劉昊，金昊明，徐志洪，趙彥琦都是我的好朋友，并且我們是同班、同學(xué)、同住一個(gè)小區(qū)。

　　上個(gè)星期天，我約劉昊，金昊明，一起去航華公園玩，爸爸媽媽不放心也陪我們?nèi)チ?。在公園里，我們正巧碰到了徐志洪一家，然后，她也加入了我們的隊(duì)伍。金昊明帶了足球和羽毛球，我?guī)Я擞鹈蚝土锉蠹医ㄗh先玩足球，由于徐志洪要照顧妹妹，所以我們?nèi)酥荒軆扇艘唤M，一人一組，我和劉昊一組，金昊明一個(gè)人一組，玩的時(shí)候我們這組總是贏，他就說(shuō)：“你們以多勝少我輸了也不服氣。”說(shuō)著他就和我們鬧起了別扭，不和我們一起踢足球了， 并把足球收了起來(lái)。媽媽知道我們鬧別扭后，于是就耐心得勸說(shuō)我們：“你們不要為了這點(diǎn)小矛盾就生氣，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛，我也來(lái)參加你們的隊(duì)伍。”于是我們兩人一組進(jìn)行羽毛球雙打比賽。徐志洪和她妹妹做裁判，我們打得滿頭大汗，很開心。金昊明好像把剛才發(fā)生的事情已經(jīng)忘得一干二凈了，也不生我們的氣了，他又和我們和好了，我們又成為了好朋友。

　　如果你和朋友鬧了別扭，我們要互相諒解、互相幫助，要珍惜同學(xué)之間的友誼。

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)2：

　　記得在我四年級(jí)的時(shí)候，我和我的同桌，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次矛盾。

　　那天上午第一節(jié)課，我正在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)，我的同桌他就閑的沒事干了，他想了一個(gè)壞主意，于是他就偷偷摸摸地把我的鉛筆盒給藏起來(lái)，過(guò)了一會(huì)我的字寫錯(cuò)了，我正在找橡皮，我往抽屜一看，呀!我的鉛筆盒咋不見了?

　　正當(dāng)我非常焦急的時(shí)候，我看到同桌不由地在旁邊笑了起來(lái)，我想會(huì)不會(huì)是他偷了我的鉛筆盒?

　　我對(duì)他說(shuō)：“你能夠看看你的抽屜嗎?”他頓時(shí)緊張了起來(lái)，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起來(lái)。

　　他的臉漲得比紅蘋果還紅，滿眼充滿了怒火，雙手握的緊緊的，怒火擠出的皺紋，看似兇神惡煞，活象一頭發(fā)怒的小獅子，似乎恨不得一口把我給吞了，我害怕極了，事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我們兩個(gè)和好如初了。

　　這件事讓我知道了同學(xué)之間要和平共處，有困難時(shí)要互相幫助。

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)3：

　　“下課了，下課殺豬吃年飯咯!”隨著不知誰(shuí)喊的這一聲，一場(chǎng)悲戰(zhàn)即將上映，我說(shuō)：“大家小心點(diǎn)，別被老師看見了。”周玄宇則在一旁看戲，李坤泰向何俊豪發(fā)起了攻擊，因?yàn)樯险n時(shí)，他看漫畫書被何俊豪舉報(bào)了。他們倆就打起來(lái)了。

　　李坤泰：“我一定要?dú)⒘四悖顺鸩粓?bào)非君子!”“小樣你來(lái)啊!”我說(shuō)：“你倆別打了，別被老師看見帶去辦公室!”周玄宇說(shuō)：“打得越精彩越好!”我說(shuō)：“大家相互忍讓下，我不管了!”于是兩人開始了爭(zhēng)斗!正在這時(shí)，上課鈴聲響了。“別打了，人家魯迅說(shuō)浪費(fèi)時(shí)間就如同謀財(cái)害命。”我沖了上去把兩人隔開了說(shuō)：“大家都是好朋友，為什么要打架呢!”兩人兇猛的目光漸漸的友善了下來(lái)，李坤泰說(shuō)：“看在許嘉園的面子上就放了你。”

　　兩個(gè)人又變成了好朋友!

