遇見作文1000字

時間：2024-03-12 05:27:44 新華 1000字

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

黑暗中我全身失去知覺，卻能感到前所未有的輕松——我已漸入夢鄉(xiāng)。

睡前，我的手一直翻動著那本《魯賓孫漂流記》，那段黑色而又枯燥的文字，卻描繪了一個比貝爺還要厲害的人，描繪了他從絕望到樂觀的過程。這本書不知讀了多少遍了，而我仍然愛不釋手。

我又把那本書看了一遍，此時，雖然很困，可腦仍浮現(xiàn)著那段令人難以忘懷的場景。

不知不覺中，我閉上了眼。當我睜開眼后，發(fā)現(xiàn)我正躺在松軟的沙灘上，一邊就是一望無際的大海，另一邊則是茂密的熱帶林。海上涌起一陣陣波浪，也帶來了一陣陣清涼的海風;林中那鮮艷的果實和花朵散發(fā)出濃濃的香氣。這奇妙的景色使我并不想糾結我到底在哪兒?

我覺得應該在這個神奇的地方轉一轉。

我望向遠方的一座山坡，隱約有一個破帳篷。難道這里有人居住嗎?我懷著疑惑的心，向那里走去。

輕快地跑上山坡，那果然是個帳篷，只不過是船帆搭的，旁邊是一個山洞，里面好像放了不少東西。這時帳篷里走出一個人，把我嚇了一跳。直見那個人毛發(fā)一尺多長，帶著一頂羊皮帽，穿著羊皮衣和兔皮鞋，后邊還背著一桿鳥槍。我被嚇壞啦，而那個人也嚇了一跳。我緩了緩，這帳篷、山洞，還有這個人，難道他是魯濱孫?那么這個帳篷就是那個“別墅”，而那個山洞就是那個“軍火庫”。

我用手勢配合著蹩腳的英語向他說明了來意，雖然他沒完全聽明白，但他還是很高興，因為他有了個伴。(那時“星期五”還沒有出現(xiàn))他用面包和葡萄干招待我，當他拿出甘蔗酒時，我連忙告訴他我不喝酒。我問他，你當初是靠什么心理而生存下來的?他告訴我，是自信和樂觀。如果，一直的恐懼和絕望，那是不可能生存下來的，因為上帝只會幫助有信心的人。

他還說，既然上帝讓我不被水淹死而來到這個島上，那么上帝肯定還會讓我重新回到英國的。

我聽的入了迷，他一直向我強調，是上帝救了他。而我卻對他說，是他自己救了自己。這時，他拿出了《圣經》看了起來，看的是那樣入迷，好像已經忘了我的存在。

我看著他，桌上的東西一點兒也沒吃，當他反應過來時，我已經消失了，他卻在那里大喊道，我見到上帝了，他又給了我信心，我一定會活下去的。

在他的呼喊聲中，我突然從夢中醒來。剛才的那個畫面，成了旁邊的那本書。我感到慶幸，他也告訴了我很多道理。

這一次的遇見，將會是我生命中最重要的一次遇見。

遇見作文1000字篇2

依稀記得，第一次走進的那個房間，有些泛黃老舊的木門如同一只巨大的手在召喚我，召喚著我與你相遇。地面上鋪著幾張純白的紙，又像在指引，指引著我向你靠近。終于，我拿起人生中第一支筆，稀稀索索，開始了一場夢的尋覓。

遇見你，如同第一次嘗到蘋果的滋味一般，甜甜的，使我感到高興、滿足。第一次上課時，我一直在與你交流，紅撲撲的小臉溢滿了興奮，一只笨拙的小手訴說著內心的歡喜：“嘿，我真喜歡你?！蔽矣孟灩P完成了一幅豐富的作品，在我眼中，第一次與你的相遇是那樣美好。老師抓起我的小胖手，在紙上一遍又一遍填涂顏色，畫線條……樂此不疲。當一縷溫暖的陽光透過玻璃窗戶，照進那個房間，我便如沐浴了久旱的甘霖一般輕松地抖去了滿身的疲倦。

遇見你，如同遇見一本永遠讀不夠的書，亦或是遇見一首永遠聽不厭的歌。隨著時光的流逝，我越發(fā)沉迷、欣喜。我用筆畫下壯闊的山河;畫下沉默的建筑;畫下美麗的人兒……你縈繞在我身邊，隱隱約約，若隱若現(xiàn)，無比朦朧，可我又能清楚地感覺到你的存在如影隨形，我是那樣離不開你，就如同我賴以生存的空氣，與你相遇的每一個日子，都令我舒爽，快活。

