朦朧中小王老師聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的自來(lái)水聲，“澎”的一聲門響，把小王老師徹底驚醒。小王老師急忙翻身下床，擰亮臺(tái)燈，迅速穿好衣服。昨天上午上課前，他就感覺(jué)心里發(fā)冷，頭重腳輕的，可能是受涼感冒了吧!他沒(méi)有聲張，可一連兩個(gè)噴嚏之后，還是被辦公室里批作業(yè)的李老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，一盒速效感冒膠囊和一杯開(kāi)水就放在小王老師的辦公桌上了。迎著李老師那慈祥的目光，離家在外的小王老師真想哭。“吃下去，睡一覺(jué)就沒(méi)事啦。”李老師的話語(yǔ)就像母親的手，撫慰在小王老師的心上。

　　李老師是小王老師當(dāng)年的班主任，小王老師師范畢業(yè)后也分配到這所學(xué)校當(dāng)老師了。

　　“自己真是粗心，學(xué)校不是早就通知寒流要來(lái)，注意防寒嗎?”小王老師一邊往身上加衣服，一邊暗暗罵自己?？墒沁@兩粒膠囊的藥效也真是太厲害了，本來(lái)對(duì)膠囊就過(guò)敏的小王老師，兩粒下肚之后，感覺(jué)更是頭重腳輕起來(lái);好在下午沒(méi)課，回到那間租來(lái)的小平房，拽過(guò)被子，倒下就不知東西南北了。

　　“多虧房東是個(gè)早出晚歸的小販呀，不然的話，今天的早讀肯定要遲到!”小王老師暗自慶幸，“我小王怎么能遲到呢?”，他想，“要不是周日護(hù)送學(xué)生回家，自己衣服穿的少，這次也不會(huì)感冒的。”小王老師這樣想著，突然扣表帶的手停了下來(lái)，他發(fā)現(xiàn)書(shū)桌上放著一個(gè)大保溫壺。小王老師心頭一熱，不要說(shuō)，一定是李老師親自送上門來(lái)的，她大概怕影響自己休息，放在桌上就走了。是啊，當(dāng)自己還是個(gè)孩子時(shí)，李老師不就像媽媽一樣關(guān)心著自己?jiǎn)?不，準(zhǔn)確地說(shuō)，是關(guān)心著全班四十五名學(xué)生。所以，畢業(yè)那年，班里有一半學(xué)生都填報(bào)了師范，自己不也是其中之一嗎?如今已成為李老師的同事啦，想到這里，小王老師甜蜜的笑啦!打開(kāi)暖壺，雞蛋面還熱著呢!睡了一下午又一夜，肚子還真餓，還得出發(fā)上早讀呢，干了!

　　推門出去，呀!好大的雪啊，這可是今年的第一場(chǎng)雪。小王老師打了個(gè)寒噤，望著路燈下紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，不禁犯了嘀咕：路上怎么不見(jiàn)一個(gè)人!整個(gè)校園也靜悄悄的，只有雪花打在地上發(fā)出的簌簌聲;操場(chǎng)上也一樣，只有那盞高大的路燈閃著朦朧惺忪的眼，透出一片昏黃與安詳?shù)墓?。偶一抬頭，小王老師就看到了操場(chǎng)邊生活區(qū)內(nèi)一家的窗戶里依然亮著的燈光，不用想，小王老師就能知道那是誰(shuí)家的燈光了，從操場(chǎng)邊到李老師家要走多少步，閉著眼睛他小王老師都能準(zhǔn)確地把最后一步跨在門檻上。正是這幾乎徹夜不眠的燈光啊，點(diǎn)燃了多少孩子心頭的希望之火，有了這一盞燈，還怕什么寒冷和不適呢!……

　　“可能是自己錯(cuò)了，”小王老師想，“感冒膠囊讓自己睡昏了頭，誤判了房東的作息時(shí)間。”小王老師看了一下表：零點(diǎn)十分。

　　帶著感動(dòng)出發(fā) 作文2：

　　世界無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予我們以感動(dòng)。因?yàn)楦袆?dòng)，我們才能讓自己的靈魂得到升華，警醒著自己，激發(fā)我們的斗志，背負(fù)著希望走向前方。

　　我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢?在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，跑完長(zhǎng)跑時(shí)同學(xué)遞給你的一杯水;在你摔倒時(shí)，素不相識(shí)的人伸出一只友誼的手;在熬夜用功時(shí)，母親悄悄給你端來(lái)的一碗熱湯;走在街上時(shí)，見(jiàn)到扶持老奶奶過(guò)馬路的紅領(lǐng)巾們……他們總是在生活的不經(jīng)意間給予我們莫名的感動(dòng)，使我們感知這個(gè)世上的愛(ài)。

　　我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢?億萬(wàn)學(xué)子的努力;勞動(dòng)人民辛勤的汗水;工人們無(wú)私的奉獻(xiàn);黨的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)人民的關(guān)懷照顧;世界人民為了地球的發(fā)展而努力奮斗……我們都會(huì)被這些事所感動(dòng)，讓我們也和他們一樣，努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

