當(dāng)對人生或者事物有了新的思考時(shí)，就很有必要寫一篇心得，這樣可以記錄自己的思想活動。寫好工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文是有技巧的，接下來給大家分享工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文，方便大家學(xué)習(xí)。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇1

根據(jù)公司的安排，我有幸參加了此次專兼職講師的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸，同時(shí)也感謝公司和領(lǐng)導(dǎo)給我的這樣一次不斷完善和提高自己能力的機(jī)會。

1月15日是第一次培訓(xùn)，共有兩節(jié)課，第一節(jié)課是由王蘭老師主講的《講師的職責(zé)與職涯》，通過這節(jié)課我了解了講師都有哪些職責(zé)以及職涯的規(guī)劃；下午是熊媛經(jīng)理帶給我們的《表達(dá)能力的重要性》，有十個(gè)方面，其中”五個(gè)多“是如何提升表達(dá)能力的精髓，分別為：多讀書、多思考、多歷練、多觀摩、多演練。最吸引我眼球是良好表達(dá)的要領(lǐng)，因?yàn)樗四阍谥v臺上的一舉一動、一顰一笑、一言一語，熱情微笑、聲音適度、姿態(tài)穩(wěn)重、邏輯清晰、表達(dá)流暢這二十個(gè)字我一定要牢記心中，以后上臺嚴(yán)格按照這個(gè)要求規(guī)范自己的行為。

當(dāng)然此次培訓(xùn)不僅有理論知識的講解，老師們?yōu)榱四茏屛覀儼牙碚摳玫倪\(yùn)用于實(shí)踐中，還安排了一分鐘的自我介紹。自我介紹很簡單，但是如果是加上一些附加條件，比如必須在55秒至60秒之間結(jié)束介紹，早了或遲了都不行；又比如姓名、年齡、入司時(shí)間、家庭狀況、特長、愛好、培訓(xùn)的期許等等內(nèi)容不能顛倒順序，是不是覺得難度大了呢，是不是覺得很有挑戰(zhàn)性。很丟臉的說第三次我才勉強(qiáng)通過。

以上是我這一天所學(xué)到的東西，和我自己的一些體會和想法，這次培訓(xùn)以后，我對自己的要求很簡單：“以后一有機(jī)會上臺就會將本次所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中，融會貫通，每一次都有一個(gè)質(zhì)的飛躍”。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇2

7月20日至27日，呼倫貝爾人才工作者培訓(xùn)班在上海青年管理干部學(xué)院開班。我有幸參與其中，躬聽郭慶松、陳尤文等眾多知名教授、講師對實(shí)施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的闡析，心馳神往探求人才工作之根本，求知《培養(yǎng)創(chuàng)新人才，提高人際溝通藝術(shù)》，問詢《當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r分析》，從《樹立科學(xué)的人才觀》到《上海人才工作介紹》，多角度、多層面、多視野地享受了一次現(xiàn)代人才管理的文化大餐，受益匪淺，感觸良多，啟迪深遠(yuǎn)。

下面，從三個(gè)方面將此次培訓(xùn)的心得體會(所思所想)匯報(bào)如下。

一、深入學(xué)習(xí)馬克思主義理論，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰

本次培訓(xùn)在中共一大會址進(jìn)行了現(xiàn)場教學(xué)，此前對一大的認(rèn)識停留在革命史教科書中的印象，這次的身臨其境使我立刻被莊嚴(yán)的氛圍所感染。鮮紅的黨旗像一片火焰般布滿了我的雙眼，感覺是那樣的神圣和高尚，讓我發(fā)自內(nèi)心地崇敬和激動。在那里我感受到今天的幸福道路是黨指引的結(jié)果，更加體會到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”深刻涵義!讓我覺得我們青年黨員和入黨積極分子堅(jiān)定馬克思主義信念的重要性和必要性。當(dāng)今社會在市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，貧富差距逐漸拉大，社會矛盾增多，社會價(jià)值取向有所轉(zhuǎn)變，加之西方反華勢力的滲透挑唆，對青年人的價(jià)值觀產(chǎn)生了消極的影響。如何擺脫各類消極信息的影響，如何克制自身的貪念欲望?我認(rèn)為就是要真正地認(rèn)識馬克思主義理論，深刻地理解馬克思主義，這樣才能堅(jiān)定地信仰馬克思主義，才能為共產(chǎn)黨人的最高目標(biāo)而奮斗，才能對現(xiàn)狀不灰心，對理想不拋棄不放棄。

二、樹立科學(xué)的人才觀，培養(yǎng)創(chuàng)新人才

人才是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源。那么究竟什么樣的人能夠稱為人才呢?《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2021年)》中提出，人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。這個(gè)人才的概念，體現(xiàn)了人才思想的又一次突破，是站在新的歷史起點(diǎn)，對什么是人才的進(jìn)一步豐富和完善。人才人才有“人”才有“才”，“才”又存在于“人”之中。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我國人才發(fā)展的指導(dǎo)方針是：服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng)新機(jī)制、高端引領(lǐng)、整體開發(fā)。把人才資源作為最重要的戰(zhàn)略資源去認(rèn)識、去開發(fā)、去管理。

此次的學(xué)習(xí)，各位授課老師更多傳達(dá)給我們的是一些人才強(qiáng)國的理念以及方式方法，如何將這些方法經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到我們實(shí)際的工作中去，以期來更好的為群眾服務(wù)，這就要求我不斷地總結(jié)、不斷地深入理解，在今后的工作中不斷地去實(shí)踐、去探討，因?yàn)橹挥型ㄟ^這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學(xué)的知識消化，真正的變成自己的東西。作為新一代的青年我們就應(yīng)該秉承

