有趣的天宮課堂作文篇1

精彩絕倫的太空課堂開始了，我興致勃勃的和弟弟一起認(rèn)認(rèn)真真的觀看。神奇的是老師們是遠(yuǎn)在400公里的太空上給我們上課。

神舟十三號三名航天員分別是：翟志剛、張亞平、葉光富。首先，王亞平老師向我們介紹了空間站里的生活區(qū)、衛(wèi)生區(qū)。他們因為在太空里會血液往上涌，會導(dǎo)致臉部感覺是胖胖的，肌肉也會萎縮。所以他們需要通過運(yùn)動，來調(diào)節(jié)身體。他們用自行車鍛煉上、下肢。還展示了各種小實驗，實驗有：浮不上來的乒乓球，太空轉(zhuǎn)身，水膜張力、泡騰片……

我最喜歡太空旋轉(zhuǎn)和泡騰片了，王亞平老師讓葉光富航天員在太空轉(zhuǎn)身，葉光富航天員往左轉(zhuǎn)上半身往左，下半身往右，往右轉(zhuǎn)，上半身往右下半身往左，看似簡單的轉(zhuǎn)身和地球上完全不一樣。失去重力的太空，簡單的走路，都不太容易，人是飛起來的。睡覺不管是什么姿勢，都會感覺像站著一樣。

王亞平老師往大水球里滴了一滴藍(lán)色的顏料，再把泡騰片放進(jìn)水球里，在地球里有引力的環(huán)境下，做泡騰片放進(jìn)水里一直瘋狂的冒泡?？墒窃谔绽铮皇敲傲撕芏嗯?，但是冒不出水面，好神奇呀!

在太空課堂，我了解了更多的太空知識。我反復(fù)看了兩遍，真是太精彩了!只有努力探索，我們也可以去太空旅行。

有趣的天宮課堂作文篇2

太空是個神奇的地方，是個浩瀚的地方，是一個變幻莫測的地方，更是一個許多人向往的地方。

包羅萬象太空奇妙而神秘，太空里的知識更是豐富多彩。比如太空沒有引力，所以在太空中的蘋果會漂浮起來……可是太空中沒有引力航天員們是怎么喝水的呢?又是怎么睡覺的呢?怎么……我的腦海中有許許多多的問號。今天偉大的三位航天員一堂有趣的實驗太空課，不僅解開了我的許多疑問，而且讓我收獲了很多科學(xué)知識。其中我最喜歡的是王亞平老師“泡騰片水球?qū)嶒灐?，老師拿來一個鐵圈，把它放進(jìn)裝著水的水袋里，然后拿出以后，神奇的事發(fā)生了，一層層薄薄的水緊緊的依附在鐵圈里面形成一個金銀剔透的水膜，沒有一點破裂的意思，緊接著王老師拿著水袋，不斷的向鐵圈上的水膜加水，水膜一點一點的變厚，最后形成一個圓滾滾的大水球，隨后王老師向水球中注入藍(lán)色顏料，水球瞬間變一個藍(lán)水晶，接著王老師向藍(lán)色的水球中放入泡騰片，水球里面不斷的的冒出許多歡樂的小氣泡，氣泡挨挨擠擠，但是并沒有沖破水膜，你說神奇不神奇!肆意飄動的黃藍(lán)色彩不斷在水球中勾勒，一顆縮小版地球誕生了，流動的海水，流暢的山川，漂亮極了。此刻的我恨不得鉆進(jìn)電視，摸摸這顆可愛的水球，一飽手福。

這節(jié)別開生面的太空課，不僅開啟了我們神奇的太空之旅，也給我們的心底種下了一顆航天夢，希望我們的航天夢在未來的都能夠開出絢麗的花朵。

有趣的天宮課堂作文篇3

今天，我觀看了一節(jié)來看宇宙航天員上的一節(jié)課，感受到太空的奇妙!翟志剛、王亞平、葉光富三位老師向我們展示了他們在天空的生活環(huán)境和一系列有趣的實驗，如浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)泡騰片實驗。

看完《天宮課堂》其中我最感興趣的是浮力消失把乒乓球放進(jìn)一個有水的杯子里，用吸管把它往水里按，持續(xù)3秒鐘，沉下去了。

如果在地球上，乒乓球一定會浮起來。原因是地球上是重力的，所以在地球上乒乓球會浮起來。而是太空中，因為沒有重力，所以乒乓球會沉下去。

王亞平老師還給我們展示了，把水做成水膜，不斷加水，把它變成了水球。接著王亞平老師又把氣泡用針挑出來。然后又在水球上制作了一個水球。王亞平老師往水球里加色素，它變成藍(lán)色的水球。漂亮極了!王亞平老師把一塊泡騰片放進(jìn)去，冒出氣泡竟然沒有把大水球給弄破。

這次《天宮課堂》讓我知道了，不斷好好學(xué)習(xí)，探索更多的奧秘!

