作文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。接下來(lái)給大家分享作文范文高一，希望對(duì)大家寫(xiě)作文范文高一有所幫助。

作文范文高一篇1

如詩(shī)如畫(huà)的江南水鄉(xiāng)，每當(dāng)秋季的風(fēng)攜雨伴霜時(shí)，朦朧的月光就要融化在自己的心中了。

當(dāng)天邊的最后一抹橘紅色的光輝消逝的一瞬間，有心的人會(huì)看到自己“心”：在天穹之下的一方小小的土地上，那朵鮮紅的花兒展露頭角，自信昂揚(yáng)。

這是當(dāng)?shù)匾环N不常見(jiàn)的花。執(zhí)傲地開(kāi)放了多少年，都是在黃昏的那一抹夕陽(yáng)中結(jié)束了自己的信念。綴下淚來(lái)。

花兒是嬌貴的，但它不是花，是人。

它有著自己的想法。它想聽(tīng)到秒針浮動(dòng)的那細(xì)微的來(lái)自于機(jī)械的聲音;它想看到頭頂一片蒼穹的幻彩;它想開(kāi)放得靜如深水;它想逝去地轟轟烈烈，與光明一同離開(kāi)。

它開(kāi)在黃昏之中。那一抹晚霞散發(fā)出一天中最溫和最涼意的溫度。所以它注定是要在寒夜中死去的。人們嘲笑它的低賤，但它仍舊任性。因?yàn)樗x煌過(guò)一生，寧愿終了自取苦澀。

何其美麗的夕陽(yáng)，是它的終曲。

即使是人，也做不到這般凜然吧。

看到它，我看到了我的心。我想起煙雨中的故事，想起那一度的絕望。一筆一劃地刻錄在心中的年輪上，留下的傷疤?？蓵r(shí)過(guò)境遷的多年之后，仿佛又覺(jué)得釋然了。心上的繭，一片一片地破碎剝離，落地成塵。

現(xiàn)如今想來(lái)，彼時(shí)的疼痛，現(xiàn)在卻像是一個(gè)笑話。于世上塵中走過(guò)了風(fēng)雪的人，才知道自己的擔(dān)憂無(wú)非空穴來(lái)風(fēng)，真正的所刻骨銘心的記憶，也會(huì)隨了時(shí)光不見(jiàn)了吧。

經(jīng)歷過(guò)荊棘，才知道那時(shí)的苦澀，苦是苦，禍?zhǔn)堑?。就像品一杯香茗，追逐?yáng)光的人熱愛(ài)茶水中那一縷清悠;而勇逐風(fēng)雨的人卻是咀嚼著苦澀的香葉而努力奔跑的人。

---心中是波濤駭浪。

在暮雪中勇于說(shuō)再見(jiàn)的人，就像長(zhǎng)眠的土地，外表沉穩(wěn)，內(nèi)心，信念如初。

戲份十足，追求的卻是平實(shí)的表演。滿含淚光。追求的卻是更為苦澀的生活。

江南的那片水鄉(xiāng)，看來(lái)今年，又是如夢(mèng)如幻罷。

作文范文高一篇2

不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄的過(guò)去了，留給我的只有回憶，會(huì)議那些人，那些事，那件伴隨我三年的教室，沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔先，現(xiàn)在已經(jīng)成了幻影。如花的校園，已物是非人，不禁生出不盡的感概。

進(jìn)入我視線的學(xué)校，比初中生活，高中的更像一幅神秘的話卷，讓人猜不透、看不清，只是比我想象的高中生活不易的多。我總是將初中學(xué)習(xí)的思維定勢(shì)不自地搬到高中中學(xué)習(xí)，顯樣沒(méi)有多大效果。高中教學(xué)不同于初中，高中更注重自學(xué)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，還又積極主動(dòng)搶答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間很緊，加上作業(yè)又多，手忙腳亂的根本就不知道該干嘛!每次一進(jìn)教室就覺(jué)得壓力好大。

