寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。寫好2024作文高一素材是有技巧的，接下來(lái)給大家分享2024作文高一素材，方便大家學(xué)習(xí)。

2024作文高一素材篇1

七月初旬，藍(lán)天與白云，驕陽(yáng)與暖風(fēng)，青山與碧水，蟬鬧與樹(shù)擺，綠葉與艷花。在和諧中萬(wàn)物它告訴我們一個(gè)希望的季節(jié)來(lái)臨了，像一個(gè)活潑開(kāi)朗的青春少女，像一個(gè)熱情奔放的成熟小伙。這就是在寬廣連綿的梧桐山脈環(huán)抱下的深圳的夏天。

激情不愧是深圳夏天的雅號(hào)，簡(jiǎn)直與夏天的性格相仿。荔枝公園那火紅的荔枝兒和火紅的夏日，與棲居其上的為夏天彈奏著一首又一首的無(wú)名佳作的蟬兒，構(gòu)成了一幅花鳥(niǎo)工筆畫，一曲碩果豐收歌。深圳灣生態(tài)園區(qū)的樹(shù)兒，也張開(kāi)著綠得蒼翠欲滴的葉子迎著南面吹來(lái)的風(fēng)，為夏天跳著一支又一支的舞蹈，活潑熱鬧一點(diǎn)也不襯托夏日高溫給人們所帶來(lái)的那一種慵懶味。而最引人矚目的則是鑲在洪湖水面上那一朵朵如珍珠般的蓮花!粉紅的葉子，似綠似黃的蓮心，蓮莖下一灣灣清水，一條條穿梭的魚兒，一抹抹溫泥，呵護(hù)著一節(jié)節(jié)健壯的蓮藕兒?？吹酱耍覀儾浑y體會(huì)到深圳的夏天，似乎還孕育著什么?

當(dāng)然，水彷佛與夏天是和睦相處的伴兒。在一望無(wú)垠的大小梅沙海洋的沙灘里，老的，少的，講華語(yǔ)的，講英語(yǔ)的，黃皮膚的，黑皮膚的，白皮膚的，中國(guó)的，外國(guó)的人們一邊歡笑著，一邊打水嬉戲著，一會(huì)兒直接在對(duì)話，一會(huì)兒做著手勢(shì)交談著，好不輕松自在。有時(shí)也引來(lái)調(diào)皮的海鳥(niǎo)，一塊兒湊熱鬧。歡樂(lè)的氣氛與溫情跳動(dòng)的海浪聲，匯成了另一個(gè)海洋。

夏夜欣欣然地來(lái)到了，在燈紅酒綠的街道上，華燈霓虹，把人們帶進(jìn)“阿凡達(dá)”的世界里。此時(shí)，東部華僑城，西部民俗村隨著夜色的來(lái)臨，兩種不同特色的歌舞動(dòng)了起來(lái)，一邊是中華上下五千年文明的傳統(tǒng)內(nèi)涵，一邊是六大洲四大洋的多元薈萃。東西兩地舞臺(tái)的光芒對(duì)接，兩種心聲手語(yǔ)的神情交融，猶如一道由無(wú)數(shù)星星組成的彩虹，把深圳夏日的夜空連成了銀河系……

深圳的夏天是激情的，歡樂(lè)的，包容的，充滿希望的，非凡活力的。

2024作文高一素材篇2

生命是什么，小時(shí)候的我一直不明白。隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸的明白了：生命很渺小，就像大海中的一滴水，非常不起眼;生命很偉大，就像一顆璀璨的珍珠，珍貴無(wú)比。

說(shuō)起生命，我首先要感謝我的爸爸媽媽。因?yàn)?，是他們給了我生命。每次把自己弄傷之后，我都要向爸爸媽媽寫一份檢查。以前，我一直不知道這究竟是為什么。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我終于明白：我是父母生的，我就是他們身上的一塊肉。如果我受傷了，他們比我受傷還要難過(guò)。

