寫作文要突出重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，讓讀者能夠快速了解文章的核心內(nèi)容。怎么寫好以高一為主題作文？小編給大家分享一些以高一為主題作文，方便大家學(xué)習(xí)。

以高一為主題作文篇1

我有時(shí)候，會(huì)忽然莫名的心動(dòng)而感慨給予我的正能量;有時(shí)候，因批判的聲音顫動(dòng)而低頭;有時(shí)候，憤世嫉俗地利用無(wú)能為力做為沖破夢(mèng)想束縛的理由;有時(shí)候，躲在無(wú)人角落中撫慰自己追夢(mèng)路上被荊棘劃出的傷。

但是，一切活的動(dòng)力與生的努力似乎都?xì)w于我的夢(mèng)想，一個(gè)尚渺小卻又逐明晰的夢(mèng)——服裝設(shè)計(jì)師。記得有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和媽媽上街去買衣服，走進(jìn)一家服裝店，哇!好漂亮呀!于是我左瞧瞧這件衣，右瞧瞧那件衣，突然一個(gè)穿著破爛不堪的衣服與鞋子的乞丐把我深深地吸引住了，只見他趴在服裝店的透明玻璃上，癡癡地望著那些美麗繁華的衣服，好像在幻想自己穿上那件衣服的時(shí)候，可那個(gè)服務(wù)員看見了卻拿起掃把無(wú)情地說(shuō)：“唉!把手拿開，玻璃臟了你賠不起，啊!走——走——走呀，你!”她一邊說(shuō)，一邊用掃把趕他?？匆娺@一幕我產(chǎn)生了同情。

他們四處流浪，到處安家可沒(méi)有一個(gè)地方讓他們幸福的安身下去。他們春天，光著腳丫，兄弟幾個(gè)在屋檐下躲雨;夏天沒(méi)有衣服，兄弟幾個(gè)在樹蔭下乘涼;秋天，光著腳丫，翻翻垃圾箱看是否有避冬的衣服。大家看，他們是多么可憐呀!一年四季沒(méi)有一件像樣的衣服，甚至沒(méi)有一雙鞋子，就因?yàn)檫@樣在我幼小的心靈中，種下了一顆小樹苗。

雖然，我的夢(mèng)想一生只能做一些衣服，但我會(huì)為我這所做的一切而感到自豪，快樂(lè)，值得。這如正作家古龍所說(shuō)“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離”。所以，就像這樣，可我也幫助了那些四處流浪的乞丐們，幫助了那些貧苦山區(qū)山的孩子們。我不后悔走這條路。就算這路上會(huì)有痛苦和荊棘，但我相信黎明就在不遠(yuǎn)處!

也許，在別人眼中的我的夢(mèng)是平凡的，可在我眼里卻亦是不平凡的，我好似一只還未學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，隱藏著稚嫩的羽翼，正迎著苦難的風(fēng)暴，泅過(guò)歲月沼澤，爬上命運(yùn)的峭壁，踏著期待的步履，我做的這些只為了追逐我平凡而絢麗的夢(mèng)想。

我要帶著我的中國(guó)夢(mèng)在人海中揚(yáng)帆起航，為我的中國(guó)夢(mèng)拼搏，努力吧!加油吧!

以高一為主題作文篇2

大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美;人生如果失去了堅(jiān)強(qiáng)的神韻，也就成_‘絕對(duì)平庸之人。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，應(yīng)該拒絕平庸。

且看古人，屈原拒絕平庸，才有_‘“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，才有了“吾將上F而求索”的執(zhí)著;陶淵明拒絕平庸，歸隱田園，才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待;李白拒絕平庸，才有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，才有了“與爾同銷萬(wàn)古愁”的豪邁。

