關(guān)于作文，高分作文肯定不是臨場(chǎng)訓(xùn)練出來(lái)的，而是平時(shí)積累出來(lái)的，它需要你平時(shí)多閱讀，多觀察，多積累，提升我們的境界，錘煉我們的思想。下面是小編整理的2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇1）

怕

我小時(shí)候很怕黑，天黑走路需要拉著大人的手，晚上睡覺(jué)爸爸媽媽不在身邊就無(wú)法入睡，好的朋友總是笑話我。

記得二年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)成小男子漢了，可以單獨(dú)睡覺(jué)了。說(shuō)實(shí)話，我也想挑戰(zhàn)下自己，不能老是被好朋友看扁了。

晚上9點(diǎn)剛過(guò)，媽媽看著我躺在床上，便調(diào)暗了燈光出了房間。屋里瞬間安靜下來(lái)，我把身子縮在被子里，全身上下都蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，頭都不敢露出來(lái)。

感覺(jué)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才把頭伸出來(lái)。環(huán)顧四周，模模糊糊的，干凈的書(shū)桌、擺滿書(shū)的書(shū)架、還有自己喜歡的樂(lè)高玩具。那么，在這么熟悉的環(huán)境自己害怕什么呢。怕黑？黑暗到底有那么害怕嗎？爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，恐懼來(lái)源于未知，而很多時(shí)候未知只是因?yàn)槲覀冞^(guò)于驚慌而忘記思考。我們克服恐懼的方法，不是逃跑，而是不停地思考，當(dāng)進(jìn)入理性思考的節(jié)奏后，很多可怕的臆想就會(huì)變得不足畏懼。

黑暗除了讓我視線不好，好像也沒(méi)有讓自己恐懼的東西。忽然自己覺(jué)得好笑，原來(lái)為什么那么怕黑呢。

想清楚后，心里忽然變得特別踏實(shí)，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里好朋友向我豎起了大拇指，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了恐懼。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇2）

光

陽(yáng)光無(wú)處不在，讓那些黑暗的、丑惡的東西無(wú)處躲藏，而它不僅僅是來(lái)自自然的光，而是一種來(lái)自每個(gè)人心中那充滿善意的光。

夏季里的一天，太陽(yáng)炙烤著大地，把萬(wàn)物曬得滾燙，碰巧，我今天的衣服又穿厚了，真是一件不愉快的事情。

體育課上，同學(xué)們都開(kāi)心的玩耍著。我卻頭冒冷汗，渾身不舒服，還有點(diǎn)想吐的感覺(jué)，完了！該不會(huì)中暑了吧！我來(lái)到老師身邊：“老師……我有一點(diǎn)惡心?！崩蠋熣f(shuō)：“是不是中暑了？班長(zhǎng)，你帶她去陰涼處待一會(huì)。”班長(zhǎng)奉命帶我去陰涼處，一邊走還一邊說(shuō)：“你可別嚇我，好好在這里待一會(huì)，把臉色緩一緩，還難不難受？你怎么能穿這么厚的衣服呢……”一句句溫暖的話語(yǔ)使我的心里像有了光，身上的不適瞬間減少了一半。

回到了教室，半節(jié)課已經(jīng)過(guò)去，一到下課，同學(xué)們便擁過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？剛剛你的臉色好差啊！嘴都沒(méi)有一點(diǎn)血色了！”“你沒(méi)事吧？”……同學(xué)們的話語(yǔ)又似一束束光照在了我心里。

陽(yáng)光照在人們心中，可以使心中的陰霾散去，照亮了人們心中那條通往光明的路。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇3）

望

人生中能遇到的人很多，但是讓我們的生活變得無(wú)比絢爛的，也就那么幾個(gè)。他們給我的體驗(yàn)有開(kāi)心的，有溫暖的，也有讓我難忘的。

現(xiàn)在我步入了六年級(jí)，但我從未停止想他，他那溫柔的眼神，溫柔的聲音，我永遠(yuǎn)忘不了。

自從上四年級(jí)的時(shí)候，我們就成為了無(wú)話不談的好朋友?？墒悄翘斓乃?，有點(diǎn)不一樣。那天，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩的時(shí)候，他總是有點(diǎn)不開(kāi)心，玩游戲他也總是失利，我問(wèn)他：“你今天到底怎么了？”他卻安慰我：“沒(méi)事沒(méi)事，咱們繼續(xù)玩。沒(méi)事的，你放心?！?/p>

