所謂社會生活評論,就是針對某一社會問題或現(xiàn)象提出看法,圍繞自己的看法寫下的文章。下面小編給大家分享一些高中第五冊作文關(guān)于互助社會生活評論作文，希望能幫到你!

　　高中第五冊作文關(guān)于互助社會生活評論作文篇1：團結(jié)互助，同創(chuàng)輝煌

　　俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，團結(jié)互助是中華民族的傳統(tǒng)美德，我國歷代思想家、政治家，無不推崇團結(jié)互助的理念。歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒有團結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標(biāo)志之一。

　　汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基;反映時代精神，才能引領(lǐng)時代風(fēng)尚。“以團結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”這一社會主義榮辱觀既進一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時期社會主義社會中人際關(guān)系的基本特征和要求。

　　我們也常說：“團結(jié)就是力量”。

　　團結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個人，要成就事業(yè)需要團結(jié);一個集體，要在競爭中獲勝也需要團結(jié);一個國家，要繁榮富強更需要團結(jié)!一個國家，一個民族，只有團結(jié)起來才能昌盛發(fā)達;一個家庭只有團結(jié)和睦，才能人丁興旺;一個校園，只有處處盛開團結(jié)互助之花，這個學(xué)校才能成為教師教書育人的家園，孩子健康成長的樂園。

　　周村實驗學(xué)校就是一個團結(jié)互助的集體。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，到普通教師，再到每個學(xué)生，人人都深深地認識到并真切地感受到了這個大家庭的溫暖。趙國宏老師是我們學(xué)校一位工作認真、勤奮上進的骨干教師、共產(chǎn)黨員。他才三十幾歲，風(fēng)華正茂，正是為黨的教育事業(yè)努力工作的大好時機?？墒遣恍业昧酥夭?，生命垂危。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聞訊后，非常關(guān)心，立即決定，全校教職工伸出團結(jié)友愛之手，為趙老師捐款。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，教師積極響應(yīng)，很快為趙老師捐款近萬元。對于昂貴的醫(yī)藥費來說，這些錢只是杯水車薪，但它代表了全校教職工團結(jié)互助之心，送去了全體教職工對趙老師深深的祝福。雖然最終病魔奪走了趙老師的生命，但是團結(jié)互助的種子卻深深地扎根在每一個實驗人的心中。

　　05年10月由學(xué)校黨委號召發(fā)起的“愛心助學(xué)基金會”正式成立，截至今年已累計接受教師捐款近萬元，幫扶品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的學(xué)生十幾人。學(xué)校工會組織的教師幫扶貧困女學(xué)生活動真正為生活困難的女學(xué)生解決了燃眉之急。初二二班的馬惠同學(xué)家長雙雙下崗，加上家中姊妹三人都在上學(xué)，生活壓力巨大，面臨失學(xué)的困境。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后主動為她減免了學(xué)費，校工會組織幾位教師對口幫助，給她交上了課本費，買了學(xué)習(xí)用品，使她繼圓求學(xué)之夢。

　　縱觀實驗學(xué)校的發(fā)展歷程，各級各類的獎牌多得可以掛滿幾堵墻;中考十五連冠的輝煌是每一個實驗人的驕傲。然而這些成績的取得，又是多少實驗人團結(jié)奮斗的結(jié)果。

　　“敢打硬仗，拿團體冠軍”是我們實驗學(xué)校多年來一直奉行的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪年的中考復(fù)習(xí)，不是所有教師齊上陣：集體備課、搜集資料、監(jiān)考閱卷、總結(jié)分析……團結(jié)互助、群策群力，才能最后取得如此驕人的成績。李慶生主任、楊新盛老師作為去年送畢業(yè)班的老教師，雖然今年接手初一級部數(shù)學(xué)、語文的教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任，但對初四老師們的請教、求助從來都是全力以赴：分析某一課教學(xué)的重點、難點;搜集整理復(fù)習(xí)資料;測驗考試出試卷、閱卷……有時忙到深夜，從無一句怨言。平時初四的月考、模擬考試，從監(jiān)考到閱卷，不管初一級部還是初二、初三級部的老師都是齊上陣，保證了考試順利進行，試卷得以及時批閱，進行成績分析。

