我的老師作文500字
老師是一位辛勤的園丁來澆灌我們這些剛開出來的花朵,老師是燈照亮我們前進(jìn)的路,老師對(duì)我們的付出是無私的偉大的。
我老師是她白白的皮膚、烏黑的頭發(fā)、小小的眼睛,她的身軀非常小。
許許多多的老師對(duì)自己的工作都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,我的老師她也不例外。她是三班的班主任又是我們班的英語老師,兩個(gè)班共有一百多個(gè)學(xué)生一百多份作業(yè)等著她批改要等到很晚的時(shí)候才能睡覺,可他并沒有在我們面前埋怨啊!我知道她就是為了我們才這樣起早貪黑地工作。如果她不是為了我們好會(huì)這樣嗎?她可以敷衍我們作業(yè)隨便劃幾下就行了,可她不是啊,而是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。
我的老師可別看他個(gè)子小但是發(fā)起火來還是挺兇的,也不是那么好欺負(fù)的,在第一天上學(xué)時(shí)我在早自習(xí)上和同學(xué)講話被老師叫到了辦公室,雖然到了辦公室老師掐我和同桌的臉還叫我們寫保證書但是我沒有增恨她,我知道她這是為了我們的好才對(duì)我們這樣做,這次身體上的教訓(xùn)也讓我在其他課上也不敢講話了。我很感激這次老師對(duì)我的所作所為。
她給我們聽寫后每個(gè)同學(xué)錯(cuò)的都為我們改了回來,還寫什么錯(cuò)的每排寫三個(gè)寫兩排,他寫的是多么的詳細(xì)呀!我與我這個(gè)老師雖然才相處到兩個(gè)多月可是就在這短短的兩個(gè)月里我就喜歡上她了。
身為世范,為人師表。她就是我最愛的老師——肖老師。
我的老師作文500字2
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師很多很多,但我更愛的是以前教我們語文的老師——張穎老師!
語文老師大概三十幾歲,看上去很年輕,她有著苗條的身材,美麗的前額,稍稍卷曲的長(zhǎng)發(fā),尖尖的鼻子,兩條彎彎的眉毛下,有一雙秀麗的黑眼睛。臉上的表情,時(shí)常帶著幾分柔情和微笑。我愛她不僅是溫柔可親的外表,更重要的是她認(rèn)真工作的態(tài)度。有段時(shí)間,老師生病,嗓子啞了,說話很吃力,聲音一點(diǎn)也發(fā)不出時(shí),她只能用手勢(shì)、用粉筆在黑板上寫出她所要表達(dá)的意思。課后老師并沒有休息,一邊批作業(yè),一邊幫不理解題意的同學(xué)耐心的分析、講解。晚上,我想明天老師一定去看病,不能給我們上課了??傻诙煸绯?,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,依然看見張老師正帶著微笑在教室門口迎接我們呢!我看見了老師眼里透出的愛,心里頓時(shí)感到暖暖的。那天的語文課同學(xué)們特別乖,上課時(shí)特別安靜,連同學(xué)們寫字的“沙沙”聲也能清楚地聽到。
我愛老師,她就像春天的陽(yáng)光溫暖著我們每一個(gè)同學(xué)。
我愛看到老師親切的笑容;我愛聽老師溫柔的話語;我更愛老師那種對(duì)學(xué)生的“愛”。我想,長(zhǎng)大了,自己也想當(dāng)那樣令我敬佩和熱愛的老師。
我的老師作文500字3
老師是園丁,老師是母親。這句話一點(diǎn)都不假,張老師就是對(duì)學(xué)生既像園丁有想母親的人。
張老師是個(gè)中等個(gè),經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲,頭發(fā)像孟非那樣有型,一張沒表情的臉,是讓人感到嚴(yán)肅。他愛學(xué)生,但學(xué)生不一定愛他。
記得上個(gè)星期五,因?yàn)槲易魑臎]寫好,張老師罰我重寫。
上課鈴一響,見周老師來上課,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)坐得端正。周老師講的繪聲繪色,當(dāng)下課鈴一響是快樂的結(jié)束,也是噩夢(mèng)的開始。
當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時(shí),張老師叫我,我以為是張老師叫我關(guān)電腦,因?yàn)槲颐看未蛩闳リP(guān)電腦時(shí)都會(huì)叫我去關(guān),但是張老師說了前半句就沒有后半句了,這是我意識(shí)到情況不妙,我來到張老師身邊,張老師說:“你這篇作文沒有詳細(xì)詳寫,要不寫家鄉(xiāng)的變化,要不就寫同學(xué)聚會(huì),這就是一篇流水賬!”我的臉“騰”地一下子紅了起來,同學(xué)們都圍過來,用驚訝的目光看著我,我慚愧地低下了頭,不好意思的拿回了作文本。
回到家,我馬上開始了作文之旅,用了許多記憶中的好詞佳句。真希望張老師能對(duì)那篇作文有好感。
從此,我再也不敢不好好寫作文了,每次都用心寫。
我覺得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句:“這是一個(gè)目光嚴(yán)肅的老師。”
我的老師作文500字4
教過我的老師有許多,其中,我最想感激的就是三年級(jí)時(shí)教我語文的朱老師。
朱老師長(zhǎng)得很漂亮,彎彎的眉毛下,有一雙好看的會(huì)說話的眼睛,笑的時(shí)候,臉頰上就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。
朱老師對(duì)我們每一個(gè)人都很好,在我眼里,她既是一位知識(shí)淵博的老師,又是一位和善可親的母親。記得有一次,我的作文沒有寫好,有些灰心,見到別的同學(xué)比我分?jǐn)?shù)高,我難過地想哭。朱老師那雙細(xì)心的眼睛發(fā)現(xiàn)了我,她走到我身邊,輕聲問我:“怎么了?考得不好灰心了嗎?沒關(guān)系,把心里話告訴老師吧。”于是,我紅著臉對(duì)朱老師說:“老師,我的作文水平不好,您能幫幫我嗎?”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,把我?guī)У剿k公室,拿出幾本優(yōu)秀作文選,要我拿回家好好看。老師還要求我摘抄里面的優(yōu)美詞句,再仿照著寫,用上里面的好詞好句,但是不能抄襲。我按照老師說的去做,果然,我的作文水平慢慢提高了,還在全國(guó)的作文比賽中得到了二等獎(jiǎng)呢!
朱老師不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí),還時(shí)刻關(guān)注著我們的身體,就像一位慈祥的母親。
記得有一次,我身體不舒服,在課間嘔吐了,吐了一地。同學(xué)見了,趕緊去報(bào)告朱老師。一會(huì)兒,朱老師就來到我身邊,摸摸我的額頭,又吩咐同學(xué)去弄些黃沙蓋在我的嘔吐物上,親自幫我清理掉。然后老師把我扶到辦公室,倒了杯熱水,讓我喝幾口,又拿起手機(jī)撥通了我爸爸的電話,讓我爸爸把我送到醫(yī)院。在我掛水時(shí),還聽到朱老師在向媽媽詢問我的情況。那時(shí)候,我心里涌起一股暖流,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
感謝您——朱老師,你的諄諄教導(dǎo),我會(huì)永記在心!