四年級下冊第三單元作文壁虎給我的啟示
四年級下冊第三單元作文壁虎給我的啟示篇1
我們老房子所在的村落,每一個漆黑的夜幕降臨之后,爺爺從前的保健所前面的大墻壁上,壁虎們會陸續(xù)三三兩兩地跑出來我們老房子所在的村落,每一個漆黑的夜幕降臨之后,爺爺從前的保健所前面的大墻壁上,壁虎們會陸續(xù)三三兩兩地跑出來,最后在此,各管各的享受一頓饕餮的大餐。
這些壁虎的模樣那時候讓我又好奇又害怕,現(xiàn)在卻覺著這些小動物玲瓏小巧的身體配上閃閃發(fā)光、炯炯有神的小眼睛與一條長長的尾巴還虎虎有些令人聞風喪膽的巨蜥之氣呢,還挺有意思的。
當這些壁虎們差不多都來到這里準備捕食的時候時,我目光的焦點,便懷著好奇的心態(tài)轉(zhuǎn)移到了這群壁虎當中。
這些壁虎正在大吃特吃的時候,我正目不轉(zhuǎn)睛看的時候,悄無聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經(jīng)意示到在不遠處有危險會降臨,大家都做好了準備,為自己的生命警惕了起來。果然,在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動聲色,然后加速沖向一條壁虎,正當我關上保健所大門,透過窗戶看到這一幕時,我認為它死定了,誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了,順利逃脫。我以前認為很驚奇,現(xiàn)在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個啟示。
這個啟示為:如果你在遇到一些困難或難處的時候,用適當?shù)姆椒ê屯緩剑残芯蜁[脫這些令人煩惱的困難與難處。
四年級下冊第三單元作文壁虎給我的啟示篇2
有一天,我去奶奶家玩兒,我玩的正盡興,突然發(fā)現(xiàn)有一只大壁虎向我爬來。這只壁虎特別地大,它的顏色是一塊黑,一塊灰,一塊紫,我連忙拿起一顆較長的螺絲釘,對著壁虎就是一陣猛扎,可是壁虎跑的太快了,我全都沒有扎中,這是壁虎轉(zhuǎn)過身來,想要跑到我這邊來“報復”我。我后退幾步,看準了方向,用了全身的力氣向它一扎,終于扎中了壁虎的尾巴,我看見它的尾巴斷了,他卻跑了,我以為它活不了多長時間,于是,我就不理它了。我又放心的玩了起來。玩了大約一個鐘頭,我又看見了一只大壁虎,同樣是尾巴長長及了,顏色也是一塊黑,一塊灰,一塊紫,我心里不禁產(chǎn)生了疑問:難道是上次遇到的那只壁虎的兄弟來找我報仇了嗎?還是那只壁虎起死回生了嗎?我心中懷著疑問,決定去我“擊殺”壁虎尾巴的地方一探究竟。
到了那個地方我又發(fā)現(xiàn)了一條被螺絲釘扎了一個小洞,但是,卻又還在用它那頑強的生命力緩緩地來回移動的一條斷尾。原來,當壁虎受到危險時,它就會把自己的尾巴弄斷,讓那一條來回擺動的斷尾來迷惑敵人,而自己卻趁機逃了起來,用不了多久,尾巴就又長了起來。大自然的動物真奇妙呀!
大自然讓我們有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,所以,我們一定要愛護大自然呀!
四年級下冊第三單元作文壁虎給我的啟示篇3
壁虎斷尾求生,海參拋出內(nèi)膽保命,火蜥蜴截斷四肢再長新肢,他們都有一個神奇的共性:具備神奇的再生能力,身體失去的部分可以完好如初地重新再長出來。但是,如果人失去一條腿或者遭受嚴重中風,這種損傷則是永久性的。醫(yī)學家們希望改變這種狀況。他們希望能在上萬種中國傳統(tǒng)古方中,找到使人體具備自我修復的能力。
不久前,國際抗衰老醫(yī)學領域權威專家、中國抗衰老首席科學家印大中教授向世界宣布一個令人震驚的消息:目前,激活再生能力最強的是傳統(tǒng)中醫(yī)孟氏古方“陰陽龍藏湯”。“陰陽龍藏湯”湯劑中神奇的“細胞修復因子”,可快速激活細胞再生能力,抵抗各種“老”毛病。
現(xiàn)在,我們自己就可以做自己的醫(yī)生。印大中教授指出,人體會生病,一定同時存在著克病的機制——這就是人體內(nèi)的再生系統(tǒng)。
隨著年齡的增長,或外部環(huán)境的惡化,損傷了機體的再生修復能力,當再生修復的速度趕不上細胞損傷的速度,各種毛病就紛至沓來:失眠、便秘、胃酸胃脹胃痛、尿頻尿急、渾身沒勁、心腦血管、糖尿病、哮喘、頸椎、風濕骨病等。這些毛病久治不愈,反復發(fā)作,被稱之為“老”毛病。正所謂40歲以前人找病,50歲以后病找人。
人老了,再生能力就一定弱嗎?歲數(shù)大了,“老”毛病一定多嗎?
據(jù)報載,西藏有個“長壽村”叫孔村莊里。該村130歲以上的老人有180個,年歲最大的142歲。他們不僅能夠下地干活,放牛羊,生活能夠自理,還可騎自行車。為何“長壽村”的百歲老人,年齡“老”了,身體卻沒“老”?經(jīng)科學家研究發(fā)現(xiàn),許多長壽老人的細胞更新速度和年輕人相當。
最好的醫(yī)生就是自己!激活再生能力,才能改善一身“老”毛病!
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