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)4：

　　平日里，同學(xué)之間難免有一些磕磕碰碰，我就和一些同學(xué)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，但最終我們還是和好了。

　　一次，我正認(rèn)認(rèn)真真地寫語(yǔ)文老師布置的作業(yè)。忽然，旁邊的潘佳昊碰了我一下，我寫錯(cuò)了字，但我并沒有責(zé)怪他，只是把寫錯(cuò)的字擦掉重新寫了一遍，因?yàn)槲矣X得他不是故意的。過(guò)了一會(huì)兒中午的鈴聲響起了，我們拿起鋼筆開始寫鋼筆字。在寫的過(guò)程中，他曾多次碰過(guò)我，但我都原諒了他，自己心里暗暗地想：都怪我沒有認(rèn)真寫!

　　幾分鐘后，他覺得我很好欺負(fù)，就重重地碰了我一下，這一下可不得了，我的書上沾滿了墨水。我覺得他這次是故意的，就告訴了老師。老師讓他向我道歉，他卻死活不承認(rèn)，但是最后還是像我道了歉。從此，我沒有和好如初了。

　　這件事告訴了我們：別人如果做錯(cuò)了事，要給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)，如果他在不改正，就得讓他受到應(yīng)受的處罰!

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)5：

　　今天風(fēng)和日麗，我從補(bǔ)習(xí)班歸來(lái)，遇見了我們男生中個(gè)子最高的李奔。

　　我們一起來(lái)到了一個(gè)小商店門前，那兒有一個(gè)簡(jiǎn)易的籃球架。李奔先買了十個(gè)水彈，往籃球籃里投。 商店老板見了，說(shuō)：“我這兒有一個(gè)籃球，你們打不打?” “在哪兒?”李奔迫不及待地問(wèn)。老板拿出了籃球，我們從心里感激好心的老板，拿著籃球跑到籃球架下。 李奔帶著球跑了起來(lái)，我立即跑過(guò)去搶球，他身子靈活地一閃，我撲了個(gè)空，我就迅速?gòu)堥_雙臂進(jìn)行防守。可李奔一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，不費(fèi)吹灰之力進(jìn)了一個(gè)球。 該我進(jìn)球了，我先運(yùn)球到場(chǎng)邊，瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)迅速一投，唉!可惜，沒進(jìn)!我又以最快的速度去搶籃板，可是又被李奔搶到……

　　我們打得熱火朝天，實(shí)在跑不動(dòng)了就坐下來(lái)休息一會(huì)兒，繼續(xù)打。這時(shí)，我們的分?jǐn)?shù)已經(jīng)打平了。后來(lái)，我竟然連續(xù)兩次投到了人行道上的樹坑里，幸虧沒砸到過(guò)往的行人。 最后，我以一分的優(yōu)勢(shì)險(xiǎn)勝。

　　我頭上雖然滿是汗珠，而心里卻滿是歡喜。

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)6：

　　“叮鈴鈴”我們排著整齊的隊(duì)伍放了學(xué)?？墒钱?dāng)我跑到學(xué)校外找來(lái)找去就是找不到爸爸的影子。我想：爸爸一定是在來(lái)校的路上堵車了。這么想，我便到門衛(wèi)室里耐心的等待著。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卻始終不見爸爸的身影，我心里越來(lái)越著急。“嗨。你在想什么?”我應(yīng)聲轉(zhuǎn)了過(guò)去，原來(lái)是我們班的吳浩杰。也許我們一起玩，關(guān)系還算不錯(cuò)，便向他訴苦道：“真倒霉，我爸還沒來(lái)，我想打電話但沒錢。你呢?”“我也是，但我有五角錢，要不借你。”“不用了，還是你打吧!”“不用了我已經(jīng)跟我爸說(shuō)過(guò)了，再說(shuō)我家離著近，等會(huì)也沒事。”“好吧，謝謝!”