有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對人民有誠心，對事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動腦筋，觀察問題、分析問題、處理問題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺做到自重、自警、自省、自勵，爭做人民的有功之臣。

有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。

三、完善人才培養(yǎng)機(jī)制，選樹骨干領(lǐng)軍人才

在人才培養(yǎng)機(jī)制方面，我們一直面臨著人才缺乏的被動局面。雖然在人才培養(yǎng)方面，想了很多辦法也做了很多償試，但效果總是未能達(dá)到預(yù)期。通過培訓(xùn)，體會到對這方面工作的認(rèn)識還是不全面、不到位的。比如規(guī)劃不到位，老師說過“用三年后的思維來考慮現(xiàn)在，才能做好規(guī)劃”，而我們卻局限于“用現(xiàn)在的思維考慮現(xiàn)在和未來”，所以一直得不到很好的成效。要做好人才培養(yǎng)規(guī)劃，必須站到全局發(fā)展的高度來設(shè)計(jì)和規(guī)劃，并且注重人才的階梯培養(yǎng)。

構(gòu)建社會主義和諧社會需要一大批的人才，《 中共中央、 國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的決定》明確指示：“只要具有一定的知識或技能，能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動，為推進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，在建設(shè)中國特色社會主義偉大事業(yè)中作出積極貢獻(xiàn)，都是國家需要的人才?！秉h中央、國務(wù)院提出的這一新的人才觀，不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份，突出了“知識、能力、創(chuàng)造、業(yè)績”為主要內(nèi)容的價(jià)值取向，完全符合和諧社會建設(shè)對大規(guī)模、多層次、多領(lǐng)域、多樣性人才的需要，具有強(qiáng)烈的時(shí)代性、導(dǎo)向性和針對性。按照這個(gè)科學(xué)的人才觀，在構(gòu)建社會主義和諧社會中，尤其需要加強(qiáng)對各方面人才的培養(yǎng)。國家人才發(fā)展規(guī)劃繪制了人才發(fā)展的藍(lán)圖。歷史上任何重大的轉(zhuǎn)變時(shí)期，為實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)都是把人才戰(zhàn)略放在優(yōu)先的地位。當(dāng)今科技高速發(fā)展，人才的競爭成為了國際上經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要策略。國家人才發(fā)展規(guī)劃為建立一支宏大的人才隊(duì)伍和到2021年把我國建設(shè)成創(chuàng)新型國家提供了有力保障，也為長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)人才強(qiáng)國提供了行動指南。人才既包括不同領(lǐng)域的人才，正如我們常說的三百六十行，行行出狀元，也包括不同層次的人才。在不同領(lǐng)域、不同層次的人才中，領(lǐng)軍人才很關(guān)鍵。

培養(yǎng)領(lǐng)軍人才可以從青年骨干群體入手，他們通常都具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前途，青年骨干群體在個(gè)人特質(zhì)、心理需求、工作方式等方面有著諸多特點(diǎn)，他們具有較高的個(gè)人素質(zhì)、精力充沛、有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望，注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，大多受過專業(yè)教育，具有較高的學(xué)歷、教育經(jīng)歷，掌握一定的專業(yè)知識與技能，同時(shí)具有較強(qiáng)的個(gè)性化需求，如學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求、人文關(guān)懷需求、文化生活需求等，他們渴望組織能夠提供更多的學(xué)習(xí)、培養(yǎng)、深造、鍛煉的機(jī)會，以期具有最佳的適應(yīng)能力;更加渴望被尊重，被關(guān)注，注重交流與溝通，輕松的工作環(huán)境氛圍以及豐富的業(yè)余文化生活。

總之，通過這次的培訓(xùn)，感覺收獲很大，不僅加深了我的知識量，使我的知識層面進(jìn)一步得到了擴(kuò)展，還接觸了許多以前未曾接觸到的知識領(lǐng)域，雖然這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了許多的新知識，但我知道，學(xué)無止境，光滿足于現(xiàn)狀是不行的，只有通過不斷的學(xué)習(xí)積累，才能掌握更多的技能，才能更好的為群眾服務(wù)，才能跟得上時(shí)代的潮流。我們一定要開拓進(jìn)取，學(xué)以致用，立足本職工作，不管從理論、道德、知識上，我都認(rèn)識到要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)自己的原則性、堅(jiān)定性、紀(jì)律性，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時(shí)刻樹立服務(wù)于民的思想，把工作做得更好。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇3

這次忻州公司組織的優(yōu)秀中青年人才培訓(xùn)，我很榮幸成為了其中一名學(xué)員。非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我的這次機(jī)會，短短的六天培訓(xùn)時(shí)間，我卻感到受益匪淺，也感到了團(tuán)體的溫暖和公司對我們的重視。

在培訓(xùn)授課之前，首先進(jìn)行了為期兩天的軍訓(xùn)，兩天的軍訓(xùn)時(shí)間很短，但是我們卻收獲了很多，有一起訓(xùn)練烈日下汗流浹背的情景，也有一起參加活動喜笑顏開的情景。在結(jié)識新同事的同時(shí)，又一次體驗(yàn)了只有在學(xué)校時(shí)才有過的充盈，也體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)的合作的精神，我也仿佛又回到了讀書時(shí)代：早晨6:00起床，然后出操、吃飯、訓(xùn)練……晚上互動討論，很充實(shí)的感覺。中間我想的最多的就是團(tuán)隊(duì)的作用和良好的的習(xí)慣這兩個(gè)問題。我們工作的單位就是一個(gè)大團(tuán)體，在這個(gè)團(tuán)體里無論工人還是干部，只有大家心往一處想，勁往一處使，才能使我們的企業(yè)安全、高效、蒸蒸日上的發(fā)展。構(gòu)成這個(gè)大團(tuán)體的我們必須要有良好的個(gè)人習(xí)慣，善于學(xué)習(xí)、思想積極、付于行動，這樣才能將我們的個(gè)人作用在團(tuán)體中最大化。

