看向窗外。誰(shuí)料雨不僅沒(méi)停，反而還更大了。大顆大顆的雨珠從空中落下，伴隨著一陣呼嘯著的寒風(fēng)，狠狠地砸了下來(lái)。我心中那僅存的耐心似乎也被這風(fēng)刮走了一大半，伴隨著我的只剩下一陣陣的失落。不行，還得等。等待著燦爛的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的感覺(jué)，等待著當(dāng)旭日光輝普照大地時(shí)的美麗景色。

懷揣著這種忐忑的心情，我還是決定再等等。沒(méi)過(guò)多久，雨聲又逐漸小了。雨……雨停了！雨真的停了！這次是真的停了！陽(yáng)光透過(guò)云層，斑斑駁駁地灑進(jìn)教室里?！疤昧耍晖Ａ?！”同學(xué)們都開(kāi)始?xì)g呼起來(lái)。

等待是苦的，是急的，更是甜的！