當(dāng)我們要走的時(shí)候，他走得很慢，我只能拉著他走，走著走著，他忽然說(shuō)了一句：“我要搬家了?！薄笆病裁矗俊蔽业难劭魸窳?，視線也變得模糊。我們彼此都沉默了，每走一步都像是跨越了山海一樣難。

隔天他就搬走了。那之后很多天，我去哪都想著他，上課也總是心不在焉。放學(xué)后回家的路上，我望著我們?cè)谝黄鹜孢^(guò)的地方?；氐叫^(qū)里，我望著我們一起寫(xiě)作業(yè)的地方。在熟悉的街角，我望著他曾來(lái)找我時(shí)走的路……似乎每一處都會(huì)出現(xiàn)他的身影，我的眼淚莫名其妙地跑了出來(lái)。

雖然我們沒(méi)有再見(jiàn)，但我總有一種感覺(jué)：他一定會(huì)回來(lái)的！

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇4）

勇

我家里有一只公雞，他什么都不怕，就像一只狗一樣。碰到什么都要斗一下，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。

這天，這只公雞遇到了一個(gè)強(qiáng)敵——蛇。別的雞都向后逃，而這只公雞不一樣，好像是為了母雞表現(xiàn)自己強(qiáng)大的一面，他竟然直接向蛇撲去。而蛇也向雞爬去。他們倆面對(duì)面準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，公雞飛到蛇的身上，用爪子抓住了蛇。蛇伸長(zhǎng)脖子向雞咬去。其用他鋒利的喙像蛇啄去。蛇因?yàn)樘弁纯s了回去。雞撲棱著翅膀準(zhǔn)備給蛇后一擊。蛇卻在這個(gè)空隙逃走了。這場(chǎng)戰(zhàn)斗后，這只公雞收獲了母雞的芳心。

又過(guò)了幾天，一個(gè)人來(lái)找我奶奶閑聊，她養(yǎng)的狗也闖了進(jìn)來(lái)。這只雞正在吃飯，狗把鼻子伸了進(jìn)去。公雞氣極了，它撲棱著翅膀抓在了狗背上。狗就圍著自己轉(zhuǎn)圈，準(zhǔn)備咬死公雞。公雞又撲棱著翅膀，狠狠地抓在了狗背上。狗拿公雞沒(méi)辦法，只能無(wú)能狂怒。后，狗的主人把它倆分開(kāi)了，終結(jié)了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。

這就是我家的公雞，它神勇，無(wú)所畏懼。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇5）

亂

“什么？還有練習(xí)冊(cè)？”

“你怎么又沒(méi)寫(xiě)練習(xí)冊(cè)？”

正所謂，“一日之計(jì)在于晨”。我們班的早晨，可別提有多忙了。

早晨我剛進(jìn)入班級(jí)，就有一幫人爭(zhēng)先恐后地問(wèn)：“你寫(xiě)練習(xí)冊(cè)了嗎？”“什么？還有練習(xí)冊(cè)？”我飛奔三回座位，正想好好的胡編亂造一番時(shí)。一張張數(shù)學(xué)作業(yè)又發(fā)了下來(lái)，一旁又開(kāi)始催促：“你快寫(xiě)吧，一會(huì)兒老師要檢查！”我前一秒剛改完作業(yè)，后一秒又猛然的想起作業(yè)還沒(méi)有收，于是我又開(kāi)始在教室與辦公室中來(lái)回穿梭。

終于一切都忙完了，我坐在座位上，兩邊狹窄的過(guò)道總有人擠來(lái)擠去，教室里與往日不同，依舊一片喧鬧，第一遍鈴聲響了，也就是第一遍的警鐘響了，這證明老師還有五秒鐘即將到達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)。腳步聲在慢慢逼近，情報(bào)員付煜祺大喊一聲：“王瑞琪！快！快領(lǐng)讀！老師來(lái)了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們個(gè)個(gè)像熱鍋上的螞蟻。作業(yè)也不收了，架也不吵了，你擁我擠的回到座位上，慌忙的從書(shū)包里掏出書(shū)，即使書(shū)都拿反了。卻仍然裝作一副學(xué)習(xí)的樣子。

就這樣一切恢復(fù)了平靜，開(kāi)啟了一天的學(xué)習(xí)生活。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇6）

