寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。下面給大家整理一些六一兒童節(jié)為主題作文，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫六一兒童節(jié)為主題作文。

六一兒童節(jié)為主題作文篇1

童年是人生一道最美的風(fēng)景線，童年是一個(gè)人最為精彩的時(shí)期，童年是一個(gè)人一生的回憶，而我卻要告別童年。

在童年之中我們喜歡幻想，幻想我們長(zhǎng)大之后可以飛上天空，幻想我們長(zhǎng)大之后可以與怪獸來(lái)一場(chǎng)對(duì)決，但現(xiàn)在想起這些，卻會(huì)想到“幼稚”這兩個(gè)字。

在童年之中我們會(huì)與同伴們玩拍手游戲，會(huì)玩老鷹捉小雞，還會(huì)在家中沉浸在《熊出沒》的歡樂中。

春天大家一起在綠油油的草地上打滾，夏天大家在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞，秋天大家在泥土中撿拾落葉，冬天在雪地中玩打雪仗。

在教室里大聲的唱歌學(xué)過的兒歌，和同伴們一起相互追逐，相互打鬧。光著腳丫子在沙坑里玩耍，爬在河邊互相潑水打鬧。

但不知何時(shí)，當(dāng)我再次打開《熊出沒》，當(dāng)我再玩鬼抓人，當(dāng)我再與同伴們打打鬧鬧時(shí)就會(huì)聽到一句：“都這么大了，還那么幼稚。聽到這句話我有所感想。

是啊，我們已經(jīng)走到了童年的邊緣。摸著童年的尾巴準(zhǔn)備向?qū)⒁湃サ耐旮鎰e。以后再也不能去那沙坑，不能再去看那一直陪伴我成長(zhǎng)的《熊出沒》了。

而在當(dāng)下我們不應(yīng)該去留戀它，而是應(yīng)該去想如何去過好自己的少年時(shí)期，如何去迎接自己這以后精彩的人生。

童年給了我們磨練，給了我們快樂，給了我們鼓勵(lì)，我們不能辜負(fù)童年給我們的期望，我們要放飛夢(mèng)想，努力走向那美好而又精彩的未來(lái)。

六一兒童節(jié)為主題作文篇2

現(xiàn)在，看著我那可愛的妹妹，在外婆懷里撒嬌時(shí)，都會(huì)情不自禁的想起我的童年。

我多想回到童年，回到我的世界里，回到我天真、無(wú)知的世界里。我多想再和我的外婆一起，坐在矮矮的椅子上，一邊給我講著《格林童話》我慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)想……

可是現(xiàn)在，我住在了學(xué)校，周六日又很少能見到外婆，不可能再像童年那樣，在外婆的懷里撒嬌，在外婆那一首首優(yōu)美動(dòng)聽的“睡眠曲”中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

在童年里，我的身體很弱，經(jīng)常生病，外婆也經(jīng)常半夜送我到醫(yī)院，連夜幫我熬藥，早上再送我上學(xué)，就這樣，外婆堅(jiān)持下來(lái)了一年，爸爸媽媽當(dāng)時(shí)都不再身邊。

在童年里，讓我記憶最深的就是外婆陪我一起練鋼琴。從4歲開始，我就開始學(xué)習(xí)鋼琴，剛開始學(xué)時(shí)，我的雙手根本不聽使喚，在鍵盤上亂彈，那時(shí)也不識(shí)譜，外婆就自己先學(xué)了一遍五線譜，把我所有需要彈的曲子都給標(biāo)出來(lái)，認(rèn)五線譜很費(fèi)眼力，更何況當(dāng)時(shí)外婆還有白內(nèi)障，根本難以認(rèn)出“小蝌蚪”。花了好幾個(gè)小時(shí)才寫出一首曲子。有一次，我的鋼琴老師在前一天給我布置下來(lái)了一首比較長(zhǎng)的新曲子，第二天就要聽我練，外婆得知就在第一天晚上，帶病幫我寫上了五線譜，好方便我第二天的練習(xí)。但還沒到我第二天上課，外婆就病倒了，躺在床上躺了三四天才好起來(lái)，在這幾天里，我只好自己認(rèn)錯(cuò)、寫譜，有一次，我寫得不耐煩了，太難認(rèn)了，就哭了起來(lái)，外婆見了馬上讓我把譜子拿給她，她來(lái)給我寫。就是這樣，過了快九年了，外婆就一直是這樣陪著我學(xué)，陪著我練，回家再教我練，有時(shí)她先學(xué)會(huì)了怎么彈，再來(lái)慢慢教我，成了我第二位鋼琴老師。