接下來四天的理論知識學(xué)習(xí)，不僅讓我學(xué)到了教材里的知識：企業(yè)的精細(xì)化管理、系統(tǒng)執(zhí)行力建設(shè)、高效溝通藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理執(zhí)行、干部的口才藝術(shù)等。更重要的是從老師幽默詼諧的講課中學(xué)到了很多老師的成長經(jīng)歷和生活閱歷，增長了見識，開闊了思路。尤其是使我真正認(rèn)識到了什么是精細(xì)化管理，什么是執(zhí)行力。結(jié)合我的本職工作，對于精細(xì)化管理和提高執(zhí)行力有了自己粗淺的認(rèn)識和思考。

一、精細(xì)化管理說白了就是“精打細(xì)算”，把預(yù)算管理、成本管理、資金管理、技術(shù)管理、設(shè)備管理、安全管理等抓細(xì)抓實(shí)，做到目標(biāo)細(xì)化，精益求精，對每一人、每一時(shí)、每一處、每一事都是制定細(xì)化、量化、數(shù)據(jù)化的工作制度和流程要求。達(dá)到時(shí)時(shí)、處處、事事、人人有標(biāo)準(zhǔn)。二、沒有執(zhí)行力，精細(xì)化落不到實(shí)處，所以必須提高系統(tǒng)執(zhí)行力。提高執(zhí)行力就要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念;就要做到誠實(shí)做人，認(rèn)真做事;就要做到面對困難，勇往直前;就認(rèn)識到?jīng)]有最好，只有更好。

通過這次培訓(xùn)，我既增長了知識，拓寬了工作視野，又學(xué)會了諸多的工作方法，使我進(jìn)一步增強(qiáng)了對學(xué)習(xí)的重要性和迫切性的認(rèn)識，也使我清楚地體會到要不斷加強(qiáng)素質(zhì)和能力的培養(yǎng)和鍛煉。我將在以后的工作中不斷提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能，踏實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好自己的本職工作。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇4

x年x月x日，我有幸參加了寧夏石嘴山市中小學(xué)校長及后備干部華中師大研修班。此次培訓(xùn)，由來自石嘴山市的多所小學(xué)的校長與副校長參加，大家來自不同的地區(qū)、不同的學(xué)校，帶著共同的目標(biāo)聚集在華中師范大學(xué)培訓(xùn)中心，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、快樂、奮進(jìn)的班集體。

兩天來，大家互相幫助，互相交流，從陌生到熟悉，開始了共同努力學(xué)習(xí)的研修歷程。我認(rèn)真聽取了胡東芳、劉國華、周彬三位教授的專題講座。教授們幽默、風(fēng)趣、詼諧的語言讓我們不但忘記了路途的疲勞，而且對自己的心靈產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，增長了自己見識。

x教授的《校長的素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力——引領(lǐng)特色學(xué)校發(fā)展》的專題講座。讓我對校長的定位與職責(zé)有了全新的、科學(xué)的認(rèn)識：“特色學(xué)校發(fā)展呼喚校長的領(lǐng)導(dǎo)力。校長是一校之魂，是、決策者和高級管理者，是學(xué)科帶頭人，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的主要角色應(yīng)是一位引領(lǐng)者，引領(lǐng)學(xué)校的變革，引領(lǐng)學(xué)校的特色發(fā)展。作為一校之長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有執(zhí)著追求，充滿大愛和奉獻(xiàn)精神;要有正確的理念，獨(dú)到的見解、堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷”。這些話語無不使我的思想收到一次深刻的洗禮。

兩天的學(xué)習(xí)研修收獲頗豐，特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念及辦學(xué)思想等方面有了深刻的認(rèn)識，也為我在今后促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化提供了科學(xué)的理論指導(dǎo)。這次的培訓(xùn)，將是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的收益的一次。

雖然第一階段的培訓(xùn)剛剛開始，但是各位專家的教誨讓我受益良多，相信在后面的學(xué)習(xí)中會讓我從中收獲更大。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇5

這次承蒙組織的信任、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的關(guān)愛，我有幸參加了北海市統(tǒng)戰(zhàn)部舉辦的為期兩天的“北海市非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士暨民族工作干部培訓(xùn)班”。這次的培訓(xùn)為我們提供了十分難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。特別是通過聆聽市民族宗教局余軼老師的講課，獲益良多?；仡櫿麄€(gè)學(xué)習(xí)的過程，用12個(gè)字大致可以概括我的心得體會，那就是收獲良多、增強(qiáng)信息、任重道遠(yuǎn)。

在理論知識方面收獲良多。市統(tǒng)戰(zhàn)部在課程上作了精心設(shè)置，為我們開設(shè)了黨的民族宗教政策、創(chuàng)新社會管理工作、新時(shí)期統(tǒng)一戰(zhàn)線理論與方針政策等內(nèi)容的課程，既突出了重點(diǎn)理論，又結(jié)合了當(dāng)前的工作實(shí)際，非常有針對性。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：對統(tǒng)戰(zhàn)工作有了較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識。通過兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)容、對象、目的和意義以及統(tǒng)戰(zhàn)的歷史有了系統(tǒng)的了解，尤其是宗教工作。