　　時至今日，實驗學(xué)校依然是團結(jié)奮進、努力拼搏、敢為人先的集體。

　　古人云：人心齊，泰山移。團結(jié)互助是當(dāng)代教師應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，是學(xué)校教育永續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時期的教師要努力培養(yǎng)自己的團隊精神和互助觀念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”的思想，團結(jié)互助為學(xué)校，一心一意謀發(fā)展。努力做到：師生之間團結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀班集體;領(lǐng)導(dǎo)干部之間團結(jié)互助，更好地協(xié)調(diào)工作;學(xué)校全體成員之間團結(jié)互助，共同創(chuàng)造學(xué)校發(fā)展的輝煌明天!

　　高中第五冊作文關(guān)于互助社會生活評論作文篇2：荒漠甘泉

　　曾經(jīng)以為，世間的眾生說到底都是金錢關(guān)系;曾經(jīng)把“事不關(guān)己，高高掛起”當(dāng)做自己的人生信條：曾經(jīng)把“金錢第一”作為口頭禪;曾經(jīng)把見義勇為看作是沽名釣譽……

　　直到這件事，使我重新認識了這簡單的“人”字。當(dāng)大家齊心協(xié)力幫我們推車的時候，當(dāng)人們累得滿頭大汗而我們還來不及說“謝謝：“的時候，當(dāng)那位同志用笑聲拒絕我們賠償?shù)臅r候……我終于明白，”人“字雖然只有簡單的兩筆，但這兩筆需要互相撐扶，離開了互助，整個”人“就會塌的。

　　我的心變得像歷史一般的沉重。

　　透過歷史的明鏡，穿過四千年的風(fēng)沙，迎面遇上了一個人，哦，原來是助齊醒公成霸業(yè)的管子，他后面是生死之交鮑叔牙，是千古美談”管鮑之交“呀!接著，又遇上了桃園結(jié)義、誓同生死的劉關(guān)張，還有那”君為舟，民為水“的李世民和他的賢臣們、岳武穆和他的一班弟兄……到了現(xiàn)代，我又看到了那沙場上奮不顧身，把死留給自己的先烈們：渡河十八勇士，投江八女，狼牙山五壯士……看來，不光要與朋友互助，還要與集體互助，與民族互助!這，大概就是數(shù)千年中華民族綿延不息的原因吧。

　　幫助，使軟弱的人覺得這個世界溫柔，使堅持的人覺得這個世界高尚。把幫助拿走，把愛去掉，我們的地球就變成一座墳?zāi)?。真正的幫助，是夜的花香，是黑暗中的寶石，是心臟醫(yī)生第一次聽到的心跳。它是尋常中的奇跡，是軟綿綿的白云撒在夜空的一把星星，是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉。”朋友“這個關(guān)系歸到底就是一種互相幫助的關(guān)系。記得有一位名人說過：“憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友?quot;漫漫人生路，多少甘與苦;終生有一友，斯世同懷之。

　　孟子云：“敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之。”同樣，助人者，人恒助之。人與人之間，只有坦誠地交換生命，把相互關(guān)系建立在愛的基礎(chǔ)之上，以相互幫助為交流方式，這“人”字才能立起來，雙方才能和諧共存。

　　我想起了物理上的“力的合成”。兩個力合成時，只有方向相同且在一條直線上，合力才最大;當(dāng)不在同一條直線上而有夾角甚至相反時，合力就會變小甚至為零。在物欲橫流、“金錢萬能”的口號充斥世間的今天，人們不也應(yīng)該心往一處想，勁往一處使，相互協(xié)助才能共存嗎?左丘明有言：“同德則同心，同心則同志。”可惜許多人(包括以前的我)被金錢所迷，視親情友情如無物，凡事非錢不做。悲夫!為人何得如此耶?

　　我又想起了被稱為“偉大的友誼”的革命導(dǎo)師馬克思與恩格斯之間的友誼。他們一生能在理論上卓越合作的前提是他們的差異性。正由于他們各有各的特點，他們的合作才那樣神奇而富有成效。恩格斯說過，馬克思是天才，而他則具有解決問題的能力。馬克思好比一座大廈的總設(shè)計師，并親自搭好了骨架，而為大廈奠定基礎(chǔ)、添磚加瓦的工作則是由恩格斯完成的。由于他們互相幫助，揚長避短，才能珠聯(lián)璧合，成為佳話。

　　哦，友情與互助，這困難中的一根拐杖，這黑夜中的一顆明星，這航行中的一道港灣，這荒漠中的一眼甘泉呀!我深深地悟出了這么一個簡單又復(fù)雜的道理，我完全相信，離開互助，我不能生存，也不能生活，更不能成長!