變

世界上一切事物都在變，我的學(xué)校也不例外，我的學(xué)?！簖埿W(xué)，也在變。

記得我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的校園很單調(diào)，好像只有教學(xué)樓和廁所，但是現(xiàn)在我的學(xué)校發(fā)生了變化。以前我們學(xué)校沒(méi)有餐廳，大家吃飯的時(shí)候都把飯菜拿到教室里面吃飯。但是自從建了餐廳以后，就不同了，我們不需要把飯菜拿到教室了。

以前我們學(xué)校沒(méi)有宿舍，但是現(xiàn)在不一樣了，學(xué)校建造了宿舍；以前我們的后操場(chǎng)只是一片單調(diào)的黃土和一圈跑道。但是現(xiàn)在后操場(chǎng)多了一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，雖然操場(chǎng)上還是黃土，但是，我相信不久的將來(lái)，我們的操場(chǎng)會(huì)煥然一新。

校園還有一些地方發(fā)生了改變，比如我們學(xué)校多了一個(gè)車(chē)棚，校園里多了一些圖書(shū)角。

記得我剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的時(shí)候，經(jīng)常不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，下課常常到花園里玩泥巴。但是，自從我們班轉(zhuǎn)到二樓之后，我就把這些毛病改掉了。

這就是我從轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)之后，看到的學(xué)校的變化。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇7）

暖

時(shí)光的小河靜靜流淌，帶走了我的一點(diǎn)一滴，但有些令我溫暖的事，卻一直停留在了我的心頭。

我成長(zhǎng)在一個(gè)溫暖的家庭中，媽媽每天都把家里打掃得干干凈凈，為全家人做上可口的飯菜。在我的印象里，爸媽很少抄架。爸爸是一個(gè)幽默能干，又常常為家人著想的人。家里經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)，爸媽每次輔導(dǎo)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)都很有耐心，我寫(xiě)到一半不想寫(xiě)了，我就會(huì)去問(wèn)指揮部的媽媽?zhuān)龝?huì)讓我玩一會(huì)兒再接著寫(xiě)。

每到周末，我就會(huì)在家和老爸打游戲。父母對(duì)我的愛(ài)讓我感到無(wú)比溫暖。晚上，爸媽已經(jīng)睡著了，可我卻遲遲不能入睡，總覺(jué)得心里暖暖的，嘴角掛著笑容，心想：“我可真幸運(yùn)，我應(yīng)該是這個(gè)世界上幸福的人吧！”

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇8）

慌

“叮鈴鈴”，上課了，我還在去學(xué)校的路上。

等我跑進(jìn)教室，老師早已把今天要考的小測(cè)的卷子發(fā)了下去，同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)完了一面卷子，可我剛動(dòng)筆，我做到了第二面，看到了我昨天晚上做過(guò)的練習(xí)題，可并不是自己思考的結(jié)果，而是偷偷看了答案，我想來(lái)想去怎么也不會(huì)做，急得我用手砸了砸腦袋還是想不出來(lái)答案。過(guò)了一會(huì)兒，們同學(xué)都開(kāi)始交卷子了，此刻我臉紅心跳冒冷，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間思考了，胡亂寫(xiě)了一通，就交上去了，交卷時(shí)，我都不敢抬頭看老師的眼睛。

真是又慌又忙又亂的一次考試，就等著尷尬的成績(jī)吧。以后我再也不會(huì)偷懶了，不管是學(xué)習(xí)還是做事都不會(huì)偷懶了。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇9）

苦

苦中帶甜，苦中做樂(lè)，苦中有愛(ài)。

苦瓜、中藥等食物的味道，是那么苦澀，令人聞之色變。但是，這只是味蕾上一時(shí)的痛處，不會(huì)在意。

但生活所受的苦卻會(huì)讓人銘記終身。

深夜，萬(wàn)家燈火都漸漸熄滅，唯獨(dú)你那小小的屋子還閃爍著微弱的光芒，你同萬(wàn)千學(xué)子一樣，在深夜之中與如山的作業(yè)和題海周旋。常常在凌晨與曙光相伴，卻滿帶一身疲倦栽倒在床上。兩點(diǎn)睡覺(jué)，六點(diǎn)起床，已經(jīng)成了日常。十幾斤的書(shū)包，每日壓在你的肩上?？菰锏臄?shù)學(xué)公式與難以理解的文言文在你的腦海環(huán)繞。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”星光不負(fù)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。為了美好的未來(lái)所受的苦都是值得的。學(xué)習(xí)中無(wú)論吃多少苦都是有價(jià)值的。學(xué)習(xí)生活雖苦，但夢(mèng)想?yún)s是甜的。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇10）