終于不再局限于那個房間，我和師姐師弟們來到了一片竹林。颯颯竹葉，竹管齊上，一行人拿出畫板，開始描摹。寂靜中，竹林里只剩下筆起筆落的“刷刷”聲，墨綠色點綴竹子，灰黑色描摹背景，一切都是那么有意境。層層翠竹間，就像一幕幕電影在我頭腦中放映似的。我依稀看到了白衣、黑衣兩個少年。白衣?lián)崆?，琴聲回?黑衣吹笛，笛聲悠揚。雖然這一切不過是幻象，卻是只有我在與你相遇時，才能在腦海中如電影膠片般不斷閃現(xiàn)。雁過無痕，風吹無形，這一片颯然竹林就輕輕落在了我們的紙上。再次與你遇見，仿佛渾然天成的全心投入，我把情感毫無保留地抒發(fā)，將竹子的形象描畫勾勒著色，這過程恰似與一位老友再次相遇時的相擁。

我最鐘愛的畫畫啊，是你，帶給我無限希冀;是你，使我性子變得恬靜;是你，讓我生活充滿滋味;你仿佛是我身邊一股無形的風，我能感受到你縈繞在我身邊，一步一步將我的生活填滿。你引導著我，日日夜夜;你陪伴著我，走過黃昏月夜，伴我品嘗春去秋來的個中滋味，漸漸地，我已離不開你。

回想我們的相遇的一切，多么美妙，永遠忘不了那間舊畫室，那泛黃的木門，還有那場夢的尋覓……而夢境中還有一個正在畫畫的女孩，臉上洋溢著無邪的笑容，如銀鈴般歡快的笑聲一直在我耳邊回響，回響……

遇見作文1000字篇3

手里捧著一本暢銷書——《遇見未知的自己》細細讀著，看著一串串難懂的文字，不得不咬文嚼字地消化其中的內容。既然里面充滿著無異于火星文的名詞，為什么還要讀完它呢?不是因為任務，也不是因為它有趣，他像有魔力一般吸引著我，引我思索自己，每讀完一章節(jié)我都得費很大力氣去消化，去反思自己。

書的開篇就引出了哲學的三大問題之一：我是誰?廢話!我是誰誰誰呀!許多人會毫不猶豫地回答自己的名字，卻不知道這只是生存在世界上的代號而已，與編了號的產品沒有差別。世界上沒有一個人比自己更了解自己，心里想著什么、想做些什么只有自己知道。然而，誰又能客觀準確的評價自己是一個怎樣的人呢?就像那些功利的人不會說自己功利，而偉大的人不會說自己很偉大。我們之所以不快樂，是因為連我們自己都在不斷否定自己，試圖把自己變得成功進而獲得更多的喜悅。

終究人的欲望是無止境的，所以大多數人是不快樂的。何不大大方方地評價自己，就如評價別人一樣公道?不必害怕別人看待自己的世俗眼光，憑著會變好、會變得更好的信念活下去，坦誠面對自己，我們會笑得更開懷，感受到更多的快樂。突然想起一句話：人生就像一名女子，不論她成什么樣子，我們好歹愛她。誠然學會接受一個怎樣的自己，如撥開云霧，才會更加清楚懂得自己是“誰”。

書的中間有一幅插圖讓我印象深刻，久久不能忘懷。插圖的內容是一輛馬車，馬車上有馬兒、車夫、乘客。關于插圖，書是這樣介紹的：馬是我們的表意識，車夫是我們的潛意識，乘客就是真我?！拔覀冏砸詾榭梢圆倏匚覀兊纳睿龀鲎杂傻倪x擇，但實際上，我們是一部自動化制約模式下的機器，很多時候身不由己。

就像這匹馬，不知道左臉緊是因為車夫收緊了左邊的韁繩?！痹谏钪校覀円獙W會做情緒的主人，不能被情緒操控著我們，支配我們不做這樣或那樣不想做的事。因為我們存在于世上的許多事經不起我們心情的什么大起大落，只有處于一種冷靜沉著的狀態(tài)，才能把事情處理得盡量好。我們并不缺少開懷大笑的天分，但在面對各種負面情緒時，我們需要更多的是心如止水，接受并處理好它，并不是用笑來抑制它掩飾它，否則，負面情緒有一天會爆發(fā)，后果更加嚴重。心如止水地面對問題，這樣，人生便掌握在自己的手中，由自己操控。

劉亦菲說：“這本書讓我們驚鴻一瞥那個一直都在的深層的自己，如此陌生又熟悉，讓我們和自己真實的源頭越來越近。”其實這本書是獻給那些悲觀消極的人的。在我情緒處于一個極其煩躁的低谷時，我選中了它當我的導師，讓我在迷失的時候抓住了自己，看清自己真正重要及想要的東西，向著它們前進。我從一位朋友那看過一句話，我把它送給了自己，也送給你們：把一切悲喜交付給自己。

