即將告別小學(xué)的生活，然而，在小學(xué)的生活中，什么也帶不走，唯一能帶走的，只有老師那深沉的目光。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你帶來的老師的目光作文600字，歡迎參閱。

　　老師的目光作文600字1

　　對面的老師看過來，看過來，看過來，不要被我的成績下壞，其實(shí)我也很無奈。

　　我在五年級時一直坐在一個不起眼的角落，沒有人注意到我存在，如果不是聽到自己那低沉的心跳，我會懷疑自己是否還活著。除了心跳和心底那點(diǎn)少的可憐的自尊，我想我一無所有，沒有別人關(guān)注的目光，也沒有別人贊賞的掌聲。在他們眼里，我也許只是空氣。噢不，是真空，是毫無用處的真空。也只有在需要反面教材的時候，我才會被人從厚厚的灰塵堆中拉出來上曬曬太陽，那是怎樣的光線啊!充滿了嘲諷與不屑，像一把把利劍殘忍地割著我早已傷痕累累的心。

　　我記不起這種日子是從什么時候開始的，也不曉得它何時才能結(jié)束。但我清楚的知道：我害怕這種生活，害怕有一天自己真的會變成真空。我努力地呼吸，想要證明自己的存在。我像個跳梁小丑，做著滑稽的動作，佯裝的笑聲里摻雜著苦澀。

　　還記得那天，老師的目光竟然停留在我身上，這對于我來說，簡直就是天般大的恩惠。我分明聽到自己血液重新奔騰起來的聲音，心頭掠過一絲久違的欣喜。不知不覺間，手竟在一點(diǎn)點(diǎn)地居奇。我的心像一頭很重的動物在猛烈地跳動，老師問題的答案飛快地從我心中沖向喉管，就要涌出來了。

　　然而，老師沒有給它涌出來的機(jī)會，他的目光在我身上停留了幾秒之后，又習(xí)慣地轉(zhuǎn)了方向。

　　我感覺到自己心中剛剛產(chǎn)生的那點(diǎn)熱情正在被現(xiàn)實(shí)迅速地凍結(jié)，我發(fā)出一聲絕望的冷笑，那笑聲連我自己都覺得可怕。少年的脆弱在眼眶里瀕臨決堤。

　　老師的目光作文600字2

　　我最難忘的老師是小學(xué)一至三年級的語文老師――徐芳芳老師。

　　徐老師的眼睛最吸引人，好像能代替嘴說話似的。烏黑光亮，時時顯示出特有的老練和機(jī)敏。

　　徐老師出神入化的目光讓我總也忘不了，還記得二年級發(fā)生的一件事。那天，我不知怎么回事，竟然神差鬼使地在語文課上玩起了橡皮!好像我身處的不是課堂，而是一個可以隨心所欲的游樂園。我忘記了一切，不光上課搞小動作不說，就連老師講的我也一個字都沒聽進(jìn)去。我玩得正高興，猛然間一抬頭，正好與老師的目光相遇。雖然只是一個淡淡的目光，但它卻像一個沉重的包裹，壓在我心頭，讓我喘不過氣來，那目光里包含的是什么?是責(zé)備?是傷心?是失望?是氣憤?……我低下頭，臉燙得發(fā)燒，腿也忍不住打顫，心想：徐老師會不會批評我?會不會從此對失望?我抬起頭，準(zhǔn)備洗耳恭聽“暴風(fēng)雨”的“旋律”接下來的一刻將讓我的面子一掃而光，回家說不定還有一頓罵等著我。然而，事情并不是我想像的那樣可怕，老師只是向我投來了一個慈愛的目光，好像什么事也沒發(fā)生過。我愣住了，心里默念：老師，謝謝你維護(hù)了我的自尊!自至下課，我靜靜望著老師的背景消失在走廊盡頭，久久被后悔與感動籠罩著……

　　事隔一個月后的一天中午，我早早寫完作業(yè)，還得了一個優(yōu)☆☆☆星，徐教師又向我投來了熟悉的目光。不過這次的與一個月之前的目光可不一樣了。這次的目光中更多的是鼓勵，是贊賞，是表揚(yáng)。我又想起了一個月前老師那隱隱帶痛的目光，原來學(xué)生的一舉一動，老師都看在眼中啊!我慌忙向老師一笑，徐老師也淡淡報(bào)以一笑，目光中寫滿了欣慰。

　　老師，謝謝您!謝謝您那充滿關(guān)愛的目光!