　　高中第五冊作文關(guān)于互助社會生活評論作文篇3：一角錢的互助

　　這天，不知誰敲響了那扇破舊不堪的門。邁克有些不耐煩地把門打開。

　　“先生，您的匯款單和一封信。”郵遞員小姐用她那清脆的嗓音說到。

　　匯款單?估計是有和我同名同姓的人吧。還有那封信?該不會是恐嚇信吧!可是我得罪過誰呢?邁克開始將所有朋友的名字像電腦一樣在頭腦中顯示……

　　“先生――”

　　“哦，那謝謝你了。”邁克這才反應(yīng)過來，然后迅速關(guān)上門，走進里屋。

　　邁克有些害怕地打開信封，生怕里面會蹦出一只蜘蛛或者其它什么昆蟲……信終于被打開了，那是一封很簡短的信，上面寫道：

　　“叔叔，您好!我不知道該怎樣稱呼您。上次我在電視上看到了有關(guān)您的一些事情，想到您的經(jīng)濟狀況一定不太好，便隨信給您寄來一些錢，希望您能收下。因為我覺得，人與人之間應(yīng)該學(xué)會互助。

　　風(fēng)雪中的小男孩

　　當(dāng)邁克看到落款時，便猛然回憶起那個有雪的一年冬天。

　　那年冬天，蘇聯(lián)的整個經(jīng)濟狀況都不太好，居民都遷往外地。而邁克――一位很有名氣的記者，卻照樣活得悠哉游哉。

　　一天，邁克又開始?？崴频脑诖蠼稚祥e逛，順便找些可以寫的材料。邁克是個只要風(fēng)度不要溫度的人，再加上天空飄著小雪，他便開始可憐起他那件厚厚的毛衣。這時，他發(fā)現(xiàn)一個比他“抖”得還要厲害的人。那是個小男孩，他穿的極少，蜷在街道一角，渾身瑟縮著，面前擺著一個要飯的碗。路上行人來來往往，沒有人注意到他。

　　“叔叔，給我口飯吃吧。”小男孩苦苦哀求。

　　邁克注意看了一下他要飯的碗，那里面只有灰塵，幾乎就是化學(xué)中所謂的“單質(zhì)”。給他吧，有損我高貴的形象;不給他，又會讓別人覺得我沒有同情心。邁克開始了激烈的思想斗爭。最終，他還是作出了決定――給小孩一角錢。

　　邁克往碗里塞了一角錢，然后頭也不回地走了，只留下小孩的那句“謝謝”。

　　后來，蘇聯(lián)的重工業(yè)發(fā)展起來了。緊接著，出現(xiàn)了“百廢俱興”的場面。

　　可憐的邁克!他再也不是那個高傲的吝嗇鬼了!他由于涉嫌一個案子被報社辭退。待他洗脫罪名后，家當(dāng)已所剩無幾了，連經(jīng)濟來源也沒有了。他真正地走進了生命的低谷。

　　邁克從回憶中醒了過來，他看了看匯款單，是五百元，整整的五百元!邁克此時是多么的需要它啊!

　　第二天，邁克很早就拿著匯款單來到郵局。他那平靜的臉上顯示出從未有過的笑容。他從口袋里拿出一張紙，又隨手拿起一支筆寫到：

　　“親愛的小男孩，我很高興你有了幸福的生活，感謝你在我生活最低潮時給予我鼓勵。不過我想，人與人之間的互助應(yīng)該是平等的。否則，那就成了施舍，不是嗎?叔叔”

　　邁克將信裝進信封，貼上郵票后將它投進郵箱。然后，他從匯款單中取出一角錢，將剩余的錢重新郵了回去。

　　走出郵局，邁克的臉上終于露出了燦爛的笑容。這是他生命最溫暖的一天。他慶幸，他經(jīng)歷了人世間最偉大的互助。

　　
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