讀書作文范文素材篇1

一杯清茶，一段音樂，徐徐的清風，此時加上一本好書，就有了安靜而又豐富的內心。書，因為有她，我們變得會思考，并充滿著靈性。

忙碌卻充實的寒假中，還有一部分由書填滿。

在假期每天都會看幾頁畢淑敏著的《愛怕什么?》。她以心理學家的目光和作家的`筆法，針對當代中國人紛繁驛動的心，寫下了那一篇篇令人耳目一新的散文。看著一篇篇娓娓道來的散文，猶如自己的內心沐浴在清新的風中，蕩滌得一如雨后的新葉。作為一名老師，繁瑣的工作，來自多方面的壓力常常有些讓人喘不過氣來，精心讀著這本書，正如書名所說，愛怕什么?于是，極力地吸收著書中的營養(yǎng)，告訴自己，活得好一點，快樂一點，善良一點，健康一點，光明一點……很喜歡其中一篇的書名《魚在波濤下微笑》，那么讓我在陽光下微笑，更是希望在平時，因為我的努力，我的學生們在陽光下微笑……

書桌上《做一名有專業(yè)尊嚴的教師》、《聽竇桂梅老師講課》這兩本書是關于特級教師竇桂梅老師的。我一下子就被她的課堂和她的人所深深吸引，她的課堂教學智慧、細膩、甚至是唯美。佩服她對文本的解讀，對學生的引導，從她的課，她的講座，甚至是每一個細節(jié)，展現出的是語文課堂教學的無限魅力。因此，認真讀了這兩本書，內心里甚至偷偷地奢望自己也能成為竇老師一樣出色，不是因為可以出名，而是因為這樣老師學生會喜歡，因為這樣的課堂孩子才會沉醉其中。認真琢磨竇老師的文字，仿佛能置身于當時的豐富生動的教學情境中，促使我也不斷反思我的課堂。我震撼于這段文字：“教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會良知以及社會責任心，這，才是一個教師不或缺的精神底子”……所以，竇老師能夠超越教材，她的深度備課這一理念也伴隨著這段文字，深入我的內心。竇老師的課堂，竇老師的文字一次又一次地震撼著我的心，有智慧，有激情，有詩意，所以有魅力。我想，這就是我前行的目標。

每一次讀書便覺得自己的膚淺，于是，將繼續(xù)鼓勵自己，每天讀一點，厚積才能薄發(fā)。那么，靜靜看書吧，相信，我心一定有收獲。

讀書作文范文素材篇2

今天，我讀了《愛心樹》這篇故事，書中講的是一棵有愛心的蘋果樹很疼愛一個小男孩，孩子想玩游戲的時候，蘋果樹讓男孩在自己身上做一個秋千玩；孩子餓的時候，蘋果樹讓他摘自己頭上的蘋果吃；孩子熱的時候，蘋果樹讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂，蘋果樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向蘋果樹要東西。最后蘋果樹只剩下一個樹樁，但是蘋果樹還是希望男孩能在上面休息。

蘋果樹給了男孩自己的一切，從不求回報，卻依然很快樂。

讀書作文范文素材篇3

小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。

書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親為了與母親生活在一起，離家出走。由于父母相繼去世，佩玲不得不歷盡千辛萬苦來到祖父的工廠做工。但是祖父一直記恨他們，佩玲不敢直接相認，她希望通過自己的努力讓祖父認識她。而祖父管轄的縣鎮(zhèn)有上萬人，佩玲年齡又小又是初到這里，要想在人群中成為精英，想要見到祖父，可是難上加難啊!而佩玲憑著不懈的努力和堅定的信念，所有困難都難不到她，最終她和祖父相認，找到了屬于自己的.幸福。

佩玲，一個年齡與我相仿，父母雙亡的女孩，卻已學會了堅強，自己生活，堅持不懈，憑自己的努力去尋找幸福。而以前的我給人的感覺就是一個長不大的孩子，一遇到一點困難就靠父母的女孩。在學習上，我遇到一點難題就不想再去思考、再算算，而是立刻問父母，有時侯馬馬虎虎混過去。不止在學習上，我干其他事情也一樣，遇到困難就想放棄。所以，我?guī)缀跏裁词虑橐哺刹缓谩?/p>

而看了這本書以后，我若有所思，為什么她的生活那么坎坷，最后卻能獲得幸福呢。我漸漸地明白了其中的道理，此后我學習不再是懶惰、對難題退縮了，反而更加喜歡鉆研難題，我漸漸的覺得解決困難是一件很快樂的事。學習上的困難解決了，生活上，我也不再向那些可惡的家務活低頭，。我想現在，即使父母不在身邊，我都可以自理好我的學習，我的生活，不再是以前那個畏懼困難，甚至向困難低頭的女孩了。

如果佩玲不是書中那個虛幻的主人公，我真想當面感謝她。仔細想想，生活中不是也有許多像佩玲這樣的人嗎。她并不是虛幻的，而是實實在在的。

書的魔力就是那么大，可以讓你領略到其中的樂趣，可以開闊你的視野、陶冶你的情操，可以領悟到你從未領悟到的哲理，可以使你改頭換面……多讀對你有意義的書，可以改變你的命運，可以讓你變得更加充實。像我一樣，讀一本好書吧!

