大自然就是一位無聲地老師，只要我們認真地去觀察，總會學到一些東西。下面是學習啦小編為大家精心推薦的有關大自然給我們的啟示四年級作文600字，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　有關大自然給我們的啟示四年級作文600字篇1

　　古人有過一句極為深刻的話：師法自然。說的真棒!大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙!

　　先請聽一個故事，有人為了曬衣服，曾在相距不遠的兩棵樹上拴了鐵絲，久而久之，鐵絲形成了鐵箍也就牢牢地肋進了樹干，硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進了樹里，可憐的樹看來是必死無疑了，但奇跡偏偏而發(fā)生，那堅強的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)?，硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進去!而這一切恰好被一位絕望的老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥!他戰(zhàn)勝病痛活了下來。多活了好幾年，臨去世時他說的最后一句話是：感謝那棵樹!

　　瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量!

　　仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。你是否看過一群小小的螞蟻，在墻壁爬動著?它們時時抬著像沙子一般的食物，成群結隊的走動。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結，一只螞蟻找到食物，由于食物的體積太大，自己無法搬運，它便立即回巢，通知伙伴，大家一起團結起來，就能成功了。我們也一樣，如果不能團結，像一盤散 沙一點力量也沒有;如果能合作，在做人處世上就能屹立不倒。

　　仙人掌生活在沙漠地區(qū)，那里酷熱無比，還有許多惡毒的野獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見它絕種，就是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長出了尖銳的刺，使動物們無可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語說：[天下無難事，只怕有心人]。就是這個道理。

　　大自然中，給我們的啟示實在太多了，只要用心體會，我們天天都會有收獲!

　　有關大自然給我們的啟示四年級作文600字篇2

　　古時候，人們看到魚兒在水里游，自由自在，就根據(jù)魚的胸、鰭發(fā)明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發(fā)明了飛機，實現(xiàn)了人們“飛向藍天”的愿望。

　　以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜上背得到啟示，小烏龜在小烏龜?shù)谋成峡梢猿魏畏较?，因此，人類又發(fā)明了轉(zhuǎn)動型大炮。

　　我看見小朋友在玩遙控船，我的朋友也在玩自動式飛機，我就想：遙控船是用螺旋漿而推進的，自動式飛機是靠彈簧帶動風力盤的，那自動式輪船就應該用彈簧把船帶動，我回家試了試，成功了但開不快，我想，海豚的尾部是三角狀，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀，果然成功了。

　　人類從蜻蜓、鯨身上有所發(fā)現(xiàn)，而在人人討厭的蒼蠅身上竟然也有發(fā)明!

　　昆蟲學家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據(jù)此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能LlJ，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉(zhuǎn)彎時也萬無一失。

　　蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫(yī)學、航空、航天上被廣泛應用。

　　蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對數(shù)十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準確、可靠。

　　大自然真是人類的老師啊!

　　有關大自然給我們的啟示四年級作文600字篇3

　　自然中，千奇百怪，無所不有。如擁有“不死小強”之稱的蟑螂能在不吃不喝的情況下存活三十一天，讓人們學會了堅持不懈;人人厭惡的蒼蠅有在墻上不掉下來大特異功能，科學家從中受到啟發(fā)，發(fā)明了蠅腳鞋……當然，連那些不引人注目的螢火蟲，也有許多啟示。

　　一個炎熱的夏夜，夏叔叔剛發(fā)完火暴脾氣離開了，本指望風婆婆來降暑，可風婆婆就好像被夏叔叔收買了似的一絲風也不給熱得叫人難以忍受。于是，我跑到一片小竹林里，用臉貼著竹子，啊。真冰，真舒服啊。正當我沉浸在冰涼之時，突然，不知從哪冒出一個黃色的鬼火，嚇了我一跳。我定睛一看，哦，原來是螢火蟲。螢火蟲的光一閃一閃的樣子，讓人覺得十分有趣。我想：螢火蟲真有意思，把它當小電燈一定很好玩。于是，我便追著螢火蟲跑起來，它飛到西，我追到西，它飛到東，我就追到東。不一會兒我就累得滿頭大汗，而螢火蟲卻精神十足地飛來飛去，我便放棄了?？晌覅s對螢火蟲發(fā)光的位子呆呆地入神，不一會兒我的腦海中便跳出一個問題來：螢火蟲為什么會發(fā)光?難道它身上涂了熒光粉?難道是特異功能?

　　好奇心驅(qū)使著我一定要弄個明白，于是，我打開了電腦，才知道了這是什么原因：原來

　　螢火蟲的發(fā)光器官位于腹部后端的下方，該處具有發(fā)光細胞。發(fā)光細胞的周圍有許多微細的氣管，發(fā)光細胞內(nèi)有熒光素和熒光素酶。熒光素接受ATP提供的能量后就被激活。在熒光素酶的催化作用下，激活的熒光素與氧發(fā)生化學反應，形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。

　　看完之后，我的心久久不能平靜，沒想到螢火蟲發(fā)光有這么大的學問啊!如果人們把螢火蟲的發(fā)光基因注入其它生物體內(nèi)，那不就跟螢火蟲一樣了嗎?如果注入植物體內(nèi)，再種在道路兩旁，就可以減少用電，美化環(huán)境了。

　　啊!大自然真是人類的好老師啊!只有善于觀察，細心發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)這些秘密。

　　
看了有關大自然給我們的啟示四年級作文600字