好作文都有一個(gè)明確的中心思想或主題，能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達(dá)的內(nèi)容。寫初三作文優(yōu)秀素材要注意什么？這里給大家提供初三作文優(yōu)秀素材下載，供大家參考。

初三作文優(yōu)秀素材篇1

樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機(jī);花兒默默無聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來成長的花田。

記得剛上初中的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢的走讀生來說，這該是多么難熬啊!

現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬季了，雖然連半點(diǎn)雪的影子都沒見著，但天氣還是十分寒冷。我依舊像往常一樣，抱著那“必死”的決心，慢慢潛入那深不見底的黑夜中去。從什么時(shí)候開始，我變成這樣了呢?從開

始的“不情愿”到現(xiàn)在的“毅然決然”，我踏過了多少路、多少腳印?

也許，這就是成長吧。跟著前輩的`足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初中后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。

成長，意味著一個(gè)新的階段。在別人猶豫地考慮要不要踏上去時(shí)，你是否能不假思索地通往直前呢?

那明亮的路燈，像一位忠誠的守護(hù)者，籠罩著柔和的光。我大步向前走著，心中暗喜道：成長的感覺，真好!

初三作文優(yōu)秀素材篇2

你的愛，像一把火，給予我無限溫暖。

——題記

從小到大，陪我劃過歲月的人很多，有朋友、同學(xué)，父母，然而卻有一個(gè)人至今讓我面對她時(shí)都讓我感到萬般的羞愧，無限溫暖。

記憶穿梭在時(shí)間走廊里，打開記憶的第一扇門，哦，那正在哭泣的便是兒時(shí)不懂事的我，旁邊則是替我受罰的你，那時(shí)，由于我太過于貪玩不聽你的勸阻，便把母親最貴重的東西拿來玩，一不小心便將它弄壞了，做賊心虛的我，趕緊將東西放回原位，躲了起來，等到母親大發(fā)雷霆地質(zhì)問的時(shí)候，我怎么也不敢站出來，然而這時(shí)你卻站出來說是他弄壞的，母親當(dāng)時(shí)正在氣頭上便打了你，你只是默默地受罰不說任何話，而我卻在那里哭個(gè)不停。呵，當(dāng)時(shí)的我還真是耐得住。

打開記憶的第二扇門，那是我發(fā)燒躺在床上的場景，你一直忙里忙外的幫我退燒，那額頭上淌著豆大的汗水，看著我痛苦的神情，你一邊安慰我一邊講笑話給我聽，讓我暫時(shí)忘記了自身的疼痛?；匚赌切┤兆?，溫暖的感覺依然縈繞我心。

打開記憶的第三扇門，里面空蕩蕩的，只聽了一個(gè)女孩兒哭泣的聲音彌漫在屋里，那是我，那時(shí)你要走，要去上中學(xué)了，我舍不得你，便一個(gè)人哭起來，看著這個(gè)場景，到現(xiàn)在都想哭。后來，當(dāng)我上中學(xué)時(shí)，你已經(jīng)上高中了，有一次他回來我無意間發(fā)現(xiàn)了你寫的日記，那里面寫滿了我與他之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“有時(shí)候真不想再這么嬌慣她了，怕她以后走上社會(huì)該怎么辦?可是，我又于心不忍，她畢竟是我的妹妹啊?！蔽业难劢菨駶櫫?。這撲滿而來的感激的淚水，成為我成長中最美的滋養(yǎng)。

成長路上，有你相伴，有你的遮風(fēng)擋雨，有你的真情呵護(hù)。我的成長之旅，溫暖、甜蜜而亮麗。

姐姐，我親愛的姐姐，有你陪伴的日子真好!

初三作文優(yōu)秀素材篇3

原來，一個(gè)雞蛋，也是一種愛。

從小到大，媽媽每天都會(huì)在我還沒有起床時(shí)，就在我書包側(cè)邊的兜里放一個(gè)雞蛋，說是因?yàn)榕挛疑险n肚子餓，所以每天上學(xué)，她都會(huì)默默地把雞蛋備好。

但是，我并不愛吃雞蛋，總覺得雞蛋里有一股餿了的怪味，很不好聞，每次迫于完成任務(wù)，都只能兩眼一閉，趕緊吃下去，結(jié)束這可怕的“刑罰”。所以，我是很反感也有些厭煩媽媽每天都叫我吃這樣難吃的東西。有一次，還跟媽媽吵起來了，但終究躲不過每天都要經(jīng)歷的“劫”啊!不過，經(jīng)歷過那一件事之后，我徹底地改變了我對這顆小小的雞蛋的看法。