有趣的天宮課堂作文篇4

這天下午，我們看了一場關(guān)于航天教育的直播，印象深刻。直播開始，先是幾個學(xué)生提出了問題。都是以“如果帶某件東西去太空，它會不會怎樣”來問的。我們班的每個同學(xué)也各想了一個問題，其中我的問題是“如果帶水到太空里，它會變成什么形態(tài)”。帶著疑問，我們繼續(xù)看直播。

現(xiàn)在鏡頭在地面課堂，先是介紹了待會要在太空做的實驗：水膜張力實驗和泡騰片實驗，我比較期待泡騰片實驗。然后介紹了神舟一號返回艙和天和核心艙，最后介紹并演示了組合體形成過程，非常形象、有趣。

鏡頭轉(zhuǎn)到“天宮課堂”，航天員帶我們“參觀”了天和核心艙。先是運(yùn)動區(qū)，航天員看上去“胖胖的”，是因為太空這個環(huán)境，血液會往上流，還可能導(dǎo)致肌肉萎縮和心血管功能下降。為了身體健康，宇航員會穿上企鵝服，用跑步機(jī)和自行車鍛煉手腳。再是廚房區(qū)，太空的廚房功能也很齊全，還能吃到冷藏的新鮮蘋果。然后是實驗區(qū)，宇航員在這里做實驗，還給我們看了在失重條件下的細(xì)胞是什么樣的。尤其是心肌細(xì)胞，一閃一閃地，很神奇。

現(xiàn)在是我最感興趣的環(huán)節(jié)：做實驗。水膜張力實驗開始，在太空里是失重的，所以水膜比較牢固，還可以加上很多水，形成一個大水球。通過觀察，我發(fā)現(xiàn)水球里呈現(xiàn)的是倒像，還有些扭曲。在水球中注入氣泡，水球里會有一正一反兩像。另一個是泡騰片實驗，在剛才的水球里注入藍(lán)色顏料，放入泡騰片。漸漸地，水球中出現(xiàn)了很多氣泡。聽亞平老師說，這個藍(lán)水球就代表我們的地球。

我還知道了許多有趣的知識。比如在太空站看到的太空是黑色的，一天可以看到十六次日出等。

“我是01，我已出艙，感覺良好?！薄拔沂?2，我一會兒出艙，感覺良好?！薄拔沂?3，我下次出艙，感覺良好?！甭犞辈ダ锏倪@些話，我也想用直播里的一句話結(jié)尾，“我們看你們出艙，感覺良好!”

有趣的天宮課堂作文篇5

12月9日下午，三位中國空間站的宇航員給我們帶來了一堂別開生面的太空科普課，讓我受益匪淺。我們激動地守在教室的一體機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著大屏幕。終于，屏幕里傳來了來自太空的聲音，期盼已久的太空授課開始了。王亞平老師先給我們參觀了空間家園：有睡眠區(qū)、衛(wèi)生區(qū)、活動區(qū)以及工作區(qū)。我以前在書上了解到太空處于失重的環(huán)境，猜想宇航員在太空睡覺應(yīng)該有睡袋吧。哈哈，果不其然，真的有睡袋哩!空間站里有一個小廚房：配備冷藏箱、微波爐等。新鮮的食物可以放在冰箱里保鮮，宇航員想吃時即可拿出來享用。太空艙里還有通訊設(shè)備，這樣就可以實現(xiàn)天地對話啦!

精彩紛呈的太空實驗真是令我大開眼界。王亞平老師取出了一滴水，可是這滴水并沒有往下滴，而是在空中飄浮了起來，感覺在變魔術(shù)一般。這是由于太空的失重環(huán)境。乒乓球放在水中不會浮起來也是這個原因。她告訴我們：太空的失重環(huán)境會影響宇航員的心血管系統(tǒng)，使血液濃稠度增加。為了保持身體健康，他們會穿上一種特制的衣服——企鵝服。另外，為了適應(yīng)太空的環(huán)境，他們平時還要做多種形式的鍛煉呢!