小時(shí)候，我是一個(gè)宇宙無(wú)敵淘氣堡。因此，我的身上總是青一塊紫一塊的。記得有一次，我在看動(dòng)畫片。媽媽叫我去吃飯，我不想吃。于是，就在媽媽要進(jìn)來(lái)的那一瞬間，我把門鎖住了?？烧l(shuí)知，媽媽有保管全家鑰匙的權(quán)利。媽媽用鑰匙打開(kāi)了門，想把我拉出去。我站在門口，偏不出去，硬要把門關(guān)上。媽媽很無(wú)奈，只能先走了出去。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽偷偷地把門打開(kāi)，但還是被我的順風(fēng)耳聽(tīng)見(jiàn)了。我急忙把門關(guān)上，趴在地上，用我的千里眼觀察著外面的情況。這時(shí)，媽媽突然冒了出來(lái)，我想關(guān)門已經(jīng)來(lái)不及了。就在這一瞬間，悲劇發(fā)生了，我被倒下來(lái)的掃帚絆倒了。門一關(guān)，耳朵被門夾住了，鮮血直流……最終，我被送去醫(yī)院，縫了好幾針。

生命就像一顆雞蛋，雖然有保護(hù)膜，可意外隨時(shí)都有可能發(fā)生。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我更明白了生命的可貴。于是，我下定決心，一定要保護(hù)生命，再也不讓爸爸媽媽操心了。

2024作文高一素材篇3

湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場(chǎng)暖風(fēng)，一絲暖意，便就春暖花開(kāi)。

“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@是雷鋒的經(jīng)典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個(gè)角落，也灑在了我的身邊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！倍嗌倌陙?lái)，“老師”這個(gè)平凡而又偉大的詞，深深感動(dòng)著多少炎黃子孫的心?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去?！倍嗌倌陙?lái)，他們嘔心瀝血、默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，培育了多少祖國(guó)花朵成為了棟梁之才。

時(shí)光如琴弦上的音符，輕盈地跳動(dòng)著。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子里的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們?nèi)酝兄v的身心坐在教室里，漫不經(jīng)心。

對(duì)于學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，老師仍鼓勵(lì)教導(dǎo)，不會(huì)放棄任何一個(gè)人，用火一般的熱情，溫暖著每個(gè)學(xué)生的胸懷。

有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅(jiān)持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時(shí)間全都投入到我們身上，經(jīng)常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時(shí)間，幫助我們復(fù)習(xí)，還教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?。老師給我們的愛(ài)，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。無(wú)私中透露著平凡，卻又暗含著一些偉大。

夜色未央，像霧一樣迷離在如水蕩漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號(hào)很是刺眼，刺痛了我那顆奮進(jìn)的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習(xí)慣了把頭埋進(jìn)書中，偶爾抬起頭，疲憊的雙眼布滿了血絲。

路邊的燈光也仿佛隱藏了些許憂傷。

鈴聲響起，同學(xué)們都陸續(xù)走出了教室。我好像沒(méi)有聽(tīng)到一般，依然坐在座位上，責(zé)備著自己，整個(gè)教室安靜、無(wú)語(yǔ)。

“是誰(shuí)還在教室，怎么還不回家?”

我緩緩地抬起頭，看見(jiàn)是老師，便又低下了頭。

老師朝我走來(lái)，仿佛猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，是因?yàn)橹R(shí)方面有欠缺，靜下心來(lái)，沉下去學(xué)習(xí)?！f(shuō)完，便默默地離開(kāi)了。

夜帶著些平靜，我背著書包，走出了教室。風(fēng)起，微舞，吹動(dòng)著我那顆瑟瑟顫抖的心。

路口的燈光明亮了許多。

回到家，坐在桌子前，回想白天發(fā)生的一切，一次考試而已，干嘛看得那么重!一次失敗只會(huì)讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開(kāi)了我的心結(jié)，讓我從迷忙中看到了希望，學(xué)會(huì)了樂(lè)觀與沉著。一路走來(lái)，老師的多少溫暖感動(dòng)伴隨我在記憶的重影間。

在我面對(duì)挫折的時(shí)候，是老師來(lái)教導(dǎo)我，在我遇到困難的時(shí)候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對(duì)酸、辣、苦、甜，在我考試沒(méi)考好的時(shí)候，是老師安慰我、鼓勵(lì)我，在我……

老師真是我們的活雷鋒呀!

