描寫初三作文

時間：2024-04-23 08:07:37 新華初三作文

寫好作文需要深入思考和探索，明確文章的中心思想和主題。這里分享一些描寫初三作文下載，供大家寫描寫初三作文參考。

描寫初三作文篇1

立刻就要中考了，還有幾天，就要離開這個我生活了三年的地方。時光荏苒，匆匆流逝。沒想到，我的三年初中生活就這樣不經(jīng)意中溜走了。

回想起自我每個早起的早晨，因為離家里屬于那種不遠不近的距離，就沒有住校。每一天都得早早起床去趕早自習。冬天，甚至還有天上的的點點星光陪伴著我前行。夏天，早上起來能夠感受到屋外小河堤壩上那吹過來的濕潤的風。

再一次徜徉在教學樓前的小花園中，那棵高大的玉蘭樹下，我在那里度過了多少個早晨，每一天坐在下頭，背著英語單詞?？粗谖业纳砗笠稽c點的長大。

還有那個足球場，雖然不像電視里面那樣被草皮覆蓋，可是盡管塵土飛揚。卻依然是我三年來最喜歡的地方，不知在多少個午時，頂著炎炎的太陽，和同學們在那球場上狂奔，那里的泥土里面，不知浸潤了我多少的汗水。此刻，是我初中最終一次在上頭踢球了。下次再來，它應當還會在吧？

還有我的那些教師，班主任劉教師比我們大不了多少，沒有架子，像是朋友一般，經(jīng)常和我們一齊在球場上奔跑。語文教師凌教師，那個年紀有點大的老頭兒，每一天用嚴肅的表情給我們講課，可是，他講的寫作方法確實讓我的寫作水平提高很多。再有兩年，他也要退休了吧？英語教師余教師，是我們學生眼中公認的最漂亮的教師，說話和聲細氣的，有時甚至還會被調(diào)皮搗蛋的學生弄哭。期望下次來看她的時候，變得成熟了哦。還有……

當然，還有我的那些同學，和我一齊踢球的阿四，經(jīng)常給我補習英語的小花，還有……

我明白，我離開之后，眼前的一切都會消失，可是歲月如歌，你們就是我初中生活這首歌中最動聽的音符。

描寫初三作文篇2

十一月，使人疲憊的不是遠方的高山，而往往是鞋里的一粒沙。

“當……當……”那口古鐘又開始嘮嘮叨叨，灰姑娘在王子的追逐中掉了一只水晶鞋，可是她不能回頭，因為所有的預言都將在午夜十二點實現(xiàn)，停下來就會失去所有的一切。

子在川上日：“逝者如斯夫，不舍晝夜”我不明白，時間的魔法師是怎樣把那漫漫一千多天的三年，轉(zhuǎn)瞬化為這短短的十一月三十個晝夜。

十一月，我想飛，卻發(fā)現(xiàn)稚嫩的翅膀在題山題海前無能為力。

十一月，我抬頭仰望那曾經(jīng)湛藍的天，卻發(fā)現(xiàn)灰色天空中的層層云中的陰霾。

我輕輕地嘆息……

銀鈴般的笑聲穿過紫藤的清香，那些人，那些事，那些日子其實從未湮沒，反而在心靈一隅閃閃爍爍，我記得，我們一群熱血青年在語文老師“玄”想啟發(fā)下，共同創(chuàng)辦班級小報《最初幻想》時的情形，我記得，回家的時候在家里的一枝花上發(fā)現(xiàn)一只小蟲的恐懼……

十一月，我要飛，飛過崇山峻嶺看藍藍的大海。

十一月，我躊躇滿志地走進校園，笑對“人生能有幾回博”的大字。

十一月，面臨著期末考試還有三十天，我看窗外晴朗的天，眺望遠處美麗的風景。

平淡的日子，平淡的其實不是日子，而我們自己，這三十天注定是我生命中最緊張的旅程，希冀會激起藍色海洋中的千層浪，理想將點亮心中的燈，讓所有的壓抑、煙消云散，這是一種“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡男拍睿€是一種“會當凌絕頂，一攬眾山小”的胸懷，我不知道，也許這是屬于十一月的一種心情。

灰姑娘終于停下來了，她倒出剩下的那只水晶鞋里的一顆小沙粒，因為明天，還有更長的路等著她，等著她去追尋山那邊快樂的天堂。

描寫初三作文篇3

在生活中，我們總會遇到許多選擇，面對選擇，大膽的去做。站在生活的十字路口，我們時常面對人生的重大選擇，抉擇有標準，或真善美或假丑惡，或高尚遠大，或庸俗狹隘;選擇的結(jié)果自然也各不相同，但我們要勇敢面對選擇的結(jié)果。學會選擇，從小事做起。

擇一顆熾熱的心，可廣交天下之友;擇一顆平和的心，可以享受“采菊東籬下”的悠閑;擇一顆博愛的心，可挑起萬家憂樂的重任;擇一顆不凡的心，可以作出驚世的創(chuàng)舉。

我來告訴大家一個事例：有兩個被困在小島上的人。一個在被困的第二天選擇游回去，另一個選擇等候營救。一個星期后，被困的人缺食而死，另一個回到了陸地和家鄉(xiāng)。

這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因為選擇因人而異。正因為這樣，世界才變得形形色色，各具不一。

把握自己的心，它會告訴你該如何選擇，如何取舍，做出自己認為正確的選擇，然后勇敢面對結(jié)果。

陶淵明不為五斗米而折腰，選擇了歸園田居，享受著“飛鳥相與還”的樂趣;孟子面對生與義，主張“舍生取義”，才有了我們今天的正義觀。今天不少的大學畢業(yè)生，一走出校門便選擇了落后的西北地區(qū)，這是他們的有價值的選擇，是無悔的青春心!