讓

禮讓使人感情倍增，使生活變得更加美好。

有一天我和媽媽出去逛街，買(mǎi)了好多好多的東西，由于我們走了很長(zhǎng)時(shí)間就在路旁的椅子上坐下了。就在這時(shí)我們看到一個(gè)疲倦的身影，他彎著腰，手里拿了很多很多的重物。我跑過(guò)去幫那位老爺爺拿東西。我讓爺爺坐到我的位置上休息一會(huì)兒。爺爺對(duì)我媽媽說(shuō)：“你家孩子真懂事，真棒！”說(shuō)完還給我豎起了大拇指。我害羞地笑著。媽媽也夸我是個(gè)好孩子。雖然我站著也很累，但我看到老爺爺?shù)男θ菀簿陀X(jué)得不累了。

禮讓是人人都有的品質(zhì)，禮讓是人與人之間的橋梁。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇11）

四季的美，是春天“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的綠意盎然，是夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的生機(jī)勃勃，是秋天“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的明艷似火，是冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的潔白無(wú)瑕。

春天的美，像羞澀的姑娘委婉含蓄。河水解凍，唱起歡快的歌；小鴨戲水，它們?cè)谒镦倚Υ螋[，玩得不亦樂(lè)乎；看那河邊的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的小芽，像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)在春風(fēng)里隨風(fēng)飄揚(yáng)，柳樹(shù)下的小草睜開(kāi)了朦朧的睡眼，從泥土里偷偷摸摸地探出了小腦袋，它們盡情地沐浴著陽(yáng)光；原本光禿禿的山也充滿了生機(jī)。

夏天的美，像健壯的小伙兒活力四射。七月盛夏，太陽(yáng)公公以的溫度炙烤著大地，仿佛要把大地溶化；正午時(shí)分，蟬鳴四起，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，吟奏出一曲曲振奮激揚(yáng)的夏之交響曲；隨著傍晚時(shí)的涼爽，人們來(lái)到公園，在湖邊欣賞荷花，那粉似霞的荷花一枝枝亭亭玉立，大片大片的粉紅色花瓣上透出一絲雪白，荷花被綠油油的荷葉襯托著，看上去是那么美麗動(dòng)人；活潑靈巧的金魚(yú)穿梭在荷葉之間，它們搖頭擺尾盡情地游動(dòng)著。

秋天的美，像溫柔的母親和藹可親?；▓@里，各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，綠的像翡翠……真是五彩繽紛！淡黃色的桂花小巧玲瓏，香氣撲鼻；銀杏樹(shù)的葉子悄悄地變黃了，從樹(shù)上掉落下來(lái)，猶如一把把金色的小扇子在空中舞蹈；田野里，水稻、小麥、高粱都變成金黃色的，玉米露出了一排排整齊的牙齒，這也是豐收的季節(jié)。

冬天的美，像滄桑的老人安寧慈祥。冬雪覆蓋大地，目之所及都是銀裝素裹，一片潔白，整個(gè)世界都安靜了下來(lái)，聽(tīng)著呼呼的北風(fēng)講著遠(yuǎn)方的故事；只有梅花傲然挺立在風(fēng)雪中，它那小小的花瓣顏色鮮艷，像被顏料粉刷過(guò)一般，它為單調(diào)的冬天，增添了色彩，增添了生機(jī)；孩子們都穿上厚厚的衣服出門(mén)打雪仗、堆雪人，陣陣歡聲笑語(yǔ)回蕩在雪地上空……

這就是美麗的四季，我愛(ài)這四季的美！

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇12）

小，不起眼，都是貶義詞?？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待“小”。

小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì)讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強(qiáng)3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的“雷達(dá)”呢，30米內(nèi)有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。

城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀(jì)90年代被發(fā)現(xiàn)，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì)發(fā)出凄慘而悠長(zhǎng)的叫聲，科學(xué)家認(rèn)為那是對(duì)其它同伴的“避難提醒”，但我認(rèn)為，那不僅是對(duì)人類(lèi)貪欲的警告，也是對(duì)人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。

常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅(jiān)固性；小石子碾碎后會(huì)出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結(jié)合，就變成了粉筆。

聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì)像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當(dāng)足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì)了，一種敬佩之心應(yīng)該會(huì)在你心里油然而生：小東西也很奇妙啊！