再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想種一輩子田，于是以驚人的毅力，考入了北大，創(chuàng)建了新東方，創(chuàng)造了中國(guó)教育界的奇跡。李娜有一顆拒絕平庸的心，敢于和國(guó)家體制叫板，走上職業(yè)化道路繼續(xù)奮斗，2011年法網(wǎng)奪冠后界排名第四，她的目標(biāo)是世界第一。《超女》、《星光大道》、《中國(guó)達(dá)人秀》，這些大眾喜愛(ài)的節(jié)目迎合著普通追夢(mèng)者，源于他們想過(guò)一種不平凡的生活，尋找夢(mèng)想，張揚(yáng)個(gè)性，追求卓越，創(chuàng)造輝煌，而在這條道上執(zhí)著、堅(jiān)持。

拒絕平庸，首先甘于平凡。平凡是人生的常態(tài)。絕大多數(shù)人崗位平凡，角色普通，生活平淡，瑣事連連，感受人生的喜怒哀樂(lè)。從容面對(duì)平凡，擺正心態(tài)，多一份寧?kù)o，少一份浮躁。其次創(chuàng)造不凡。從平凡中掘取激情，積極向上，勇于進(jìn)取，挖掘潛力，奉獻(xiàn)自己的光和熱，執(zhí)著追求，少一份抱怨，多一份從容。你會(huì)遠(yuǎn)離燈紅酒綠紙醉金迷，不會(huì)貪圖享受，庸碌無(wú)為，不求顯達(dá)于世，但求有所作為。

拒絕平庸，需要勇氣，志向遠(yuǎn)大信念堅(jiān)定義無(wú)反顧勇往直前;需要意志，沒(méi)有毅力不能到達(dá)光輝的頂點(diǎn);需要學(xué)習(xí)，脫離低級(jí)庸俗而變得不再平庸;需要?jiǎng)?chuàng)新，才能立于競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

拒絕了平庸，你會(huì)擁有“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄;你會(huì)領(lǐng)略到“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡目煲?你會(huì)獨(dú)享“奏裂帛之音，蕩回腸之曲”的幸福。

在某種程度上，平庸是失敗者聊以自慰的借口，是懶惰者無(wú)所事事的理由。拒絕平庸，是對(duì)成功的追求，讓生命綻放光彩力量，也是對(duì)個(gè)人、國(guó)家和社會(huì)的一份責(zé)任。處于青春年少風(fēng)華正茂者，放飛夢(mèng)想，追求卓越，身處平凡而超越平凡，讓生活陽(yáng)光燦爛，奏響時(shí)代的最強(qiáng)音。

以高一為主題作文篇3

每個(gè)人在校園里經(jīng)歷過(guò)的事都數(shù)不勝數(shù)，有的像流星一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，有的令人記憶猶新。對(duì)我來(lái)說(shuō)有一件事歷歷在目，令人難忘。

那件事發(fā)生在去年開學(xué)不久。在體育課上，一位戴著眼鏡的男同學(xué)坐在我前面，他忽然轉(zhuǎn)身，嬉皮笑臉地挑釁我。他對(duì)我說(shuō)：“是不是你拿了我的橡皮?”我聽到這句話感到非常生氣，我連忙糾正說(shuō)：“不是我拿的，”他搶過(guò)我的筆袋，翻了個(gè)底朝天，一無(wú)所有獲。我大聲追問(wèn)他：“有沒(méi)有你的橡皮，”他無(wú)言以對(duì)。竟然拿起一支筆，用他的洪荒之力把我的筆摔得粉身碎骨，我怒火中燒，他依然得意洋洋說(shuō)：“有能耐你來(lái)打我。”我忍無(wú)可忍了，上前一拳打在眼鏡上，鏡架裂開了，同學(xué)們議論紛紛，我回到座位上呆若木雞……一會(huì)兒班主任老師來(lái)了，問(wèn)事件的原因，我聲淚俱下地訴說(shuō)了這件事的經(jīng)過(guò)。老師告訴我們：同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，遇到事情要控制情緒，要自己對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)……我對(duì)我剛才的行為感到慚愧，鼓起勇氣向他道歉，要過(guò)眼鏡決定賠償。放學(xué)回家，爸爸看到我情緒低落，詢問(wèn)我到底發(fā)生了什么事情，我把事情的來(lái)龍去脈告訴了他，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育了我。我去了眼鏡店，把眼鏡修好。