人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個(gè)生命的路口，在每個(gè)無(wú)助的時(shí)候，我們都有對(duì)愛(ài)的渴求，所以當(dāng)別人需要幫助時(shí)，我們應(yīng)熱情地伸出雙手傳遞愛(ài)。

做一件好事越平凡，越發(fā)不平凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們，為了我們的祖國(guó)，為了我們的人民，為了我們無(wú)畏的青春，我們要敞開(kāi)火熱的胸懷，讓真心的愛(ài)，改變著世界的色彩。

從老師的教育中，我收獲了成長(zhǎng)下的青春。

2024作文高一素材篇4

街邊到處都是禁止闖紅燈的標(biāo)志，可一大批人就像不識(shí)字似的絲毫不掃一眼，那些所謂的警示牌，浩浩蕩蕩的‘中國(guó)式’過(guò)馬路，任那些沒(méi)法過(guò)馬路的司機(jī)氣急敗壞的大吼大叫。

呼，今天老師總算沒(méi)有彈性放學(xué)重要，20放學(xué)同學(xué)們暗自慶幸可面對(duì)大家的卻是擁堵的十字路口，這是為什么呢?

我走過(guò)熙熙攘攘的人群，正尋找著我的外婆突然一輛電瓶車像火箭似的，嗖一聲就竄到馬路中央去了，徑直朝學(xué)校北面的一個(gè)繁忙的十字路口沖去，速度起碼為50邁。她已經(jīng)60多歲了，活了大半輩子，竟然連北大街應(yīng)放慢速度行駛都不知道，真是虛度光陰，他自己將生命置之度外也就算了，可他身后可是一個(gè)孩子啊!

在那時(shí)紅燈突然亮起來(lái)，可他沒(méi)有停下來(lái)，仍加速行駛著著僥幸的想沖過(guò)去，小孩發(fā)現(xiàn)不過(guò)拍打著爺爺?shù)谋巢活櫼磺械拇蠼小?/p>

呼啦，十幾輛汽車啟動(dòng)起來(lái)，最右邊的第一輛車的司機(jī)估計(jì)是想著心事竟沒(méi)注意到旁邊有輛電瓶車猝不及防，急忙踩了剎車，可還是刮了車一下七被刮掉了，還好人沒(méi)受傷。

老頭不知是自己有錯(cuò)還氣急敗壞地奔向那輛汽車敲著窗子破口大罵，那司機(jī)非常郁悶，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，兩位交警即時(shí)跑過(guò)來(lái)拉開(kāi)了老頭調(diào)查了此事，對(duì)老司機(jī)進(jìn)行教育，然后罰了老頭50元，可旁邊仍然有許多不自覺(jué)的人偷偷闖紅燈，我嘆了一口氣。

晚飯時(shí)我向媽媽抱怨，有些人總闖紅燈，媽媽安慰著我，沒(méi)事，不去管那些素質(zhì)低下的，人做好自己就行了，我想想覺(jué)得也不是很對(duì)，我覺(jué)得不僅要保證自己不觸犯交通法規(guī)，還要制止那些人闖紅燈。

唉人哪……

2024作文高一素材篇5

有人曾今說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就像和一位高尚的人談話?！笔前?，他說(shuō)得對(duì)，這是只有在讀書中得到了領(lǐng)悟才會(huì)這么說(shuō)。

讀一本好書，你能從中得到什么?