在童年里，我很淘氣，但當(dāng)我每次淘氣時(shí)，我看到的不是外婆那嚴(yán)厲的目光，而是慈祥又溫柔的目光，她總是在暗地里無(wú)聲的幫助著我。鼓舞著我，每當(dāng)我有什么要求，她都會(huì)盡量去完成。外婆從不對(duì)我大喊大叫，也從來(lái)都不慣著我，把我看成珍珠似的?，F(xiàn)在，我有了一個(gè)小妹妹，我以為外婆也會(huì)像以前對(duì)我那樣對(duì)我的妹妹，但我想錯(cuò)了，外婆沒有像以前那樣細(xì)心了，也許是她不愿意再帶一個(gè)小孩子了吧，或者是沒有那么多的精力去帶另一個(gè)小孩子了吧……

在童年里，我很可愛，也很聰明，外婆一見到外人就夸我，2、3歲就學(xué)會(huì)了20以內(nèi)的加減法……

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和我的童年說再見了，可能再也得不到像以前那樣的呵護(hù)，可能看到的是外婆一天一天的老去，頭上的白發(fā)一天一天的增加，我一天一天的長(zhǎng)大。我愛我的童年，童年雖然沒了，但外婆那永不老化的心仍在我心中。

我多么想念我的童年，我多想回到我那值得回憶的童年。我多么想再回到外婆懷里。

六一兒童節(jié)為主題作文篇3

如果人生是一本書，那么童年就是最美好的篇章。歡聲笑語(yǔ)譜成歌;快樂童真演成劇;稚氣可愛寫成詩(shī)。冰心說童年是金色的，我則認(rèn)為它是五彩繽紛的。我告別了童年的幼稚，迎來(lái)了青春的青澀。

“不負(fù)，不負(fù)，不負(fù)青春的芳華”?！扒啻骸边@個(gè)詞讓我感到有些陌生，也有些膽怯，我曾迷茫過，曾沉默過，也曾后悔過。踏上“青春”的旅程，我臉上的笑意少了，幼稚的話語(yǔ)早已變成了書本上的概念。時(shí)間在馬不停蹄的奔跑，我們也在不斷成長(zhǎng)，我的信念變得更加堅(jiān)定了，更加珍惜時(shí)光，因?yàn)槲疑钪吧賶巡慌?，老大徒傷悲”的道理。我們努力學(xué)習(xí)，為的是離自己的理想更進(jìn)一步。

“不負(fù)，不負(fù)，不負(fù)青春里的六月春風(fēng)”。“六月”不是個(gè)輕松的日子，因?yàn)樗鼪Q定著在書海中遨游了九年、十二年的學(xué)子的去向。六月的風(fēng)是殘酷的，它吹動(dòng)考場(chǎng)里的每一個(gè)考生的發(fā)絲，也趴在窗邊柔情的望著每一個(gè)努力的孩子。

“不負(fù)，不負(fù)，不負(fù)曾經(jīng)努力的自己”?？紙?chǎng)上，當(dāng)那一張張薄紙發(fā)在每一個(gè)學(xué)子的手里，他們或許會(huì)想自己的未來(lái)，或許會(huì)想著怎么面對(duì)一臉熱切與慈祥的父母，于是奮筆疾書。時(shí)間是公平的，它給每一個(gè)人相同的待遇，但誰(shuí)能笑到最后得看他們自己。

童年的我們，像果樹上新開的花，又嬌艷，又芬芳。現(xiàn)在的我們像一個(gè)未成熟的果子，酸澀中又略帶甜味。無(wú)憂無(wú)慮的童年過去了，就讓我們告別童年，“以夢(mèng)為馬，以汗水為槳，不負(fù)青春韶華”，用熱情去擁抱青春吧!

