2023年故事的力量高考作文優(yōu)秀范文10篇

故事的力量高考作文寫什么？在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面小編就跟大家聊聊關(guān)于2023年故事的力量高考作文優(yōu)秀范文，希望能幫助到大家。

故事的力量高考作文（篇1）

《故事的力量：傳承文化、啟迪智慧、改變命運》

故事是有力量的，這句話深刻地表達了故事在人類社會中的重要性。好的故事可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們需要珍視好的故事，讓它們發(fā)揮出最大的作用。

首先，好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通。在日常生活中，我們經(jīng)常需要與他人交流、表達自己的想法和觀點。而好的故事可以幫助我們更生動、形象地表達這些內(nèi)容，讓對方更容易理解和接受。比如，我們可以通過講故事的方式來闡述某個觀點或者傳達某種情感，這樣可以讓聽眾更加投入、感同身受。

其次，好的故事可以觸動心靈、啟迪智慧。故事是一種文學(xué)形式，它可以通過情節(jié)、人物、語言等多種手段來打動讀者的心靈，引發(fā)共鳴。同時，好的故事也可以啟迪人們的智慧，讓人們從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，提高自己的思考能力和判斷力。比如，我們可以通過閱讀經(jīng)典名著來了解歷史、文化和社會風(fēng)貌，通過聽故事來學(xué)習(xí)人生哲理和道德觀念。

最后，好的故事可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事是一種文化傳承的方式，它可以通過講述歷史事件、傳說神話等方式來傳遞文化和價值觀。同時，好的故事也可以通過塑造人物形象、描繪場景氛圍等方式來展現(xiàn)一個民族的形象和精神面貌。比如，我們可以通過《紅樓夢》等經(jīng)典作品來了解中國傳統(tǒng)文化和價值觀念，通過《西游記》等神話傳說來了解中國古代歷史和文化。

總之，故事是有力量的。好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們需要珍視好的故事，讓它們發(fā)揮出最大的作用。同時，我們也需要創(chuàng)作更多優(yōu)秀的好的故事，來傳遞正能量、啟迪智慧、塑造形象。只有這樣，我們才能讓故事真正發(fā)揮出它的力量，讓它成為人類文明的重要組成部分。

同時，我們也需要認識到，好的故事并不是唯一的標(biāo)準。每個人對故事的喜好和評價都是不同的，因此我們需要尊重多樣性，包容不同的聲音和觀點。只有這樣，我們才能讓故事真正成為一種交流和溝通的方式，而不是一種排斥和歧視的手段。

最后，我們需要認識到，故事的力量是無窮的。好的故事可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象;好的故事可以啟迪人們的智慧，讓人們從中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn);好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，讓對方更容易理解和接受。因此，我們需要珍視好的故事，讓它們發(fā)揮出最大的作用，讓它們成為我們生活中不可或缺的一部分。

故事的力量高考作文（篇2）

故事之效

故事，是人類智慧的結(jié)晶，是歲月沉淀的歌唱，是心靈火花的點燃者，是民族精神的塑造者。故事，以其獨特的方式，展現(xiàn)了人類的情感、智慧和勇氣，成為我們生活中的重要組成部分。正如古希臘哲學(xué)家蘇格拉底所言：“故事就像一扇窗戶，透過這扇窗戶，我們可以了解人性的光輝和黑暗。”

故事的力量，首先體現(xiàn)在它能夠觸動心靈啟迪智慧。

英國詩人拜倫曾說：“故事是歷史的回聲?！睆墓糯纳裨拏髡f，到中世紀的史詩傳奇，再到現(xiàn)代的小說影視，每一個故事都承載著時代的智慧和思考。在《天方夜譚》中，我們看到了人性的狡猾和善良;在《荷馬史詩》中，我們感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的勇氣：在《西游記》中，我們體驗到了堅持和勇往直前的精神。這些故事猶如一面鏡子，映射出我們?nèi)诵缘墓廨x和黑暗，啟迪我們的智慧，引導(dǎo)我們走向更加美好的未來。

