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六年級作文有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得

時(shí)間: 莉莎2 六年級作文

  眾所周知,在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,保爾·柯察金這個(gè)形象影響了無數(shù)讀者,成為大家的精神偶像。下面小編給大家分享一些六年級作文有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得,大家快來跟小編一起欣賞吧。

  六年級作文有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得篇1

  人應(yīng)該怎樣活著?

  記得媽媽問過我,人應(yīng)該怎樣活著才有意義?當(dāng)時(shí),我無言以對;自從看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,終于找到了答案。保爾·柯察金用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題。殘疾后,他毫不灰心,而是頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,并開始文學(xué)創(chuàng)造。雙目失明,對已經(jīng)癱瘓的人來說該是一場多么沉重的打擊。可是他毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作。每寫一個(gè)字,需要付出比常人艱苦不知多少倍的勞動(dòng)。但他終于成功寫完了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。保爾,一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有如此比鋼鐵還硬的意志,這是什么力量在鼓舞呢?不是別的,正是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他戰(zhàn)勝病魔、創(chuàng)造奇跡。

  人生不如意十之八九,不能自卑,而要有信心,因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的前提。巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折是塊磨刀石。”再鋒利的刀一直不用,也會變鈍。“挫折”,就是最好的磨刀石。人的一生很精彩,有酸甜苦辣,有悲歡離合,也有苦盡甘來的滋味、別后重逢的喜悅。

  保爾的一生十分坎坷。嘔心瀝血寫的稿件丟失了,曾經(jīng)令他灰心失望,但他并未就此沉淪。書中有段膾炙人口的名言:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……。”我真的無法表達(dá)對保爾的敬佩,他的一生如此偉大,足跡卻又是這樣的清晰、明亮!對于一個(gè)完完整整的我來說,智力不比人差,能夠?qū)W好社會主義文化課,自信:長大后,一定比吳偉強(qiáng)。雖然,不一定能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場,但我可以把所學(xué)的知識貢獻(xiàn)給人民,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)盡一份力。有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的,但他一直前進(jìn),永不停滯,積之一年、十年、幾十年,那就十分驚人了。忽冷、忽熱、忽松、忽緊,說不上毅力;“一天打網(wǎng),兩天曬網(wǎng)”,更要不得。這本書給我?guī)順O大的震撼。每當(dāng)遇到困難而退縮,每當(dāng)受挫折而落淚時(shí),就會想起保爾那高大的身影。此時(shí)此刻,我立志要把自己煉成一塊真正的“鋼鐵”!

  六年級作文有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得篇2

  人應(yīng)該怎樣活著?

  記得媽媽問過我,人應(yīng)該怎樣活著才有意義?當(dāng)時(shí),我無言以對;自從看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,終于找到了答案。保爾·柯察金用自己的行動(dòng)回答了這個(gè)問題。殘疾后,他毫不灰心,而是頑強(qiáng)學(xué)習(xí)、努力工作,并開始文學(xué)創(chuàng)造。雙目失明,對已經(jīng)癱瘓的人來說該是一場多么沉重的打擊。可是他毅然拿起筆來,摸索著,堅(jiān)持寫作。每寫一個(gè)字,需要付出比常人艱苦不知多少倍的勞動(dòng)。但他終于成功寫完了小說《在暴風(fēng)雨里誕生》的前幾章。保爾,一個(gè)普通的戰(zhàn)士,竟有如此比鋼鐵還硬的意志,這是什么力量在鼓舞呢?不是別的,正是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著他戰(zhàn)勝病魔、創(chuàng)造奇跡。

  人生不如意十之八九,不能自卑,而要有信心,因?yàn)榇煺凼桥囵B(yǎng)毅力的前提。巴爾扎克曾經(jīng)說過:“挫折是塊磨刀石。”再鋒利的刀一直不用,也會變鈍。“挫折”,就是最好的磨刀石。人的一生很精彩,有酸甜苦辣,有悲歡離合,也有苦盡甘來的滋味、別后重逢的喜悅。