六一兒童節(jié)為主題作文篇4

眨眼間，我就要與小學(xué)生活告別，把腳邁知識(shí)更加深厚的初中的殿堂了。

感謝老師，是您手把手把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的世界，讓我識(shí)字讀書，您如甘露滋潤(rùn)了我，讓我成長(zhǎng)……

老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的教誨。有一次，我有一道錯(cuò)題不會(huì)做，訂正了好幾次也依然是錯(cuò)誤的。就在我灰心喪氣，準(zhǔn)備放棄之時(shí)，您特意到課下來(lái)找我，犧牲您寶貴的休息時(shí)間來(lái)給我講題。這道題很難，講了幾遍之后，您的額頭上沁出了密密的汗珠，嗓子也干了，連著喝了好幾口水，但您還是接著幫我講解。最終，我把這種類型的題都弄明白了，謝謝您，您的一舉一動(dòng)都透露著您對(duì)我的關(guān)心。

不僅是老師對(duì)我的悉心教誨讓我感動(dòng)無(wú)比，同學(xué)們與我之間的友誼也讓我終生難忘。

記得在一二年級(jí)的時(shí)候，我的腳磕破了，不爭(zhēng)氣地哭了起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我的旁邊圍了幾個(gè)同學(xué)，我以為我要被他們笑話了。但他們卻關(guān)切地問我怎么了，傷著哪了，疼不疼？還有一個(gè)同學(xué)把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給我上了藥。他們的行為溫暖了我，讓我更好地融入了班級(jí)！

時(shí)光如江水一般沖入大海，不知何時(shí)才能西歸，我恨自己在課上一直神游天外，讓知識(shí)從手中溜走；也恨時(shí)光如此匆匆，讓我連告別的時(shí)間都沒有。

再見了老師，祝您桃李滿天下；再見了，同學(xué)們，祝你們前程似錦，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！我相信，這次并不是最終的分別，我們一定還會(huì)再見！

六一兒童節(jié)為主題作文篇5

六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級(jí)到六年級(jí)，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

從一年級(jí)起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己最好的朋友，薛浩天毫不猶豫就說了我，我好感動(dòng)……回想這一路，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋……

有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí)，老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演，節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。

當(dāng)天，我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)，背得差不多就睡覺了。第二天我到學(xué)校時(shí)，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來(lái)，說：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果，一遍背下來(lái)，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個(gè)逗的，你一個(gè)捧得，缺了誰(shuí)也不行。”我也結(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會(huì)便背好了。

我和他對(duì)了幾遍，他皺起眉頭，背時(shí)背順了，可是就感覺沒到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著，“噢，我知道了，是眼神、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí)，我們的技藝終于爐火純青，在晚會(huì)上光彩奪目，是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。

這件事讓我認(rèn)識(shí)到，他不僅是一個(gè)調(diào)皮，不正經(jīng)的人，還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻，我對(duì)他的祝福多過不舍，薛皓天，再見!祝你學(xué)富五車，事事如意!

六一兒童節(jié)為主題作文篇6

時(shí)光荏苒，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了，如今回想起六年中的每一堂課、每一位老師、每一件事都?xì)v歷在目，在這畢業(yè)的時(shí)候，我們用一場(chǎng)晚會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)母校、對(duì)老師的感謝。

那天，下著小雨，我們開始了一場(chǎng)振奮人心的特別演出。今年正縫濮家小學(xué)三十歲，我們齊聚在即將迎來(lái)第一屆畢業(yè)生的筧新校區(qū)。

晚會(huì)開始了，首先映入眼簾的是十個(gè)醒目的大字“芳華三十載，桃李報(bào)芳菲”。雖然下著小雨，但依然抑制不住我們內(nèi)心的喜悅。最令人激動(dòng)和傷感的一個(gè)節(jié)目就是感恩歌曲串燒《世上只有媽媽好》《魯冰花》《媽媽的吻》《聽媽媽的話》，緊接著全場(chǎng)大合唱《真的愛你》使晚上進(jìn)入了高潮，讓我們大家眼里都有了閃亮的“星光”，在這一刻所有的含辛茹苦都值了。

在這最后的一晚，離別之情由然而生，有的班級(jí)用歡聲笑語(yǔ)來(lái)歡送同學(xué)，而我們班則用一首《送別》來(lái)表達(dá)自己的心聲，我們的內(nèi)心既是傷感的又是快樂的。一顆時(shí)光膠囊裝載了我們六年的回憶和對(duì)自己的期望，同時(shí)也是對(duì)母校、對(duì)班主任、對(duì)每一個(gè)任課老師的感謝，謝謝你們對(duì)我們的辛勤付出!