通過培訓(xùn)必將有力的推進(jìn)基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的開展。我黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們國家奪取勝利和建設(shè)國家的三大法寶之一，我們必須長期堅(jiān)持，要進(jìn)一步加大基層統(tǒng)戰(zhàn)工作的力度，調(diào)動和發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線的優(yōu)勢和作用，為建設(shè)我們的社會主義新農(nóng)村作出貢獻(xiàn)。

總體來說，統(tǒng)戰(zhàn)理論知識需要學(xué)習(xí)領(lǐng)會的地方太多。這次培訓(xùn)給我們提供了自我認(rèn)識，自我反思的平臺。這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長，但是收獲巨大。市統(tǒng)戰(zhàn)部的領(lǐng)導(dǎo)為我們的學(xué)習(xí)做出了精心的安排，為我們今后的成長付出了辛勤的勞動，我們只有加倍努力的工作，才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷勤期望。決心以這次培訓(xùn)班為契機(jī)，在今后的實(shí)際工作中，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷豐富知識，不斷開闊思路，逐步提高自身的綜合素質(zhì)，為中國特色的政治發(fā)展道路，為鞏固和發(fā)展最廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，為構(gòu)建和諧社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇6

在學(xué)習(xí)中生長，在生長中實(shí)踐。人生中就是這樣，每一次的學(xué)習(xí)就是一次實(shí)踐的時(shí)機(jī)。每一次的實(shí)踐就是一次挑釁，咱們能畏懼嗎答案是必須的：“不能!”不論是在什么狀況下，都是不能。不會，也不能夠畏懼挑釁。咱們之所以參加美容培訓(xùn)，目標(biāo)就是加強(qiáng)咱們挑戰(zhàn)的自信心。我不曉得他人經(jīng)過美容培訓(xùn)學(xué)到了多少，感觸到了多少，理解到了多少。只曉得經(jīng)過美容培訓(xùn)本人感悟頗深。

首先要解釋的一點(diǎn)就是經(jīng)過這次美容培訓(xùn)我學(xué)到了很多，見過的聽過的，沒見過的沒聽過的通通蘊(yùn)含在內(nèi)。

回憶起這段時(shí)光的美容培訓(xùn)，信任大家都學(xué)到了很多，可我有一種新的覺得：“學(xué)到的越多，不曉得的就越多”。為什么這樣說呢在以前的美容工作中本人并沒有注意到學(xué)習(xí)，只是曉得顧客要怎樣，本人就順從她意見，素來不論對與錯，也素來不論為什么，只是盲目地走路，工作。參加了美容培訓(xùn)后發(fā)生了改變，起因很簡樸：“那里的學(xué)習(xí)不再是片面的，是一種以詳細(xì)理論詳細(xì)實(shí)踐的方法進(jìn)行的?！敝粡倪@一點(diǎn)上說，我就不再是為工作而工作，應(yīng)當(dāng)為學(xué)習(xí)、服務(wù)而工作。在那里學(xué)習(xí)越多，覺得以前理解的美容知識越少，之后就會盡力的或許是刻意的去找這美容的書籍，學(xué)習(xí)這美容的常識。可是越學(xué)，覺得本人曉得的越少，這是為什么呢由于咱們有一顆想充實(shí)本人的心，有一顆想要學(xué)習(xí)的心，同時(shí)也有一顆向前的心。這就不得不要求咱們本人要在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，把所學(xué)的用到工作中。

總的來說，這次美容培訓(xùn)是一種以實(shí)踐形式的全面美容培訓(xùn)，也是我職業(yè)生涯最重要的轉(zhuǎn)接點(diǎn)。在這次美容培訓(xùn)完結(jié)以后，我對本人的要求很簡樸：“在以后的工作中，多抽時(shí)間參加?xùn)|莞美容學(xué)校介紹的美容培訓(xùn)，把每次的美容培訓(xùn)都很好的吸取，使本人的才能以及工作都有一次質(zhì)的飛躍?！?/p>

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇7

轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近尾聲。結(jié)過這幾天的學(xué)習(xí)，我想每一位學(xué)員都有很多不一樣的收獲。對于我個(gè)人經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我收獲了很多，感悟也很深。我深深的感到自我知識的匱乏，學(xué)識的淺薄。陳榮昌教師的每一堂課都讓我有許多不可用言語表達(dá)的收獲，加之與來自不一樣省市的師兄，姐弟們聚集一堂相互交流，較全面的提高了自我的理解本事。

以下是這幾天的幾點(diǎn)體會：

1，在教師的指導(dǎo)下從各種五行的生克開始理解。

2，水口立向：測定水口生吉方，避兇方。

3，尋龍認(rèn)穴：觀山勢來龍，山形秀美，有龍過峽，遇水結(jié)穴，觀胎息，認(rèn)穴，用羅盤在過峽處用”七十二龍”來測定龍的五行，消砂，納水，以定龍的吉兇，取吉用之。

4，以坐山為主，用人盤排除各種不利的峰煞。

5，陽宅：九星八宅的游年斷訣，化解方法。

6，擇日：各種擇吉的方式，各種避兇的方法。

這次培訓(xùn)在陳榮昌教師的指導(dǎo)下，使我對楊公風(fēng)水的各種方法運(yùn)用，得到了很大的提高。在此衷心感激教師這幾天不辭辛苦的指導(dǎo)。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇8

