大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智，和想象的空間。學習啦小編整理了一些人教版五年級上冊第四單元作文寫大自然的啟示，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　人教版五年級上冊第四單元作文寫大自然的啟示篇1

　　大自然是一位知識淵博的老師。人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達;從鳥兒身上發(fā)明了飛機;從狗的身上發(fā)明了電子鼻……

　　蒼蠅是昆蟲類視力最好的，因為蒼蠅的包含了四千個可以 獨立成像的單眼，能看清楚幾乎360度范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由一千多塊小透鏡組成的一次可拍一千多張高分辯率照片的蠅眼照相機。要是沒有蠅眼的啟示，我們現在用的照相機，不知道要在多少年后才能發(fā)明出來呢!

　　小小的蒼蠅都能為人類做出啟示，蝴蝶的啟示就更有用了。蝴蝶都有一對又大又美麗的翅膀，這翅膀卻是蝴蝶保護自己的關鍵。蝴蝶喜歡在花叢里面躲躲藏藏。有一次，我在花叢附近玩耍。忽然，一陣風吹過，我發(fā)現花叢里花變多了，我揉了揉眼睛，左瞧瞧，右瞧瞧。對呀!全都是花呀!我沉默了幾分鐘。一會兒一朵“花兒”打破了這沉默。它緩緩地飛起來，其余的蝴蝶也跟著這只蝴蝶翩翩起舞。人們利用蝴蝶的偽裝，發(fā)明了迷彩服，打仗的時候人們穿在身上，就不容易被敵人發(fā)現了。

　　大自然真了不起，不愧是我們的好老師呀!要是沒有大自然，我們這些東西不知道要等到猴年馬月才能發(fā)明出來呢!

　　人教版五年級上冊第四單元作文寫大自然的啟示篇2

　　大自然是一位了不起的“老師”，它的許多神奇的本領讓人們刮目相看;所以就出現了很多模仿大自然的科學家;而這個學科就是——仿生學。讓我們一起去看看大自然對我們人類的啟示吧!

　　早在古代，魯班爬山時被茅草劃傷了手，于是他很好奇，茅草怎么這么厲害?之后，魯班發(fā)現茅草的邊緣有小齒，于是，魯班據此發(fā)明了鋸子。

　　蝴蝶曬太陽時，如果陽光很強烈，蝴蝶就會把鱗片豎起，以減少照射面積;如果陽光不夠充足，蝴蝶就會把鱗片平鋪開了，以加大照射面積;而科學家把這種原理用到了衛(wèi)星太陽能板上，可以根據陽光強弱調整角度。

　　當潛艇被跟蹤時，它就會模仿烏賊噴墨，潛艇會發(fā)射出一個相當于“替罪羊”的東西，它會模仿潛艇的聲音等以引開跟蹤者。

　　像這樣的發(fā)明還有很多，而有一些大自然的啟示就在我們的身邊;我相信你也能成為一名仿生學家，只要你細心觀察，有好奇心、有志向和創(chuàng)造力!

　　人教版五年級上冊第四單元作文寫大自然的啟示篇3

　　當我們感覺自己沉浸在大自然的世界中時，才會發(fā)現，大自然中的奧秘無處不在，無所不有。只要你細心觀察，一定會有新的結果。

　　自從上次野營，我看見了一只閃閃發(fā)光的小飛蟲，在草叢中飛來飛去，像是去參加什么夜會。這是什么呀?怎么會發(fā)光呀?一系列的問題從我腦袋里冒了出來。那時我還小，于是抓了一只，跑去問爸爸，爸爸說，這是提著小燈籠的小蟲子，我還是迷惑不解，決定一探究竟。

　　現在，我知道這是一只螢火蟲，螢火蟲是體型細長而扁平的昆蟲，一般雌雄蟲都有比較柔軟的鞘翅。其腹部一般7或8節(jié)，末端下方帶有“發(fā)光器”。雌蟲的“發(fā)光器”生在腹部第7節(jié)，雄蟲則長在第6至第7節(jié)。螢火蟲會“打開燈”和“關上燈”的秘密就在其中啦!

　　我搜集了許多有關于螢火蟲的資料，螢火蟲的發(fā)光原理是因為在其發(fā)光器的部位，存在著一種含磷的發(fā)光質與一種催化酵素。螢火蟲在發(fā)光器上會有一些氣孔，由氣孔引入空氣后，發(fā)光質就會透過酵素的催化與氧進行氧化作用。然后透過這樣的機制來發(fā)出光。而這樣發(fā)出來的光，由於大部份的能量都轉為光能，只有少部份化為熱能，所以稱之為冷光。

　　聽媽媽說，科學家還從螢火蟲身上得到啟示，想要制造出柔和的、不會傷人的光來，后來，真的發(fā)明了日光燈。生物真是人類的好老師!我以后一定要好好觀察身邊的事物，創(chuàng)造出更多自然界的奇跡!

　　
看了人教版五年級上冊第四單元作文寫大自然的啟示