讀書作文范文素材篇4

閱讀是一件美妙的事，熱愛閱讀的人從不孤單。

高爾基曾說過：“人的知識越廣，人的本身也愈臻完善”。小時候，我是一個不愛說話的孩子，因此我的朋友不多，但我非常喜歡讀書。是書，讓我從一個文靜的女孩變成一個能說會道的少女。我讀過不少中外名著，其中英國笛福寫的《魯濱孫漂游記》和丹麥安徒生爺爺寫的《丑小鴨》最近幫我解決了一個個難題。

上個星期，我跟媽媽去郊外游玩，在途中我們分散了。我心急如焚，害怕得不禁哭了起來。但是很快我就想起了前些天讀過的《魯濱孫漂游記》里面的主人公魯濱孫面對危險時能那么沉著地面對，我為何不能呢?于是，我擦了擦眼淚，鎮(zhèn)定了下來。我先向旁邊的叔叔阿姨問好，說明自己的情況后，再向他們借了手機撥打了媽媽的電話，我們約好在某處集合，終于“團圓”了。

開學時，我們班轉來了一名女生，她臉上有塊傷疤，十分難看。同學們都不愿跟她做朋友，還對她指手畫腳，說這說那的。這時候我腦海浮現出了《丑小鴨》這篇童話，這篇童話告訴我們：人的美不在于外表，而在于心靈和人格。我走過去向她打招呼，起初她有些懷疑我，甚至怕我。后來我們一聊，覺得很有共同話題?！澳苷J識你我很高興，我現在才感到有朋友的快樂?！彼J真地說。我問她：“你恨那些對你指手畫腳的人嗎?”她毫不猶豫地回答道：“這些不是她們的錯，是我嚇到他們了。”我被她的話給驚到了。

讀書的樂趣遠遠不止這些。書已成了我的伴侶。

讀書作文范文素材篇5

讀書就像飛鳥在湛藍的天空中劃過的那一絲靈動，不是為了完成老師布置的任務，更不是為了卷面上漂亮的分數，而是源于對知識的渴求。

我們在腦海中總是規(guī)劃著屬于自己的世外桃源，就不知，書中的內容構成的理想社會或許遠勝于世外桃源。

書不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。

我喜歡看一種書，這種書看過之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無忌傳授太極武學時，只因大敵當前，演示了一遍，問他：“記得多少?”張無忌回答說：“記得大半”，當第二次問時已忘卻一半，最后問時，竟全忘了，張三豐露笑說：“不壞，不壞，忘得真快!”說完便留他一人應敵，按常理來說，張無忌必敗無疑，但他仍贏了。

當時覺得他悟性極高，懂得跟著心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢!

讀書，不是只讀課內的，我們應多看看課外的，看看魯迅如何通過白話文揭露當時的“黑暗”;看看，《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在，要用這些“魂”開闊我們的眼界，開闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。

許多人愛讀言情小說，我覺得倒也可以說得過去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦!那已不是什么意義了，那些死了的，沒有魂的長篇作文，只為不求上進的人而寫，讀言情也可以選擇有意義的來讀，夏洛帝的《簡愛》不是寫情寫愛的嗎?

快樂讀書，讓我們在書中體驗快樂。

讀書作文范文素材篇6

我從小以書為伴，以書為友，自然讀了不少好書：有伴我成長的童話;有讓我知人情懂事故的文學名著;還有令我知識豐富的科普讀物總之我博覽群書，讀過的書數不勝數，但我最愛的還是史書《資治通鑒》。我從小與眾不同，喜歡別人眼中所謂枯燥的歷史。自從一次在書店里獨具慧眼的挑中了《資治通鑒》后就愛不釋手。自己時常沉醉于書中，看得廢寢忘食也是常事?！顿Y治通鑒》的作者是北宋宋神宗時期著名的史學家，政治家司馬光，

主要講敘了三強分晉到五代十國的滄桑歷史，其中的改朝換代，人文風云令我感慨萬分。

書中的人物不少，其中令我敬佩的人也不少。蜀國的諸葛亮足智多謀，神機妙算，一手締造了蜀國;唐太宗李世民，勵精圖治，文韜武略，使封建王朝達到鼎盛;女皇武則天，有治國之才，用人之術，可謂巾幗不讓須眉，還有完璧歸趙的藺相如，運籌策帷帳之中，決勝于千里之外的張良。令我敬佩的人數不勝數，更重要的是我應該學習他們的優(yōu)點來充實自身，將來才能像他們一樣有一番大作為!