本人通過三立培訓(xùn)回來，思想意識和個(gè)人工作能力都有很大提高，受益匪淺。還要真的感謝教育部門組織的培訓(xùn)，為我們老師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)進(jìn)步的平臺。讓我和全市的優(yōu)秀教師走到―起來，共同學(xué)習(xí)進(jìn)步感受，對今后的教學(xué)有了新目標(biāo)，具體從以下幾個(gè)方面談起。

一、培訓(xùn)回來，學(xué)校安排我上幼兒班，按理說那幼教老師最合適，班上19個(gè)學(xué)生，最小的4歲，上廁所都還要老師幫助。我滿意的就答應(yīng)了，為什么呢？在培訓(xùn)中，有這樣一句話，服從，完全服從，絕對服從是軍人的信念，也是我們教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的信念，不要找任何逃脫的理由：

二、在接受幼兒工作后，我把三立精神帶到了班上，對學(xué)生嚴(yán)，關(guān)心愛護(hù)，體貼理解，對家長熱情。加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的健康的團(tuán)隊(duì)精神，自己編了一套體操教孩子，讓孩子們快樂的學(xué)習(xí)。出了書本上的知識上完，還結(jié)合珠心算，教學(xué)生認(rèn)識萬以內(nèi)的數(shù)，學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的加減法，特別是美術(shù)課，讓學(xué)生放開的畫學(xué)生們畫出了很多滿意的作品，學(xué)期結(jié)束測評下來同學(xué)們都很優(yōu)秀，家長會上家長提出來不要換老師，這學(xué)期學(xué)生由19人增加到31人，班上的學(xué)生非?；钴S，為城關(guān)五小一年級招生困難的情況下，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、終身學(xué)習(xí)，培訓(xùn)后，我出了學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，另外還自己訂了一些專業(yè)知識的書集，有目標(biāo)有計(jì)劃學(xué)習(xí)，同時(shí)也學(xué)會了跟人打交道，多觀察學(xué)生、處理學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系。多聽起他人意見。不斷反思與集累，從獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法。

四、敢于拼搏，有不放棄的精神，永遠(yuǎn)有自己的人格尊嚴(yán)，做人的原則，自信心，如連自己都失去了，就不能做什么了，學(xué)會尊重理解他人，以自己的誠信感動他人，特別是我們教師代表了學(xué)校的形象，因此，樹立良好的形象，不僅是尊重自己的表現(xiàn)，更體現(xiàn)了對學(xué)校的尊重。

在今后工作中，我一定會不斷反思、總結(jié)，不斷提升自己的教育教學(xué)能力，決心以這次培訓(xùn)為契機(jī)，不懈努力學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，盡職盡責(zé)，使自己成為一名優(yōu)秀的骨干教師，為黨的教育事業(yè)發(fā)出自己的光和熱。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇9

我自20__年4月16日至4月25日在大嶺山接受安全主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)，除去20號周日一天休息未上課，其余總計(jì)培訓(xùn)九天時(shí)間，培訓(xùn)學(xué)習(xí)業(yè)已結(jié)束并考核完畢，現(xiàn)對本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況作以下報(bào)告：

一、培訓(xùn)課程的大致內(nèi)容

本次共培訓(xùn)三大課程，即《安全生產(chǎn)的法律法規(guī)知識》；《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識》；《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》。

在《法律法規(guī)知識》課程中主要針對安全生產(chǎn)有關(guān)的法律法規(guī)，如《安全生產(chǎn)法》，《職業(yè)病防治法》，《勞動法》，《消防法》，《廣東安全生產(chǎn)條例》等進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并在本課程中學(xué)習(xí)了注冊安全主任制度的相關(guān)知識。在本課程中，學(xué)習(xí)到我國安全生產(chǎn)的方針為“安全第一，預(yù)防為主”，從勞動者的生命安全和身體健康，從危險(xiǎn)識別，從生產(chǎn)條件，從對勞動者的安全教育和安全操作，從生產(chǎn)的安全保障等闡發(fā)了安全第一的內(nèi)涵，從完善安全生產(chǎn)條件，從開展經(jīng)常性的安全教育提高勞動者的安全素質(zhì)，從加強(qiáng)和完善安全管理的各項(xiàng)工作等闡發(fā)了預(yù)防為主的內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)了安全與生產(chǎn)，安全與效益的關(guān)系等。

在《安全技術(shù)基礎(chǔ)知識》課程中主要學(xué)習(xí)了防火防爆，職業(yè)衛(wèi)生，機(jī)械安全，電氣安全相關(guān)知識，主要是從技術(shù)層面上分析事故造成的各種直接間接原因，接合我公司實(shí)際情況與去年的所發(fā)生的幾起工傷和火災(zāi)事故，本章知識內(nèi)容與我公司有著密切聯(lián)系。

在《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)管理》課程中主要學(xué)習(xí)了安全生產(chǎn)的基本觀點(diǎn)，安全生產(chǎn)制度管理，安全生產(chǎn)檢查，特作業(yè)人員管理，現(xiàn)場安全管理，安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，傷亡事故管理等相關(guān)知識，本章主要從管理和制度層面上對安全生產(chǎn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

二、對培訓(xùn)課程幾項(xiàng)重點(diǎn)概括

1、從國家和企業(yè)各類傷亡事故案例中可以得出安全生產(chǎn)十分重要這一結(jié)論，因?yàn)槭玛P(guān)勞動者的生命安全與身體健康，事關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)與效益。安全與生產(chǎn)，安全與效益不是對立的而是相互促進(jìn)相輔相成的關(guān)系，不能簡單的分割，要統(tǒng)一看待。應(yīng)樹立和運(yùn)用系統(tǒng)，預(yù)防，科學(xué)的觀點(diǎn)開展安全工作和管理。所以加強(qiáng)各級干部的思想態(tài)度的轉(zhuǎn)變和全員技術(shù)與知識的學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)十分必要和重要的工作。