　　這錢雖小，還真是雪中送炭，解了我的燃眉之急;這錢雖然很普通，但是足以讓我感到同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛。這錢雖然很普通，但足以讓我感受到同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)7：

　　在我的記憶長(zhǎng)河之中，有許多難忘的事。但有件事在我腦海里一直漂浮不定、感慨萬(wàn)千。

　　那是一個(gè)秋高云淡的秋天，我們和幾個(gè)同學(xué)約定好出來(lái)玩。晚飯后，我像一只飛出籠子的小鳥，輕快地騎車到了約定好了的地點(diǎn)。我費(fèi)了九牛二虎之力把張鼎、劉拳、李爍、楊凱均、張星辰、劉天琦叫到了一起，在小區(qū)里玩捉迷藏。正玩得興起，我猛然間發(fā)現(xiàn)“U”盤丟了，我呆住了!好似熱鍋上的螞蟻，心急如焚地想：不好，這個(gè)“U”盤是叔叔送給我爸爸的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它十分重要。對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，那個(gè)“U”盤對(duì)他的工作更為重要。要找不到怎么跟爸爸交待呀!楊凱均看見我發(fā)呆的樣子，拽了拽我的衣服，問(wèn)：“你怎么啦?快走啊!不然別人就找到咱們啦!”“我的‘U’盤丟了。”我悲哀地說(shuō)。楊凱均一聽，立刻高聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)啊!金逸霄的‘U’盤丟了!”大家迅速地圍了過(guò)來(lái)，“你的‘U’盤長(zhǎng)什么樣子啊?”“你剛才經(jīng)過(guò)哪兒啦?”......同學(xué)們七嘴八舌地問(wèn)我。“我那個(gè)‘U’盤是黑色，長(zhǎng)方形的，聯(lián)想牌子的。我剛剛一直坐在那個(gè)樓梯階上!”“我們快去那里找吧!”我們以最快的速度跑向樓梯，生怕別人撿到。

　　張星辰和劉天琦蹲著在原地找找，李爍、張鼎彎著腰在四周找，劉拳用手電筒在通向地下室的階梯東照照西照照，一向愛干凈的我第一次趴在地下室找。時(shí)間滴答滴答地過(guò)去了，“U”盤仍然沒有找到。我看著他們認(rèn)真的樣子，心里波濤起伏。“大家別找了!明天2：50放學(xué)，放學(xué)以后再來(lái)找吧!”“好吧。”最后大家很失落地分開了。

　　第二天一放學(xué)，我們又去找了個(gè)大半天，仍然一無(wú)所獲。雖然失去了“U”盤，但是我卻收獲到了珍貴的同學(xué)之間互助的友誼!

　　我和同學(xué)作文300字五年級(jí)8：

　　那雖然是上一個(gè)學(xué)期的事了，可是，因?yàn)槲液芨袆?dòng)，所以我感到特別難忘。

　　那天要上美術(shù)課，老師要我們做賀卡，所以要帶卡紙。但是我家沒有卡紙了，所以只帶了幾張破破爛爛的碎卡紙，沒有一張可以用來(lái)做賀卡的。

　　那時(shí)候，我和譚資美是最要好的朋友。湯陽(yáng)盼看見我只帶了一點(diǎn)點(diǎn)卡紙，便關(guān)心地問(wèn)：“這一點(diǎn)夠嗎?”我沉默不語(yǔ)，眼睛有點(diǎn)紅。她見到我這樣就飛一樣地沖到座位上拿了一張最大的黃色卡紙后又“飛”回我的座位上，把卡紙遞給我 , “我一定還給你”，我激動(dòng)地說(shuō)。她裝出一幅不高興的樣子來(lái)，而且她沒有說(shuō)“好”，而是說(shuō)“我們是不是最要好的朋友?”她問(wèn)“是，是”，我連忙回答，生怕惹她生氣。“是朋友就不用還”她堅(jiān)定地說(shuō)。

　　當(dāng)時(shí)我真的好想哭，因?yàn)槲液艽嗳酰矣X得那張卡紙里包含著兩個(gè)字，這兩個(gè)字雖然容易寫，但是想真正得到它卻很難，這兩個(gè)字就是“友誼”。