誠(chéng)信不僅是一個(gè)人的道德手冊(cè)，更是打開真誠(chéng)人心的鑰匙。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家提供的六年級(jí)有關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文,供大家參考借鑒!

　　六年級(jí)有關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文篇1

　　人有許多美德，有許多寶貴的品質(zhì)：善良、勤勞、謙虛……但誠(chéng)實(shí)是其中最純凈的。城市是人心靈純凈的折光，不僅可以照亮自己，也能溫暖他人。它是生命的黃金。

　　一位國(guó)王要選擇繼承人，發(fā)給國(guó)中每個(gè)孩子一?；ǚN，種出最美麗的花的人就是未來的國(guó)王。到了評(píng)選當(dāng)天，只有一個(gè)端著空無(wú)一物的花盆的孩子被選中了。原來，孩子們的花種都已被蒸過，根本不會(huì)發(fā)芽。

　　國(guó)王為什么要用這樣一個(gè)方法來選繼承人呢?其實(shí)，這次測(cè)試不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是為了選出最誠(chéng)實(shí)的孩子。既然未來的國(guó)王都需要是非常誠(chéng)實(shí)的，由此看來誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來說是多么重要!

　　我看的《誠(chéng)實(shí)的果實(shí)》這一篇文章就為我們講述了一個(gè)關(guān)于意外收獲的故事。文中的侍從得到亞歷山大大帝的金幣后，并沒有把不屬于自己的東西占為己有，而是誠(chéng)實(shí)地坦白真相，從而獲得了意外的賞賜。那么，他意外的收獲來自哪里呢?那是來自于人內(nèi)心里的一種高貴品質(zhì)——誠(chéng)實(shí)。

　　小學(xué)語(yǔ)文課本上也有一篇文章，叫做《誠(chéng)實(shí)的孩子》，講的是俄國(guó)偉大的革命家列寧小時(shí)候打碎花瓶但誠(chéng)實(shí)坦白承認(rèn)錯(cuò)誤的事。一位偉人從小就有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。我們要做一個(gè)有作為的人，又何嘗不需要這種品質(zhì)呢?

　　我九歲的時(shí)候，還是一個(gè)非常單純的小女孩兒。我明白成績(jī)不好就要挨罵的道理，卻并不明白怎樣才能讓自己進(jìn)步，超過別人。有一次考試我只考了八十多分，這對(duì)成績(jī)一直很優(yōu)秀的我可是一個(gè)不小的打擊。更別說我媽媽會(huì)怎樣表現(xiàn)了。那時(shí)我心里還能想到什么呢?除了“隱瞞”，我腦子里一片空白。因?yàn)槲蚁氩怀鲞€有什么好辦法來逃避責(zé)罵。當(dāng)媽媽問我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我裝出很高興的樣子說了一句：“92分。”這樣做雖然免去了一頓責(zé)罵，卻免不了接下來同學(xué)們的冷嘲熱諷。因?yàn)槲抑蟮膸状慰荚嚩伎嫉靡凰俊?/p>

　　在后來的逐漸認(rèn)識(shí)中，我慢慢明白了：我之后的失敗跟那次撒謊有關(guān)系。誠(chéng)實(shí)坦白的言行是可以幫助一個(gè)人進(jìn)步的，而不誠(chéng)實(shí)，作用就剛好相反。我沒有誠(chéng)實(shí)，就沒有經(jīng)歷在責(zé)罵過程中得到的教訓(xùn)。沒有了教訓(xùn)，自然就沒有了前進(jìn)的動(dòng)力。誠(chéng)實(shí)對(duì)一個(gè)人來說是非?？少F的。

　　其實(shí)，一個(gè)人擁有了誠(chéng)實(shí)，也就擁有了生命的黃金!

　　六年級(jí)有關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文篇2

　　告訴我，你所理解的誠(chéng)信是什么?僅僅是一個(gè)人文教科書上的詞匯定義嗎?