  保爾的一生十分坎坷。嘔心瀝血寫的稿件丟失了,曾經(jīng)令他灰心失望,但他并未就此沉淪。書中有段膾炙人口的名言:“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……。”我真的無法表達(dá)對保爾的敬佩,他的一生如此偉大,足跡卻又是這樣的清晰、明亮!對于一個(gè)完完整整的我來說,智力不比人差,能夠?qū)W好社會主義文化課,自信:長大后,一定比吳偉強(qiáng)。雖然,不一定能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,戰(zhàn)斗在烈火熊熊的戰(zhàn)場,但我可以把所學(xué)的知識貢獻(xiàn)給人民,為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)盡一份力。有了奮斗的目標(biāo),有了學(xué)習(xí)的榜樣,我的夢想一定會實(shí)現(xiàn)。成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的,但他一直前進(jìn),永不停滯,積之一年、十年、幾十年,那就十分驚人了。忽冷、忽熱、忽松、忽緊,說不上毅力;“一天打網(wǎng),兩天曬網(wǎng)”,更要不得。這本書給我?guī)順O大的震撼。每當(dāng)遇到困難而退縮,每當(dāng)受挫折而落淚時(shí),就會想起保爾那高大的身影。此時(shí)此刻,我立志要把自己煉成一塊真正的“鋼鐵”!

  六年級作文有關(guān)《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得篇3

  以前聽別人提起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我總是毫無興趣,也許是覺得關(guān)于革命的書籍,語言過于剛硬死板,所以一直都沒有認(rèn)真的讀它。直到前不久,我以一種大概翻翻的心態(tài)去打開那本書,讀了一會兒,自己卻被保爾·柯察金的人格魅力深深地吸引了。

  保爾·柯察金的一生遭遇了很多挫折和變動(dòng),先開始母親把他送進(jìn)了學(xué)堂,自己在給別人做傭人。教書先生很不公平、百般刁難他,之后,他被學(xué)堂開除了。后來,母親把他送到車站食堂當(dāng)雜役,在車站飯店的工作非常繁重,而且精神上還要忍受各種折磨,貧窮的社會底層人民過著苦不堪言的生活,保爾的哥哥阿爾焦姆是個(gè)電工,在保爾失去工作后,哥哥幫助他,調(diào)到了發(fā)電廠做了一個(gè)電工,他認(rèn)識了朱赫來,又發(fā)生了一些事情之后,他就參加了革命。他非常熱衷于革命事業(yè)。最后他雙目失明,身體癱瘓,但還是頑強(qiáng)地與病魔作斗爭,不停地讀書和學(xué)習(xí),想繼續(xù)工作下去,在準(zhǔn)備了5年的文學(xué)工作后,寫成了一部小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。

  在讀完保爾的故事后,覺得他身上有太多的優(yōu)點(diǎn),他十分努力的工作,盡管是病了也不倒下,他對于革命的工作有著無限的熱愛和向往。他始終保持著為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神,在生活陷入困境的時(shí)候也不抱怨。他有著鋼鐵般的意志和毅力,在疾病使他痛苦不堪的時(shí)候,他依然在為革命理想而奮斗,即使已經(jīng)拿到了殘疾證,也要想辦法繼續(xù)工作。他是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士,在敵人的嚴(yán)刑拷打面前,他堅(jiān)貞不屈;在槍林彈雨的戰(zhàn)場上,他勇往直前。

  因?yàn)檫@些品質(zhì),保爾讓很多人都覺得他就像是勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的超人一般,鐵打不壞,鋼敲不爛。他頑強(qiáng)奮斗的一生讓我感到他的一生非常有意義,就像他說的那樣:“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而斗爭。”如果一個(gè)人能夠?yàn)樽约旱睦硐攵鴬^斗一生,那無疑他的人生是充實(shí)而幸福的。

  與他的那個(gè)動(dòng)蕩的年代比起來,我生活的這個(gè)年代和社會要幸福得多,不愁吃不愁穿,沒有戰(zhàn)爭和槍林彈雨,每天都可以安穩(wěn)的生活和學(xué)習(xí),可以呼吸春天的空氣,沐浴夏天的陽光,品嘗秋天的果實(shí),欣賞冬天的雪景。而我們的這種生活也是革命者和勞動(dòng)者們換來的,所以我們應(yīng)倍感珍惜,努力學(xué)習(xí),為祖國的明天貢獻(xiàn)才智。

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