　　老師的目光作文600字3

　　即將告別小學(xué)的生活，然而，在小學(xué)的生活中，什么也帶不走，唯一能帶走的，只有老師那深沉的目光。

　　一次作文課，打草稿的過程中，有一個字不會寫，便下意識的反臉問后面的同學(xué)，問完之后，一回頭，便觸到老師冰冷的目光。頓時，我感到自己的全身像火燒一般，耳紅赤面，連看也不敢看老師一眼，生怕再次觸到老師那冰冷的目光，連忙埋頭繼續(xù)寫作文。從那以后，我開始害怕老師的目光。

　　可是后來發(fā)生了那件事，是我不再害怕老師的目光。

　　有一次，我生病了，一個人臥病在床，爸爸出去工作了，媽媽出去幫我買藥了。不就，一陣急促的敲門聲傳來，原本以為屎媽媽買藥回來了，結(jié)果開門一看，不由得令我大吃一驚――站在門口的竟然是語文老師!她手里拿著一袋藥，什么也不說就走進(jìn)了屋，進(jìn)屋之后，向我投來一陣目光，示意要我在床上躺下，之后，她便為我泡藥……那種目光，我想我今生今世是忘不了的，那種目光，不再像以前那么嚴(yán)肅。冰冷，變得像慈母一般溫柔、體貼，使人對她有一種親密感。那一天，我?guī)缀醪皇前阉?dāng)作老師看，而是把她當(dāng)作母親看待!

　　病好了之后，老師的目光又恢復(fù)了往常的嚴(yán)厲，但是從那以后，我不再害怕老師的目光了，因?yàn)槲铱匆娏怂趪?yán)厲神色之后包含著對每一個學(xué)生的慈母般的愛與關(guān)懷。

　　附：

　　也許有的同學(xué)認(rèn)為老師的目光過分嚴(yán)厲，常常會打擊到自己的自尊，我也常常是這樣，經(jīng)常被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評，弄得我經(jīng)常在上課的時候淚流滿面，也因此，同學(xué)悶都漸漸的疏遠(yuǎn)我，但是，老師畢竟是開啟我們?nèi)松缆返牡谝槐K燈，我們現(xiàn)在的知識都是從老師的嘴巴里接到的，我們還有什么理由去怨恨老師呢?那是錯的。

　　老師的目光作文600字4

　　每當(dāng)想起張老師，我就想起鏡片后面那雙炯炯有神的大眼睛，那雙明亮的大眼睛透射出一種睿智的光芒。老師的目光好像會說話，每次與她對視，總感覺她用目光和我交流，給我信心，給我勇氣，給我力量。

　　有一次上語文課，張老師正在繪聲繪色地講課，同學(xué)們聽得津津有味，我卻和同桌聊起了天。張老師聽見了，停止了講課，教室里鴉雀無聲。我不安的向講臺望去，看到張老師正用責(zé)備的目光注視著我，好像在對我說：“一個班干要起帶頭作用，上課怎么能聊天呢?”看著張老師嚴(yán)厲的目光，我感到臉上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了頭。當(dāng)教室里重新響起張老師娓娓動聽的聲音時，我偷偷地抬起頭，迎來張老師信任的目光，仿佛在說：“知錯就改就是好樣的!”從此，我再也不敢違反課堂紀(jì)律了。

　　張老師的目光不僅讓我改正缺點(diǎn)，還能讓我樹立信心。記得有一次，張老師讓我參加朗誦比賽，當(dāng)我站在臺上的時候，我緊張得雙腳直發(fā)顫。這時，我看見臺下的張老師正用鼓勵的目光看著我，好像在給我鼓勁：“你要加油啊!老師相信你!”看著張老師這鼓勵的目光，我的心慢慢地平靜了下來。我聲情并茂地朗誦得到了評委的一致好評，獲得了比賽的第一名，我感受了成功的喜悅。我興奮地尋找張老師，看到張老師向我投來贊賞的目光，好象告訴我：“取得一些成績，要繼續(xù)努力，不許驕傲!”

　　張老師的目光里有嚴(yán)也有愛，同學(xué)們在張老師慈母般的目光下插上希望的翅膀，飛向理想的藍(lán)天。

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