我總是認(rèn)為我讀高中是個(gè)錯(cuò)誤的，但是，想起當(dāng)初我答應(yīng)爸爸媽媽要讀高中他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)，想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)懂的科目學(xué)得更好，讓他們笑得更燦爛，可我現(xiàn)在還是做不到。上次放假回家我想和爸爸媽媽說(shuō)我不想讀高中，可我站在他們面前卻什么也說(shuō)不出口，最后還是回房間了。我想了很久，我當(dāng)初是怎么爽快的答應(yīng)他們的，現(xiàn)在又是如何反悔，自己也很矛盾。所以，經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)想、一會(huì)又不想，我的思想一直在進(jìn)行激烈斗爭(zhēng)。我想讓爸媽的笑容更燦爛些，我只想更努力的學(xué)習(xí)，拿出好的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴恋男?。我要告訴我自己一定要堅(jiān)持，即使是為了他們我也卻覺(jué)得值得。

雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路，自己選擇的路哪怕爬也要爬完。高中三年生活說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，如果不能好好計(jì)劃，不好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情的破滅，我們將像一個(gè)空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)的社會(huì)，三年讀書(shū)生涯我們不反要學(xué)好課上的知識(shí)，更要在社會(huì)中實(shí)踐。

讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜，只要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)、踏實(shí)，相信一定回?fù)硪粋€(gè)燦爛的明天。扎扎實(shí)實(shí)打造一美麗的個(gè)大學(xué)夢(mèng)，為了今后美好的生活和在這個(gè)充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生存，這條路我會(huì)一直走下去。

作文范文高一篇3

轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)初中生變?yōu)橐粋€(gè)高中生。

高中，對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么的陌生。老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活，我很迷茫。

剛來(lái)學(xué)校的那天，我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感。看著那32本課本，我不知道該先看哪一本，不知道該從哪學(xué)起。

我能上高中是走后門(mén)的，所以讓我覺(jué)得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不同，高中是一個(gè)新的的開(kāi)始。雖然我的中考成績(jī)不好，但是已是過(guò)去，而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來(lái)。現(xiàn)在，我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心，因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

但是，接下來(lái)的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、物理這三科我聽(tīng)得懂，其他科目我?guī)缀趼?tīng)不懂，這讓我想放棄原來(lái)要把書(shū)讀好的念頭，也讓我又開(kāi)始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)辛苦的復(fù)習(xí)，所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我，初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí)，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認(rèn)為我來(lái)讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤，但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來(lái)讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容，我就想堅(jiān)持下來(lái)。想把聽(tīng)不懂的科目弄懂，把聽(tīng)的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學(xué)習(xí)，拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑，即使那樣很辛苦，我也覺(jué)得很值得。

從進(jìn)高中以來(lái)，我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng)，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù)，一會(huì)認(rèn)真，一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了，因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書(shū)會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書(shū)，就好像看到我未來(lái)的美好生活一樣。雖然讀書(shū)不是唯一的出路，但讀書(shū)卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)，為了我今后的美好生活，這條路我會(huì)一直走下去。

高中生活，我會(huì)讓你變得不再陌生!

作文范文高一篇4

記憶的碎片，在思緒中泛起，往事涌上心頭，眼前仿佛出現(xiàn)了那天攀登黃山的情景。

風(fēng)鬟霧鬢，我們抵達(dá)了山腳。

在高處，云霧半掩中的黃山，都顯得高聳險(xiǎn)峻，只見(jiàn)一條從云霧中懸下的天梯——近乎成九十度地嵌在巍峨的巨巖中?？吹竭@景象，沒(méi)有一個(gè)攀登者，不為之欣喜，不為之激動(dòng)，血液也隨之沸騰的。我便是其中一位攀登者。

腳下的石階，即使有無(wú)數(shù)攀登者攀登過(guò)也沒(méi)能在這留下足跡，哪怕是淡淡的痕跡。石階，棱角分明，粗糙但不失它的堅(jiān)韌。我們踏著石階，手握繩索，一步一步地向上爬。我們的腳步或許是緩慢的，但卻堅(jiān)定有力的地踏著每一步。陽(yáng)光逐漸向我們爬山這里偏移，直到那耀眼的陽(yáng)光穿透那層云窗霧檻的天空，驅(qū)散那霧散云披，使真正的峰頂漸漸嶄露出它神秘的頂端。向上望，天梯的盡頭已模糊地出現(xiàn)在前方，像是黑暗中的一道光芒，指引我們前進(jìn)的方向。