再見了，母校!我非常榮幸成為您的一名學(xué)生，也非常榮幸能在您三十歲這年畢業(yè)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，幾年之后我會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)和一顆感恩的心回來(lái)看您，我們來(lái)年再相聚。

六一兒童節(jié)為主題作文篇7

這是張黑白照片：我坐在石磚路上，手里拿著兩只小烏龜，邊看邊玩，笑得可開心了!每當(dāng)看到這張照片，便想起了我的童年那些無(wú)憂無(wú)慮的日子……

小的時(shí)候，家里并不富裕，連喝牛奶都只能用瓶蓋喝，日子卻過得豐富多彩。我每天精力旺盛，有時(shí)我一個(gè)人在家里，要么在床上打滾，要么蹦來(lái)蹦去，要么自己學(xué)拼音，要么拿起水彩筆在墻上亂畫一通——當(dāng)然，我還是理所應(yīng)當(dāng)?shù)乇话职謰寢屇弥录茏分鴣y打一頓。要么就是沒什么好玩的了，玩玩水杯，結(jié)果是水打翻了，滑了一跤，在家里大哭一整個(gè)上午。爸爸媽媽休息的時(shí)候，學(xué)漢字、學(xué)拼音、學(xué)算術(shù)，無(wú)聊了就拿算盤當(dāng)小車玩，玩壞了，又被媽媽滿屋子追著打。雖然，在這間不怎么寬敞的房子里時(shí)常都有哭聲、鬧聲、喊聲、……可一家三口還是其樂融融，幸福并快樂著。

后來(lái)，我會(huì)寫字了，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，我在里面做游戲、拼玩具，玩得不亦樂乎!連一塊橡皮泥我都可以坐在角落里玩上一整天。老師偶爾教一些字母、單詞，我都會(huì)!每次老師問的問題，也全會(huì)!和同學(xué)相處，發(fā)明些好玩的游戲，和他們一起瘋來(lái)跑去，漸漸地，我對(duì)那個(gè)幼兒園熟悉了。

可美好的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼三年過去了，上了小學(xué)一年級(jí)，起初對(duì)新的學(xué)校有點(diǎn)陌生，可是，我一點(diǎn)一點(diǎn)地熟悉了這個(gè)新的學(xué)校，日子又像以前一樣無(wú)憂無(wú)慮。

可現(xiàn)在，家里富裕了，媽媽給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班。周末，我再也不像以前那樣可以出去跑、瘋、玩了?，F(xiàn)在，我更多的是奔波于各種補(bǔ)習(xí)班之間。我再也不像以前的那個(gè)精力旺盛的自己了，每天都打著哈欠、拖著疲憊的身子去上學(xué)……

童年總是美好的，它們像一個(gè)個(gè)五顏六色的小氣泡，破了，還可以再吹出來(lái)，重新找到童趣。

六一兒童節(jié)為主題作文篇8

"曾經(jīng)小小少年，現(xiàn)在風(fēng)度翩翩"。每次聽到這首歌，不禁讓我想到了，馬上就是我人生中最后一個(gè)六一兒童節(jié)了，內(nèi)心有些傷感，光陰似箭，2018年，我最后的一個(gè)兒童節(jié)。小時(shí)候向往著有一天自己也能過青年節(jié)，現(xiàn)在，終于要如愿以償了，但內(nèi)心又有點(diǎn)舍不得。舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得敬愛的老師，更舍不得身邊的一切……

六年來(lái)，清晨看著太陽(yáng)升起，迎著太陽(yáng)踏進(jìn)學(xué)校，聽著朗朗讀書聲回蕩在走廊里?；貞浿?、五年級(jí)的我們，十分調(diào)皮，早上來(lái)不早讀，三五成群地講話，"哨兵"一說："老師來(lái)了!"就立馬回到自己的座位上，飛快地翻開書，朗讀起課文來(lái)。就這樣，懵懵懂懂地過了童年。

因?yàn)樾r(shí)候調(diào)皮，給自己帶來(lái)了不少"災(zāi)難"。玩捉迷藏把膝蓋磕破，為了這一朵梔子花把眼角磕在了瓦礫上，把腳放在自行車的鏈子上，而縫了五針，模仿大人退著的走路，結(jié)果退到了稻田里，摔了個(gè)狗吃屎……一想到小時(shí)候做過的"傻"事，真可謂是哭笑不得呀!

