有關(guān)讀書的作文150字
有關(guān)讀書的作文150字篇1
一見如故,眉眼成書
泰戈?duì)柦o予我書里的四季,那是一條字里行間鮮活的生命。
書是夏,總是毫不收斂的釋放著自己的熱情,是一團(tuán)不熄的火焰,燒焦我最后的防備,瘋狂地燃燒我冰點(diǎn)的心臟,而我被書“麻痹”,完全沒有刺痛的感覺。我不掙脫這夏對(duì)我的禁錮,我感謝相遇。夏里驕傲的雨,就跟書的性格是一樣的,不可能安放卻總能歸屬。藍(lán)天是最澄澈的經(jīng)典,我在那里種下了一片竹林,剪去我半生年華,只剩一壺濃烈的酒,但那足以醉我不復(fù)憂,給我以波瀾不驚的靈魂。書香伴我詩(shī)酒年華。
書是冬,是用力的揪心,是撕扯,是撕心裂肺。我不感覺冷,那是凜冬之怒。寒風(fēng)插足樹,葉的猶豫,最終它們互相遺棄,卻帶不走真正的寂寞。也幸好我和冬天也互相忘記,是任意流浪者。我掉眼淚了,不是心酸,而是書里的冬季寒冷了我。書香伴我流浪整個(gè)凜冬。
書是秋,是一位夜里的寡婦,坐落,停留夜的最深處,欲言又止。她沒有花枝招展,她身上是夜里金色的凄美。落葉搖搖欲墜,瑟瑟發(fā)抖,卻也不肯落下,是它不喜歡風(fēng)嗎?沒有特別的秘密,因?yàn)樗恢肋h(yuǎn)方是哪里,它帶著明天的恐懼,所以它連今天也活不過去。世界都被秋天染成金色了,只有天還是褪不去一身的驕傲。搖椅被一陣涼風(fēng)席卷,發(fā)出歲月的呻吟,黃葉早已落滿,我棲息在這深厚的秋。書香伴我猶豫了一個(gè)秋。
書是春,深邃清澈的眼眸。它不瘟不火,好似我平靜的青春。平平淡淡的季節(jié),總落著一個(gè)不平凡的人生,那是真正的初心。我是黃昏歸巢的鳥,站在枝頭,渴望葉的包裹。春總有不盡人意的地方,春寒料峭,比冬天生猛。它是一盞清茶,也許品不出歲月忽已晚,一片片茶葉就像一枚故事,淡盡。書香伴我品味了一個(gè)春。
揮筆我與《生如夏花》的一見鐘情“生如璀璨的夏日之花,不凋不敗妖冶如火”。
有關(guān)讀書的作文150字篇2
小時(shí)候,我非常喜歡媽媽抱著書給我講故事,從《睡前故事》到《格林童話》……,他們把我?guī)У搅艘粋€(gè)個(gè)神奇的世界,給了我無窮的樂趣。漸漸的,書成了我形影不離的好朋友。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,雖然功課越來越忙,但是對(duì)書的喜愛卻是與日俱增。
我很喜歡書,書中有一股神奇的力量在向你招手,書中的主人公個(gè)個(gè)都是那么有感染力。在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候我讀過一本書名字叫《笨女孩安琪兒》我特別喜歡那里邊的主人公(自然就是安琪兒啦),她的兩只眼睛分得很開,塌鼻子,厚嘴唇,很顯然是個(gè)笨女孩的樣子。給我印象特別深的一個(gè)故事是:在一次學(xué)校組織的植樹活動(dòng)中,老師說:“栽好小樹之后一定要給小樹苗澆水,讓它成為國(guó)家棟梁之材?!卑陌茬鲀合耄骸澳俏覞采纤遣皇且部梢蚤L(zhǎng)高呢?!庇谑撬湍昧艘淮笈铔鏊疂苍诹俗约荷砩?,結(jié)果不但沒長(zhǎng)高反而感冒了。她是不是很傻啊?可是她身上具有別人沒有的積極向上的樂觀精神,所以我很喜歡她,也很佩服她。
以前我是個(gè)膽小的女孩,晚上不敢一個(gè)人睡覺。是安琪兒的樂觀精神幫我戰(zhàn)勝了恐懼,讓我不再害怕黑夜的到來,現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)立睡覺了,讀書讓我增加了膽量。
書中蘊(yùn)含著許多知識(shí),它不僅能豐富我們的頭腦,還能提高我們的寫作水平?!白x書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這是唐朝詩(shī)人杜甫的名句,意思是說:“多讀一些書在你寫作的時(shí)候仿佛就有神仙在幫助你?!?/p>
我的作文水平在班級(jí)里不錯(cuò),在我的筆下所有的事物栩栩如生有趣極了。所以每次寫完作文老師都會(huì)拿我的作文當(dāng)范文來讀給同學(xué)們聽,而且我的作文成績(jī)總是優(yōu)秀。下課之后總會(huì)有一些同學(xué)來問我:“李慎璁,你寫的作文怎么這么好,教教我們吧?!惫?,告訴你們一個(gè)秘訣吧:讀書+課外積累+多寫多練=高水平作文。記住我的“名言”,好好努力吧,祝你們成功!