2、注冊安全主任制度是由廣東省借鑒英國新加坡等國和地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)于1994年率先在深圳試行的一項(xiàng)制度。制度的意義在于配備專職安生產(chǎn)管理人員，加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，解決“沒人管”和“不會管”的問題，通過專職人員使企業(yè)全員增強(qiáng)安全法制觀念，提高安全生產(chǎn)意識，掌握安全生產(chǎn)技術(shù)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用安全生產(chǎn)知識，推動和開展各項(xiàng)安全生產(chǎn)相關(guān)工作，諸如執(zhí)行國家安全生產(chǎn)相關(guān)法律，法規(guī)和方針政策，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度，安全生產(chǎn)管理制度，工作檔案制度，安全操作規(guī)程等。

3、我國對安全生產(chǎn)的新格局是政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門依法監(jiān)管，單位全面負(fù)責(zé)，社會監(jiān)督支持。企業(yè)安全生產(chǎn)由主要負(fù)責(zé)人負(fù)全責(zé)，國家以法律形式對企業(yè)負(fù)責(zé)人和注冊安全主任的職責(zé)和法律責(zé)任進(jìn)行了規(guī)定。安全生產(chǎn)的方針是安全第一，預(yù)防為主，安全生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)是安全生產(chǎn)，人人有責(zé)，因此公司的安全生產(chǎn)相關(guān)工作應(yīng)在主要負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)與指導(dǎo)和安全主任的推動與牽頭及全員參與全面進(jìn)行。

4、安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容有：（1）：建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)；（2）：建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度；（3）：完善安全生產(chǎn)條件；（4）：進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育；（5）：開展安全生產(chǎn)檢查；（6）：加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理；（7）：做好事故預(yù)防和事故處理工作。接合公司實(shí)際情況，上述內(nèi)容將是我公司今后開展安全工作的重要方面和主要方面。

5、引發(fā)安全事故的直接因素有人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，間接因素是管理的欠缺。人的不安全行為有違章違紀(jì)操作，思想上麻痹大意，技術(shù)上薄弱，知識上缺乏，上崗未經(jīng)培訓(xùn)考核等，物的不安全狀態(tài)有安全設(shè)施裝置的缺陷，物體放置工作場所的缺陷，防護(hù)用品的缺陷，設(shè)備工具方面的缺陷等，管理的欠缺主要是對人對物的監(jiān)管不力，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)控制，及時(shí)處理等。

三、公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀和不足

根據(jù)安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)的三大課程內(nèi)容，我個(gè)人認(rèn)為公司安全生產(chǎn)管理工作的現(xiàn)狀還不夠理想，從制度建設(shè)從人員管理從現(xiàn)場管理從技術(shù)環(huán)境方面都有待進(jìn)一步的加強(qiáng)。公司領(lǐng)導(dǎo)雖在一定程度上引起高度重視，但未能就安全管理工作作以深化強(qiáng)化，使之系統(tǒng)，規(guī)范，細(xì)致。結(jié)合公司現(xiàn)狀，安全生產(chǎn)管理存在的不足概括起來主要有：〈1〉：各級干部的安全生產(chǎn)意識較為淡薄，安全法制意識較為淡薄，安全生產(chǎn)管理的專業(yè)知識，專業(yè)知識技術(shù)比較欠缺，不能有針對性有目的的全面性的對員工安全生產(chǎn)工作正確的加以教育培訓(xùn)，指導(dǎo)疏引，監(jiān)督檢查，管理控制等?！?〉：公司對員工的三級四新安全教育培訓(xùn)工作力度不大，日常性持續(xù)性安全教育培訓(xùn)，以及對事故責(zé)任人對事故案例對特種作業(yè)人員的專項(xiàng)教育培訓(xùn)工作力度不大，工作員工不具備或很少具備或具備很少本工種本崗們所必需的安全生產(chǎn)相關(guān)知識相關(guān)技能而直接從事相關(guān)工種相關(guān)崗位的工作，未經(jīng)培訓(xùn)并考核合格后上崗，特殊崗位人員未能持證上崗，這是導(dǎo)致事故最直接的因素和隱患所在?！?〉：干部自身素質(zhì)和員工自身素質(zhì)諸如學(xué)習(xí)能力，理解能力，實(shí)操能力，管理能力，溝通能力，思想品德，文化知識，理論修養(yǎng)，遵章守紀(jì)，創(chuàng)新變革等方面存在著不足?！?〉：公司安全生產(chǎn)管制度和安全文化方面的不足，主要存在安全生產(chǎn)目標(biāo)管理的模糊，相關(guān)安全生產(chǎn)責(zé)任，操作規(guī)程，教育培訓(xùn)，檢查監(jiān)督，危險(xiǎn)作業(yè)，安全會議，應(yīng)急預(yù)案，現(xiàn)場管理，檔案管理，獎勵處罰，值班報(bào)告，事故追究等制度的欠缺，員工在公司安全目標(biāo)，安全價(jià)值觀，安全意識，安全行為準(zhǔn)則，各項(xiàng)安全規(guī)章制度的認(rèn)識認(rèn)同與遵守執(zhí)行方面的欠缺。

