五年級(jí)第四單元作文寫(xiě)一句格言的啟示篇1

　　海德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。 這就是我最難忘的名言，它激勵(lì)著我，讓我嘗到了收獲的喜悅。

　　記得那時(shí)一個(gè)暑假，媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)三星筆試、四星口語(yǔ)的輔導(dǎo)班。那些英語(yǔ)可難啦!一大堆從未見(jiàn)過(guò)的單詞語(yǔ)法，著實(shí)讓我頭疼。當(dāng)其他同學(xué)正在外出旅游時(shí)，我卻只能辛辛苦苦地背單詞，學(xué)英語(yǔ)。偶然一個(gè)傍晚，我在翻閱報(bào)紙時(shí)看到了這句名言： 春天不播種，夏天就不生長(zhǎng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗。 我反復(fù)讀著，覺(jué)得這句名言告訴了我只有付出才能有收獲。于是，我又打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)，下定決心當(dāng)個(gè)播種者，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)起來(lái)。當(dāng)遇到新單詞時(shí)，我會(huì)不厭其煩地背上幾遍;當(dāng)遇到語(yǔ)法難點(diǎn)時(shí)，我會(huì)翻閱工具書(shū)。因?yàn)槲蚁嘈胖灰也シN了，不斷努力付出，就會(huì)像那句名言所說(shuō)的：秋天能收獲，冬天能品嘗。

　　一轉(zhuǎn)眼，秋天到了，該是檢驗(yàn)我勞動(dòng)成果的時(shí)候了。我懷著些許緊張的心情撥通了查分電話。太好了!兩門(mén)考試都通過(guò)了。我辛勤的付出終于有了回報(bào)，此刻再回想海德那句話，真的是至理名言啊!

　　直到現(xiàn)在，這句名言還陪伴著我，讓我難忘，我也深深地體會(huì)到學(xué)生時(shí)代就是一個(gè)播種的季節(jié)，播種著屬于自己的春天，等待著去迎接那屬于自己碩果累累的秋天。

　　五年級(jí)第四單元作文寫(xiě)一句格言的啟示篇2

　　欲要看究竟，處處細(xì)留心。這句看似不起眼的格言，已經(jīng)是我的座右銘啦。

　　記得有一次考試，我一帆風(fēng)順的寫(xiě)到了作文，不出三十分鐘我就全部寫(xiě)完了。我便心致勃勃的跟同桌說(shuō)起話來(lái)了，過(guò)了一會(huì)，就下課了。

　　第2天，發(fā)下試卷來(lái)了，才知道我只考了78分。我傷心極了，垂頭喪氣的回到了家里，把事情經(jīng)過(guò)告訴了爸爸媽媽，這時(shí)心想;媽媽肯定會(huì)批評(píng)我，嚴(yán)重的話可能會(huì)打我。但是令我出忽意料的是媽媽反倒沒(méi)打我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō);孩子，事情要看究竟，不要亂下結(jié)論，雖然你覺(jué)得這些題目很簡(jiǎn)單，但是你也要細(xì)心的把它做完。不是有一句格言說(shuō);欲要看究竟，處處細(xì)留心‘嗎我聽(tīng)了過(guò)后，明白了媽媽的意思，便回到自己的房間里一遍遍的檢查試卷，原來(lái)，第一題選擇正確拼音請(qǐng)用橫線畫(huà)出，我是用對(duì)勾畫(huà)出來(lái)的，第三題是寫(xiě)反義詞我寫(xiě)的是近義詞，還有光閱讀我就扣了6分，作文也寫(xiě)得離題了，扣了10分。這都是粗心大意惹的禍。

　　欲要看究竟，處處細(xì)留心，就是讓我們要把每一件事情要弄清楚，不要妄下結(jié)論，每一個(gè)題目都要細(xì)心的做。

　　五年級(jí)第四單元作文寫(xiě)一句格言的啟示篇3

　　“知識(shí)就是力量”。你可能會(huì)認(rèn)為這句話沒(méi)有什么特殊的，三歲的孩子都知道。是的，這句話里蘊(yùn)藏著深?yuàn)W的含義：知識(shí)是生活中必不可少的。如果沒(méi)有知識(shí)，中國(guó)神舟七號(hào)載人航天飛船是不可能發(fā)射升天的。中國(guó)科技在迅猛發(fā)展，中國(guó)航天人從神一到神七，從無(wú)人駕駛到有人，從一人到多人，從一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的勞動(dòng)和噴水，沒(méi)有知識(shí)，不動(dòng)腦筋，他們能發(fā)明出這么尖端的高科技產(chǎn)品嗎?中國(guó)能實(shí)現(xiàn)宏大的飛天夢(mèng)想嗎?顯然那是不可能的。

　　從古到今，有許許多多的人，為科技的發(fā)展項(xiàng)獻(xiàn)出自己的畢生心血。像英國(guó)著名的發(fā)明家愛(ài)迪生，他從小對(duì)任何事物都充滿好奇心，喜愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦，長(zhǎng)大后勤奮學(xué)習(xí)，刻苦研究，懂得了許多知識(shí)。他不怕困難，不怕失敗，用一千多種材料做實(shí)驗(yàn)，終于用鎢做燈絲，發(fā)明了電燈，造福全人類。如果沒(méi)人電燈，我們?nèi)祟愡€生活在一片黑暗的世界里，這些不都是靠知識(shí)，是知識(shí)改變了人類，讓社會(huì)不斷進(jìn)步。所以我相信知識(shí)就是力量。

　　有一次的科學(xué)課上，老師提問(wèn)：“鯨是魚(yú)類嗎?”同學(xué)們個(gè)個(gè)都啞口無(wú)言。我忽然想到，在我的《少年科學(xué)》里有答案，我迅速在我的知識(shí)記憶庫(kù)中尋找答案，過(guò)了幾秒鐘，我急忙舉手回答：“鯨不是魚(yú)類，而是哺乳動(dòng)物，它們的祖先早先生活在陸地上，經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年的演變，陸地變?yōu)楹Ｑ?，它們后肢退化變成鰭，適應(yīng)了海洋生活?？墒撬鼈?nèi)匀挥梅魏粑增L不是魚(yú)。”說(shuō)后，老師夸獎(jiǎng)我聰明好學(xué)，連同學(xué)們也投來(lái)了羨慕的目光。我的心里比吃了蜜還甜。

　　我始終相信：知識(shí)就是力量。從今以后，我決定好好學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)淵博的人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

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