讀書會(huì)給你帶來(lái)知識(shí)，會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境，會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好，這就是讀書最大的樂(lè)趣了!下面小編給大家分享一些有關(guān)讀書真好的六年級(jí)作文，大家快來(lái)跟小編一起欣賞吧。

　　有關(guān)讀書真好的六年級(jí)作文篇1

　　夜幕織上了天空，月亮和星星按時(shí)來(lái)堅(jiān)守它們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書聲。

　　此時(shí)的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹(shù)貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，使我得以茁壯成長(zhǎng)。

　　依稀記得我第一次接觸的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人：“你知道為什么會(huì)有日全食嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎?”旁邊的人笑著說(shuō)不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。

　　時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。

　　時(shí)光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊了許多。讀書的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間，我放下了書本。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心……我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺(jué)中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明了。

　　書，我的終生益友，讀書的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

　　有關(guān)讀書真好的六年級(jí)作文篇2

　　讀書是一種享受，讀書是一種快樂(lè)，讀書是伴我們成長(zhǎng)的好伙伴，讀書能讓我們走向成功之路，書就是我們的良師益友。如果你享受到讀書的樂(lè)趣，如果你養(yǎng)成了讀書就相吃飯一樣必不可少的習(xí)慣，那你就受益無(wú)窮。去年暑假，我讀了一本好書，它也是讓我享受到讀書的樂(lè)趣的第一本書，名叫《封神演義》，至今我任然記憶猶新。

　　《封神演義》的作者是許仲琳。它講了周武王、姜子牙等人推翻商朝的故事，當(dāng)我第一眼看到這本書時(shí)，它就像磁鐵一樣吸引著我，令我愛(ài)不釋手。我就像看書看得走火入魔了一樣，就仿佛身臨其境，看到了兩軍交戰(zhàn)的威武，看到了黎明百姓陷入水深火熱之中，還看到紂王的昏庸殘暴，他聽(tīng)信一幫奸臣的花言巧語(yǔ)，還聽(tīng)信妖姬的甜言蜜語(yǔ)，最后，姜子牙他們攻進(jìn)了城，到這時(shí)候他才后悔，只好自焚。我看完后心想：要是紂王把大家的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去一點(diǎn)，或許就不會(huì)導(dǎo)致這種后果了。要是真的能這樣，那就不用周武王來(lái)討伐他了。那時(shí)候后，國(guó)家太平，百姓安居樂(lè)業(yè)，那該多好呀!我情不自禁為紂王感到悲哀。“嘰喳嘰喳”，我恍然大悟，原來(lái)自己是在家里，原來(lái)這是小鳥(niǎo)的聲音。

　　讀書能開(kāi)辟學(xué)習(xí)的新天地，我們可以通過(guò)各式各樣方法，去閱讀社會(huì)這本無(wú)字巨著，讀書能豐富閱歷，增長(zhǎng)才干。讀書能帶你暢游世界，能讓你翱游知識(shí)的海洋，能讓你插上強(qiáng)健有力的翅膀。古人云“讀萬(wàn)里書，行萬(wàn)里路”讀書就是一種樂(lè)趣，讀書能讓我們變得聰明，讀書能擴(kuò)大眼界。我們?nèi)绻嘧x書儲(chǔ)存下豐富的知識(shí)，則可終生受益不盡。

　　有關(guān)讀書真好的六年級(jí)作文篇3

　　夜幕織上了天空，月亮和星星按時(shí)來(lái)堅(jiān)守它們的崗位。夜已經(jīng)深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)得很清晰，但我的房間里不時(shí)地傳出一陣翻書聲。

　　此時(shí)的我，正暢游在書的海洋中。我像一棵小樹(shù)貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養(yǎng)料給我這棵正在成長(zhǎng)中的小樹(shù)，使我得以茁壯成長(zhǎng)。

　　依稀記得我第一次接觸的書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。那時(shí)的我總是戴著一個(gè)沒(méi)有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問(wèn)旁邊的人：“你知道為什么會(huì)有日全食嗎，為什么會(huì)出現(xiàn)星星嗎?”旁邊的人笑著說(shuō)不知道。我總會(huì)自豪地告訴他們答案。并等著它們的贊揚(yáng)。

　　時(shí)間飛快過(guò)去。我上小學(xué)時(shí)被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我仿佛跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗(yàn)人間的滄桑。

　　時(shí)光的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，我上了中學(xué)，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張。時(shí)間也緊了許多。讀書的時(shí)間所剩無(wú)幾。甚至一段時(shí)間，我放下了書本。一次偶然的機(jī)會(huì)，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心……我如饑似渴地品讀著書中的細(xì)節(jié)。我的內(nèi)心又充滿了許多。在不知不覺(jué)中我的寫作水平逐漸提高，內(nèi)容變得優(yōu)美、簡(jiǎn)潔、明了。

　　書，我的終生益友，讀書的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。

看了有關(guān)讀書真好的六年級(jí)作文