遇見作文1000字篇4

此刻春暖花開，天空蔚藍，陽光燦燦，而我很慶幸自己在這里，在這個最美的年華里遇見了你。

時間沒有多一秒，歲月沒有快一刻，你也很開心，大聲的歡笑，我們相聚在彼此最美的.歲月里。

那年涼爽的夏，高考結束后，我們各自去流浪，尋找彼此心靈的歸宿，第一次怦然心動，在那個相遇的地方，你為我裝扮，那些美好的過往，彼此笑容都一個模樣。

依稀記得那時剛入校門的我，輕輕吟唱，最美的年華，就像曇花開，不知何時開，瞬間就衰敗，夢里的象牙塔，你身邊總是充滿花和愛，請你告訴我，最美麗的時光何時才到來?

你那么歡暢，輕輕地告訴我，綻放的花最美，像初開的心扉。春天的花最美，像永不敗的玫瑰。你身邊已經充滿了最美的花和愛，勇敢的去尋找，最美的時光就會到來。

轉眼時光悄悄過去，時間與夢想做伴，草地上曬太陽，圖書館里張望點點星光，長相身材一點沒走樣，不代表年輕還長，有時候怕孤單，有時候偷偷笑著把我未來暢想。青春還有大把預算，逝去的只是個把夢想。

你再次敲向我的腦殼，年輕男孩要打拼，女孩也不能浪費青春好年華。熱鬧過后就快去充電。只有有了光明前途，才有人為你來喝彩。嚴厲的說，世界已不是當初的那個世界，遠方還是那個當初的遠方，外面的大雨有多大，狂風有多狂，路還有多漫長。

很想說，喜歡你的喜歡和嚴厲，旁人無法體會的夢想，你的堅持教會了我如何去過自己的人生，在這放肆瘋狂的年齡。還想說，青春是劃過的星火，歲月婆娑，你卻給了我最美的年華和成長，在最美的年華里，有你分享回憶真好。我并沒有天使的翅膀，因為有了寄托才變得堅強。不說的愿望才是這些年一直期待的愿望，今生有你相伴，就是最大的愿望。

依稀間卻只聽到你的淺唱，是你點亮我，心中不滅的光。我要溫暖你，把愛緊緊包攬。而愛就是要為你攜手護航，我們看夜晚，仰望滿天星光，今生守護你，是我的信仰。

習慣了幻想，才是這些年一直對明天的渴望。很想說，找到了你就找到了天堂，我這一生最美好的時光，是聽你淺淺的吟唱。我不必想四處漂泊去流浪，你已經給了我家一般的港灣。藍藍的夜空，寄托我多少思念，今生選擇了你，歲月再難，此身無悔，很想說，只因為有你的存在，我才會不停的掛牽。而此刻，想做你高飛的翅膀，那是我最簡單的夢想。

寒冬的玻璃窗，畫我們心的形狀。漫步在人海茫茫，你是我的避風港。你為我遮擋，波濤洶涌的風浪。因為有你，我才變得不一樣。謝謝你陪我的時光，我都記在心上，不管明天是快樂悲傷，有你在，我就會很堅強。謝謝你給我的希望，我要為你用力地綻放。把這夜空點亮，耀眼的光芒。

遇見作文1000字篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

每一個人都是掠過時光的過客，穿過茫茫人海中，也許我們會一直向前行走，直到消失在彼此的視線之中;也許你我會打個照面，彼此相識在熱鬧的世界中。從此，走出自己的孤單星球，去擁抱另一個世界的日落日出。

我們都想特立獨行，卻又都害怕孤獨。所以我們學會了偽裝，并以此慢慢靠近并融入社會，不停在社會中歷練，卻逐漸被那種現(xiàn)實與冷漠所侵蝕，最終一個個戴上了虛偽的假面，只用生硬的笑臉面對一切。于是，上天創(chuàng)造了緣分，讓你我有機會褪下偽裝，坦誠相見，便有了最美的“遇見”。

每一次的相遇，都會碰撞出絢爛的火花。當春雨遇見原野，便有了滿目蔥蘢;當微風遇見桃林，便有了灼灼十里;當嬰兒遇見父母，便產生了親情難舍;當你遇見他，就滋生了友誼。我們看過的每一處風景，都是人生的一次相遇，都能成為記憶的音符，奏響生命的華章。

在這個“孤單”的時代，人們更加渴望被理解，有些孤獨的人提筆寫下自己的故事，從此名揚天下。不少人都知道郭敬明的《小時代》，更多人都讀過韓寒的《三重門》，而讓人們對這些作品趨之若鶩的原因，就是作者對真實情感的表述。他們的書也許談不上文字優(yōu)美，卻能用寥寥幾筆寫進人的心坎。你們可以從書中找到自己的影子，填補內心的空寂。在此，文字成了我們的寄托，紙頁成了我們邂逅的驛站。

