我們是一群倔強的孩子，但是我們懂得感恩，也喜歡你們的傻。希望你們要保持你們傻里傻氣的狀態(tài)，多年以后，這會成為我們最珍惜的東西。本文是學習啦小編整理的關于老師的600字作文，歡迎參閱。

　　關于老師的600字作文1

　　上課鈴剛響，班主任X老師就出現在了教室里。

　　她，二十多歲，文靜端莊，貌不驚人。X老師身材苗條，像大姐姐似的，梳了一條短辯子，走起路來像模特兒一樣，精神抖擻，挺好看的。

　　X老師有一雙烏黑的大眼睛，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃如藍天。我們最喜歡她的眼睛，她的眼神是那樣的聰穎、敏銳，我們常常可以從她的眼神里看到她的心情變化。她高興時眼睛閃閃發(fā)光，委屈時黯然失色，她那雙美麗的大眼睛好像會說話似的，簡直取代了嘴，當你做了不應該做的事情時，她就會用生氣的眼神盯你好一會，直到你低下頭承認錯誤為止;當你做了令她高興的好事情時，她含笑的眼睛足足看你兩分鐘，好像是在欣賞一件寶物似的，充滿溫馨，這時候呀，你也會羞得低下頭來。

　　X老師有一雙白皙的雙手，很溫柔，像一雙大姐姐的手，經常跟我們一起做游戲，或者用她靈巧的雙手布置我們美麗的墻報。

　　我們更喜愛聽她那娓娓動人的話語，深厚、真摯、柔和、悅耳，就像春風帶著田野的花香輕情地吹到我們的心里，讓人陶醉。

　　當我們犯錯誤的時候，X老師從不批評我們，而是乃系地給我們講道理，鼓勵我們改正錯誤，讓我們重新樹立信心，爭取更快進步。

　　X老師生活上非常關心和愛護我們，學習上對我們很嚴格，批作業(yè)時一絲不茍，不要說小錯誤，甚至連標點也能批改出來。我的爸爸媽媽也非常佩服X老師的學術和教育方法。

　　X老師的教育方法好，有一次兩個同學不知道為了什么吵架了，爭得面紅耳赤，這時X老師走過來，瞅了一眼，這兩個同學停止了爭吵，低下頭來等著老師發(fā)火。但是X老師沒有發(fā)火，知識生氣地把他們兩個拉到身邊，停了一會兒，溫柔地說：“你們有緣才在一個班級，應該好好珍惜彼此的友情，為什么要傷了彼此的和氣呢?”接著X老師輕輕地給他們講了一個《葫蘆兄弟》的故事，同學們聽了后都很感動，表示以后再也不會吵架。

　　我愛我的老師!

　　關于老師的600字作文2

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我已經是一名初中生。一路上走來，陪伴我的除了父母和同學之外，最重要、最辛苦的莫過于我們的老師。而從小學到現在，我印象最深的就是我以前的語文老師——戴老師。

　　戴老師身材比較高，也比較胖。她長著一雙明亮的眼睛，能看清我們的一切行動;她有一雙靈敏的耳朵，能聽到我們上課有沒有說話。她平常很關心和鼓勵學生，下面的內容就說明了這一點。

　　第一件事是這樣的：還記得有一次，我們進行完語文測驗。第二天成績發(fā)下來了，都令我們非常震驚，平常成績比較好的一個同學竟然只考了70幾分。這時，不但只有我們驚奇，就連他自己本人也不敢相信，于是不禁哭了起來。就在這個“危急”的時刻，語文老師戴老師來到他身邊，她平靜地對他說：“這次考差了沒關系，老師知道你只是失手，下一次一定可以考好的，相信自己。”在一旁的我們原以為老師會去批評他，但沒想到卻是鼓勵他，這時，我們都覺得老師對我們真的很用心。

　　而且戴老師不僅在學習中給予我們鼓勵和幫助，她還在我們生活上給予了很多很多的關心。第二件事發(fā)生在我們讀小學五年級的時候，那個時候剛好轉冬季，天氣都變得十分寒冷。戴老師便在每時每刻都提醒著我們，多穿點衣服啊，千萬別讓自己生病!但過了幾天后，戴老師卻因為感冒而生病了，她在時時刻刻關系著我們，但我們卻沒有去關系過老師，想到這，我們都很慚愧。當我們去醫(yī)院探望戴老師的時候，她一見到我們，第一句就是你們記得要注意身體，不要生病噢!我們大家都非常感動，我差一點就哭出來了。

　　有人說，老師是一支蠟燭，照亮著我們的人生;有人說，老師是一口清泉，滋潤著我們的心田，有人說，老師是一支彩筆，為我們的人生上色。而戴老師就是我的一切東西，使我終身受益。