故事的力量，還體現(xiàn)在它能夠改變一個人的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。

美國作家馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》激發(fā)了一代又一代年輕人對探險和自由的向往：印度作家泰戈爾的《戈拉》展現(xiàn)了印度民族覺醒和抗?fàn)幍木?中國作家路遙的《平凡的世界》深刻地反映了中國社會的發(fā)展和變革。這些故事讓我們看到了一個民族的形象和信仰，展現(xiàn)了人類對自由、正義和幸福的追求。

當(dāng)然，故事的力量并非總是積極的。不良的故事可能會誤導(dǎo)觀眾，甚至帶來負面的社會影響。因此，我們在選擇和講述故事時，需要保持警覺，確保我們所傳遞的信息是積極、有益的。

總的來說，故事的力量是巨大的。它能夠觸動我們的心靈，啟迪我們的智慧，改變我們的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們應(yīng)該學(xué)會選擇和講述好的故事，讓這些故事激勵我們前行，引導(dǎo)我們走向更加美好的未來。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會批判性地思考，從故事中汲取有益的啟示，摒棄消極的影響。只有這樣，我們才能真正發(fā)揮故事的力量，讓它在人類的生活中閃耀出最璀璨的光芒。

最后，讓我們借用古希臘哲學(xué)家柏拉圖的一句話作為結(jié)尾：“故事就像一盞燈塔，照亮了我們前進的道路。”讓我們一起講述好的故事，傳遞正能量，為人類的文明進步貢獻我們的力量。

故事的力量高考作文（篇3）

講中國故事，增青春力量

好故事，是有力量的。

__向美國記者斯諾講述“延安故事”，成功地把中國共產(chǎn)黨的政策主張以及中國革命的道路方向展示在世界面前，為中國革命勝利提供了強大推動力。__常常用講故事的方式，把深刻的思想和抽象的理論，轉(zhuǎn)化為鮮活的故事和生動的例子，具有直抵人心的力量。一個好故事勝過一打大道理，我們要向人民領(lǐng)袖學(xué)習(xí)，講好中國故事，增強青春力量。

中國歷史，上下五千年，源遠流長。講好百家爭鳴、封狼居胥、貞觀之治、四大發(fā)明、七下西洋的盛世故事，講好詩經(jīng)、楚辭、先秦散文、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說的文學(xué)故事，講好王羲之的《蘭亭序》、顏真卿的《多寶塔碑》、歐陽詢的《九成宮醴泉銘》、張旭的《古詩四帖》行顏楷草的書法故事。歷史故事是有力量的，它們能激發(fā)新時代青年強烈的民族自豪感和文化自信心，讓他們在觸摸歷史豐碑和徜徉燦爛文化之時，立民族復(fù)興之雄心和傳承弘揚之大志。葉茂都因根深，枝榮皆為本固，講史可促力行。

中國共產(chǎn)黨成立百年，團結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了一個又一個彪炳史冊的人間奇跡。__故事是有力量的，講好中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來、富起來、強起來的__故事,新時代青年就能學(xué)懂弄通中國共產(chǎn)黨為什么能的道理，就會深刻理解《沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國》《東方紅》《春天里的故事》《走進時代》等主旋律紅歌為什么越唱越響亮的原因，就會時刻感黨恩，處處聽黨話，永遠跟黨走。心中有故事，眼前有方向，腳下有力量!

中國現(xiàn)在已經(jīng)昂首闊步邁進了新時代，新時代的故事是有力量的，講好脫貧攻堅、依法治國、防疫抗疫、一國兩制、鄉(xiāng)村振興、綠水青山、人才強國、特色大國外交、中國式現(xiàn)代化等新時代故事，廣大青年就能知道社會主義為什么好的道理，于是將會投身于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的大潮中，奉獻青春力量，建功偉大時代。

帝國主義亡我之心不死，雖然現(xiàn)在中國前所未有地走近世界舞臺的中央，但我們要時刻保持高度的警惕，要經(jīng)常和對我國有癡心妄想的敵對國家和勢力，以及一意孤行、挾洋自重的臺獨分子，講講十四年抗日、__、對印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的保家衛(wèi)國故事，讓他們清楚“敵人來了有獵槍”的嚴重后果和全國人民“坐著高鐵去臺北”不可動搖的鋼鐵意志。這些保家衛(wèi)國故事是有力量的，能激勵廣大青年精忠報國，肩負起歷史使命，成為維護國家安全和祖國統(tǒng)一的蓬勃力量。

講好中國故事，增強青春力量。青年力量必將會讓未來的中國故事更精彩!