下午，我?guī)е歉背恋榈榈难坨R早早地到了學(xué)校。終于等到他來(lái)了，我小心翼翼地取出眼鏡交給了他，他和顏悅色地笑了，我心里如釋重負(fù)，這場(chǎng)風(fēng)波終于平息了?？杀煌瑢W(xué)們喻為“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”，我聽了心里很不是滋味。

這件事令我難忘，使我警醒，還催我奮進(jìn)。

以高一為主題作文篇4

暮色沉沉，天空被霧霾遮蓋，我站在屋門口，屋里透著白色的燈光，夾雜著絲絲水氣，弟弟一個(gè)人在玩著玩具。遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽的腳步聲，我不僅打了冷戰(zhàn)。

抬頭看見窗戶上凝結(jié)著一層薄薄的水霧，聚集成滴。透過(guò)玻璃上厚厚的水霧，那悲劇的一幕又出現(xiàn)在我的眼前。哎……

11點(diǎn)05媽媽回來(lái)，我和弟弟喊餓，可媽媽還有第四節(jié)課，怎么給我們做吃的?正好，昨晚包的餃子還有一些，媽媽就讓我自己煮餃子跟弟弟倆人吃。她把暖瓶里的開水倒進(jìn)鍋里，一兩分鐘，水就咕嘟起來(lái)，然后把餃子下進(jìn)去，用勺子攪了下，那些餃子便浮起來(lái)。媽媽叮囑我好好看著，等水滾起來(lái)后再煮幾分鐘，因?yàn)槭亲蛲戆模械闷ひ呀?jīng)快干了。我滿口答應(yīng)著，她就匆匆忙忙上課了。

我和弟弟看起了電腦，聽到鍋里的水沸聲，還出去溜達(dá)了一大圈，等我想起來(lái)，飛快跑回屋時(shí)，那屋里已經(jīng)是水氣彌漫，白霧騰騰。我快速把電磁爐關(guān)掉，可餃子已經(jīng)化為了一鍋粥：餡兒飄著，皮兒躺在鍋底，三四十個(gè)白白胖胖的餃子只有六七個(gè)還完好無(wú)缺。我小心翼翼?yè)斐鲞@六七個(gè)，端給弟弟。剩余的餃子，我以為使勁攪，它們就能浮起來(lái)，結(jié)果不攪還沒(méi)事，一攪一鍋白粥便成了一鍋黑粥?？粗@爛掉又變黑的餃子粥，我心情糟糕透了，這怨誰(shuí)呢?不還是自己玩心太重嗎?媽媽經(jīng)常說(shuō)不要玩物喪志，我只是聽聽就完事，從不放在心上，就連寫作業(yè)也是邊玩邊寫，心不在焉，所以總是漏洞百出，錯(cuò)誤連篇。如果我能提前認(rèn)識(shí)到貪玩和心不在焉帶來(lái)的嚴(yán)重后果，是不是就不會(huì)犯這么嚴(yán)重的失誤呢?

想到這里，我決定把那一鍋黑粥倒掉，省的媽媽看著窩心，可剛端著鍋出來(lái)，就聽見媽媽的腳步聲，我只好把鍋重新放在電磁爐上，裝作若無(wú)其事的樣子，心里卻打起了冷戰(zhàn)。

媽媽看到這一幕，自然是沒(méi)有好話，狠狠地批評(píng)了我一通后，又覺(jué)得好笑，開始追問(wèn)我問(wèn)題出現(xiàn)在哪里?是啊，問(wèn)題到底出現(xiàn)在了哪里呢?哎，還不是因?yàn)樽约禾珣辛?，玩心太重了，最重要的是太沒(méi)有責(zé)任心了。如果有責(zé)任心，心里想著得替媽媽照顧好弟弟，不讓媽媽勞累，不讓媽媽操心，凡事自己多用點(diǎn)心，怎么會(huì)有那悲催的一幕呢?