看了這么多書,我的手也癢癢起來也想寫點(diǎn)東西,從上學(xué)期開始我利用課余時(shí)間把我在學(xué)校觀察到的和感受到的東西寫了下來,起名為《洋蔥頭的校園故事》。我自己覺得寫的還算不錯(cuò),老師也很喜歡,這就是讀書給我的恩惠??!
“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋?!弊x書讓我談吐不凡,字字珠璣。漫步書海,聽小鳥歌唱,看雁兒成隊(duì)飛翔……“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”,我可以和魯迅一起吶喊,和蓋茨一起微笑,和高爾基一起暢談童年……
書與我,我與書。好書伴我成長(zhǎng),讓我的生活充滿樂趣,我愛我的真誠(chéng)朋友書。
有關(guān)讀書的作文150字篇3
書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí),書是冬日里的陽(yáng)光,帶給我春的溫暖,書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望,就這樣,書陪伴著我,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)的我,一期期的《幼兒畫報(bào)》陪伴我讀過了一個(gè)美好的幼年時(shí)代。里邊的主人公在我腦海里至今記憶猶新。不必說樂于助人的紅袋鼠,也不必說乖巧可愛的草莓兔,更不比說沉默寡言的跳跳蛙,單是風(fēng)風(fēng)火火的火帽子就足以讓我捧腹大笑半天了。正是這些啟蒙讀物,在我幼小的心靈里埋下了一棵喜歡讀書的種子,我對(duì)書如醉如癡,書,讓我知道了是什么是真善美,讓我感覺到了世界的奇妙,讓我體會(huì)到了它的魅力,書,伴我度過了一個(gè)色彩繽紛的幼兒時(shí)光。
小學(xué)時(shí)的我,隨著識(shí)字量的日益增多,書在我面前頓時(shí)打開了一個(gè)嶄新的世界,書使我的視野更加寬闊了。楊紅櫻,鄭淵潔的作品們都深深地吸引著我,我對(duì)它們簡(jiǎn)直是如饑似渴,就像沙漠里走丟的人突然闞家庵一汪清泉一樣,欣喜若狂?!短詺獍R小跳》雖然被老師視為壞孩子,但其身上的善良,熱情,真誠(chéng),勇敢,每每讓人感動(dòng)。《魯西西傳》中的皮皮魯,機(jī)靈,善良,對(duì)朋友仗義,又非常喜歡幫助別人。真是這些書,在我少年的心中埋下了真誠(chéng)、善良,勇敢的種子。書,陪伴了我的小學(xué)時(shí)光。
中學(xué)時(shí)的我,開始喜歡上了古典文學(xué)和外國(guó)名著?!度龂?guó)演義》中的人物刻畫讓我癡迷,一段段精彩的情節(jié),一個(gè)個(gè)鮮活的人物,談笑間,灰飛煙滅;《水滸傳》讓我感受到梁山好漢之間的忠義之情;《紅樓夢(mèng)》讓我目睹了賈府由盛轉(zhuǎn)衰的過程;《西游記》中唐僧師徒四人為了完成使命,歷盡九九八一難,掩卷靜思這些畫面無不拔動(dòng)我的心弦。讀書讓我知道了做事方法,讓我懂得了做人的道理,書籍帶我進(jìn)行了一次次的時(shí)空之旅。書,伴隨著我的中學(xué)時(shí)光。
書,我的良師益友;書,可以陶冶情操;書,可以讓我汲取精神實(shí)精;書,給我生活的希望。讓我們攜起手來和書一起成長(zhǎng)吧!
