四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文雨的啟示篇1

　　上午的雨還沒下完，現(xiàn)在是下午，雨小了些……

　　輕輕柔柔的雨，它們從天空墜落下來，滴在陽臺(tái)欄桿上，發(fā)出沉悶的“咚”的聲音，滴在樹葉上，則是清脆的“噼啪”的響聲，滴在土壤上，卻是無聲無息，更是無影無蹤。我故意伸出手去阻擋，它便化開手中，又結(jié)在一起掉落，這是貪婪的手，我放進(jìn)嘴里一嘗，真冰涼!

　　雨漸漸停了，我不禁望向那朵含苞欲放的花，她含著羞盛開，露出紫紅的花蕊，在眾花中脫穎而出，一切似乎都在變化著，可好像又停滯著。

　　我懷疑嘴里的果實(shí)是不是真是它養(yǎng)育的，可我又不得不相信，突然，我隨意地念出了一聲：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”

　　這是發(fā)自內(nèi)心的!

　　魯迅的“俯首甘為孺子牛”，蜜蜂的“勤勤懇懇”，我們不求默默無聞，我們只求有恩必報(bào)，雨并不默默無聞，它敲擊著難聽的聲音，但它同時(shí)也使樹成長(zhǎng)，不是每一件事都是完美的，如果沒有缺點(diǎn)，事物將不再是事物，人不再追求完美。

　　雨又下了，敲擊著萬物，不求完美。

　　四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文雨的啟示篇2

　　“這雨來的真是奇怪!早上就烏云滾滾了，到中午老天才強(qiáng)擠出幾滴!虛張聲勢(shì)!”我在小巷里邊走邊抱怨著。

　　突然，幾粒豆大的雨點(diǎn)砸在我的眼鏡鏡片上，隨后，淅淅瀝瀝的雨絲揚(yáng)揚(yáng)灑灑地打在我身上。“老天發(fā)飆了!”我無奈地嘆了口氣。

　　就在這時(shí)，風(fēng)突然大了，狂風(fēng)凜掠，像一個(gè)無形的巨人，要把我抓走。站穩(wěn)腳，仰頭望著天，看天上變幻莫測(cè)的灰云，接受著風(fēng)雨的洗禮，我沒有躲避，因?yàn)槲以邛畷r(shí)間明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?

　　人的一生需要經(jīng)歷各種磨難、考驗(yàn)，吃太多的苦，受太多的罪，是啊!不吃苦中苦，何來甜中甜?猛然抬頭，等待我的是一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)雨歷程，猛然回首，我已走過的路是一個(gè)又一個(gè)坑坑洼洼，泥潭沼澤，此時(shí)我的耳邊又響起那句話：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?

　　是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨，又如何見得彩虹呢?不吃些苦，怎能得甜?

　　短暫的雨過后，我慶幸，我又經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)雨，因?yàn)槲覐闹蓄I(lǐng)悟到了，邁向成功的大門，有時(shí)幫助你的，就是你腳下考驗(yàn)?zāi)愕囊粔K石頭!

　　四年級(jí)下冊(cè)第三單元作文雨的啟示篇3

　　我喜歡綿綿小雨的天氣，但我更喜歡小雨點(diǎn)那種舍己為人的氣節(jié)。小小的雨點(diǎn)怎么會(huì)富有如此驚人的氣節(jié)呢?

　　夏日，炎熱的太陽烘烤著大地。莊稼受不了，人們迫不得已進(jìn)行人工降雨。雷鳴與閃電猶如號(hào)角，召集來無數(shù)小雨點(diǎn)。也許，它們知道自己將不會(huì)繼續(xù)生活在藍(lán)天;也許，它們知道自己一落地就會(huì)變成一絲水跡然后消失……但它們?cè)敢猓敢饨o大地來一場(chǎng)及時(shí)雨，因?yàn)樗鼈冇性O(shè)身處地替人著想、默默奉獻(xiàn)的精神。這正是現(xiàn)代社會(huì)人缺少的品質(zhì)啊!如果能對(duì)老人多給予一份尊重，對(duì)孩子多給予一份關(guān)愛，世界將會(huì)有更多的寬容與理解。

　　小雨點(diǎn)像小戰(zhàn)士一樣前赴后繼沖向大地—嘩嘩!一場(chǎng)及時(shí)雨使大地的許多生命復(fù)蘇，使很多人的面孔露出笑容，可小雨點(diǎn)自己卻永遠(yuǎn)消失在了地面……

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