故事的力量高考作文（篇4）

你是我寫進光陰里的詩

2023年高考語文新課標(biāo)I卷以“故事”為題，指出：“好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象……故事是有力量的。”

從忐忑報名到激動報到，從枕典席文的冬到塵埃落定的夏，我們總是在不斷重復(fù)相遇與離別的故事。2022年8月，我響應(yīng)國家號召，來到偉人故里這片紅色沃土，毅然選擇扎根江蘇淮安漣水，成為一名基層選調(diào)生。從校門到基層，從城市到農(nóng)村，工作中點點滴滴的每一份感動，最終都促使我身份定位“蛻變”、思維路徑“改變”、工作方法“轉(zhuǎn)變”，在基層這所大學(xué)堂里面，我開始了嶄新的“求學(xué)路”。

虔吟青衿之志，一言一行踐初心，請將“循夢而行，向陽而生”的赤誠寫進基層的卷首語。我喜歡鄉(xiāng)野間此起彼伏的蛙叫聲，也喜歡六月麥田里蘊藏希望的芬芳。同心村里的古道總能撥動記憶里的弦，踱步在和煦的春風(fēng)里，陽光在苔蘚青綠上灑了薄薄的金沙，一踱一踏，聲響清脆叮當(dāng)，心里似有清泉流淌?；鶎拥拿廊绱?，卻又不止如此。初到漣水縣陳師街道，組織委員嚴姐就告訴我，“樹高千尺根在沃土，只有打好基礎(chǔ)才能游刃有余?！睘榱吮M快融入基層，我主動當(dāng)起了村“兩委”的“小跟班”，騎著“小電驢”穿梭在鄉(xiāng)村小道上。從此，同心村里多了一抹鮮艷的志愿紅、一個響亮的小喇叭、一本褶皺的民情簿……我也逐漸領(lǐng)悟到了為江蘇提出的“爭當(dāng)表率、爭做示范、走在前列”的光榮使命，絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的?！安怀岳孀?，怎么知道梨子的滋味呢?”作為組成政府工作的“原子”，年輕的基層工作者就是要將個人發(fā)展的“小我”融入時代進步的“大我”，用“擇一事，終一生”的真摯情懷到基層一線去勤實踐、挑重擔(dān)、啃硬骨，才能品嘗到艱苦工作后勝利成果那沁人心脾的甘甜。

鏗鏘奮楫之行，一枝一葉總關(guān)情，請以“芳華待灼，砥礪深耕”的決心寫下基層的抒懷詩。作為鄉(xiāng)村振興的新鮮血液，我會擔(dān)心自己何時能脫掉“學(xué)生裝”、卸下“書生氣”，會思考如何更好地將文化知識轉(zhuǎn)化為村集體經(jīng)濟增收的動力，會有最真切的知識焦慮與本領(lǐng)恐慌感。當(dāng)你參與深夜10點秸稈禁燒巡邏的時候，當(dāng)你寒風(fēng)中做好文明城市創(chuàng)建的時候，當(dāng)你奔走在捷泰新能源百億項目征遷現(xiàn)場時候，當(dāng)你剛準備休息突然接到電話的時候，我想基層工作是繁雜的。“上面千條線”這話不假，但千頭萬緒的事，說到底是千家萬戶的事，基層工作遠遠不止“一根針”，這“千絲萬縷”連接的是民生的方方面面。當(dāng)“三提三知”走訪時搬進新房的張叔道出聲聲感謝，當(dāng)紅旗村“周末課堂”里的孩子問“李哥哥什么時候再來”，當(dāng)貧困學(xué)生收到我們送去的助學(xué)金而眼含熱淚……每一幕真切的場景都讓我明白，廣袤鄉(xiāng)土最動人的風(fēng)景線遠不止?jié)i水五島湖畔的藍天碧水，還有一種毫不張揚卻濃郁質(zhì)樸、潤澤心田的情感力量。