有關(guān)讀書的作文150字篇4
看了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
小豆豆原本是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的性格古怪“壞學(xué)生”,和老師、同學(xué)、學(xué)校格格不入,最后被迫退學(xué)。讀到這里,我為小豆豆打抱不平。其實(shí),只是其它同學(xué)、老師、學(xué)校不理解小豆豆而已。
后來,小豆豆轉(zhuǎn)到一個(gè)新的學(xué)校。從此,小豆豆的學(xué)習(xí)生活進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代。
新學(xué)校的小林校長(zhǎng)給我的印象最深。
小林校長(zhǎng)很尊重孩子。小豆豆到小林校長(zhǎng)那里去報(bào)名,校長(zhǎng)先生讓小豆豆把她想說的事全部說出來,小豆豆一下就把想說的事全都說了出來,像天上的星星一樣多。小林校長(zhǎng)一直在認(rèn)真地聽著,沒有打斷孩子,而是耐心地聽著,如果是我,我早就不耐煩了,肯定會(huì)叫她別說了,去自己教室吧。小林校長(zhǎng)太尊重小豆豆了,在我們的學(xué)校生活中,哪有校長(zhǎng)聽小孩子說話呢
小林校長(zhǎng)很寬容。小豆豆的錢包掉到了馬桶里,小豆豆把廁所里的東西全掏了出來,校長(zhǎng)看見了,沒有批評(píng)她,而是說:“掏完了要放回去呀!”告訴小豆豆要有責(zé)任感,是你掏出來了,你有責(zé)任放回去。如果是一般的老師,肯定會(huì)把她叫到辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)也,并且命令她去它們馬上放回去,這樣小豆豆心里會(huì)很難受,錢包拿回來也會(huì)傷心。
我喜歡小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教育方式。
有關(guān)讀書的作文150字篇5
大家好。我是四年級(jí)的江檬,今天我要演講的題目是:讀書伴我成長(zhǎng)。
你若問我,再閑暇之時(shí),會(huì)選擇什么來打發(fā)時(shí)間?是看動(dòng)畫片,上網(wǎng),還是看書?我一定告訴你我會(huì)選擇看書。因?yàn)闀耩嚳孰y耐時(shí)的甘泉,為我解除干渴;書,像茫茫黑夜時(shí)的'路燈,照亮著我遠(yuǎn)行;書,像一架梯子,幫助我攀上成功的寶塔。
很小很小的時(shí)候,我就纏著媽媽給我講故事:上了小學(xué)一二年級(jí),學(xué)會(huì)了拼音,我就捧著少兒書一個(gè)音節(jié)一個(gè)音節(jié)的拼讀一些兒歌,雖然很慢,但是卻能體會(huì)到自己讀書和成功的樂趣。等上了小學(xué)三年級(jí),認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字,就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了四年級(jí),我就開始癡迷于像《淘氣包馬小跳》等一些大書了。
在成長(zhǎng)的道路上,有書相伴,是一件多么幸福的事情。美國(guó)詩(shī)人惠特曼有這樣一首詩(shī):有一個(gè)孩子每天向前走去,他看見最初的東西,那東西就變成他的一部分……如果是早開的紫丁香,那么,它就會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分;如果是雜亂的野草,那么,它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。
同學(xué)們,我們都希望自己能成為優(yōu)秀的人,就讓書成為時(shí)刻伴隨我們的親密朋友,讓我們一起快樂地讀書吧!
