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小學五年級寫開卷有益500字作文

時間: 莉莎2 [第一單元]開卷是否有益

  古人說:開卷有益。一本好書,愛上了,讀透了,就比千萬句的說教還要有用。以下是學習啦小編為大家整理的小學五年級寫開卷有益500字作文,希望你們喜歡。

  小學五年級寫開卷有益500字作文篇1

  古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”。是啊,讀書可以給我們帶來許多好處。

  在日常生活中,我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識,還可以我們養(yǎng)成平時多積累,多閱讀的好習慣。我們可以讀一些關于海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書,我們在生活中只要常讀書,多讀書。天長日久,就會積累許多好詞佳句,學會運用許多說明方法,這樣我們的詞語量就會源源不斷。

  平時,我們寫作文寫日記時,可以將積累的好詞佳句用在作文中,提高我們的寫作水平,同時,還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書,多積累,所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。

  平時我們可以隨時拿來一本書看,吃完飯可以看,玩累了看看書就當作是休息 休息,睡覺前可以看......總之,讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書,讀好書,好讀書。

  “讀一本好書,就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累,豐富我的知識寶庫,讓我們在書的海洋中盡情遨游吧!

  小學五年級寫開卷有益500字作文篇2

  書是人類進步的階梯,是書讓我們懂得人間的七情六欲,我就是因為讀書,才知道什么是七情六欲,因為讀書,我知道了,士可殺,不可辱,中國所受的侮辱,V讓我憎恨日本,認為一定要振興中華。難道我們要讓中國衰弱,讓日本任由擺布?世界名人培根說:“史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數(shù)學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;修辭與邏輯使人善辯。

  “書是人類智慧的結晶,書是歷史經(jīng)驗的總結,書是社會生活的反映。讀書,可以徹悟人生意義;讀書,可以洞曉世事滄桑;讀書,可以廣濟天下民眾;讀書,可以深入科技殿堂。人欲成才,士欲濟世,務必開卷讀書。馬克思開卷,獲益甚多。他先后在波恩大學、柏林大學研究法學、歷史和哲學,因而在以后的革命活動中能有兩個空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫資本論就讀了自藏書一千余本,還到大英博物館里看了三間房子的書。馬翁得開卷之益,說也說不盡。華羅庚開卷,從小就打下了很好的數(shù)學和語文基礎,曾寫過幾百首詩詞,還寫過許多散文和通俗生動的科普讀物。初中畢業(yè)時,就寫出數(shù)學論文(蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由)。論文層次清楚、語言簡練,精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的錯誤。

  古人說,人可一日不食肉,不可一日不讀書。書是全世界人的營養(yǎng)品,讓我們身體強壯,不斷增高,意志堅強。只要注意用眼衛(wèi)生,每看半個小時就看一下綠色,邊看邊想,不僅會不傷害眼睛,還會讓我們更加健康。所以,看書不會傷害眼睛。我們看書到正正規(guī)規(guī)的書店買,就不會思想不健康了。

  我們語文書的第一課,是林海音寫的,因為她也喜歡讀書,所以才有那么好的文采。我們玩電腦游戲,游戲中有許多字,我們要靠讀書認識呀!如果不讀書,就會想街上的有些乞丐,不讀書,弄到最后都無家可歸。開卷只有益,沒有壞,不讀書者不成材,讀書者自成仙。我們不能不吃雞鴨魚肉、蔬菜,所以開卷有益。

  小學五年級寫開卷有益500字作文篇3

  “開卷有益”,最早出自宋太宗。據(jù)史載:“太宗日閱《御覽》三卷,因事有闕,暇日追補之,嘗曰:‘開卷有益,朕不以為勞也。’”宋太宗的開卷,系指讀《太平御覽》。此書乃宋太宗為從歷代治亂盛衰中吸取長治久安之良計,下令用近7年時間而編出的,該書引用歷代書籍1690多種,圍繞鞏固宋朝之統(tǒng)治作了嚴格的取舍,故宋太宗的“開卷”自然“有益”也。

  說過,“書是人類進步的階梯。的確,那些好書可以拓寬我們的視野,豐富我們的知識??墒牵切┎贿m合我們的書刊卻能毒害我們的心靈,把我們引上一條不歸之路。

  目前,罪已成為一個熱門話題。據(jù)官方不完全統(tǒng)計,受黃色等不良文化的侵蝕而走上犯罪道路的青少年占青少年犯罪總數(shù)的一半。有一名少年犯溫某某,16歲時看了很多港臺警匪槍戰(zhàn)片和武俠小說,對其中“老大”的哥們一起很羨慕,總想拉幾個人,組成團伙,占領一條街,稱王稱霸。一次竟在光天化日之下?lián)尳?,被判四年徒刑。由此,可以看出不良書刊、影像對我們的影響之大?/p>

  英國作家菲爾丁說過,“不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。”如果片面理解“開卷有益”,認為一切書都讀,而不作選擇、不問內(nèi)容,是完全錯誤的。我認為,要開卷,就要選擇一些適合自己的好書來閱讀,否則,見什么讀什么,那就不一定開卷有益了。因此,開卷未必都是有益的,只有有選擇性地閱讀,才能真正做到“開卷有益”。

  
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