我不是個多愁善感的人，不會因一片樹葉的墜落去吟詩頌篇，不會為一只小鳥的墜逝痛哭流涕，或許我骨子里是有幾分冷血的，可我卻偏偏渴望遇見更多，邂逅更多。我認為有這種想法的定不止我一個人，所以才會有像麗江這樣的喧鬧之都，隨處可見的霓虹燈，閃爍著孤獨的情懷。

我的年紀尚小，對有些深奧的世事不懂，更不愿懂得。我卻總是天真而固執(zhí)地認為：人生在世一場，不一定要做過很多事，但一定要遇見很多人。在這偌大的世界中，我們是沒有能力獨自改變的，但是，如果有人相伴同行，那就另當別論，當那種溫暖與歡樂包圍著我們，我們便會迸發(fā)出無限能量。猛然間，這也讓我理解了為何眾叛親離的人會那么脆弱。

對于青春期的我們，可能會因一次偶遇而對一個人“動心”，從而讓友情變味。朦朧而美好的思緒是令人憧憬的，但難保不是甜蜜的陷阱，一旦成為了愚昧的傀儡，就只會做著那套春秋大夢，從而連累了學業(yè)。

盡管相遇并非始終對我們露出“純良”的一面，但我卻還是要期盼的，期盼著一次次的相遇，人生的路還很漫長，前方總有人在等待我們，我們只有不斷地向前、向前，才有更多的可能與希望。

遇見作文1000字篇6

遇見，是一種偶然，更是一種必然。一個故事，一片風景，一個人物，都可能在我們的生命中留下永恒的回憶。而在我的過往中，最令我難以忘懷的是遇見我的吉他老師——孔老師。

初春的一個午后，一個小男孩被媽媽領著，忐忑地來到了一家琴行，沒錯，那個小男孩就是我。琴行的孔老師正獨自坐在高高的琴凳上，忘我地彈奏著一首樂曲，樂聲激揚，節(jié)奏極快?？吹轿覀冞M來，孔老師熱情地接待了我們。他給我講解了吉他學習的基本知識，告訴我別緊張，放輕松，學習吉他只要堅持練習，并沒有那么難，這些頓時打消了我的顧慮，從此我成為了他的吉他學員。

上課時老師的教學方法更令我難以忘懷。他不但給其他學生講解得十分細致，對我這個新生更為關心，甚至課間休息時專門給我講課，即使我暫時聽不懂，老師也從不發(fā)火，而是耐心地一遍遍講解，直到我理解為止。彈琴時老師耐心地幫我們調整手型，打著節(jié)奏，不厭其煩。這些都極大地激發(fā)了我的學習熱情，我堅持每天放學后認真練習，這使我的吉他學習突飛猛進。

老師不僅教學嚴謹，還在教學過程中教給我們許多生活、學習的道理。他非常關心我們的學習情況，他的口頭禪是：“做一件事，要么不做，做就做到最好?！币源颂嵝盐覀冏鋈魏问虑槎家獙Ｗⅲ荒茌p言放棄。記得他曾經對考試失利的我說;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要繼續(xù)努力，成功不會讓你等太久”?？桌蠋熞彩且粋€非常有修養(yǎng)的人，每天我們路過琴行，他總是對玻璃門外的我們招手致意并報以微笑，讓我們感受到來自老師的鼓勵、溫暖與力量。

最近，老師不滿足于現(xiàn)狀、對工作不斷追求更高、更好的人生態(tài)度又給了我深深地觸動。他在繁忙的工作之余，前去參加音樂節(jié)，去感受、吸取業(yè)界最科學、最先進的教學理念，并以此為契機，投入大量的學習時間加盟前沿的教育機構，這又為他的吉他教學事業(yè)插上了騰飛的翅膀。

因為那次不經意地走進琴行，我遇見了對我影響極大的孔老師。因為他的耐心與鼓勵，我在吉他學習上不斷進步;因為他的嚴謹與專注，我也從一個粗心大意的小不點成長為一個專注自信的中學生;因為他的積極向上的工作態(tài)度，我也從一個有些懶惰的小男孩變成了一個積極、努力、對學習充滿熱情的陽光少年;因為他時時流露出的“快樂元素”，也影響我笑對困難，抖擻精神，開心學習，快樂生活。

因為那個午后的遇見，我從此改變了很多;因為午后的遇見，我從此收獲了很多;因為那個午后的遇見，我從此明白了很多;因為那個午后的遇見，我從此努力向前……