想到這里，我突然發(fā)現(xiàn)窗戶上的水氣已經(jīng)慢慢地散去了，玻璃看起來(lái)又明亮了許多。我向媽媽保證：以后一定要用心培養(yǎng)自己的責(zé)任心，不管是生活，還是學(xué)習(xí)都應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真，只有這樣，才能驅(qū)散心靈上的霧霾，讓心靈也明亮起來(lái)!

以高一為主題作文篇5

柔和的橙色燈光，一滴一滴，如鋪天蓋地的雨水般籠罩著我。每每想起那一個(gè)又一個(gè)陪伴著的夜晚，心中總是充滿了鼓舞，愈發(fā)溫暖。

母親總是會(huì)在我學(xué)習(xí)的時(shí)候把自己關(guān)在臥室里?？諘绲拇髲d，耀眼的白熾燈，空氣中那和寂靜和孤獨(dú)讓我備受煎熬。筆掉落在地上的“啪嗒”聲，鉛筆摩挲紙張的“沙沙”聲，在此時(shí)都好像被放大了無(wú)數(shù)倍，如同扼住咽喉的雙手，讓我喘不過(guò)氣。于是，我常會(huì)靜靜思索，為什么她不走出房門問(wèn)候、關(guān)懷我呢?

幾束光從門縫中溜出，是橙色的。如同做錯(cuò)了事調(diào)皮的孩子，從縫隙中擠出。淺淺地在地板上暈開，悄聲告訴我：她并沒(méi)休息，她在陪著你。

我不禁走過(guò)去，將手心攤在房門上，凝望著那地板上靜靜淌出的暖意。側(cè)耳聆聽，房間里寂靜無(wú)聲。好奇心驅(qū)使著我輕輕握住門把手，推開了房門。

霎時(shí)，眼前是大片大片的橙色燈光，我被罩在其中，不知所措。母親正倚在床頭，手中的遙控器有一半已懸在了床外。對(duì)面的墻上掛著的電視正無(wú)聲地播著一部無(wú)聊的電視劇。電視中的人表情猙獰似正在吵架，我的母親在電視外面已闔上眼睛安然入睡。

母親向來(lái)喜歡看電視。她說(shuō)她喜歡看選秀的節(jié)目，我總對(duì)此嗤之以鼻。她就會(huì)耐心地告訴我，她真正喜愛(ài)的，是那些年輕人臉上洋溢著的對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著和渴望。每次聽到他們唱出的歌聲，就好似回到了從前她那些有夢(mèng)想，有追求的日子里。聽得高興了，她甚至?xí)[起眼笑著跟著哼幾句。那時(shí)母親臉上所表達(dá)出的幸福和滿足的樣子，已是我很久沒(méi)有見過(guò)的了。

電視繼續(xù)無(wú)聲地插播一段廣告。我想，我已經(jīng)明白了。這緊閉的房門背后的意義。我似乎看到她在合上房門一半時(shí)又靜靜探出頭凝望我;看到她面前的電視換過(guò)一幕幕她喜愛(ài)的節(jié)目;看到她面無(wú)表情地欣賞著“啞劇”，最終因困倦得睡著的樣子。

母親曾為我放棄過(guò)許多，細(xì)小而微不足道的事，比如放棄休假陪我去游樂(lè)園，比如放棄與同學(xué)聚會(huì)送我去上輔導(dǎo)課。但是在這一瞬間，我突然感受到了，那種被陪伴著的感覺(jué)。就好似在十四年的不間斷的行走之中，每次回首，都會(huì)看到母親在身后如影隨行，從未遠(yuǎn)離。

轉(zhuǎn)身關(guān)上房門，先前的畏懼與不安消散不見。我感受到了，那種在心靈上的并肩，無(wú)疑是對(duì)我最大的鼓舞和慰藉。

以高一為主題作文篇6

“沉默”是自己對(duì)事物的一種表態(tài)，它有兩面性，當(dāng)事情發(fā)生時(shí)，如果你選擇正確了，你就超越了自我，于是成功便在向你招手。