那天早晨，我早起的鬧鈴沒開，被爸爸慌亂地拉起來時(shí)，已經(jīng)7點(diǎn)了，距離到校時(shí)間還有不到20分鐘，我害怕極了。要知道，遲到可是要被罰抄班規(guī)的。我花了史上最快的速度——5分鐘，換衣洗漱完畢，連早飯都沒吃，就匆匆地去上學(xué)了。

因?yàn)闆]吃早飯，我的肚子在第一節(jié)課的時(shí)候，就開始不爭氣地“咕咕”叫了，我只好被迫忍著，一直到第三節(jié)課，我都快餓暈了。這時(shí)，我突然想起書包側(cè)邊的兜里有一顆雞蛋，我頓時(shí)眼前一亮，像抓住了救命稻草似的，不顧雞蛋的怪味，馬上剝了殼就往嘴里塞。吃完了這顆雞蛋后，我整個(gè)人頓時(shí)像打了雞血一般，精力十足，沒有了剛才的饑餓感、疲憊感。

我從來沒有覺得這雞蛋能有這么美味，它比得過天下所有的山珍海味。這時(shí)，我想起了媽媽，想起了她每日本不用比我早起為我煮蛋，卻天天堅(jiān)持著，盡管她有時(shí)也很累，但一年365天，無論怎樣，這每日一個(gè)的雞蛋，在我的生命里，永遠(yuǎn)不會(huì)缺席。盡管我每天的早餐都吃得很飽，盡管她知道我并不喜歡吃雞蛋。但是，她為了什么?她為的不都是我嘛。她怕我上學(xué)期間肚子餓，怕我因此而去小賣鋪買零食，吃了對身體有害的東西，怕我遇到像今天這種情況，而沒有東西吃難受啊!

這每日一個(gè)的雞蛋，只是一顆小小的雞蛋嗎?答案是肯定是——不!當(dāng)然不!這樣渺小的雞蛋，是飽含著媽媽對我那深沉的愛呀!想想，一年到頭，天天如此，從不間斷，這樣的事，換誰可以堅(jiān)持?我想，應(yīng)該沒有多少吧。都說全天下的母親都一樣，我覺得，不，因?yàn)?，我覺得，在這個(gè)世界上，沒有一位母親，能像我的母親一樣地愛我，沒有一位母親的愛，能像我的母親一樣深入骨髓。

從這件事以后，我對雞蛋再也沒有過討厭的心理，相反，我喜歡上了這樣的感覺，甚至沒有吃，就會(huì)感覺不習(xí)慣。因?yàn)槲抑溃@每日的一個(gè)雞蛋，也是一種充滿營養(yǎng)的愛。

初三作文優(yōu)秀素材篇4

樹，枯了，黃了，葉子掉了，又過一年，綠了，而我的童年卻一去不復(fù)返。想起那棵無名樹，我也就想起了我的童年。

童年并不是小學(xué)，而是比小學(xué)更小的學(xué)前班時(shí)代。那年，富錦學(xué)前班前有一棵樹，我們并不知道這是什么樹，幾個(gè)好伙伴就命名為“無名樹”。春天，那樹剛剛長出嫩芽，在棕黑色和青綠色之間徘徊，夏天，那樹綠綠的，顯得生機(jī)勃勃；秋天，那樹結(jié)滿了果實(shí)，我并不知道那是什么果實(shí)，只看見那果實(shí)青綠色里還蘊(yùn)含著淡淡的紅，從樹底下往上看，美麗極了。秋天的傍晚，月光灑到樹上，好似為那樹披上了一件金黃色的溫暖的外套；冬天，薄薄的雪覆蓋了整個(gè)樹，下完雪后，我們總是圍著那棵樹轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，調(diào)皮的時(shí)候會(huì)撿起地上的冰塊或是自己捏的雪球來打那樹上的雪，亮晶晶的雪花一片一片地落在我們帽子上，手套上，肩頭上，落在地上，化了……

每天放學(xué)后，我們經(jīng)常把作業(yè)拋到九霄云外，先玩?zhèn)€痛快。也因?yàn)榭偸沁@樣，有同學(xué)打小報(bào)告，告訴老師，老師知道后，重罰我們。家長們也知道了，也就不讓我們玩了，讓我們專心學(xué)習(xí)，從此以后，我們和無名樹在一起玩的時(shí)候也就越來越少了。

哎！小時(shí)候的快樂很簡單，為什么家長和老師們都不讓我們好好地玩一玩呢？現(xiàn)在的簡單很快樂，生活難道就是這樣嗎？

現(xiàn)在，讓我們在夢想的路上越挫越勇，看到更美的自己吧！人生就好似在坐火車，錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了，錯(cuò)過的風(fēng)景就再也看不到了，也回不去了，火車會(huì)一昧不顧地向前方開著。