近日，給中國農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院的學(xué)生回信，勉勵青年干部把課堂學(xué)習(xí)和鄉(xiāng)村實踐緊密結(jié)合起來，厚植愛農(nóng)情懷，練就興農(nóng)本領(lǐng)。時至今日，我仍然記得高考剛結(jié)束時開心與悸動。我想無論學(xué)業(yè)還是工作，都總是要回歸“求學(xué)者”的身份，只不過那時的我還在象牙塔，而此刻一百公里以外的漣水已經(jīng)成為我的第二故鄉(xiāng)。

作為一名基層公務(wù)員，我也勵志把青春和汗水奉獻給最真誠的人民，用“人情味”關(guān)切群眾利益，用“鄉(xiāng)土味”掌握基層情況，用“煙火味”磨練自身本領(lǐng)，成為鄉(xiāng)村振興里無數(shù)涌動浪花中的一朵，讓青春的能動力和創(chuàng)造力激蕩起民族復(fù)興的澎湃春潮!

故事的力量高考作文（篇5）

我與棋的故事

棋雖小，方寸之間，卻蘊含無窮智慧。

我有一位很要好的朋友，他是一名象棋高手，雖然我不經(jīng)常下棋，但聽他講他下棋的故事倒也聽得津津有味。以前的我總是對下棋不屑一顧，認為棋子就是一堆刻著文字的圓柱體木頭。隨著我對這位朋友的了解越來越深入，我對下棋的理解與體會也逐漸加深。

他很小的時候就開始學(xué)下棋，跟著一位老師傅學(xué)。剛開始，老師傅什么也不讓他做，只是讓他靜坐，這讓他很不理解，但還是照做。就這樣，他連續(xù)靜坐兩個星期，直到附近一點風(fēng)吹草動都無法干擾他為止，師傅才教他下棋。他說當(dāng)時悟到了下棋要靜心的道理。在我們的日常生活中又何嘗不是這樣?做任何事都要靜得下心來。

他認真跟著師傅學(xué)，下棋的要領(lǐng)都牢牢記在心里。每隔一段時間，他都要與師傅下棋，檢驗學(xué)習(xí)成果。結(jié)果總是被師傅殺敗。他在班上下贏過好幾個參過賽的選手，師傅就是不讓他參加比賽，這使他很不服氣。又一次比賽來臨，但這次師傅沒有阻攔他，結(jié)果他在復(fù)賽連敗三局而無緣晉級。他這才明白師傅的用意：人外有人，天外有天。世上總有比你強的人。

子曰：“其言之不怍，則為之也難?！眱汕Ф嗄昵暗目鬃釉诮虒?dǎo)他的弟子時，經(jīng)常用這樣的方法去引導(dǎo)他的學(xué)生，無論你感覺自己有多強，也不可以說大話，否則想要在生活中有所作為，幾乎是不可能的。在那之后，他潛心向師傅學(xué)習(xí)，直到棋術(shù)能與師傅平起平坐甚至比師傅更勝一籌后才參賽，一次就進入全國百強，現(xiàn)在他正向更高級別的沖刺。

從他的故事里，我深深體會到了小小棋子中蘊含的哲理：在生活中我們不僅要靜下心來做事，更要明白天外有天人外有人的道理，千萬不可以因為一點小進步就驕傲自大。

記得一次期中數(shù)學(xué)考試，在做前面的題目時，我不費吹灰之力就寫完了，感覺題目很容易、很簡單，就飄飄然起來，但當(dāng)做到最后的壓軸題時一下子被題目難住了，冥思苦想也不得要領(lǐng)，心里就很著急、很煩躁，這時我猛然想起那位朋友下棋時悟出的道理：“靜下心來，不驕傲自大”。于是我深吸一口氣，調(diào)整心態(tài)，靜下心來仔細審題，認真剖析題目的已知條件，原來一直想不通、不明白的地方一下子豁然開朗了，難題也不再難了，壓軸題很快就勝利解決了，最后我還靜下心來認真檢查了之前做完的題，又檢查出幾個錯誤，及時進行了更正。在這次其中考試中，我取得了前所未有的好成績。這就是“靜下心來，不驕傲自大”的魔力所在。

正所謂，棋子雖小，方寸之間智慧無窮。信然哉!

