高一作文500字左右
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高一作文500字左右篇1
大地感謝陽光,感謝它的光芒普照四方;鮮花感謝雨露,感謝它的露珠滋潤土壤;鳥兒感謝天空,感謝它的廣闊繚繞天際;我感謝你,感謝你的關(guān)愛伴我成長。小時(shí)候,家里養(yǎng)著一只可愛的小狗,叫笨笨,黃昏時(shí),吃過晚飯,我總會帶它去爬山,而它總會跑在前面,任我怎樣喊它,都置之不理,待它找到可玩之處,便會記起我,但是我依然最寵愛它,因?yàn)樗莫?dú)一無二不是任何狗狗所代替了得,直到有一天,它丟了,我到處找它,卻無處可尋俏皮的背景,那一刻,我懂得失去的痛苦,發(fā)現(xiàn)了快樂的真啼,感謝你,笨笨,愿你找到回家的路。
小學(xué)時(shí),有一位老師令我至今懷念,記得在一次訓(xùn)練中,我的狀態(tài)進(jìn)入不了,老師的講解也根本補(bǔ)充不了我的空洞,焦急之余,老師讓我用球拍摩擦他的指關(guān)節(jié),以找到問題的所在,當(dāng)時(shí),老師的那句話直到現(xiàn)在還在我的耳畔回響,觸動(dòng)我的心靈,以至于我要堅(jiān)持練下去,成為影響我一生的贊歌,感謝您,老師,感謝您對我的辛勤培育,感謝您教會我的運(yùn)動(dòng)凱歌。
到了初中,我的同桌便成了我的好朋友,我們總是在合作,又總是在競爭,當(dāng)然我們也取得了雙贏,因?yàn)橛袆?dòng)力,我們不斷努力,課堂上我們針鋒相對,課余我們也互幫互學(xué),久而久之,我們彼此依賴形影不離,感謝你,朋友,感謝你的陪伴讓我的生活愈益多彩。
往夕的崢嶸,今朝的點(diǎn)滴,明天的鏗鏘。我會感謝我身邊的每一位使者。
高一作文500字左右篇2
同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢——雙腳分開,手緊貼在背上,右手握空心拳,左手握住右手,肩膀稍向后張,眼睛平視前方。
“丁零零”上課鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上。
我們班排好了四列橫隊(duì),就開始軍訓(xùn)了?!翱?”樂教官一下令,同學(xué)們馬上整整齊齊地做了跨的姿勢——雙腳分開,手緊貼在背上,右手握空心拳,左手握住右手,肩膀稍向后張,眼睛平視前方。教官也像往常一樣,走到我們每一個(gè)同學(xué)的身邊,逐個(gè)幫我們糾正錯(cuò)誤的姿勢?!霸賵?jiān)持5分鐘,表現(xiàn)好的話可以休息!”樂教官對我們說道?!暗未?,滴答……”時(shí)間仿佛在跟我們作對似的,一分一秒地過得特別慢。我整個(gè)人腰酸背痛,都快散架了。我真想偷一下懶,活動(dòng)一下,正在這時(shí),我想起了那些軍人,他們在訓(xùn)練是時(shí)候,困難比我們多幾十倍,可是他們卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志,一次又一次地堅(jiān)持下去,他們在烈日炎炎的夏天,在寒風(fēng)刺骨的冬天,又是怎樣熬過去的呢?想到這兒,我渾身也就不覺得累了,精神抖擻地隨著教官的口令做了起來?!靶菹⒁粫骸苯坦僬f道。此時(shí),我心理喜滋滋的,因?yàn)槲铱偹惆镜搅诵菹r(shí)間。
這幾天雖然很累,但讓我們做了一回真正的小軍人!
高一作文500字左右篇3
秋悄悄地來了,來到了田野,來到了小溪邊,來到樹林,來到山上。大地在秋風(fēng)的督催下,換上了迷人的秋裝。
我愛秋天,不為什么,只因她的美,她的雅。秋天,對于我來說,很寶貴,也很浪費(fèi)。秋天來了,為我那憂愁的心座增添了一份喜悅。我對秋天有太多太多的眷戀。“我愛秋天……”
我愛秋天,蕭瑟的秋風(fēng)卷起了枯黃的落葉,輕輕地吹拂著大地,落葉想一只只蝴蝶在空中盡情地飛舞,像是給我們帶來秋的消息。落葉像被秋姑娘親了親嘴,變成了一枚枚金幣,漫天飛舞,秋跟小草親親臉,小草害羞地穿上了黃衣裳,真是秋高氣爽!
我愛秋天,秋雨無聲無息地從天而降,細(xì)細(xì)的秋雨斜織著,像一位少女,笑著向你走來,輕輕地?fù)崦愕哪槪鼓愀械角鍥?、快活、而舒適,他隨風(fēng)飄灑著,盡情地展示著自己。
我愛秋天,秋悄悄地飛進(jìn)田野了。到處是一片片豐收的景象,一陣陣風(fēng)吹過,像是掀起了一層層金黃色的波浪,又像蹈海中掀起一片片稻浪。在一望無垠的稻田上,農(nóng)民伯伯正在收割稻子,一聲聲鐮刀割稻聲,打稻機(jī)聲,組成了一首秋的曲子,悅耳動(dòng)聽。
我愛秋天,秋悄悄地來到了果園。它從身邊拿出一個(gè)口袋,變戲法似的一拋,樹上已是桃兒、梨兒。菜園里,蔬菜正舉行豐收大會,一個(gè)個(gè)穿得五顏六色,茄子穿上了紫色的大衣,西紅柿穿上了紅色的外套。真是一片豐收景象。
再看葡萄樹上,一串串的像是一串串的鈴鐺,它為秋天唱著豐收的贊歌。
秋,悄悄地來了,悄悄地走了。給我?guī)韥砹讼矏偅o我?guī)ё吡藷?。我愛你,秋?