世間“小”物，無(wú)奇不有。

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇13）

世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨(dú)一無(wú)二的。

三月，冬日剛過(guò)，寒意未退。人們?nèi)源┲裰氐挠鸾q服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會(huì)下一兩場(chǎng)雪，即便如此，還是會(huì)有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當(dāng)十朵、二十朵展現(xiàn)在你的眼前時(shí)，是那么的美麗；當(dāng)一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！

五月，春意盡退，烈日當(dāng)頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，“三天一小雨，五天一大雨”已是家常便飯；雨，滋潤(rùn)了山，滋潤(rùn)了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！

八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當(dāng)成片的菊花闖進(jìn)你視線時(shí)，是那般的華麗；當(dāng)雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對(duì)逝去之人的尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。

十一月，北國(guó)飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車(chē)輛，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士廝殺，我，看到了古代帝王的憂慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅(jiān)毅的美！

花朵的美，是不同的，正所謂“一花一世界”，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情。花開(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇14）

這天，天空灰蒙蒙的，路邊的樹(shù)光禿禿的，在狂風(fēng)下東倒西歪，僅剩下的幾片樹(shù)葉被無(wú)情的風(fēng)卷落下來(lái)。樹(shù)上的烏鴉用刺耳的聲音尖叫著，撲扇著翅膀準(zhǔn)備飛離。我坐在窗戶旁，靜靜地看著樓下，我的鄰居——-我曾經(jīng)最要好的朋友拖著行李箱，在風(fēng)中和家人匆匆走著，準(zhǔn)備搬到另一個(gè)城市。看著她遠(yuǎn)去的身影，眼淚情不自禁地滑落下來(lái)。

想起幾天前的早上，我和她起了誤會(huì)，大吵了一架，還賭氣不說(shuō)話。我知道我有錯(cuò)在先，很后悔，也很自責(zé)。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，只要一閉眼就會(huì)想到我們?cè)谝黄鹜鏁r(shí)的歡樂(lè)時(shí)光，但是總會(huì)被吵架的一幕打斷。

第二天，我?guī)状巫呦蛩议T(mén)舉起手準(zhǔn)備敲門(mén)，可手一碰到門(mén)就像觸電了一樣縮了回來(lái)，我還是不敢當(dāng)面跟她道歉?；亓思?，我拿出紙和筆，想給她寫(xiě)道歉信，可總是寫(xiě)不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來(lái)。

接下來(lái)的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像沒(méi)看見(jiàn)一樣自顧自地走開(kāi)。盡管有時(shí)候我鼓起來(lái)了勇氣，走到她面前，可始終開(kāi)不了口。我想在她走之前為她留下的回憶，希望與她和好如初，但總覺(jué)得自己上次太過(guò)分了，害怕她會(huì)不接受我的道歉。

時(shí)間一天天過(guò)去了，事情依舊沒(méi)有任何進(jìn)展。她走的那一天還是到來(lái)了，這是我們最后一次見(jiàn)面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前漸漸看她走遠(yuǎn)。

直到現(xiàn)在，一想起這件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒(méi)和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒(méi)有給她送行。時(shí)間不能倒流，后悔也沒(méi)有用了，今后我一定要抓住珍貴的友情，每時(shí)每刻都要珍惜它！

2024年圍繞中心意思寫(xiě)六年級(jí)作文（精選篇15）

我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著志愿服務(wù)的大爺。

那天早上，我出門(mén)晚了，心想著趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望?？斓焦卉?chē)站了！可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了！我趁著乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑?！暗纫幌掳?！有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢！”原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)?！爸x謝，謝謝！”我連忙向大爺?shù)乐x。只見(jiàn)大爺擺擺手，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急?。　敝钡缴宪?chē)，大爺?shù)脑捳Z(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的熱流遍布了我的全身。

大爺帶給我的溫暖，遠(yuǎn)不止這些。

一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠(yuǎn)的地方，便看到站旁圍著一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串?dāng)?shù)字?！罢l(shuí)這么缺德??？”“給人添麻煩?！薄罢媸?，什么人啊？”通過(guò)大家的話語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現(xiàn)大爺正蹲在地上，一手拿著小刀，一手拿著濕毛巾，不停地清理著。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。

“嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的。”大爺開(kāi)口了，讓我們意想不到，“他是不是看我站著太累了，想讓我蹲著歇會(huì)兒啊，嗯？”眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著氣氛化為烏有。所有人都被大爺?shù)臉?lè)觀感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。

這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調(diào)走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著我，感染著我，給予我希望與溫暖。