四、個(gè)人建議

建議公司從上至下應(yīng)對安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)管理高度重視，針對安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容，建立健全安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)，建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，完善安全生產(chǎn)條件，進(jìn)行安全生產(chǎn)宣傳教育，開展安全生產(chǎn)檢查，加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場安全生產(chǎn)管理，做好事故預(yù)防和事故處理工作。

建議公司自行開展或由輔導(dǎo)公司開展對我公司中基層干部進(jìn)行相關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)并進(jìn)行考核。

建議公司在制度的建立健全上應(yīng)下功夫?qū)⑵渫晟破饋?，并將管理干部對制度的?zhí)行作為獎懲，績效，晉升，調(diào)薪等一項(xiàng)重要依據(jù)。

通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對安全生產(chǎn)的相關(guān)理論知識，思想觀念，法律法規(guī)等都有了直接的全新的了解，自我感到受益很深，但由于培訓(xùn)時(shí)間較短，培訓(xùn)內(nèi)容以前接觸較少，加之知識總量較大，個(gè)人在學(xué)習(xí)，認(rèn)識，理解，接受上存在一定的限度，所以對培訓(xùn)內(nèi)容還有待進(jìn)一步加強(qiáng)加深自身學(xué)習(xí)，以期比較全面比較牢固的掌握相知知識，以更好的為公司服務(wù)。

以上是我經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)報(bào)告，如有謬誤，敬請公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指正。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇10

20--年8月23，24號，在走上教師工作崗位之前，我參加了遙觀中心教育集團(tuán)組織的新教師培訓(xùn)。通過幾天的培訓(xùn)，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。一些骨干教師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。面對我們這些剛剛上崗的新教師，領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮得非常周全。從職業(yè)規(guī)劃到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從教師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。這引領(lǐng)我們樹立起師德觀念，規(guī)范教學(xué)過程，從而邁好第一步。

教育形勢快速發(fā)展，對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師，我們有許多不足之處，由于教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的欠缺，我們在實(shí)際教學(xué)過程中往往會遇到許多困難，需要通過進(jìn)一步的學(xué)習(xí)來提高自己的教育教學(xué)能力。學(xué)校的新教師培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過對教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我了解了作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個(gè)過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個(gè)教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學(xué)水平。

在培訓(xùn)期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師職業(yè)道德方面的內(nèi)容。談到職業(yè)道德，其實(shí)每一項(xiàng)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因?yàn)樽鳛橐幻處?，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責(zé)就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻(xiàn)自己的知識，傳授學(xué)生先進(jìn)的文化，提高工作效率。教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關(guān)鍵看一個(gè)老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí)，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅(jiān)持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時(shí)刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗(yàn)，更要邊教邊思考，有所實(shí)踐，有所創(chuàng)造。

培訓(xùn)內(nèi)容中，對加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風(fēng)？師德，是教師職業(yè)道德、師風(fēng)，是教師的行為規(guī)范。師德師風(fēng)對一個(gè)教師特別重要。因?yàn)?，教師是學(xué)生行動的標(biāo)桿?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，隨令不行?！睈蹗従礃I(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……。這些都是師德師風(fēng)的體現(xiàn)。

我想，“作為教師，不僅是一個(gè)學(xué)者，她更應(yīng)該是一個(gè)研究者，”在教學(xué)育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進(jìn)入”生活本身，“入乎其內(nèi)”，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時(shí)的“內(nèi)在真實(shí)”，來展示教學(xué)的真實(shí)面貌。在教育這個(gè)舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件，不是瞬間即逝，無足輕重，淡無痕跡的，它會長久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓(xùn)中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠?qū)W到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至?xí)a(chǎn)生心靈的震撼。

要熱愛自己的學(xué)生教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應(yīng)該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔(dān)挫折的煩惱。

通過培訓(xùn)，我懂得了怎樣去愛學(xué)生。“愛”是一門藝術(shù)，能愛是一個(gè)層面，善愛則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇11

我于20--年16日到19日參加了此次中小學(xué)安全教育專題培訓(xùn)，通過對市教委安穩(wěn)辦蔣主任在分析全國安全形勢時(shí)用了許多觸目驚心的數(shù)據(jù)來說明公共安全教育的重要性的學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)了康世剛教授《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》；以及陳定凡教授《中小學(xué)公共安全之我見》、市教科院王緯紅副院長《中小學(xué)校社會適應(yīng)教育導(dǎo)論》等的學(xué)習(xí)；使我的心靈產(chǎn)生了很大的震動，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性，深感肩上的責(zé)任重大。我個(gè)人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個(gè)方面的工作：

一、制度保證措施必須到位。

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)直接責(zé)任人的責(zé)任。

2、簽訂。學(xué)校與班主任、任課教師層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建

立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

二、加強(qiáng)對師生的安全教育，培養(yǎng)自救自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)（軟路由、sqlserver20--培訓(xùn)、網(wǎng)站發(fā)布與安全培訓(xùn)、實(shí)用平臺軟件培訓(xùn)（diskeeper企業(yè)級磁盤維護(hù)軟件、netopremotecontrol遠(yuǎn)程控制軟件、serv—u服務(wù)器軟件）等，大多結(jié)合我們網(wǎng)管工作的實(shí)際情況，既為我們打下扎實(shí)的系統(tǒng)安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和安全基礎(chǔ)又從實(shí)用角度教會我們?nèi)绾我?guī)避來自使用者和網(wǎng)絡(luò)上的各種安全風(fēng)險(xiǎn)。