有關(guān)讀書的作文150字篇6
小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳坏螄婌F都講述了一個(gè)感人的故事。
-鳥兒喜歡白天空。因?yàn)槊慷湓浦卸加芯实墓适隆?/p>
-我喜歡好書。因?yàn)槊勘竞脮及羁痰恼胬怼?/p>
對(duì)于每一本好書,我都把它們視為珍寶和親密的朋友。在每一個(gè)安靜的夜晚,我們都和書長(zhǎng)談。
好書,陪我長(zhǎng)大。
沉醉于綠色,溫暖童心
我很小,在寧?kù)o的夜晚躺在祖母的懷里,聽祖母講述那些古老的民間傳說。我已經(jīng)長(zhǎng)大了一點(diǎn)。我已經(jīng)學(xué)了三個(gè)單詞。我自己也逐漸開始閱讀童話故事。格林的童話是我最喜歡的。我想去一片開滿鮮花的大森林,和白雪公主玩游戲。我想去壯麗的海底宮殿,尋找變成泡沫的小美人魚。我想找丑小鴨,問她變成白天鵝后的故事。童話給我展示了一個(gè)精彩多彩的世界,教會(huì)我什么是真、善、美,什么是假、丑、惡。書,教會(huì)了我人生的第一課。
漫步在詩(shī)歌的海洋中,回憶著古老的韻律。
隨著年齡的增長(zhǎng),我慢慢開始捕捉詩(shī)歌的影子。我愛上了李白的浪漫魅力和蘇軾瀟灑豪邁的風(fēng)格。我被我夢(mèng)想中的遠(yuǎn)大抱負(fù)所感動(dòng),也為清朝悲慘的局面而悲傷。欣賞東坡的才華和優(yōu)雅、豁達(dá),“我希望人們能長(zhǎng)壽,共同度過美好的一生?!睖I水來自岳飛在茫茫人海中的忠心耿耿的憤怒。讀秦觀的《如果兩個(gè)人相愛很久,會(huì)是黃昏還是黎明?》這永恒的愛情誓言。詩(shī)歌讓我穿越空,回到起點(diǎn),領(lǐng)略古人的喜怒哀樂,跌宕起伏。書,讓我觸摸中國(guó)古代文化。
參觀文學(xué)世界,感受每個(gè)人
現(xiàn)在,散文小說成了我最好的朋友。跟隨海明威的腳步,他和老人一起去釣魚,在暴風(fēng)雨中與強(qiáng)大的敵人作戰(zhàn),并陪伴高爾基回憶他痛苦甜蜜的童年,在地球上,還有我的大學(xué)。跟著冰心追過去,黑暗中的小橘色燈??粗苎┣蹖?duì)黛玉葬花和賈府興衰的描寫,讓歷史的腳步留在那一刻。其中一個(gè)也跟著去了天堂,和吳承恩一起在王太后的桃花大會(huì)上大出風(fēng)頭??粗赂矣⒂碌牧荷?08將軍。劉備、曹操和孫權(quán)的三方對(duì)抗...書,讓我有自己的理想,讓我在理想中不斷進(jìn)步。
一本好書陪伴我度過了十二個(gè)季節(jié),一本好書陪伴我迎接光明的明天。好書伴隨我成長(zhǎng)。
對(duì)同一主題作文的建議:閱讀伴隨我的成長(zhǎng)
我從小就喜歡書,但那時(shí)我不懂,所以我讓媽媽告訴我。這些故事讓我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)境,我每天晚上都在媽媽的故事中睡著。
慢慢地我長(zhǎng)大了,我讀了越來越多的書。讀完《100,000為什么》,我知道為什么鐵生銹了,為什么地球有吸引力,為什么恐龍滅絕了,為什么人類不能飛。讀完《三國(guó)演義》后,當(dāng)我讀到張飛和關(guān)羽死了,我再也看不到悲傷的眼淚了。我鼓起勇氣悲傷地讀了一遍,看到諸葛亮死了,又哭了。讀完《西游記》后,我學(xué)到了孫武空和三大顧靖的故事。隨著我的成長(zhǎng),我家里到處都是我的書,書架上堆滿了我的書。
閱讀讓我快樂。它教會(huì)了我做人的真理。魯迅先生從小就努力學(xué)習(xí)。十幾歲時(shí),我在江南水師學(xué)校學(xué)習(xí),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異。學(xué)校授予我一枚金牌。他立即把它帶到南京鼓樓的街道上并賣掉了。然后他買了幾本書和一束紅辣椒。當(dāng)晚上很冷,晚上很難看書時(shí),他摘下胡椒放進(jìn)嘴里咀嚼,額頭冒汗。他用這種方法驅(qū)寒,堅(jiān)持看書。經(jīng)過努力學(xué)習(xí),他終于成為了我國(guó)著名的作家。它讓我的生活豐富多彩,他陪我快樂地成長(zhǎng)。