那一次，我便突破了它。星期五的最后一節(jié)課，老師通知我們將進(jìn)行口語(yǔ)交際的表演比賽，給我們一個(gè)星期的準(zhǔn)備時(shí)間，兩個(gè)人一組，可參加也可以不參加。日歷翻的很快，比賽那天馬上就到了。教室里，一組又一組的同學(xué)上去了，但我和同桌，都比較膽怯，十幾組都表演完了，我們還沒(méi)有上去，不敢舉手。

“還有誰(shuí)要來(lái)展示?”老師問(wèn)到。教室里一片靜寂，連一根針掉在地上的聲音也聽得見。此時(shí)，教室里就像一片荒蕪人煙的沙漠，沒(méi)有一絲綠芽。我很想舉手，想給這片沙漠增添一絲絲綠色。但終究害怕膽小，把這一吐綠芽，又給塞了回去。

同桌小聲的說(shuō)道：“要不我們舉手吧?！蔽疫€是控制不住自己的緊張心情，還是不想上去，我選擇了沉默。偷偷地看了一眼同桌，看見了同桌期待的眼神。頃刻間，平日我們一起練習(xí)的情景;放學(xué)后留下來(lái)改句式、新增句子;下課后的教室只有我們倆還在鍥而不舍地練習(xí)，這些鏡頭在我的腦海里一幅幅地浮現(xiàn)出來(lái)，我們揮灑下多少的汗水，仍依稀可見，望望周圍，仍沒(méi)有人舉手。“沒(méi)有人舉手了嗎?”老師又問(wèn)到。我不能再膽怯，不能再沉默了。我默默地想到老師不是教育我們要不畏困難，勇敢的面對(duì)它們嗎?并且我們?yōu)榇伺α诉@么多難道要白白浪費(fèi)掉嗎?我閉上了雙眼沉思了許。

過(guò)了一會(huì)兒，我便舉起了雙手，老師看見我，眼睛里仿佛充滿了光;表演完之后，老師給我們倆一個(gè)大大的優(yōu)秀，我們緊張的心終于落了下來(lái)。

那天，我本來(lái)可以選擇沉默的，但我卻勇敢的堅(jiān)定地，邁出了這一步!

以高一為主題作文篇7

友誼是人與人之間相互尊重、相互信賴的基礎(chǔ)上建立的一種美好的情誼。友誼的結(jié)構(gòu)：在友誼的結(jié)構(gòu)中，首先是欣賞：即在大多數(shù)時(shí)間，彼此欣賞對(duì)方的所作所為，盡管可能出現(xiàn)暫時(shí)的憤怒、失望或相互厭煩的情況。接受：互相接受對(duì)方的一切，他們不打算使自己再改換一個(gè)新的或另外的人相處，也不想迫使對(duì)方這樣做。信賴：每一個(gè)人都假定另一個(gè)人將按照他的（或她的）朋友最感興趣的方面做事，在這個(gè)意義上，他們是相互信任的。尊重：在假定每一個(gè)都能很好地選擇生活道路的前提上，朋友之間是彼此尊重的。互相幫助：他們之間互相幫助和支持，尤其是在某一方遇到麻煩或個(gè)人危難的時(shí)候，他們能夠相互依賴。理解：他們通常能夠理解對(duì)方為什么那樣做，不會(huì)對(duì)對(duì)方的行為感到迷惑和不解。自發(fā)行為：在和朋友相處的關(guān)系中，每一個(gè)都感到自己是自由的，不會(huì)戴一副假面具或壓抑自己的個(gè)性品質(zhì)。友誼的意義是精干相互給予，豐富感情世界，懂得關(guān)心他人尊重他人；使道德情感向社會(huì)擴(kuò)展，把個(gè)人、他人和社會(huì)的命運(yùn)連接起來(lái)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；給人以積極向上的前進(jìn)動(dòng)力。

真正的友誼是不摻雜任何雜質(zhì)，()沒(méi)有價(jià)錢可講的。朋友需要的時(shí)候不請(qǐng)自來(lái)，朋友有難的時(shí)候奮不顧身。

