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六年級作文寫《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字

時間: 莉莎2 六年級作文

  丹尼爾迪福是十八世紀英國重要的現(xiàn)實主義作家,代表作是《魯賓遜漂流記》,這是他的第一部個人自傳體小說。以下是學習啦小編為大家提供的六年級作文寫《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字,供大家參考借鑒!

  六年級作文寫《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字篇1

  什么是真正的強者?在讀了英國作家丹尼爾·笛福的著作《魯濱遜漂流記》之后,我覺得:一個真正的強者不僅要有勇氣,還要擁有智慧﹑力量﹑毅力﹑信心……甚至更多。一個人如果在萬劫不復之地依然能夠如履平地地掌握好命運的方向盤,這就是真正的強者。魯濱遜便是最好的證明。

  在這個故事里:一個具有冒險主義精神的英國人魯濱遜不聽父母勸阻,去海外歷險,卻被困于孤島上,孤苦伶仃,生活艱難。但他并沒有放棄生活的希望,以非凡的勇氣和力量頑強地生活了下來,還救援并教化了野人“星期五”,成為孤島的“島主”。經過28年的辛苦等待,終于找準機會回歸了祖國。

  魯濱遜的離奇遭遇告訴我們:當遇到困難﹑挫折或陷入絕境時,只要有足夠的信心﹑力量﹑毅力﹑勇氣,并充分調動自己的智慧,利用自己的所學所知,開辟一條平坦的前進道路,一切都將柳暗花明。

  想想魯濱遜孤身一人流落到荒島上,他退縮了嗎?不,他沒有。他以超乎想象的毅力和韌勁,勇敢地向命運挑戰(zhàn),以他不屈不撓的堅強意志,依靠自己的智慧和辛勤勞動,憑著自己積極的人生態(tài)度,頑強地生活了下來。這一切創(chuàng)造出來的契機,難道我們不應該為之而沉思嗎?

  孟子曰:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”魯濱遜雖然沒有什么大任,但他百折不撓地與命運抗爭,終于成為命運的主宰,生活的強者。這就是我們歌頌的榜樣:一位具有大無畏冒險進取精神,善于創(chuàng)造性勞動的人。

  其實上帝對于每個人都是公平的,但只是給予的方式不同而已。只要我們竭盡全力,去拼搏,去努力,獲得人生的金鑰匙,就能開啟成功之門。

  六年級作文寫《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字篇2

  船在海上遇上了大風,船員們全部遇難,只有他幸存了下來,在荒島上整整生活了二十八年。他是誰?他就是不畏艱險,聰明機智的魯濱遜。

  這是一個驚心動魄的故事;這是一個人與死神較量的故事;這是一個教會我們如何生存的故事。

  魯濱遜是一個英國人,從小就喜歡航海和冒險。在一次航海中,船被大風吹翻了,船員們全葬身海底,只有他幸免于難。魯濱遜流落到了一個荒無人煙的島上。他有幸在船上找到一些有用的東西。魯濱遜在荒島上搭起了一個簡陋的帳篷。沒有吃的,他就去打獵;沒有喝的,他就養(yǎng)野山羊,擠羊奶;沒有干糧,他就用麥子反復種收,烤面包吃。十八年過去了,他發(fā)現(xiàn)海灘邊有野人的蹤跡。后來,果真有野人出現(xiàn)。他們想吃人,其中一個野人被魯濱遜救了出來,取名叫“星期五”。他開始教化“星期五”,“星期五”成了他的好幫手。一次,魯濱遜救下了英國輪船的船長,他們一起回到了英國。

  如果你是他,你會這樣的鎮(zhèn)定嗎?如果你是他,你會這樣的機智嗎?如果你是他,你會這樣的勇敢嗎?不會。21世紀的我們,已經成了家中的小公主,小皇帝。連平時的整理房間,整理書包都不會,更不用說像魯濱遜一樣在荒島上生活了二十八年。我們是在蜜罐里長大的,根本不知道別人有多辛苦。

  魯濱遜的鎮(zhèn)定,勇敢,機智,樂觀打動了我,他竟然能在那樣的環(huán)境中生存下來,可我們什么也不會,就像人們常說的:捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。魯濱遜在荒島上戰(zhàn)勝了種種不可戰(zhàn)勝的困難,他是多么勇敢,多么樂觀,多么聰明啊!

  這個故事告訴我:遇到困難就退縮的人,是生活的弱者。很多高山,并不是你想象的那樣難以攀登;很多河流,也并不是你想象的那樣無法跨越。生活中的強者,就像海燕一樣,總會迎著風雨去拼搏,然后摘取勝利的果實。

  六年級作文寫《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字篇3

  《魯濱遜漂流記》是一本名著。我讀了這本書后非常敬佩里面的主人公魯濱遜,他讓我想起了一句名言:知識就是力量。魯濱遜就是靠知識在荒島上生活了28年,想想看28年,那是多么漫長的時間啊,假如是我的話一天都有很大的困難,何況是28年呀!

  魯濱遜漂流到了孤島,他沒有自暴自棄,而是抱有一絲絲希望,靠他的堅定信念在孤島上生活了28年。在孤島上,他自己建造房子、播種食物的種子、自己做衣服,等等。只要是我們生活物品他都會用自己的智慧來創(chuàng)造。這時,我眼前漂浮著他的幻影。

  他在孤島上還救了一個人,魯濱遜給他取名為“星期五”。“星期五”是從一幫食人族里救出來的,那一天正好時星期五。從此以后星期五救成為了魯濱遜的最忠實的、誠懇的仆人。魯濱遜教他學習英語,不久后,他便學會了。從此他們就一起交流。魯濱遜也教會了“星期五”最基本的生活方式。他們兩人在孤島上開發(fā)田地,生活變得很富有。魯濱遜又救了幾個野人一起創(chuàng)造新天地。一天又是一天,一年又是一年。奇跡終于來了,有人發(fā)現(xiàn)了魯濱遜,就準備接他回家。但他已經對“星期五”和其它的人有了感情。他對“星期五”和其他的同伴說:“你們要好好的開發(fā)孤島,讓它變得更加富裕。我會來看你們的。”他走了,心里想:他們都應該有自己獨立的生活方式了,要讓他們自己去實際學習不能老靠別人。

  這本《魯濱遜漂流記》給我啟發(fā)很大,我想在社會上,我們不能守株待兔。要靠子自己的實力去打拼,而不是不勞而獲。還有做事情沒有確定之前,不可以放棄希望,要有堅定的信念,誰也不能確定奇跡會不會發(fā)生。所以只要還有一點希望,就要抓住不放,因為奇跡就是自己掌握的。

看了六年級作文寫《魯濱遜漂流記》讀書筆記600字

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