有關(guān)讀書的作文150字篇7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀過一本好書,就像交了一個(gè)益友。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上?!边@些都是名人的讀書格言,細(xì)細(xì)品味一番后,覺得確實(shí)如此。
讀書不僅是一種美妙的精神享受,還能提供給我們的一種不可缺少的營(yíng)養(yǎng)原料。它既可以豐富我們的大腦,又給我們的生活增添了不少的歡聲笑語(yǔ)。在家里讀書,是提供給自己絕妙獨(dú)特的享受;在學(xué)校讀書,是提供給自己一份歡笑和知識(shí)。
天藍(lán)天藍(lán)的晴空,偶爾有幾縷浮云掠過,像大海中濺起的幾朵小浪花了,給藍(lán)天增添了不少美景。涼爽的秋風(fēng)夾雜著泥土的芬芳?xì)庀浔嵌鴣?。此時(shí)美景,如果不帶一本好書出來閱讀,那真是大煞風(fēng)景。
坐在院子陰涼處,捧一本好書靜靜閱讀,悠悠的思緒伴隨著淡淡的書香。于是,煩燥的心靈得到安慰,沉醉在自由自在的愉悅中。當(dāng)幾縷陽(yáng)光照射在我的臉頰和書面時(shí),書中那看似平淡無奇的文字,卻透著令人無法抗拒的魔力,慢慢地吸引著我,感染著我,把美滲透進(jìn)我的靈魂,鎮(zhèn)定住我的腳步,迷惑著我的雙眼。讓我根本沒有理由挪動(dòng)腳步,直到陽(yáng)光投射到另一個(gè)角落。
書就是社會(huì),一本好書就是一個(gè)好的社會(huì),它能陶冶人的感情與氣氛,使人高尚?!白x書好,好讀書,讀好書,”閱讀是塑造一個(gè)人內(nèi)在品格的重要途徑。閱讀,是用心的讀,每次閱讀,都是我們心靈的一次旅行。好的閱讀帶給心靈的美滿,提高人的內(nèi)在修養(yǎng)和外在氣質(zhì)。
讀書,總讓我隨著文字曲折起伏,沉浸在那朦朧的世界里,忘卻一切煩惱,只去享受那份難得與難忘的快樂。讀書,不僅豐富了我的大腦,還給予了我一種享受,讓我品味美好幸福生活。
讀書使我無比快樂和幸福,它是一種享受,一種美的享受。
有關(guān)讀書的作文150字篇8
我從很小的時(shí)候就開始認(rèn)字了,所以很早就開始閱讀書本,進(jìn)入了書海洋。在我的心目中,書是神奇的,書就是我的生命。我很愛看書,經(jīng)常是手不釋卷。有一次晚上,已經(jīng)很晚了,爸媽還是沒回來。于是,我利用晚上這幾個(gè)小時(shí),硬是把和我的爸爸正在共讀的《老舍》(上卷)全部讀完了。老舍先生用那生花妙筆刻畫祁天佑、張?zhí)煺?、趙四個(gè)個(gè)栩栩如生。我也一次又一次地被書中人物的命運(yùn)所感動(dòng)。
我的爸爸經(jīng)常帶我去書城。到了書城,我如魚得水似地鉆進(jìn)了書的海洋,一坐就是幾個(gè)小時(shí)。仔仔細(xì)細(xì)地閱讀每一本書。從中獲取了許多寶貴的知識(shí)。比如,從《灰姑娘》當(dāng)中我受到了真、善、美的熏陶,懂得了做人要心地善良;要努力向上,丑小鴨總有一天會(huì)變成白天鵝的?!肚嚆~葵花》這本書中知道:每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種正確地對(duì)待痛苦的態(tài)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。每懂得一個(gè)道理,就是為自己的人生點(diǎn)燃了一盞明亮的燈;每懂得一個(gè)道理,就離成功又跨進(jìn)了一大步。然而,這只是“海洋”中的一部分,更多的寶貴的知識(shí)等著你們?nèi)ネ诰?、發(fā)現(xiàn)!
俗話說的好:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。每看完一本書,懂得了書中的道理或是一碰到好詞好句就立刻摘錄下來,就像擁有了一座黃金屋一樣。當(dāng)我的眼睛慢慢地從書本的&39;果樹上摘下一個(gè)個(gè)果實(shí)的時(shí)候,心中就有一種說不出的愜意。特別是寫景的句子,每次讀到這種句子時(shí),我感覺自己的靈魂在升華,那些精彩的篇章,將我從狹窄的生活圈釋放出來,進(jìn)入廣闊無垠的空間……
書本為我們插上翅膀,讓我們飛向那蔚藍(lán)的天空;書記為我們抹掉了一切煩惱,是你傾訴的好對(duì)象;我始終記得我的爸爸教導(dǎo)過我的一句話:我們雖不富有,但我們手中有書,世上還有誰(shuí)會(huì)比我們更幸福呢?我想,我這一輩子都會(huì)與書結(jié)緣的!