我想說，既然選擇了，就要勇敢面對。就像古代那些因提出不被認可的觀點而被貶，他們做了選擇，并勇敢的面對選擇的結(jié)果，他們不曾退縮，而是勇往直前。柳樹，他也勇敢的為自己選擇，他并不知道奮力的生長過后迎來的是枯萎，但他仍堅持自己的選擇，永不后悔。就像那些大學生，有那么好的前途不要，跑到鄉(xiāng)村支教，他一樣不后悔，并努力工作，讓孩子們學到更多的知識。這就是他們的選擇，一個正確的選擇，一個帶給他們快樂的選擇，面對選擇后的結(jié)果，他們并不在乎。

現(xiàn)在的學生，總是在考試過后悄悄的流淚，他們總是抱怨，為什么別人考得那么好，從沒有想過自己當初選擇了不學無術(shù)，而現(xiàn)在卻不敢面對后果。那些曾經(jīng)在別人學習是玩耍的人，面對當今社會，找不到工作，二十多歲讓父母養(yǎng)著，他們的結(jié)果只有后悔，每天以淚洗面。這種人不敢正確的面對自己的選擇，而是在那里一味的退縮，一味的哭泣，毫不去思考自己當初的選擇是否正確，即使錯誤，也應該勇敢面對，并努力去改正這錯誤，找到新的方向，繼續(xù)努力。

花兒面對更替變換的四季選擇綠意盎然的春天，青松面對遼闊的大地選擇峻峭懸崖，臘梅面對大地選擇了冰天雪地的北國，大自然是豐富多彩的，與眾不同的精靈們都有著與眾不同的選擇。

智者信仰著真理選擇桀驁不馴，勇者渴望超越選擇了奮斗不息，善者祈禱和平選擇了舍生取義。是什么樣的人就有什么樣的選擇，但無論是什么選擇，我們都要讓它成為我們的驕傲。

雄鷹搏擊藍天，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，無愧于心地選擇，我們就是雄鷹，我們就是海燕。

描寫初三作文篇4

“只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。”這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更加溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，彩虹在風雨之后才更加絢麗。

人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都經(jīng)歷過，但是它人未眠更加冷靜第思索人生。有時對生命困難的思索比對生命成就的思索更加動人心魄。巴爾扎克說過：“苦難是老師?！辈诲e，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。

我曾讀過珂君的《淚珠與珍珠》，“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈發(fā)珍貴?！睙o法忘卻那篇課文給我?guī)淼男撵`震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發(fā)現(xiàn)，原來苦難的畫面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈——蟬，經(jīng)過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命，鳥兒經(jīng)過無數(shù)次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀，種子經(jīng)受嚴冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意，竹子經(jīng)過“任爾東西南北風”的吹打才有了傲人的骨氣，花兒經(jīng)受了風霜雨雪才展現(xiàn)最美的一面……我敬佩得罪人的這些生靈，它們視苦難為一種財富，將最美好的一面展現(xiàn)給世界，炫耀著自己生命的色彩。

風平浪靜的不是大海，而是一潭死水，一帆風順的取得成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢地去經(jīng)歷風雨，因為歷經(jīng)風雨的花朵才是最美麗的，歷經(jīng)風雨的人生才能望見絢麗的彩虹。

彩虹，風雨后何曾不絢麗呢?

原來，她看的節(jié)目一周才一次;原來她那時比我現(xiàn)在的學習壓力還要大得多;原來她的工作并不是那么順利;原來她不讓我沉迷電腦是怕影響我學習;原來她不希望我像她一樣成績不好，將來也這么辛苦難熬……

現(xiàn)在我是一個少年，不再是孩子了!雖然她還是會打我，但我已不再討厭了，只有心中默默地感恩!

描寫初三作文篇5

在歷史的長河中有許多有名的歷史人物，例如：膽大心細的諸葛亮、文武雙全的辛棄疾、“詩仙”李白、“畫圣”吳道子……而我最喜歡的一個歷史人物就是著名女詞人——李清照。

李清照是宋代著名女詞人，委婉詞派代表，有“千古第一才女”之稱。生于書香門第的她從小就受文學的熏陶，十分喜愛文學，更喜歡吟詩作畫，在作詞方面有著很高的成就。比如她十多歲寫就寫了一首著名的詞——《如夢令》,詩中寫到：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！睂懗隽松倥瓮鏁r喜悅的樣子。18歲時李清照結(jié)了婚，與志同道合的丈夫趙明誠一起收藏金石文物。經(jīng)過20多年的努力，他們完成了一部記載古代歷史文物的著作：《金石錄》。而1129年趙明誠死于建康。李清照用詞祭奠：“白日正中，嘆龐翁之機捷;堅城自墮，憐杞婦之悲深?！痹谡煞蛩篮?，李清照非常傷心。她把國破家亡的痛苦寫成了詞。這些詞不僅表現(xiàn)了她坎坷悲涼的感情，有的還表現(xiàn)了她男子一般的愛國心。比如她有一首表達對南宋統(tǒng)治者渡江難逃不滿的詩：“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東?！弊詈罄钋逭赵趪萍彝龅念嵟媪麟x中去世，只留下了膾炙人口的詩詞。