溫暖有很多種：在寒冷的時(shí)候，太陽(yáng)會(huì)給我們溫暖;在生病的時(shí)候，醫(yī)生會(huì)給我們溫暖;在學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候，老師會(huì)給我們溫暖……。我身邊有很多種溫暖，而讓我記憶猶新的，是一位陌生的老爺爺給我的溫暖。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的下午，我和外婆乘坐公交車(chē)，車(chē)?yán)锏娜丝烧娑嘌?男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一個(gè)座位呀!

　　就在這時(shí)，一位老爺爺似乎看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“小朋友，快過(guò)來(lái)，我馬上就下車(chē)了，這座位給你坐!”我走過(guò)去一看，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，還駝著背。我想：他都這么大年紀(jì)了，我怎么好意思坐呢?應(yīng)該是我讓給他坐呀!于是，我馬上推辭：“不用，不用。謝謝你!我應(yīng)該‘敬老’才對(duì)。”“你知道要‘敬老’，我也想‘愛(ài)幼’呀!”老爺爺說(shuō)完，哈哈大笑站起來(lái)。

　　面對(duì)老爺爺?shù)倪@一句話，我不知怎么回答才好。只好低著頭說(shuō)了聲“謝謝!”就坐上去了。這時(shí)，車(chē)已經(jīng)到站了，我發(fā)現(xiàn)老爺爺站在我旁邊看報(bào)紙，并沒(méi)有下車(chē)。我想：老爺爺不是說(shuō)他馬上就下車(chē)嗎?汽車(chē)又開(kāi)過(guò)了一站，兩站、……，而老爺爺始終都沒(méi)下車(chē)。怎么到現(xiàn)在他還沒(méi)下車(chē)呢?我想。這時(shí)，我坐不住了，我得把座位還給老爺爺。

　　車(chē)到站了，我們下了車(chē)，我想：老爺爺真好呀!一點(diǎn)也不顧惜自己。

　　雖然天氣很冷，但是我心里暖洋洋的。

　　作文2：身邊的溫暖

　　溫暖有時(shí)就在我們的身邊，只是你沒(méi)有察覺(jué)到而已。

　　在我們的身邊，有許多事情讓人感到溫暖。有一件事情，我至今仁感到記憶猶新。

　　那天在體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)。我一個(gè)人站在一邊，看著別人在那里開(kāi)心的和伙伴們玩耍，我心里很羨慕她們。就在這時(shí)，我的眼球被一個(gè)東西吸引住了。這個(gè)東西不是我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)的排球嗎?我好奇極了。終于，我鼓起了勇氣，走到她們的面前，對(duì)她們用小的只有我自己聽(tīng)的見(jiàn)的聲音說(shuō)：“我可以和你們一起玩球嗎?”帶頭的班長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我們一起玩吧。”聽(tīng)了這話我是半喜半憂，喜的是，我終于可以如愿以償?shù)暮退齻兺媲蛄恕?/p>

　　憂的是，我又不會(huì)打球，怎么辦呢?我看著球在她們的手中不停的飛舞旋轉(zhuǎn)我更擔(dān)心了。班長(zhǎng)似乎看透了我的心思，對(duì)其它的人說(shuō);“你們看人家桃子(我的外號(hào)是桃子)又小又可愛(ài)，你們就給人家玩一會(huì)兒?jiǎn)?。她們?tīng)了這話，便把球讓給我玩了。班長(zhǎng)和同學(xué)們又手把手的教起了我。我被班長(zhǎng)和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心感動(dòng)了好一會(huì)兒。哦，原來(lái)這就是同學(xué)之間的溫暖。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，溫暖就會(huì)灑遍人間。

　　作文3：身邊的溫暖

　　她那一個(gè)動(dòng)作，就猶如冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖我的心靈;她那一個(gè)動(dòng)作，就像在暗夜中的一盞燈，散發(fā)出希望的光芒……

　　下午放學(xué)后，天氣十分寒冷，黑漆漆的天空不由得讓我加快了腳步。不過(guò)還是有人引起了我的注意……

　　那位環(huán)衛(wèi)工人，正在一點(diǎn)一點(diǎn)清理著電線桿子上的小廣告。她不時(shí)的把自己的那雙凍得又紅又腫的手放在嘴邊呵著取暖。她的動(dòng)作十分熟練，看的出來(lái)，她不止一次清理這種垃圾了。當(dāng)她準(zhǔn)備清理她眼前這則小廣告時(shí)，卻又把它膠水重新粘了一遍。我很疑惑但又很好廳，她不是正在清理這些東西嗎?怎么又把它粘回去了呢?那是什么廣告?