我們終于到達(dá)了天梯的盡頭，一路走來(lái)，前進(jìn)伴隨汗水，曲折伴隨勇氣。但真正的峰頂尚未到達(dá)。

峭壁上，盤(pán)著一圈又一圈的臺(tái)階，像一條高傲的龍盤(pán)踞在半山腰。我們牽著繩索，小心翼翼地踏著每一步，臺(tái)階懸空在半空中，如果踏空一步，可能就會(huì)出現(xiàn)掉下懸崖的危險(xiǎn)。我顫顫巍巍地邁出最后一步，一鼓作氣，終于登上了峰頂。此時(shí)，眼前的景色撲向眼前。霧開(kāi)而山出，天地間一片白茫，遠(yuǎn)處的山峰透出異同的色彩，交織在一起，掩映著，緋紅的蓮花峰迎著陽(yáng)光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣，顯得輝煌燦爛，宏偉壯麗，讓人嘆為觀止。

向上爬時(shí)，這一路的坎坷，在日光與山峰的交映中，被相片永遠(yuǎn)定格在這時(shí)，沒(méi)有向上爬的毅力與勇氣，何來(lái)欣賞這峰頂上的淡冶，蒼翠，明凈的景啊……攀登人生的高山，不也是這樣的嗎?

作文范文高一篇5

世上的財(cái)富大多是由懶人創(chuàng)造的，因?yàn)樗麄兌脤ふ页晒Φ慕輳健?/p>

——題記

每個(gè)人都渴望成功，也都畢生為這個(gè)目標(biāo)努力著。自幼，我們便被告知：勤能補(bǔ)拙、只有功夫深，鐵杵磨成針。“不是每一次的努力都會(huì)收獲，但是每一次的收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆的命題?！边@樣的觀念也早已在我們的心中根深蒂固。誠(chéng)然，這種做法無(wú)可厚非，我們也不能否認(rèn)它的正確性。只是，成功的方法有很多種，我們應(yīng)該運(yùn)用自己的聰明才智尋找最便捷的一種方法。

冰心曾說(shuō)：嬌艷的花兒，人們只驚羨于她成功的那一刻，卻不知當(dāng)初她的芽?jī)航M了奮斗的汗水。一代書(shū)圣王羲之用他的經(jīng)歷為我們很好的詮釋了這句話。我們羨慕他在書(shū)法上的成就，他因?yàn)楸M心鉆研書(shū)法而用饅頭蘸著墨汁吃的故事也成為一段佳話。但是，如果換了是我們，又有幾個(gè)人能做到呢?我們認(rèn)為王冕才情橫溢，可你是否還記得：他門(mén)前的池塘被他洗成硯池呢?

我們羨慕他們的成功，亦希望有朝一日可以像他們一樣闖出一片屬于自己的天地。只是，他們的那種努力讓我們望而卻步。一直對(duì)著鏡子的人，永遠(yuǎn)也看不到整個(gè)世界。眼里只有成功的人，一心只盯著預(yù)定的目標(biāo)，就容易忽略很多事情，失去很多樂(lè)趣。我們都承認(rèn)，他們是成功的。但你能說(shuō)他們成長(zhǎng)的過(guò)程充滿歡樂(lè)嗎?

成功需要努力，這是我們都無(wú)法否認(rèn)的，只是，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)巧妙的努力。在奮斗的過(guò)程中學(xué)會(huì)偷懶，懂得忙里偷閑。

可口可樂(lè)是如今風(fēng)靡全球的飲料，它的誕生就是因?yàn)樗纳a(chǎn)者當(dāng)時(shí)偷懶少加了一種配料。這樣的成就想必它的發(fā)明者都沒(méi)料到吧。你能說(shuō)可口可樂(lè)的成功不是偷懶也能成功的證明嗎?