讀一本好書，是日常寫作時(shí)的幫助。讀一本書是，隨身攜帶一支筆，在忘情的閱讀中，或許能從中抽出點(diǎn)時(shí)間，在對(duì)你有共鳴的地方，順手圈圈點(diǎn)點(diǎn)，或是記在腦海中，刻在心深處。我相信，真正對(duì)你有觸動(dòng)的地方，你絕不會(huì)將它遺棄在書中。與你的習(xí)作而言，這絕對(duì)不是為一種美麗華貴的裝飾品。

讀一本好書，是在生活中足以運(yùn)用的知識(shí)。一本好書，出去華麗的點(diǎn)綴，還有許多在課本里學(xué)不到的知識(shí)蘊(yùn)含期間。書中有古時(shí)候留下來(lái)的歷史、有生活中運(yùn)用的常識(shí)、有科學(xué)的知識(shí)、還有其他國(guó)家與地區(qū)的有關(guān)風(fēng)俗、建筑、文化、風(fēng)情?？梢?jiàn)得，讀好書，的確能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。但閱讀并非專修，如果光從閱讀中獲取知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

讀一本好書，是能夠感染我們的精神。一本好書，其主要作用定不在記敘，不在于能給我們消遣的故事，也不在于給我們提供寫作時(shí)用到的字詞，而是在與書中能供我們學(xué)習(xí)的精神。從《格林童話》遮掩過(guò)的兒童讀物，到一些世界聞名的歷史名著。不同的書，不同的故事、人物，不同的精神品質(zhì)。就如《魯濱遜漂流記》其中講的就是主人公魯濱遜在航海過(guò)程中，大風(fēng)把船吹翻，幸而存活的魯濱遜卻被困在一座荒島上，生活了二十八年。這本書告訴我們的是什么呢?是魯濱遜的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，是他不言放棄的精神。想象在一座荒島上，沒(méi)有食物，沒(méi)有水源，要面對(duì)孤獨(dú)，是一種多么可怕的情況，但他卻活了下來(lái)，這并非常人所能做到的。而我們有時(shí)所欠缺的恰恰是這種精神。

讀一本好書，除獲得好詞好句、知識(shí)、精神品質(zhì)外，它的好處還遠(yuǎn)不止這些，那是一種心靈上的享受，能讓心情保持愉悅。那是一種心靈蛻變的過(guò)程，讓心靈從真正意義上成長(zhǎng)!

2024作文高一素材篇6

書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我了解世界;書，更像一位無(wú)聲的老師，傳授給我許多知識(shí)，伴隨我成長(zhǎng);書指引著我前進(jìn)的道路，教我做人的準(zhǔn)則，樹(shù)立起我人生的目標(biāo);書，是一盞明燈，照亮我發(fā)展的路……

在海明威寫的《老人與?！分?，一位居住在圣地亞哥的老漁夫有整整84天沒(méi)有捕到一條魚。但是，這位老人在第85天的時(shí)候，他遇到了一條充滿殺氣的大馬林魚，在捕捉這條大馬林魚的時(shí)候，大馬林魚與他搏斗了整整兩天，他累的精疲力盡，魚自然也是。最后千鈞一發(fā)的時(shí)刻，大馬林魚被老人用魚叉刺中了眼睛，收了重傷。然而，這血腥味也引來(lái)了許多鯊魚，他與鯊魚又搏擊了一天一夜，可是，最后，因?yàn)轷忯~的多次襲擊，老人傷了一條手臂，而大馬林魚，也被鯊魚咬的是只剩下魚骨……

回到圣地亞哥，老人雖然只帶回一具魚骨，但是他努力與大馬林魚和鯊魚拼搏，這種頑強(qiáng)搏斗的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

書籍是是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙，是攀登知識(shí)高峰的階梯，是到達(dá)成功彼岸的航船，是迷茫中指引前進(jìn)方向的燈塔，也是心靈的傾訴者，思想的啟迪者……在成長(zhǎng)道路中，書對(duì)我是重要的，在書香中游歷著廣闊的知識(shí)海洋，每一次潮起潮落，東升西落，繁星點(diǎn)點(diǎn)，嚴(yán)寒酷暑……

我在書香的熏陶下成長(zhǎng)……