　　于是，我走上前去仔細(xì)瞧了瞧那則廣告，那上面寫(xiě)著——×××，男，于××天走失……頓時(shí)，我明白了一切。那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人想盡自己的一點(diǎn)微薄之力，給這位走失的男子的家人一些溫暖，不讓他們?cè)谝驗(yàn)?ldquo;尋人啟事”被撕而更焦急、擔(dān)憂……

　　回到家后，我的心頭不由得一顫?；叵肫?，我曾經(jīng)還用水彩筆，到各則尋人啟事的照片上亂畫(huà)，如果他們的家人看到了那得多心寒啊!

　　這位環(huán)衛(wèi)工人的舉動(dòng)深深地觸動(dòng)了我，她這小小的舉動(dòng)，雖然是毫不起眼的，但那種精神不知溫暖了多少人的心靈啊!她的桔紅色的衣服一直在我眼前晃動(dòng)，仿佛是冰心奶奶筆下的那盞小桔燈，去照亮尋找希望的道路，我也愿做那那盞小桔燈，驅(qū)走寒冷，帶來(lái)溫暖!

　　作文4：身邊的溫暖

　　最溫暖的，不是冬日里的陽(yáng)光，不是燭光里的點(diǎn)點(diǎn)焰火，是愛(ài)的力量。媽媽?zhuān)嬖V過(guò)我，溫暖，給人快樂(lè)，令人開(kāi)心，就像贈(zèng)人玫瑰，手有余香。您說(shuō)過(guò)，溫暖是不需要對(duì)方付出太多，但是得到的快樂(lè)卻是永恒的。

　　我在想，那樣的人，也許是個(gè)不起眼的工人，也許是個(gè)赫赫有名的富翁。他們?cè)谶@些身份里徘徊，但這些身份，阻擋不了那一顆溫暖的心。不論他在天涯海角，心兒的向往永遠(yuǎn)會(huì)載著他遠(yuǎn)航……

　　夏日的悶熱，水分在蒸發(fā)，化成一縷縷煙霧似的。那樣炎熱的日子，學(xué)校依然還在繼續(xù)上課。那時(shí)是在小學(xué)的一個(gè)下午。老師下令，跑完三圈可以自由活動(dòng)，這要命的三圈吶。害得我們一個(gè)個(gè)上氣不接下氣。我累得坐在草地上，不顧形象的拿著手當(dāng)扇子。卻扇不出一絲涼風(fēng)，但我心里還是感到了一絲涼爽。眼睛不自覺(jué)地朝花叢望去。在那花叢中，穿梭著幾個(gè)老爺爺，他們汗流浹背，頭頂似乎冒著一股煙，皮膚在長(zhǎng)年累月下變得越來(lái)越黑，臉頰被烤得紅彤彤，不時(shí)拿手擦擦汗。這就是我們學(xué)校的修草工人啊，這樣的烈日底下，我們?cè)谶@里苦苦喊叫，他們卻一句怨言也不講，專(zhuān)心地工作著。

　　熱嗎?我好想關(guān)切地問(wèn)一句。渴嗎?我好想遞給他們一杯水。他們小心地修剪著，仔細(xì)打量，他們擁有的是“不怕苦，不怕累”的精神。他們的工作給花木帶來(lái)更好的養(yǎng)分，給我們帶來(lái)煥然一新的感覺(jué)。那一份渺小的精神，漸漸溫暖了我。在不同的學(xué)校里，不同的修剪工，卻又有著相同的心。每一個(gè)學(xué)校，綠化的視覺(jué)效果，沒(méi)有那些修剪工，就不會(huì)那么令人賞心悅目了。

　　寒冬的刺骨，襲來(lái)大風(fēng)的清晨。從美夢(mèng)里醒來(lái)的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)多了些什么?有沒(méi)有看見(jiàn)一杯溫?zé)岬呐Ｄ?或是一頓可口的早餐?這些，都是我們的父母起早親手給我們準(zhǔn)備的。也許，你沒(méi)有注意這些。但是，你還記不記得父母陪伴你們走過(guò)的十幾個(gè)春秋?他們將你養(yǎng)大，讓你成長(zhǎng)，給予你溫暖。

　　花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演;細(xì)水長(zhǎng)流，有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn);在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖?其實(shí)，溫暖就在我們身邊。

　　作文5：身邊的溫暖

　　在我們的身邊溫暖我們的小時(shí)無(wú)處不在。朱自清從父親為自己買(mǎi)橘子的背影中，感受到父親對(duì)自己的愛(ài)…溫暖伴我身邊。

　　相信同學(xué)們都學(xué)過(guò)這么一篇