人無完人，金無赤金，歷代雖有雄才大略之人，但臭名昭著之人也不計其數。秦始皇雖有統一六國的蓋世功勛，但其兇狠殘暴也是婦孺皆知的，他焚書坑儒，荒淫無度，建造無比豪華的阿房宮，使人民生活在水深火熱之中。還有隋煬帝楊廣他心機頗深，虛偽做作，又荒淫暴虐，使得原本的繁榮盛世變得民不聊生。請君入甕的來俊臣，口蜜腹劍的，李林甫。他們遺臭萬年，為世人所唾罵。我更應該牢記前車之鑒。資治通鑒的本意也是如此。

這本《資治通鑒》令我受益匪淺，它使我學會了如何做人做事。我讀它不僅豐富了知識更讓自己終身謹記前人之事。記住小人的下場，學習圣天的品質，奮發(fā)向上，報效祖國，報效人民。

歷史是輝煌的，這茫茫史海，讓我暢游其中。毛__的《沁園春》寫到：惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。數風流人物還看今朝?？磥砦覀儌ゴ蟮拿玙_也認為，只要我們綜合歷史上那些所謂的英雄的優(yōu)點，真英雄還在現代。在如今的康泰盛世中我們更應該汲取前人的優(yōu)點，牢記前人的過失，奮發(fā)向上，成為一個真英雄!

讀書作文范文素材篇7

讀書是未知世界的“入場券”

讀好書是一種樂趣，一種與古今中外的偉人、名人討論的方式;一封出席各種體驗、各種生活的邀請信;一張邁進科學宮殿和未知世界的入場券;一股改造自己、豐富自己的強大力量。

對我來說，三日不讀書，則頭腦麻木。有人不解：讀書要費那么大的勁，又發(fā)不了財，讀它做什么?那是他不能體會讀書帶來的巨大樂趣。只有當讀書不是為了升官，不是為了發(fā)財，甚至不是為了學業(yè)，你才能深刻體味到這種樂趣。這種樂趣讓我至今讀書不倦，而且興趣越來越濃。

——中科院院士王梓坤

現代人對閱讀要心存尊敬

文字閱讀的快樂是不能替代的。閱讀需要想象力，書應該慢慢讀，需要用心去感受?，F代人恰恰對感受毫無耐心，往往只關心結果。

有人說，現代化的生活會使人們閱讀的興趣降低，我覺得，其實這是對閱讀的尊敬程度不夠。如果你乘國際航班，就能看到許多外國人在安靜地看書。我在很多發(fā)達國家也看到，人們仍然保持著閱讀的習慣。

我覺得不少國人應該檢討一下，買很多東西——比如生活用品甚至奢侈品時毫不猶豫，卻沒有買書看書的愿望，這是很不好的。

——中國作協副主席王安憶

對待閱讀不要太功利

以前，大家總愛說“學以致用”。但為什么學了都一定要用，一定要有立竿見影的成效呢?其實，我們對待閱讀不要太功利，很自然、很平靜地來閱讀吧。當你進入到這個境界，閱讀就會為你展開一個新的天地。

我也不大主張大家去趕閱讀的時髦。倒不是一味地排斥暢銷書，而是要對所謂的“時尚閱讀”保持警惕。與其跟風，不如找?guī)妆痉献约盒郧閻酆玫?、真正啟發(fā)人思考的書來讀，可能更有收獲。

今天，年輕人工作的壓力很大，各方面的誘惑也很多，更需要保持心靈的一塊凈土。哪怕是每天讀一篇文章，讀一首詩，或者讀幾句話也行，只要養(yǎng)成習慣，閱讀就會成為你生活中不可或缺的一部分。

——華東師范大學教授陳子善

懂得拒絕才有真正的閱讀

人生有種種享受，讀書是其中之一。讀書的快樂，一在求知欲的滿足，二在與活在書中的靈魂交流，三在自身精神的豐富和生長。

讀書是有品位的。所謂品位，就是能夠通過閱讀過一種心智生活，使你對世界和人生的思索始終處在活潑的狀態(tài)。世上真正的好書，都應該能夠發(fā)生這樣的作用，而不只是向你提供信息或者消遣。

也許沒有一個時代擁有像今天這樣多的出版物，然而，很可能今天的人們比以往任何時候都閱讀得少。在這樣的時代，一個人必須懂得拒絕和排除，才能夠進入真正的閱讀。

——中國社科院研究員周國平

像呼吸空氣般去讀書

古人說：一日不讀書，心源如廢井。我也是這種感覺。讀書應該是日常生活的組成部分，就像呼吸空氣那樣。過去中國人見面經常打招呼說：“吃了嗎?”將來我希望人們見面時都打招呼說：“讀了嗎?”