　　關于老師的600字作文3

　　在我的學習生涯中，許多老師早已淡忘，但有一位老師令我記憶猶新，他就是我五年紀的班主任——左老師。

　　他長的不高，眼睛又黑又大，長著一頭的卷發(fā)，我們班上的女生說：“可惜，左老師不是女的，如果是女的，那還能少花60元錢去燙發(fā)呢”。左老師的普通話不是很標準，經常前半句是普通話，后半句是平遙話，但這樣說話一點也不影響他的幽默，他說話，對我們班同學來說，還真有欣賞價值。

　　他雖然是個男老師，外表也很嚴肅，別的班的同學一見他就像老鼠見了貓似的，躲開了，其實他并沒有想象的那么可怕，在我印象中，左老師是一個兩面人，上課時，他很幽默，而在辦公室，他卻又非常認真。

　　一次，我們學習<<桂林山水>>一課，左老師正講到“嫵媚”一詞時，全班哄堂大笑，有的同學一直叫“娘”。因為左老師用普平語(普通話和平遙話的結合語，稱為普平語)念出的“嫵媚”，諧音就成了“武媚”，在<<至尊紅顏>>這部電視劇中，主人公就是武媚娘，左老師說了前兩個字，所以同學們說最后一個字，左老師頓時丈二的和尚——摸不著頭腦，問了一個笑的最歡的人才得知，說：“跟上你家的破電視，盜版的，讓你媽重買一個正規(guī)的”，這時，同學們笑得更歡了，“叮噹，叮噹”，下課聲響了，同學們就在歡聲笑語中給這節(jié)課留下了一個美好的句號。

　　大多數同學都只能看到他幽默的一面，而看不到他的另一面。我是語文課代表，下課后和上課前都要去辦公室，不是送東西，就是拿東西，所以我見左老師的面比其他同學多一些，我對他的印象也越來越深，每次上課了，他還遲遲不到，而我每次叫他給我們上課時，他卻在辦公室把著一本同學的作文本仔細修改，我看著他那認著的態(tài)度，真不忍心打擾他，真的，他是我見過老師中最認真的一位，每一個同學的作文本他都認真修改過了，作文本是我見過判的最細的一位，當輪到我做值日時，已經很晚了，還能看到他寫教案，改作業(yè)，有時還在電腦上查資料。

　　左老師，你可曾知道你的學生默默地關注著你;你可曾知道你的學生暗暗地佩服著你。放心吧老師，總有一天我會用成績回報你的苦心，衷心地祝愿你桃李滿天下!

　　關于老師的600字作文4

　　光陰荏苒，歲月蹉跎。三年的時間或許轉瞬即逝，但是三年的記憶會深烙在我們心里。高考剛剛過去不久，我們也即將步入高三。細數著在學校里為數不多的日子，我感覺到似乎分別就在眼前。分班意味著可能再也不能去上原來老師的課，高考也意味著可能以后很少有機會能看到與自己朝夕相處的老師。茴香以前課堂上的歡聲笑語，回想與同學們的嬉笑怒罵。我們每個人都會感動，會懷念。

　　但是天底下沒有不散的宴席，面對自己終將分別的老師時，我不想用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容，我只想真真切切的對你們說：你們永遠都會是我最敬愛的“大傻子”。

　　物理老師傻，傻在她的執(zhí)著?？梢哉f我對你的感情是愛恨交織。我恨你，因為你總是時不時的給我們“加餐”。但是這種恨只是短暫的，更多的只有愛，因為有了你，我們班的物理才能到今天的地步。而且你始終對我們抱有希望，不拋棄，不放棄。在其他老師都認為我們沒可能學好這門學科，甚至對你的這種行為嗤之以鼻時，你依然那么執(zhí)著。我們都看得到你的好，也感激你的“忍辱負重”。

　　英語老師傻，傻在她的擔憂。每節(jié)英語課上，你總是不會忘記抽出些時間來給我們進行思想教育。你擔心我們會松懈學習，所以時時告誡我們要居安思危。而且還不時讓我們去思考未來，確立目標，把握現在的機會?？粗惆櫟镁o緊的眉頭，我也跟著開始擔憂，似乎現在不認真學習是一種罪過，也是一種遺憾。

　　班主任就更傻了，傻在她的溫柔。你似乎從來都不會沖著我們發(fā)火，最開始我們確實利用了你的溫柔，也確實犯過不少錯誤，但是你始終都在用你的懷柔政策一點一點地感化我們，讓我們原本冰冷冷的心也逐漸溫暖了起來，你讓我們覺得原來高中的生活并不只有無盡的學習，還有老師的關懷。考試考得不好，你也總是告訴我們下次要努力，吸取教訓。

　　我們是一群倔強的孩子，但是我們懂得感恩，也喜歡你們的傻。希望你們要保持你們傻里傻氣的狀態(tài)，多年以后，這會成為我們最珍惜的東西。

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