描寫來自大自然的啟示小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文
自古以來,大自然給予了人類許多知識(shí),給了我們很多啟示。下面學(xué)習(xí)啦小編整理推薦了描寫來自大自然的啟示小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文,希望大家從中能夠有所收獲!
描寫來自大自然的啟示小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文篇1
大自然是一個(gè)奇妙的植物世界,在這個(gè)世界里,總有一些與眾不同的“大富人”,它們不尊“祖教”吸取土中的養(yǎng)分,卻愛吃葷。
一、豬籠草
提著蜜罐子的豬籠草可是一個(gè)“先禮后兵”的吃肉者,它用自己的“萬貫家財(cái)”什么也不干,卻用來轉(zhuǎn)化為蜜從而招待自己愛吃的蟲蟲,小蟲蟲剛進(jìn)它的“蜜房”,它便“啪”地一下把門關(guān)上,不知情的蟲子還以為是“遮陽系統(tǒng)”呢。此時(shí),“蜜房”四壁四面夾攻。同時(shí)向小蟲子發(fā)射消化液,這些自找苦吃的小蟲子只好乖乖地成為豬籠草的養(yǎng)分。不過俗話說:“有舍有才得”嘛,豬籠草的蜜糖也受損了不少。
二、食人樹
愛用“美人計(jì)”的食人樹長(zhǎng)得可是天地間的一絕:一根秀麗的樹干傲然向上,左右兩邊各分出許多枝杈,枝條上墜滿了碧綠無瑕的垂蔓,全樹散發(fā)著光亮,如同碧綠的禮堂,可是,一有獸類靠進(jìn)它身邊,它的垂蔓便像章魚的觸手一樣瘋狂地舞起來,獵物便會(huì)被死死抓住,在一分鐘內(nèi)就會(huì)被消化得無影無蹤,令所有動(dòng)物都對(duì)它不寒而栗,退避三舍。
它們雖然有危害,使人類和動(dòng)物不敢進(jìn)行靠近,但科學(xué)家們卻從它們身上受到了很多啟發(fā),從而發(fā)明出了各種優(yōu)良武器呢!
描寫來自大自然的啟示小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文篇2
大自然里有很多秘密等著人們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。最近,人們發(fā)現(xiàn)防毒面具和豬鼻子非常相似。難道防毒面具跟豬鼻子有關(guān)系嗎?
我?guī)е@個(gè)問題查找了許多資料,終于找到了答案。原來,二戰(zhàn)的時(shí)候,一個(gè)國(guó)家為了戰(zhàn)勝另一個(gè)國(guó)家,就派士兵們把數(shù)瓶裝滿氯氣的鋼瓶放在戰(zhàn)場(chǎng)上。然后打開瓶蓋,淡黃色的氯氣立刻從瓶子里魚貫而出。氯氣順著風(fēng)以每秒3米的速度向另一個(gè)國(guó)家的軍營(yíng)滿眼過去。結(jié)果導(dǎo)致這個(gè)國(guó)家的5萬名士兵和大部分野獸死亡,并有5000名士兵受傷。
可是,人們發(fā)現(xiàn)只有野豬沒有被這種化學(xué)氣體毒害。人們就仔細(xì)觀察野豬的生活規(guī)律,就發(fā)現(xiàn)原來野豬每天都要做一件事,那就是——用嘴拱地。
科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)地研究才知道,因?yàn)樨i一聞到毒氣就拼命地拱地。泥土被它拱了以后,非常松軟,對(duì)毒氣起到了過濾的作用。根據(jù)這一個(gè)發(fā)現(xiàn),科學(xué)家們終于研制出了第一批防毒面具。這種防毒面具沒有直接采用泥土當(dāng)過濾物,而是用了吸附性更強(qiáng)的活性炭。直到現(xiàn)在,因?yàn)樨i鼻形的防毒面具可以裝較多的活性炭,所以就沒有更換?,F(xiàn)在,我終于明白了,原來防毒面具也是人類模仿豬鼻子的一個(gè)杰作呀。
大自然真是人類的好老師啊!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了許多東西,為人類造福。我們應(yīng)該保護(hù)大自然,保護(hù)生態(tài)平衡。
描寫來自大自然的啟示小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文篇3
大自然的啟示有很多很多,如:由令人討厭的蒼蠅,仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀。根據(jù)電魚發(fā)明的伏特電池等等而我今天最感興趣的是,仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀下面是我查到的資料。
水母是一種古老的腔腸動(dòng)物,早在5億年前,它就漂浮在海洋里了。這種低等動(dòng)物有預(yù)測(cè)風(fēng)暴的本能,每當(dāng)風(fēng)暴來臨前,它就游向大海避難去了。
原來,在藍(lán)色的海洋上,由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波,總是風(fēng)暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到,小小的水母卻很敏感。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn),水母的耳朵的共振腔里長(zhǎng)著一個(gè)細(xì)柄,柄上有個(gè)小球,球內(nèi)有塊小小的聽石,當(dāng)風(fēng)暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時(shí),聽石就剌激球壁上的神經(jīng)感受器,于是水母就聽到了正在來臨的風(fēng)暴的隆隆聲。
仿生學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,相當(dāng)精確地模擬了水母感受次聲波的器官。這種預(yù)測(cè)儀能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào),對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。
大自然可真神奇啊,南美洲的電鰻竟能產(chǎn)出880伏的電壓,足以電死一只像馬那么大的動(dòng)物,當(dāng)然,真正發(fā)明出來東西的還是那些善于思考的科學(xué)家們,如果沒有他們的研究,那就不會(huì)有今天的地球!
看了描寫來自大自然的啟示小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)作文