　　自記事起，我們便被一遍又一遍地灌輸誠(chéng)信觀念，就同告訴你“你是個(gè)中國(guó)人”一般，你知道中國(guó)人是最美的，是第一，但卻不知道到底與他國(guó)的存在相比較是何等的詳細(xì)模樣。光陰荏苒，它在腦海里徘徊太久了，被人一遍一遍地刷新，一次次地出現(xiàn)，久到它徹底模糊起來……

　　起初，你是如此地堅(jiān)定地吸取了這個(gè)大人告訴你的教訓(xùn)。而傳統(tǒng)的教育又告訴你，要絕對(duì)的服從父母的安排，當(dāng)然，其中就是又溺愛也是畏畏縮縮地接受愛。而一次次的長(zhǎng)輩的教訓(xùn)更是讓你清楚地意識(shí)到，絕對(duì)不能犯錯(cuò)。

　　誠(chéng)信，將你整個(gè)兒剝了個(gè)精光，赤裸裸地袒露在外邊，無(wú)數(shù)大小缺口暴露無(wú)遺。而你，也必將遭到不厭其煩的教訓(xùn)。大大小小的錯(cuò)事，使得大人們懊惱之極，直接性地忽略了正面話題，大大小小的荊棘般的言語(yǔ)將你刺得體無(wú)完膚。誠(chéng)實(shí)不是美德嗎?為什么不如吹牛自詡更讓人值得夸獎(jiǎng)敬佩?

　　漸漸地、漸漸地，你奮力爬出深坑，清晰地明白了一個(gè)事實(shí)——謊言，臉不紅心不跳的謊言是讓你走在深淵邊緣的堅(jiān)實(shí)扶手。

　　孩子，總是那么的單純、天真，認(rèn)為舒適的環(huán)境就是對(duì)自己好的，認(rèn)為不會(huì)被責(zé)罵就是正確的。由此，他開始學(xué)會(huì)了掩飾，學(xué)會(huì)了享受這種相安無(wú)事、劫后余生的舒心愜意。

　　即便你是個(gè)堅(jiān)定不移父母教育良好的人物，往往也會(huì)在身旁看到，那些“傻大個(gè)”、“XX學(xué)校屌絲”、“傻逼”正是坦誠(chéng)之士，他們畏怯，小心翼翼或是漲紅了臉努力想表達(dá)自己的想法，想義無(wú)反顧地上前沖，迎接他們的卻是哄堂大笑與鄙夷的眼神。有人認(rèn)為他們是裝逼，有人認(rèn)為他們是無(wú)腦，還有人認(rèn)為他們的每每出現(xiàn)便是一種笑話。從小以為世間就是一個(gè)春暖花開的園林，怎知這里也是滿眼的槍林箭雨。你認(rèn)為誠(chéng)信是基本，他人則認(rèn)為你這是不成熟的表現(xiàn)。很遺憾，這就是事實(shí)，我所看見的事實(shí)。

　　走向社會(huì)，你更能清清楚楚地體會(huì)到謊言的妙處，或者說，這便是你是否能在這個(gè)社會(huì)上立足的決定因素之一。而到了那時(shí)，你便是一個(gè)揮之自如的能手，時(shí)而你需要誠(chéng)實(shí)，時(shí)而你需要掩飾。而事實(shí)上，你已是生活的戲子，演著給他人給自己的一出出大戲。

　　驀然回首，一顆心已是麻木，說不出是否在愧疚，是否在后悔。對(duì)于一個(gè)人，誠(chéng)信的保持是十分難得的，因?yàn)閺挠讜r(shí)到少年，能維持它的是運(yùn)氣，而從少年到成年，能去維持它或是糾正自身的則是一種毅力和成熟。