以前我們那個時代，到處找書去讀?，F如今書多了，但“讀什么”卻成了一個問題，難題是要篩選信息，淘汰信息。選擇“正經書”的能力從何而來呢?就是讀經典著作。建立了平衡的知識結構，才能“風吹不昏，沙打不迷”。

經典該怎么讀?第一，要相信前人的話，不要總是懷疑前人。第二，要讀你專業(yè)所需。第三，適當地讀一點熱門書，對完善知識結構有好處。

——北京大學教授孔慶東

不能只給孩子讀工具書

世界少兒讀物聯盟有句話叫“閱讀的人，他的力量是無法估量的?！睂﹂喿x習慣的培養(yǎng)，應該從小開始。如今兒童閱讀量的減少令人擔憂。

現在許多家長給孩子買書很功利，覺得看作文書的效果明顯，就只讓孩子讀作文書，這不是閱讀。其實，作文書僅僅是工具書，它只教給孩子“切”蛋糕，而閱讀就像“做”蛋糕，適當讀點閑書，對孩子的認知能力、寫作能力都有很大幫助。

快餐式的、通俗的、藝術低下的少兒讀物在市場上時有風行。兒童的內心仿佛一個容器，如果先裝進完整優(yōu)質的東西，以后哪怕有些雜蕪，也不過是增加了多樣性;而如果一開始放進去的就是趣味低下的碎片和雜蕪，那就不僅影響審美趣味，優(yōu)秀的東西也很難裝進去了。

——兒童文學作家秦文君

讀書作文范文素材篇8

不知道何時，我與書本結下了不解之緣，我喜歡閱讀，也喜歡書本的特殊香味，故小時便聽得有人云水“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。如果有人要我把書比作什么，那么我愿把它比作一把打開幸福之門的鑰匙。

讀書他會讓你變得有深度，曉事理，懂情趣，明是非，也會讓你不再孤獨，會讓你在以后的愛情中不只談論柴米油鹽醬醋茶，還可以評論琴棋書畫詩酒花，所以，讀書人注定是一位幸福的人。

讀書可以開啟幸福之門。那么開啟幸福之門的前提是我們要帶著發(fā)現美的眼睛，智慧的頭腦去選擇，這是一個人的品位的兩極分化，擇好書，會讀書。在此我既說到了讀書，我便希望大家學會區(qū)分。

其實書也是分好壞的，所以才有了一個熱議的話題，那就是“讀書是否有益?！逼鋵嵨覀€人認為因人而論，就比如世界上有一種鳥類，他它們吃了含有劇毒的蟲，然而他并沒有死，反而它們的羽毛變得比原來更加有光澤。一位文學家也說過，一個內心的正直的人，即使看到了有害的書，他依然能夠汲取營養(yǎng)，可前提是我們要有這樣的毅力，故不可以輕易去嘗試。

其實我認為書本是一種很神奇的東西，它能讓我們在煩躁不安的時刻忽然安靜，它能讓我吾日三省，它能讓我坐于家中而通曉天下事，也能讓我在人生迷茫之際，為我指點迷津，固然生活無趣，它也能一添新趣!

對我而言，幸福一字并不遙遠。手握一卷方得安心，我就能與幸福彼此同行。固然，那時的我也會對讀書有所迷茫，就比如“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這個問題困惑了我很久，我經常捫心自問，所謂的顏如玉和黃金屋到底在哪里!說什么顏如玉，道什么黃金屋?卻始終不見蹤跡!后來才發(fā)現，原來以前理解之差矣!現在想來方有所悟，可道是“腹有詩書氣自華”如果胸中有墨，心中有了頓悟，何愁沒有那黃金屋與顏如玉呢?

書中游覽方可知天地，故讀書人是幸福的人，所以我認為幸福與當下人僅一步之遙，那便是閑暇之余，書本瀏覽，品味別樣的生活樂趣。書籍是幸福的橋梁，而我愿意與你同行，全民閱讀從此刻做起。

我愛讀書，書為我解開了許多的不解之謎書，給我一雙觀察事物的慧顏，書為我的生活帶來了種種樂趣，有了它，我就擁有了通向幸福之門的鑰匙;有了它，我就能擁有心系天下蒼生的宏愿;有了它，天涯海角也近在咫尺!既然這樣，我為何不幸福呢?