故事的力量高考作文（篇6）

故事是人類文化的重要組成部分，它具有獨特的魅力和力量。好的故事不僅可以幫助我們更好地表達和溝通，而且能夠觸動心靈、啟迪智慧，甚至改變一個人的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。

首先，故事是一種強大的溝通工具。它能夠以一種獨特而引人入勝的方式傳達信息和價值觀。例如，美國著名民權(quán)運動領(lǐng)袖馬丁·路德·金的演講《我有一個夢想》就是一個充滿力量的故事。這個故事通過描述一個沒有種族歧視的理想社會，激發(fā)了無數(shù)人的共鳴，推動了民權(quán)運動的進程。這個故事不僅僅是一篇演講稿，它成為了一種象征，代表著人們對公平與正義的追求。

其次，好的故事能夠啟迪智慧。通過講述富有啟發(fā)性的故事，人們能夠從中獲得智慧和見解，幫助他們更好地理解和應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。一個著名的例子是古希臘的寓言故事《阿拉丁的神燈》。這個故事通過描繪主人公勤勞、善良和聰明的品質(zhì)，告訴我們只有通過自己的努力和智慧，我們才能實現(xiàn)自己的夢想和愿望。這個故事不僅僅是兒童讀物，它在每個年齡段都能給人們帶來智慧和啟示。

最后，好的故事有時候能夠改變一個人的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。一個例子是《辛德勒的名單》，這是一部改編自真實故事的電影。故事發(fā)生在納粹德國統(tǒng)治下的戰(zhàn)期間，講述了一位德國工業(yè)家奧斯卡·辛德勒的故事。起初，辛德勒是一個貪婪和自私的商人，利用猶太人勞工的廉價勞動為自己謀取利益。然而，隨著他親眼目睹納粹對猶太人的殘酷迫害，他逐漸意識到自己的道德責(zé)任，開始以各種方式拯救猶太人將他們從納粹的集中營中解救出來，并將他們雇傭在自己的工廠中，使他們免遭迫害和死亡。他付出了巨大的風(fēng)險和代價，但最終拯救了超過1，100名猶太人的生命。這個故事展示了辛德勒的善良和勇氣，他在極端的環(huán)境下保護和拯救猶太人。通過他的行動，辛德勒改變了許多人的命運，給予了他們生的希望和機會。通過辛德勒的故事，我們看到了猶太人民族在最黑暗的時刻展現(xiàn)出的堅韌和抗?fàn)幘?。他們不向逆境低頭而是團結(jié)在一起，保持尊嚴和希望。這種民族的形象和精神不僅僅屬于猶太人，它們超越了種族和國界，成為了人類共同的寶藏。正是因為故事的力量，我們能夠從中汲取智慧、感受溫暖、尋找希望。

好的故事有著無比的力量展現(xiàn)一個民族的堅強形象。馬丁·路德·金的演進、古希臘的寓言故事以及《辛德勒的名單》這些經(jīng)典故事都以不同的方式向我們展示了這種力量。這些故事告訴我們，當(dāng)我們勇敢地追求正義和平等，當(dāng)我們以智慧和善良的品質(zhì)來引導(dǎo)我們的行為，我們可以超越自己的局限，改變自己和他人的命運。這些故事也揭示了人性的復(fù)雜性和善惡的邊界，激勵著我們追求正義、堅持真理、拯救和保護他人。無論是在個人生活中還是整個民族的歷程中，好的故事都能夠點燃內(nèi)心的火焰，激勵我們追求更好的未來。讓我們珍視這些故事，傳承它們，讓它們繼續(xù)在我們的心中發(fā)酵，引領(lǐng)我們走向更美好的明天。

故事的力量高考作文（篇7）

故事是人類文化的重要組成部分，它們在我們的生活中扮演著重要的角色。從古代神話到現(xiàn)代小說，故事一直是人們表達和傳遞信息的重要手段。好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事的力量是無窮的。

故事是一種非常古老的傳統(tǒng)，它們可以用來傳遞價值觀、道德準則和文化傳統(tǒng)。在許多文化中，故事被用來教育和啟發(fā)年輕一代。例如，中國的“三字經(jīng)”和“百家姓”是許多孩子學(xué)習(xí)基本道德和文化知識的重要讀物。而在西方，格林童話和安徒生童話則是許多孩子成長過程中必讀的經(jīng)典故事。這些故事不僅僅是娛樂，更是一種教育和啟迪。