告別童年，心里有些驚喜，又有些害怕，我像一碗無(wú)味的湯，被廚師倒進(jìn)了五味瓶，心里百感交加，對(duì)未來(lái)的憧憬，有時(shí)想座一架時(shí)光機(jī)，回到從前，但是，這是不可能的，童年離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。童年是一個(gè)棒棒糖，裝載著美好的回憶;童年是一本書，見證著我們的成長(zhǎng);童年是一個(gè)相機(jī)記錄著我們成長(zhǎng)路上的坎坷……

龐婕蕾阿姨說："懵懵懂懂的成長(zhǎng)歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。"童年即將畫上一個(gè)句號(hào)，但它卻像一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在我人生之中。

六一兒童節(jié)為主題作文篇9

一條校園的路，或許每個(gè)人都走了多次，但卻沒有人記住那一次次花開花落;一張熟悉的課桌，或許每個(gè)人都坐了很久，但沒有人記住課桌上古老的年輪;一個(gè)班的學(xué)生，或許每個(gè)人都相識(shí)多年，但卻沒有人記得他的第一次微笑。

或許這一切如一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，好似一切結(jié)束，但只有在分開的最后，才讓每個(gè)人懂得珍惜，懂得了留念，每個(gè)離別的身影，眼角都閃著晶瑩的淚花?；蛟S只有夢(mèng)醒了，才體會(huì)到對(duì)方的溫暖，才知道了一切的可貴，可等明白了這一切，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)晚了，在現(xiàn)在可貴的時(shí)光里，我們能做的，是珍惜，珍惜最后的相處，珍惜這最后的友誼，珍惜最后的時(shí)光。我們就要分別了，在最后的日子里，放下煩惱，放下矛盾，和同學(xué)友好相處，共度最后的時(shí)刻，或許在某個(gè)角落，我們還能相見，或許這永別之聲已經(jīng)敲響。

一聲聲親切的問候，一聲聲關(guān)心的話語(yǔ)，一次次碰巧的相遇，是我們有緣，我們?cè)谶@緣分中，碰撞、友好，在這緣分中，我們?yōu)槭裁炊家谝粋€(gè)個(gè)小事上計(jì)較，為什么不能在快樂中度過每一天，在友好中一起玩耍，那是因?yàn)槟菚r(shí)的我們不懂得珍惜。時(shí)光的年輪在一個(gè)一個(gè)增加，而我們也在慢慢長(zhǎng)大。每一次跨越校園的大門，說不定你已永遠(yuǎn)離開，每一次離開校園的課桌，說不定你是最后一次坐下，每一次和同學(xué)說你好再見，說不定，已是最終的分別。

珍惜最后的時(shí)光吧，帶給自己美好的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，我的母校。

六一兒童節(jié)為主題作文篇10

燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，還有再青的時(shí)候;花兒謝了，還有再開的時(shí)候?？晌遥瑓s再也見不到它了……

在一個(gè)清靜的早晨，我在陽(yáng)臺(tái)上翻看一本書。溫柔的風(fēng)吹過臉頰，就如媽媽的手撫著我的臉，陽(yáng)臺(tái)下院子里的桂花香讓人神清氣爽，一切都是那么美好。

忽然，一個(gè)俏皮而又輕快的叫聲響起：“啾啾、啾啾啾”……啊!真好聽!我入迷地聽著，忍不住站起來(lái)尋找這位“歌唱家”。順著這天賴般的音樂，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥窩。是小鳥!我的心一下子涌出了歡樂。從那次修電線，鳥窩被弄掉后，再也沒有鳥再來(lái)我家陽(yáng)臺(tái)這兒住下、建窩、生小寶寶了!

開始關(guān)注小鳥了：每天留一些面包、小米在陽(yáng)臺(tái)上，但決不用好奇的眼神去“打擾”小鳥。不久兒，它們下了蛋，養(yǎng)育了更多的小寶寶們。每當(dāng)聽到它們的叫聲，我的心情都無(wú)比愉快……可不幸的消息來(lái)了，聽說要換陽(yáng)臺(tái)上的電線，我的心跌入了谷底!放學(xué)后，我顧不上寫作業(yè)、去跟同學(xué)說小話，一溜煙似得跑回了家里?！扒f(wàn)要保重呀!別把我的小小鳥給欺負(fù)了”……我祈禱著，心急如炎，差不多都快要瘋掉了!跑呀!跑呀!可速度就是不快，急又無(wú)能為力。回到家，我的心一下子碎了……一個(gè)鳥窩落在了地上，孤伶伶地躺著，小鳥不見了蹤影兒，我的心臟似乎停住了，像被抽了一下，生疼……

告別了，小鳥……但愿以后在別人的屋檐下也能見到你的身影……