高一作文500字左右篇4
竹子,以它獨(dú)特的精神與毅力成為了萬千詩人贊頌的對象。曾聽過一句詩“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!辟澝乐褡訄?jiān)持不懈的精神。
家旁邊有一片竹林。不知它是何時(shí)生長,不知它是何時(shí)栽種。好像從我出身時(shí)就有了,是十幾歲的老前輩了。
偶爾漫步竹林,常年未掃的地上蓋上了一層又一層的竹葉,踩在上面,響起“沙沙”輕響。青翠、高大的竹子經(jīng)過了四季的風(fēng)霜雨雪,經(jīng)過了旁人的冷落,依舊未放棄自己內(nèi)心的執(zhí)著。不論發(fā)生什么,總是挺著身子,絕不彎曲。無人問津的竹林,雖沒有人間的熱鬧,但也不缺少那勃勃的生機(jī)。翠綠的一片反而使人心曠神怡。
在處落葉旁,一個(gè)灰灰的東西冒了出來,是什么呢?低頭略思片刻,原來是未吃過的竹筍。那小小的竹筍是如何生長?如何破開一層層竹葉的呢?遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望,見了由竹筍而剛剛脫變成的小竹子,個(gè)子比我小一寸,那兒童活潑好動(dòng)的心態(tài)不知為何在小竹子身上看見。微風(fēng)吹過,樹葉響起了午時(shí)樂曲,輕柔而悅耳的聲音不斷起伏。剛披上綠衣的竹子內(nèi)心十分激動(dòng)。而那些不知高我?guī)状纭酌椎闹窀绺?、姐姐們。有著成熟人的沉穩(wěn)和剛強(qiáng)。在這片竹林中,不管是什么樣的,都有種無畏的精神。這里就像另一種人間仙境。
竹子的生命力如此頑強(qiáng),常年不衰。我也要和竹子一樣內(nèi)心執(zhí)著、信心。外有剛強(qiáng),寧折不屈,對生活充滿著熱愛!
高一作文500字左右篇5
我,如同塵埃,永遠(yuǎn)都不會欣賞世間萬物,因?yàn)檫@會讓我感到自卑,和不自信。因此,我決定走出塵埃。
看,煦日東升
清晨我不再像以往那樣將自己封閉。不想與外界的人和物交流,而是徹底將自己的心打開。我會坐在窗子前看煦日東升,看著他們升起升起的樣子,我并不感到自卑,因?yàn)樗粫床黄鹞业?,但是一想到等會要去學(xué)校,我的心情又從高空跌入谷底,我怕他們用異樣的眼神看我,也許是我每次走路低頭,也許是一幅唯唯諾諾的樣子讓他們覺得我太好欺負(fù)了。
看,煦日東升。我覺得我應(yīng)該像太陽一樣越來越自信,而不是一副任人欺負(fù)的樣子。
聽,睡蓮花開
在我家門口有一個(gè)池塘,里面種了許多蓮花,一天我驚奇的發(fā)現(xiàn)一朵蓮花開得很茂盛。唯獨(dú)它開了,其它的蓮花都一副睡著了的模樣,看著好不神奇。從他人口中得知那些蓮花是睡蓮花,讓我不經(jīng)意又想起上次看到的那朵睡蓮花開花的樣子,聽到它開花的聲音,讓我覺得即使在塵埃中,如果你努力,一定會走出來的。
聽,睡蓮花開花,讓我明白即使身處塵埃也會走出來。
品,人生真諦
經(jīng)過了從小學(xué)時(shí)代的感受。讓我覺得每一個(gè)人都不是從一開始就很自信的,而是他們后天努力的結(jié)果。努力讓自己變得更自信。而不是只為自己不能做好,或根本不行。我們應(yīng)該對自己的做法自信些。那樣別人也會認(rèn)同你的做法。
品,人生真諦。
我終于走出塵埃是因?yàn)橛辛俗孕诺膸椭?/p>
每個(gè)人都不是只會處于塵埃中,而是通過努力走出塵埃,而我也終于走出塵埃??词篱g萬物有著另一種蘊(yùn)味。
高一作文500字左右篇6
軍訓(xùn)的一開始我們就練起了“立正”。要知道,“立正”站一會簡單,可要一直“立正”,那就難了。首先,兩肩要盡量向后張,挺胸收腹。其次,兩腿并攏,不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏,腳尖張開,呈60度。然后,五指閉攏,大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處,中指緊貼褲縫,手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后,還要微收下顎,使脖子向后頂,眼睛還要向上望15度。就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后,每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦,卻又不能。滿頭的汗都在往下流,有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上,真是很難忍受。
我實(shí)在是受不了了,手也在不自覺地準(zhǔn)備擦汗??删驮谶@時(shí),教官走到了我面前,剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳,還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢??山坦偬鹗?,手里握著一疊面巾紙,另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗,又給我擦了額頭、鼻子上的汗擦完汗,教官還鼓勵(lì)我說:“站的不錯(cuò),繼續(xù)堅(jiān)持?!?/p>
頓時(shí),我的心里有所不出的涼爽,似乎外界的炎熱,也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。就在那一刻,我才真正體會到,原來,教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人,更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛護(hù)他人的人。其實(shí),教官也有溫柔的一面。