我們都渴望成功，也希望通過(guò)自己的努力創(chuàng)造未來(lái)。只是，有些人，不需要姿態(tài)，也能成就一場(chǎng)驚鴻;而有些人，雖然達(dá)到他們預(yù)定的目標(biāo)，卻早已氣喘吁吁。所以，我們應(yīng)該明白：有時(shí)適當(dāng)?shù)耐Ｏ滦菹⑹菫榱烁玫那斑M(jìn)，正如把拳頭收回來(lái)是為了更有力的出擊。我們不懼怕苦難，可是我們懂得運(yùn)用自己的聰明才智去尋找成功的捷徑。

帶著智慧，讓夢(mèng)想做伴，與奮斗同行，踏上成功的捷徑，我似乎已經(jīng)看到成功在向我招手。一路走來(lái)，亦歌亦舞。

作文范文高一篇6

去年，在鄰居家造房子的一個(gè)伯伯跟奶奶聊起了天。這時(shí)，他的一對(duì)子女一起從家里出來(lái)看爸爸，伯伯把他們叫回了家。待他們走遠(yuǎn)了，伯伯才嘆了口氣，換了種口吻，告訴奶奶：“其實(shí)，她并不是我的女兒……”

原來(lái)，伯伯和妻子婚后一直沒(méi)有孩子，正巧在路邊看到了一個(gè)女?huà)朐诤L(fēng)中嚶嚶的哭，裹著她的毛毯里，有一張紙條，上面寫(xiě)著孩子的生日和一句話：我無(wú)法養(yǎng)育我的女兒，希望有好心人將她撫養(yǎng)長(zhǎng)大。伯母猶豫了許久，才“擠”出了幾個(gè)字：“是個(gè)棄嬰啊……”兩人商量了一會(huì)兒，決定收養(yǎng)這個(gè)棄嬰。

或許是好人有好報(bào)，一年后，伯母懷孕了。一家人都很高興，可是伯母的母親——奶奶不樂(lè)意了：“既然有了自己的孩子，干嘛還收養(yǎng)別人的孩子?!”即使是這樣，伯伯夫妻倆也沒(méi)有動(dòng)搖把孩子養(yǎng)大的決心。

后來(lái)，妻子順利產(chǎn)下一個(gè)男嬰，可他們還是一如既往地關(guān)心愛(ài)護(hù)被收養(yǎng)的女兒，確切地說(shuō)比對(duì)自己的的孩子更好。

日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六七年都過(guò)去了，夫妻倆對(duì)兩個(gè)孩子細(xì)心呵護(hù)，對(duì)七年前的那個(gè)夜晚還是守口如瓶。

終于，奶奶總是看不慣伯伯她們對(duì)收養(yǎng)孩子關(guān)愛(ài)。或許是重男親女，或許是孫女不是親生的，于是，她一邊開(kāi)始在私底下給孫子送好吃的，也一邊冷漠孫女。伯伯知道了，總是勸說(shuō)：“媽，你別這樣……”奶奶有些蠻不講理：“我怎么了?怎么了?自己的孫子就是要自己疼!不能讓別的孩子給比下去!”

正在這時(shí)，孫女——那個(gè)昔日的棄嬰，吃驚地望著奶奶，不明白她在說(shuō)些什么。奶奶便瞪她：“你看我干嗎?我又不是你奶奶，我只有一個(gè)孫子，沒(méi)有孫女，——你又不是你媽生的!”伯伯緊張得打斷：“媽，別說(shuō)了……”可是已經(jīng)來(lái)不及了，女兒已經(jīng)哭著跑進(jìn)了房間。

看見(jiàn)這個(gè)自己養(yǎng)了七年的女兒哭了，伯伯心疼得不得了。他急著安慰女兒;“你別哭了，寶貝，奶奶年紀(jì)大了，又生氣，在瞎說(shuō)呢!”孩子總歸是孩子，經(jīng)伯伯這么一說(shuō)，信了她爸爸的謊言，馬上又破涕為笑?？粗耙灰夤滦小钡牟粗找娑碌膶O女，奶奶也動(dòng)搖了，改變了以往的偏心。

這是一個(gè)真實(shí)的、善意的“謊言”!