葉光富老師給我們展示了細(xì)胞學(xué)實驗。我看到心肌細(xì)胞在熒光顯微鏡下閃閃發(fā)光，非常神奇、漂亮。太空轉(zhuǎn)身可不像地面上那么容易：人體上半身左轉(zhuǎn)，下半身卻會向后轉(zhuǎn)，真是太奇妙了!隨后王亞平老師展示了水膜實驗，只見她小心翼翼地將自己和女兒一起做的花放入水膜中，花朵在晶瑩剔透的水膜中緩緩綻放，好美啊!最精彩的要屬水球?qū)嶒灹?。你瞧，王老師用一個簡單的圓環(huán)就做成了一個水球，她用注射器往里面注入了藍(lán)色顏料，水球慢慢變成了一個“藍(lán)球”，宛如我們的地球模型。接著她又往水球里放了一顆泡騰片，水球里很快出現(xiàn)了許許多多小氣泡，水球“沸騰”啦!

天宮課堂結(jié)束了，我還意猶未盡。星空浩瀚無比，探索永無止境。

有趣的天宮課堂作文篇6

今天，媽媽給我看了一集《天宮課堂》的直播視頻，看完以后，給我留下了深刻的印象，我十分激動和羨慕。

《天宮課堂》還未開始，我就迫不及待地坐在沙發(fā)上，眼睛直直地盯著電視機(jī)，期待《天宮課堂》的開始。電視一打開，我就看到一個紅黃相間的陀螺在空間站里轉(zhuǎn)動，神奇的是它居然還是懸空的。當(dāng)陀螺一背收起，就看到王老師微笑著看著我們。因為在太空中，她的頭發(fā)頭發(fā)都飄起來了，整個身子也不受控制地飄了起來。不一會兒，她就召集出她的兩位小伙伴--葉老師和翟老師。他們兩人正在忙碌著，身體不時地飄起來，看起來非常不方便。突然，我激動地鼓起掌來，并不是因為他們好笑，而是因為他們不怕困難，堅持不懈。

接下來就老師們帶給我們的一個又一個節(jié)目，有王老師的房間、他們的生活用具和他們的工作等等。其中我最喜歡的節(jié)目就是做“水膜”了。只見王老師從袋子里小心地拿出了一個水膜裝在道具里，然后慢慢地往里面注水。不一會兒，晶瑩剔透的水膜就變大了，實在是太神奇了!接著，葉老師繼續(xù)將裝滿水的注射器插入水膜中并注入水，不一會兒水膜像一個小皮球一樣慢慢膨脹，最后變成了一個透明的水晶球。最后，老師們講解了為什么會有這種現(xiàn)象，我邊聽邊鼓起掌來。過了一會兒，將“水晶球”往屏幕前一放，我們居然看到了一個倒立的葉老師。然后，她又往“水晶球”內(nèi)注入氣泡，“水晶球”里居然出現(xiàn)了一正一反兩個王老師，認(rèn)真看著實驗的我情不自禁地鼓起了掌。足厚，葉老師將藍(lán)色的色素滴入“水晶球”，半塊泡騰片放入“水晶球”，“水晶球”里的水不停地轉(zhuǎn)動，想一顆正在自轉(zhuǎn)的地球一樣，好神奇呀!

原來在太空中做科學(xué)實驗如此神奇，我要好好學(xué)習(xí)，長大了以后也去探索太空!

有趣的天宮課堂作文篇7

“天宮直播真奇妙呀!”什么?你問我在看什么?我在看天宮直播呢。我國神舟十三號的宇航員們將要在我們自己的空間站首次開展太空授課，帶我們欣賞太空中的奇妙景象，可有趣了!不信你們往下看。

今天下午，我國空間站的三位宇航員首次在太空直播，他們在核心艙里表演了很多妙趣橫生的節(jié)目。你瞧，葉光富老師在太空中表演轉(zhuǎn)身動作，可是腳的方向老是和手的方向相反，不管怎么使勁，就是拐不了彎。最后是用右手不斷劃圈，越劃越快，終于開始轉(zhuǎn)身了。太有意思了!這時，王亞平老師開始往一層水膜中注水，慢慢地凝結(jié)成一個水球，這水球晶瑩剔透如同一顆珍珠?？蓴z像頭拍過去卻是反的，好像顛倒世界里的人一樣。緊接著，王老師再往水珠中注入了藍(lán)色墨水，墨水在水珠中一點一點散開，如同一條條綢帶隨風(fēng)飄動。突然，“綢帶”停止飄動，一個金黃的身影跳入藍(lán)色水球，綠色水泡一樣的氣泡環(huán)繞周圍，好似一個個士兵守衛(wèi)在國王身邊。原來王老師正往藍(lán)色水珠里放了一片泡騰片呢!一個個氣泡在水珠里接二連三誕生，像一個又一個小島嶼，水珠瞬間幻化成一個縮小版“地球”有藍(lán)有綠，漂浮在半空中。

中國真?zhèn)ゴ笱?祝愿我國的航天事業(yè)越來越成功!也希望未來能有更多天宮課堂帶領(lǐng)我們了解這個神奇的太空世界。