除了教育和啟發(fā)，好的故事還可以幫助我們更好地表達和溝通。故事可以讓我們更好地理解別人的想法和情感，從而更好地與他們溝通。例如，一個好的演講或者銷售演示通常會包含一個引人入勝的故事，這可以幫助聽眾更好地理解演講者的觀點和想法。故事也可以幫助我們更好地理解自己的經(jīng)歷和情感，從而更好地表達自己的想法和情感。

好的故事還可以觸動人們的心靈，啟迪智慧。故事可以讓我們更好地理解人性和世界，從而更好地認識自己和他人。例如，許多經(jīng)典小說和電影都包含著深刻的人生哲理和智慧，這些故事可以幫助我們更好地認識自己和世界，從而更好地生活。

好的故事還可以改變一個人的命運。故事可以激發(fā)人們的勇氣和決心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。例如，許多成功人士都有一個故事，這個故事激勵他們克服困難，實現(xiàn)自己的夢想。故事也可以幫助人們更好地理解自己的處境和選擇，從而更好地規(guī)劃自己的人生。

好的故事還可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事可以反映一個民族的文化、歷史和價值觀。例如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》都是中國文化的重要代表，它們反映了中國古代文化和價值觀。同樣地，許多其他國家和民族也有自己的經(jīng)典故事，這些故事反映了他們的文化和歷史。

總之，故事是有力量的。好的故事可以幫助我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。因此，我們應(yīng)該珍惜和傳承好的故事，讓它們在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。我們可以通過閱讀經(jīng)典文學(xué)、觀看優(yōu)秀電影和聽取他人的故事來豐富自己的生活經(jīng)驗和知識儲備。我們也可以通過自己的創(chuàng)作來創(chuàng)造更多優(yōu)秀的故事，為我們的社會和文化做出貢獻。

同時，我們也應(yīng)該注意故事的真實性和合理性。虛構(gòu)的故事可以激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力，但是它們也需要有一定的邏輯和合理性。真實的故事可以讓人們更好地理解現(xiàn)實和歷史，但是它們也需要有一定的客觀性和準確性。因此，我們在閱讀和創(chuàng)作故事時，應(yīng)該注意故事的真實性和合理性，不要過分夸張或歪曲事實，以免誤導(dǎo)他人或產(chǎn)生負面影響。

最后，我們應(yīng)該珍惜故事的力量，讓它們成為我們生活中的重要組成部分。好的故事可以幫助我們更好地理解自己和他人，更好地認識世界和人生。

故事的力量高考作文（篇8）

人類自古以來就熱衷于講故事，故事是我們表達思想、傳遞價值觀念的媒介，也是我們與世界交流的橋梁。好的故事不僅可以觸動心靈、啟迪智慧，更能改變一個人的命運，展現(xiàn)一個民族的形象。故事的力量如此巨大，讓我們深入探究，思考其中的奧秘。

故事是人類智慧的結(jié)晶，蘊含著豐富的情感和智慧。無論是古代的神話傳說，還是現(xiàn)代的小說電影，每一個精彩的故事都有著獨特的魅力。故事以生動的情節(jié)、真實的人物和精致的描寫，將人們帶入一個虛擬的世界，讓我們感同身受，引發(fā)共鳴。當(dāng)我們看到主人公在故事中克服困難、堅持追求夢想，我們不禁為之動容，為之振奮。這種情感共鳴不僅讓我們更好地理解他人的心情，也激勵我們積極向上，追求自己的目標(biāo)。

人們常說，一個好故事可以讓一個人重獲新生。在現(xiàn)實生活中，我們常常聽聞一些勵志故事，講述著那些經(jīng)歷了苦難卻最終取得成功的人們。這些故事不僅給予那些處于低谷的人們勇氣和希望，更激勵著他們勇往直前，追逐自己的夢想。正如《穆斯塔法》中的主人公，他的堅持和奮斗最終改變了他的命運，成就了他的偉大。這些故事告訴我們，無論遭遇多大的挫折和困境，只要我們堅持不懈、勇敢面對，就有機會逆襲人生，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。