看啊，無名樹又綠了，好像在迎接著我們再次回去陪它玩，可是我們都太忙了……

初三作文優(yōu)秀素材篇5

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。

開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心境促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……學(xué)校的一切都是那樣陌生，但這陌生的環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不一樣世界的。但我堅(jiān)信，我和她們必須會(huì)成為好朋友。

在小學(xué)時(shí)，常聽教師們說，初中的教師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒?，經(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的教師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。異常是語文教師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。應(yīng)對陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語文教師常常鼓勵(lì)我們，使我們對這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。

第三個(gè)星期的星期二午時(shí)，我班進(jìn)行了班干部評選。在小學(xué)的我，一向擔(dān)任著副班長和文娛委員。我心想，初中應(yīng)當(dāng)也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無情——我“名落孫山”了。我很悲痛，但我不會(huì)所以而氣餒。我相信，在往后的日子里，我必須會(huì)“金榜題名”。

初中的歲月一點(diǎn)一滴的在流淌，一路如歌！

初三作文優(yōu)秀素材篇6

匆匆兩個(gè)月的暑假過去了，在暑假時(shí)，哭過、笑過、瘋過、累過。

終于回到老家了，而祖屋旁的那棵石榴樹，壓折了腰，試圖傾聽那曾發(fā)出的聲音。

爺爺，他去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，那兒也許很美麗，也許和這祖屋一樣冷冷清清，也許……

但我仍然想信，他還活著，他活在我的心中。

他，曾坐在石榴樹旁，仰望那日出、日落;他，曾坐在門檻上，用顫抖的雙手翻閱著我的作業(yè)本;他，曾站在門口，望著那條通往外面的小路，似乎是在等待一些重要的人歸來?？扇缃?，我回到了祖屋，可爺爺卻不在了。祖屋里空蕩蕩的，他那緩慢的腳步聲，再也不會(huì)回蕩在屋子里了，可是一眼望去，曾經(jīng)和爺爺一起的回憶，就像電影般一幕幕呈現(xiàn)在眼前，仿佛時(shí)光倒流，回到了以前。回過神來，眼前的“電影”消失了，伸出手想要抓住，可是什么也抓不到。那一刻，眼淚再也抑住涌了出來。

每年暑假，我都喜歡到爺爺那里，雖然屋子很破舊，但不知道為什么我就喜歡住在祖屋里，也許是喜歡爺爺精心為我鋪的床，也許是喜歡爺爺烹飪的美味菜肴，也許……爺爺對我的愛是無可代替的。即使?fàn)敔敳辉诹?，我也?huì)回去住，因?yàn)槲矣X得，爺爺?shù)撵`魂一定守祖屋不愿離開，只因等我回去。

時(shí)光流逝，如今我已經(jīng)是個(gè)初三的學(xué)生了。當(dāng)初因?yàn)槟茏屛医邮芨玫慕逃x開了爺爺，現(xiàn)在我一定會(huì)學(xué)習(xí)的。如果爺爺知道我很優(yōu)秀的話，他一會(huì)很開心的吧!

爺爺，你在天堂還好嗎?我好想你，真的好想你!

初三作文優(yōu)秀素材篇7

當(dāng)黑夜的寂靜逐漸被太陽的光芒占據(jù)，當(dāng)美麗的黃昏過渡到朝氣的黎明，當(dāng)冷清的街道有了人們的足跡，新的一天又在眼前展開。而昨天所發(fā)生的一切都只能成為過去，每一個(gè)人在領(lǐng)略今日美好的同時(shí)，又開始憧憬明天的風(fēng)景。

昨天的你或許剛剛經(jīng)歷失敗，而今天又是一條新的賽道，任由你去奔跑;昨天的你也許剛剛享受了成功，而今天你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人又站到了一起，前面一切都還是個(gè)未知數(shù);昨天的你也許剛剛掉下眼淚，而今當(dāng)你看見新的朝陽，你又會(huì)走出過去的陰霾;昨天的你也許剛剛綻出笑臉，而今天也許就會(huì)經(jīng)歷一場大風(fēng)大浪。那過去，都只是過去，未來才是真正的未來。

過去常常丟掉。

當(dāng)你努力地去回憶過去，卻很可能只能記得模糊的輪廓，因?yàn)檫^去早已被你丟棄?？墒?，沒有過去，也就沒有現(xiàn)在，也更不會(huì)有你所向往的未來。當(dāng)你選擇遺棄過去的那一刻開始，你的人生就已經(jīng)不再完整，注定要空缺著或悲或喜的記憶。

過去的一切都是歷史的印跡，是一個(gè)永遠(yuǎn)的存在，卻也是人們最容易忽略的一個(gè)細(xì)節(jié)，人人都想去開拓未來，但未來中也包涵過去。如果雛鳥沒有嘗試飛行，又怎會(huì)體會(huì)到盤旋在天際的自由和爛漫;如果花朵沒有面對風(fēng)雨，又怎會(huì)在陽光下綻放得霸氣而又堅(jiān)強(qiáng);如果你丟掉了過去，又怎會(huì)尋找到未來的方向。