　　我們?cè)趺磿?huì)體會(huì)不到感動(dòng)呢?汶川地震，全國(guó)億萬(wàn)人民落淚、默哀;當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾的頑強(qiáng)、戰(zhàn)士的努力,使無(wú)數(shù)埋在瓦礫下生還的群眾脫險(xiǎn)，使受傷的群眾得到安置……這些讓我們一再為他們流下感動(dòng)的眼淚，又在流淚中感到寬慰。

　　帶著感動(dòng)出發(fā)吧!因?yàn)楦袆?dòng)，我們努力地向那些讓我們感動(dòng)的人看齊;努力做到讓自己感動(dòng)，就會(huì)讓自己得到更大的進(jìn)步，我們的祖國(guó)會(huì)因此變得更加的美好。

　　帶著感動(dòng)出發(fā)吧!每年的“感動(dòng)中國(guó)的十大人物”感動(dòng)著無(wú)數(shù)人奮然前行，他們的不屈與執(zhí)著，帶給我們無(wú)窮的力量。因?yàn)楦袆?dòng)，我們可以在困難中站起，在逆境中走出。二月的雪災(zāi)，四月的圣火傳遞，五月的汶川地震，不正說(shuō)明了這個(gè)道理么!因?yàn)楦袆?dòng)，我們的社會(huì)變得更加和諧。2008年奧運(yùn)，從申請(qǐng)成功、火炬?zhèn)鬟f到全民喜迎奧運(yùn)，我們一直在感動(dòng)著，不正證明了這一個(gè)事實(shí)嗎?

　　感動(dòng)讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們進(jìn)取，讓我們奮發(fā)向上。“帶著感動(dòng)出發(fā)吧!”被感動(dòng)的人和感動(dòng)別人的人一同高呼。

　　帶著感動(dòng)出發(fā) 作文3：

　　出發(fā)有很多種形式，也許你可以帶上足夠的糧食，也許你可以帶上朋友作為路上相互依靠的伴侶，也許你可以帶上理想與追求，只留給世界你的背影。但是，如果我可以選擇，我會(huì)帶著感動(dòng)出發(fā)。

　　帶著感動(dòng)出發(fā)，并非一定要將其他東西都舍棄。相反，感動(dòng)就像一個(gè)行囊，把許許多多的珍貴的事物都裝了進(jìn)去，并在不經(jīng)意間讓我們尋回遺失已久的生命碎片。

　　帶著感動(dòng)出發(fā)，一路上灑滿了幸福的淚水。

　　我以為在我出發(fā)的那刻，我早已變成沉默冷漠的人，內(nèi)心也已消逝了哪怕一絲的溫存，但在路上不經(jīng)意間就抖落了一地的感動(dòng)。回憶冒昧造訪，我開(kāi)始想起父親抱著我到處走動(dòng)時(shí)的微笑，母親讓我坐在單車上，推著我去買菜時(shí)的情景……

　　有時(shí)一個(gè)小孩走路時(shí)歪歪斜斜的姿勢(shì)都讓我感到莫名的感動(dòng)，一位老人和藹的問(wèn)候讓我感到無(wú)比的溫暖，此時(shí)，我知道今生我再怎么逃避，我從內(nèi)心里還是對(duì)感動(dòng)有著強(qiáng)烈的渴望和感應(yīng)，我要帶著感動(dòng)出發(fā)，并且只能帶著感動(dòng)出發(fā)。

　　帶著感動(dòng)出發(fā)，感動(dòng)將我們與起點(diǎn)聯(lián)系在一起。

　　旅途的勞累，顛簸的行程，會(huì)過(guò)早地讓我們的心疲倦懈怠，會(huì)讓我們的理想和方向都陷入霧的迷惘當(dāng)中。高三的我們每個(gè)人都懷有一份純真的夢(mèng)想，但有多少人堅(jiān)持了，多少人又放棄了。只有感動(dòng)，一次次喚醒我們?cè)谄瘘c(diǎn)時(shí)的激情，一次次讓我們的初衷和夢(mèng)想像鏡子一樣明亮。因?yàn)楦袆?dòng)，我們重新認(rèn)識(shí)到世界的美好，重拾回我們前進(jìn)的動(dòng)力和信心。所以，感動(dòng)將我們時(shí)時(shí)和起點(diǎn)聯(lián)系在一起，而不至于讓我們迷失了自己。

　　帶著感動(dòng)出發(fā)，我們必須帶著感動(dòng)出發(fā)。

　　有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你不再感動(dòng)時(shí)，你不是在成長(zhǎng)，而是在變老。這意味著我們將會(huì)保守，疑惑，失去了生命本應(yīng)煥發(fā)出的光彩和激情。失去感動(dòng)的生命不再具有生命的意義，這樣的生命是否還會(huì)愿意選擇出發(fā)?當(dāng)人們抱怨生活中缺乏感動(dòng)，或是早早地放棄了夢(mèng)想，不再出發(fā)，那是他們忘記了帶上感動(dòng)，卻帶上了不必要的煩惱。我們可以在生活中隨處可見(jiàn)到這樣的例子。

　　我想，如果可以選擇，我會(huì)帶著感動(dòng)出發(fā)。