每個民族都有著獨特的文化和傳統(tǒng)，而故事是傳承這些文化和傳統(tǒng)的重要方式之一。通過民間傳說、史詩故事等形式，我們了解到各個民族的價值觀念、歷史背景和生活方式。這些故事記錄著民族的智慧和勇敢，展現(xiàn)了他們的獨特精神和價值觀。例如，中國的四大名著《紅樓夢》、《西游記》、《水滸傳》和《三國演義》，以其豐富的故事情節(jié)和深刻的人物形象，向世界展示了中國文化的博大精深。這些故事中蘊含的孝道、忠誠、友情和智慧，成為了中國文化的重要組成部分，也深深地影響著世界各地的讀者。

在當(dāng)今信息爆炸的時代，故事的力量更加重要。無論是文學(xué)作品、電影、電視劇，還是社交媒體上的故事分享，它們都成為了人們交流和表達的重要方式。通過講述和傳遞故事，我們可以更好地理解彼此，促進社會的和諧發(fā)展。而且，故事還具有跨越文化和語言的能力，能夠在全球范圍內(nèi)傳播和影響。好的故事能夠超越國界和種族的限制，讓人們在共同的情感和價值觀中相互連接。

總而言之，故事的力量是無可忽視的。它們能夠改變一個人的命運，展示一個民族的形象，引發(fā)情感共鳴，促進交流和理解。在這個信息時代，我們應(yīng)該珍視和善用故事的力量，通過講述和傳遞好的故事，共同創(chuàng)造一個更美好的世界。讓我們相信故事的力量，讓每個人都成為一個故事的傳遞者和改變者，為這個世界帶來更多的希望和奇跡。

故事的力量是無窮的，它可以穿越時空，流傳千年。無論是古老的傳說，還是現(xiàn)實的人生，每一個故事都有著獨特的價值和意義。讓我們珍視故事的力量，用好故事來傳遞和改變，讓世界因我們的故事而變得更加美好。讓我們成為故事的使者，共同創(chuàng)造一個充滿希望、智慧和激情的明天。

故事的力量高考作文（篇9）

故事的磅礴偉力，往往超乎人的想象。

作為一名喜歡讀書、看故事的文學(xué)愛好者，在浩如瀚海的中國故事中，讓我畢生難忘的故事一定是關(guān)于冉廣岐的一段傳奇。

說起冉廣岐，估計99%的中國人都會感到陌生。但不說你也許不知道，冉廣岐以一己之力，拯救了20萬群眾，并獲得聯(lián)合國的表彰。估計在人類歷史上，以一己之力拯救20萬的例子，少之又少。

冉廣岐的故事發(fā)生于1976年唐山大地震前夕，一位地震專家判斷會發(fā)生地震，并圈定了地震高發(fā)時段。時任河北省青龍縣縣委書記冉廣岐獲得這一信息時，時間已經(jīng)踏入了專家警示的地震高發(fā)時段。冉廣岐頂住所有壓力，毅然要求全縣露宿一周。

強制全縣露宿，如果發(fā)生地震，冉廣岐固然是英雄，如果沒有發(fā)生地震，這一勞民傷財?shù)呐e措，足以將他撤職查辦。在涉及人民群眾生命安全的大事大非面前，冉廣岐以其超人的使命擔(dān)當(dāng)選擇了全縣強制露宿。結(jié)果，在青龍縣實施全縣露宿的第三個晚上，唐山大地震爆發(fā)……

地震預(yù)測，至今仍是國際性難題。一個地震專家的預(yù)判，未必可信。對冉廣岐而言，他可以發(fā)一個倡議書，讓群眾自由選擇是否露宿。但是，在生命無價的使命擔(dān)當(dāng)驅(qū)使下，他選擇了全縣強制露宿，確保20萬青龍縣人民群眾平安無事。

冉廣岐的故事，也許是我所接觸過的故事中，最有力量的傳奇。其力量的源泉在于使命擔(dān)當(dāng)。誠然，每個人都會有私欲，而人有私欲并不可恥，但是，當(dāng)私欲與公義發(fā)生沖突時，能夠先公義后私欲，這才是最高境界的使命擔(dān)當(dāng)。