　　而對(duì)于人生，誠(chéng)信實(shí)在是重要，因?yàn)樗歉∪A世界的喧囂集市中的最美好之一。誠(chéng)信，或許在這個(gè)黑白混淆的社會(huì)中沒有那么好的運(yùn)氣讓多數(shù)人走上功名利祿的大道，但卻能讓人有一種獨(dú)特的魅力。它莫名地讓對(duì)方感到心安，讓己方得到踏實(shí)。在匆匆的生活中，有著自己一處珍貴的靜謐美好的小天地是何等幸運(yùn)。

　　只是，這樣的人，幾希。報(bào)紙上常常報(bào)道一家企業(yè)或一家老字號(hào)餐飲店的信用令人贊嘆，僅僅因?yàn)橐患椒彩卤愫盟埔姷绞裁聪『睎|西似的各種贊美言詞漫天，令人疑惑的是：誠(chéng)信難道就這么不平常嗎?給老百姓的心安就這么的珍貴?這難道不是一個(gè)和平年代最基本的嗎?

　　告訴我，誠(chéng)信究竟值幾斤幾兩?這種“艱難”有又多少人在堅(jiān)持?

　　六年級(jí)有關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文篇3

　　“精誠(chéng)所至，金石為開”王充的這句話讓我思考了很久，誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是成功的鑰匙;誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處;誠(chéng)信是什么誠(chéng)信是樹，需要灌溉、培土、剪枝，直至長(zhǎng)成挺拔繁茂的參天喬木;誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是泉，澄澈透明、涓涓不息、蕩滌污漬、滋潤(rùn)心田;

　　誠(chéng)信是什么意思?誠(chéng)信即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必行、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠(chéng)，信也”，“信，誠(chéng)也”。可見，誠(chéng)信的本義就是要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。

　　現(xiàn)在的中國(guó)雖然說有誠(chéng)信之人，但不誠(chéng)信之人居多。大同社會(huì)離中國(guó)太遠(yuǎn)了，而歐美國(guó)家差不多已經(jīng)達(dá)到了。在美國(guó)，放一包東西在門外，沒有人會(huì)不拿，在美國(guó)，你出去旅游，大門敞開幾個(gè)月也不會(huì)有人進(jìn)去偷東西。這是什么，這就是大同，“故外戶而不必”。在中國(guó)呢?你在大街上拿著包走著，突然從你后面沖出一個(gè)人把你的東西就搶走了，這是什么?有人借錢不還，有人答應(yīng)別的事，不會(huì)準(zhǔn)時(shí)的完成。

　　當(dāng)然在中國(guó)有很多關(guān)于誠(chéng)信的故事。就如韓信落魄的時(shí)候，一個(gè)漂母給他飯吃，韓信離開她的時(shí)候，告訴她以后一定來報(bào)答她。后來韓信做了楚王，不忘舊恩，奉黃金千兩以漂母。還有北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無(wú)錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。這說明什么?有誠(chéng)信的人，他的利益往往比別人的多。

　　我們也說說不誠(chéng)信的后果吧，小學(xué)的時(shí)候大家應(yīng)該學(xué)過《周幽王烽火戲諸侯》他不誠(chéng)信帶來的代價(jià)便是亡國(guó)，這與《狼來了》是一個(gè)道理。

　　現(xiàn)在的中國(guó)如果想實(shí)現(xiàn)大同社會(huì)，第一當(dāng)頭之選便是誠(chéng)信，誠(chéng)信帶給你的永遠(yuǎn)只是利益。

　　誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是火種，需要我們悉心守護(hù)，不但要把她播撒開來，成就燎原之勢(shì)，而且要星火相傳，讓每一代人都能感受到她的光明和溫暖;誠(chéng)信是什么?誠(chéng)信是一枚古老的種子，她播撒在每顆善良淳樸的心靈里，她植根于每一個(gè)踏實(shí)真誠(chéng)的足跡里!

看了六年級(jí)有關(guān)于以誠(chéng)信為話題的作文