過去常常被人忘記。

昨天的一切浮現(xiàn)在腦海，將昨天的失敗和成功都拋在腦后，這只是忘記過去，為的是可以走進(jìn)新的天地。歷史的印跡不可以被擦去，但歷史的傷痕卻可慢慢愈合。

當(dāng)你依舊在為昨天的失敗而惋惜，你可以去探索新的目標(biāo);當(dāng)你依舊為昨天的傷悲而哭泣，你可以尋找幸福的源泉;當(dāng)你依舊為昨天的成功沾沾自喜，你必須要記住那只是歷史，你還不是完美;當(dāng)你依舊還繼續(xù)將過去扔進(jìn)回收箱，你必須要努力從今天起忘記過去的結(jié)果，拾起過去的棱角，去填充新的圖畫。

忘記≠丟掉

丟掉的過去是你不想面對的現(xiàn)實(shí)，而忘記的過去是你努力去奮斗的目標(biāo)。

人生不是沙灘，上面寫滿的一切，不會(huì)因?yàn)楹Ｋ某逼鸪甭浠蛘叽箫L(fēng)刮過而消失不見;人生不是巖石，只要刻寫一畫，就能歷經(jīng)千百年的風(fēng)霜;人生更不是天平，左右兩邊只需要維持平衡;人生不是沼澤，你陷下去的每一步，都是你的過去，而只有你從不斷陷下去的迷茫轉(zhuǎn)變?yōu)橹厥靶判模^去的失敗就可以成為今天的成功，但如果你回頭看到那每一個(gè)足跡都如此陌生，那你就永遠(yuǎn)看不見鮮花、綠草所圍繞的綠地。

一切都會(huì)過，但過去卻不只是用來丟棄。努力忘掉過去帶給你的苦辣酸甜，勇敢走進(jìn)今天帶給你的喜怒哀樂，過去的收獲或失敗引領(lǐng)你找到起航的碼頭，丟棄過去你的美好和經(jīng)歷，空白的地圖，只會(huì)讓你永遠(yuǎn)逗留在迷津渡口……

初三作文優(yōu)秀素材篇8

花開爛漫，春光明媚，那是一次青春之旅的出發(fā)。

——題記

撒哈拉的雨，撥弄著神奇的旋律。

茫茫沙原中的這株復(fù)活草，或許早已干枯百年，可一旦遇雨，它又奮不顧身的播種下新的活力與希冀。它知雨會(huì)來所以等待，凡有等待，就有啟程，凡有啟程，就有遠(yuǎn)方，就有奮不顧身的風(fēng)雨兼程。

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，而我每每都能回到那一次出發(fā)。陽光包圍著我們，馬路上蒸騰出那種令人發(fā)暈的微波，甚至于路中間的雙黃線都要被曬化了。沿著道路邊的大片油菜藤編和身著的黃色校服相結(jié)合，把我們緊緊包裹在暖色當(dāng)中。

我們排著一列有序的長隊(duì)，只聽見有幾句隱約的小聲低語，每個(gè)都是無精打采，快走連著跑，每每輪到快跑時(shí)隊(duì)伍中就傳來一陣陣無奈的嘆息。隊(duì)伍通過拐彎處后進(jìn)入一幢高樓的影子下，一陣陣疾風(fēng)卷著地上的塵沙猝不及防地?fù)涿娑鴣恚缘萌吮牪婚_眼。頂著頭皮又沖過了這片陰影。伴隨著期盼和艱辛，展現(xiàn)在眼前的是最初的期待——恒北梨園。

走在梨園的干路，鋪展開的是一幅世外梨源圖。風(fēng)和景明，鶯歌燕舞。隊(duì)伍里頓時(shí)充滿歡聲笑語。梨園里的梨樹都像是整齊劃一地展開雙臂迎著這春天的游客，但近看她們又大相徑庭。

枝干的形態(tài)各異和主干的婀娜多姿促就了她們的風(fēng)情萬種。樹上的梨花靜謐動(dòng)人，它們淌著露水，掠過熙攘，擁有著舉世無雙的美麗，卻好似不曾想與這世俗爭艷。但大地惠澤它們，春雨滋潤它們，陽光撫愛它們，讓它們更加美妙。正值青春的我們?nèi)缋婊ò銌渭兠篮?，有著剛好的年華，剩下的是拼搏與夢想。

青春是笑是鬧，是迷茫，是拼搏，是追求與冒險(xiǎn)。青春的美麗是一段旅途的記憶。每每回憶，我們都能記得那一次出發(fā)。