使命擔(dān)當(dāng)，是一個領(lǐng)導(dǎo)干部最高貴的品質(zhì)。只有敢于擔(dān)當(dāng)使命的干部，才能夠為社會創(chuàng)造價值，為群眾創(chuàng)造福祉。中國要強大，不僅要有強大的價值創(chuàng)造能力，更需要有一支富具使命擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷犖槿ヮI(lǐng)航與實踐。

冉廣岐的故事因為某種特殊的原因，在某個歷史時期被淡化處理了。但是，作為一名故事的閱讀者，我在冉廣岐的故事中讀懂了干部的使命擔(dān)當(dāng)。我愿意做冉廣岐故事的宣講者，用冉廣岐故事去鼓舞更多中國群眾，尤其是鼓舞全體中國干部，在冉廣岐的故事中汲取使命擔(dān)當(dāng)?shù)木窳α?，做肩使命、有?dān)當(dāng)?shù)男聲r代中國引航者與建設(shè)者。

故事的力量高考作文（篇10）

自古以來，故事就是人類文明的重要組成部分。從最早的壁畫、刻畫，到后來的文字記載，再到現(xiàn)代的影視作品，故事一直在我們的生活中扮演著重要的角色。好的故事，可以幫我們更好地表達和溝通，可以觸動心靈、啟迪智慧;好的故事，可以改變一個人的命運，可以展現(xiàn)一個民族的形象。故事是有力量的。

首先，故事是一種有效的溝通方式。人類社會的發(fā)展離不開溝通，而故事作為一種古老的表達方式，可以跨越時空、跨越文化，讓人們更好地理解彼此。通過講述一個個生動的故事，我們可以把復(fù)雜的道理變得簡單易懂，把抽象的觀念變得具體形象。這種以故事為載體的溝通方式，不僅能夠增進人們之間的感情，還能夠提高信息傳遞的效率。因此，故事在人類社會的發(fā)展中具有重要的意義。

其次，故事可以觸動人們的心靈。一個好的故事，往往能夠深入人心，讓人們產(chǎn)生共鳴。這種共鳴可能源于故事中的人物、情節(jié)，也可能源于故事所傳達的價值觀。當(dāng)我們在故事中看到自己的影子，或者看到自己所向往的理想，我們就會被故事所打動。這種被打動的感覺，有時候甚至可以改變一個人的命運。比如，一個瀕臨絕望的人，在聽到一個關(guān)于堅持與希望的故事后，可能會重新振作起來，繼續(xù)追求自己的夢想。這就是故事的力量。

再次，故事可以啟迪人們的智慧。在故事中，我們可以看到不同的人生觀、價值觀，可以看到不同的文化、歷史，可以看到不同的思維方式、解決問題的方法。這些豐富的信息，有助于拓寬我們的視野，激發(fā)我們的思考。通過對故事的解讀，我們可以學(xué)到很多知識，也可以得到很多啟示。這種啟示可能是關(guān)于人生的，也可能是關(guān)于工作的，還可能是關(guān)于學(xué)術(shù)的?？傊?，故事是一種寶貴的智慧資源，值得我們?nèi)ネ诰?、去學(xué)習(xí)。

最后，故事可以展現(xiàn)一個民族的形象。每個民族都有自己獨特的故事，這些故事往往蘊含著豐富的民族文化、民族精神。通過講述這些故事，我們可以了解一個民族的歷史、傳統(tǒng)，可以了解一個民族的性格、品質(zhì)，可以了解一個民族的智慧、創(chuàng)造力。這對于增進民族團結(jié)、傳承民族文化具有重要的作用。同時，通過向世界講述我們的故事，我們還可以展示一個民族的形象，提高一個民族的國際地位。因此，故事對于一個民族來說，具有重要的意義。

總之，故事是一種強大的力量，它可以幫助我們更好地溝通、觸動心靈、啟迪智慧，還可以展現(xiàn)一個民族的形象。在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)該更加重視故事的力量，讓故事成為我們生活、工作、學(xué)習(xí)的一部分。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮故事的作用，推動人類社會的進步。