把痛苦告訴給你的知心朋友，痛苦就會(huì)減掉一半；把快樂(lè)與你的朋友分享，快樂(lè)就會(huì)一分為二。友誼的作用就是這么神奇！

只要懷有一顆真誠(chéng)的心，將心比心，你就會(huì)得到真正友情的回報(bào)。能把真誠(chéng)贈(zèng)給朋友，你會(huì)贏得更多朋友，多一個(gè)朋友多一個(gè)世界，驀然回首，你不再是孤寂的獨(dú)行人。

友誼的基礎(chǔ)是信任，沒(méi)有信任的友誼就如沙堆上的樓房，不用多久就會(huì)倒塌。朋友之間沒(méi)有信任，輕則會(huì)導(dǎo)致分手，重則釀成不可挽回的悲劇。

交朋友要有寬大的胸懷，要有“海納百川，有容乃大”的精神，要“大腹能容容天下難容之事”。對(duì)朋友不要苛求，更不要過(guò)于計(jì)較小節(jié)，要知道世界上沒(méi)有十全十美的東西，更沒(méi)有完人，要求過(guò)高，便沒(méi)有了朋友。

人生在世，多么美麗的青春年華都會(huì)像流水一樣一去不復(fù)返，唯有朋友間的真摯友誼不會(huì)枯萎，可以天長(zhǎng)地久。所以，我要說(shuō)：“朋友，真惜友誼吧！

以高一為主題作文篇8

時(shí)光匆匆，沒(méi)有人能阻止它飛奔向前，我們能做的便是把最美的時(shí)光謹(jǐn)記于腦海里，那么，縱然時(shí)光逝去，我們還能想起當(dāng)時(shí)的美麗，不會(huì)擁有那么多的遺憾與傷感。

那么，什么是我們一生中最美的時(shí)光呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得是因人而異的。每個(gè)人心中認(rèn)為的最美時(shí)光可能不同。不同的境遇，不同的想法，使我們可能具有不同最美的時(shí)光，最美的時(shí)光是多樣的。

對(duì)于一對(duì)分別的朋友而言，他們最美的時(shí)光可能就是在一起“瘋瘋癲癲”的快樂(lè)日子吧。兩人從互不相識(shí)到相互了解，在路上相互鼓勵(lì)，相互驅(qū)散孤單的寒意，情同兩手，一起學(xué)習(xí)，一起工作，那樣的情誼是難以忘懷的。縱貫線在朋友中唱到：“朋友一生一起走，那些日子不會(huì)有?！比绱苏滟F的友情對(duì)于一對(duì)朋友來(lái)說(shuō)，算得上是最美的時(shí)光吧!

而對(duì)于相守多年的一對(duì)夫婦來(lái)說(shuō)。我想他們對(duì)最美的時(shí)光有新的定義。愿得一人心，白首不分離。不論貧窮與疾病，都相伴于左右，永不分離。如此堅(jiān)貞純粹的愛(ài)情，讓我們驚嘆，讓我們羨慕，當(dāng)然也是他們生命中的最美時(shí)光了!

然脫離小集體的圈，對(duì)于一個(gè)大集體來(lái)說(shuō)，每個(gè)人共同拼搏努力地日子應(yīng)該是他們的最美的時(shí)光。成功來(lái)之不易，其匯聚了每個(gè)人的汗水，是在每個(gè)人的辛勤付出下才使勝利的種子開花結(jié)果的。成功使人喜悅，精神讓人銘記，那么日子當(dāng)然可被稱為最美的時(shí)光!

我們所說(shuō)的最美的時(shí)光，可能就是因?yàn)橛辛四菢右粋€(gè)難以忘記的人，那一份那以忘記的情或是一種難以丟棄的精神才稱得上最美吧了!

時(shí)光，從來(lái)都是不著痕跡的走過(guò)的，留下給我們的只有我們腦海里美麗的時(shí)光印記。我們記憶中的最美的時(shí)光，或是難能可貴的友情，或是天長(zhǎng)地久的愛(ài)情，或是揮汗如雨的拼搏，即使細(xì)微也值得銘記。

時(shí)光逝去，美麗依存，那么，一切都不用傷感。讓我們把最美的時(shí)光保存在我們的記憶里吧!