無論南師大教授的遠(yuǎn)見卓識還是同行先進(jìn)者的寶貴經(jīng)驗(yàn)或者是電教中心老師語重心長的指引都讓我這個(gè)信息學(xué)科的準(zhǔn)新手獲益匪淺。雖然所學(xué)到的知識目前還不能夠完全應(yīng)用于教學(xué)工作實(shí)踐，但作為信息學(xué)科教師的個(gè)人素養(yǎng)這些知識無疑是非常重要的。

通過培訓(xùn)，我深切認(rèn)識到“學(xué)校網(wǎng)管”所肩負(fù)的工作職責(zé)，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理還需要在哪些方面提升有了較為清楚的認(rèn)識，也深深感受到那一個(gè)個(gè)實(shí)用而功能強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)管理軟件和充滿智慧的網(wǎng)管管理技巧所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。

通過學(xué)習(xí)我還認(rèn)識到“實(shí)踐”是學(xué)校網(wǎng)管必備的素質(zhì)。每一個(gè)網(wǎng)管的嫻熟技能都是不斷的實(shí)踐、總結(jié)的基礎(chǔ)上逐步積累起來的，無論是裝機(jī)、維修、網(wǎng)絡(luò)配置、安全管理的技巧無一不需要網(wǎng)管通過無數(shù)次的上機(jī)操作、大膽嘗試，在一次次錯誤和失敗中慢慢摸索出來的。

第二，“鉆研”是對學(xué)校網(wǎng)管的潛在要求。作為一名從事網(wǎng)絡(luò)與計(jì)算機(jī)管理的教師應(yīng)用以研究、探索的精神在計(jì)算機(jī)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)的海洋中探索適合本校網(wǎng)絡(luò)管理的有效方法。

第三，“互學(xué)”是網(wǎng)管技能提升的重要途徑。每一個(gè)網(wǎng)管都不應(yīng)是一個(gè)閉門造車的個(gè)體，而應(yīng)當(dāng)善于使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)相互溝通，彼此互動，相互分享、溝通自己在網(wǎng)絡(luò)管理中的有益經(jīng)驗(yàn)，借鑒“他山之石”，以煉“本校之玉”。我們qq群中的白下教育網(wǎng)管即時(shí)通和南京教育it聯(lián)盟就是溝通與互學(xué)的優(yōu)秀平臺。

感謝市電教館和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校電教中心給我這樣一個(gè)學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會，我已經(jīng)將此次培訓(xùn)中所學(xué)知識大多運(yùn)用于工作中。在今后的工作中我會繼續(xù)努力提高信息素養(yǎng)和網(wǎng)管技能，為學(xué)校的教育教學(xué)提供更好的服務(wù)。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇12

人們常用詩一樣的語言來贊美生命的美麗，可是災(zāi)難卻在時(shí)時(shí)危及著人們的生命，一個(gè)生命的孕育要經(jīng)過漫長的里程，而它的毀滅卻是在瞬間。人的生命只有一次，平安是每個(gè)善良人心中的那一份最最美好的衷心祝愿?？墒欠N種人們無法預(yù)料的被人們忽視的安全隱患卻在威脅著孩子的生命。中小學(xué)學(xué)生是祖國的花朵，他們是初升的太陽，在他們身心相對沒有成熟的時(shí)候，往往很多悲劇就發(fā)生在他們的身上，作為一位普通的班主任，我通過本次培訓(xùn)，聆聽了三位專家關(guān)于安全工作的見解，觀看了一些發(fā)生的真實(shí)的視頻資料，我的收獲頗多，經(jīng)過悉心整理，我將自己學(xué)習(xí)本模塊的心得總結(jié)如下。

一、加強(qiáng)安全管理，從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，做到防患于未然

學(xué)校安全問題己成為當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重，全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題，把安全工作放在學(xué)校工作中的首位，成為一項(xiàng)常抓不懈的工作，在每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校日常工作的重點(diǎn)是要通過廣播、班報(bào)、上好開學(xué)初安全教育第一課等宣傳教育，使廣大師生增強(qiáng)安全意識，經(jīng)常學(xué)習(xí)安全知識，逐步提高自護(hù)應(yīng)急的能力在開學(xué)初要制定切實(shí)可行的安全教育工作計(jì)劃，建立健全安全工作責(zé)任制，定期對學(xué)校的安全教育和防范工作進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、消除事故隱患。

將安全工作抓實(shí)，抓牢在開學(xué)初、放假前，新生入校后，我們學(xué)校都有幫助學(xué)生及時(shí)了解相關(guān)的學(xué)校安全制度和安全規(guī)定，本學(xué)期我進(jìn)一步將安全教育納入教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生開展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力，要以對學(xué)生極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，對學(xué)校安全工作。

學(xué)生的安全和健康成長涉及到千萬個(gè)家庭的幸福，安全工作決不能掉以輕心，決不能麻痹與松懈，學(xué)校安全工作必須重視再重視、盡心再盡心，必從嚴(yán)管理、落實(shí)責(zé)任，要進(jìn)一步形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)集中抓，學(xué)校教職員工人人參與的安全工作體系，把安全工作落實(shí)到各個(gè)工作環(huán)節(jié)中去。

二、加強(qiáng)家校合作、明確各自責(zé)任，讓安全教育工作落到實(shí)處。

現(xiàn)在我們的中小學(xué)生幾乎全部是獨(dú)生子女，在家受到家長的寵愛，比較任性并且唯我獨(dú)尊，而我們的家長認(rèn)為一旦將學(xué)生送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責(zé)任，幾乎家長就和學(xué)生安全沒有什么瓜葛了，而中小學(xué)生正處于身心還為成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識，出于逞能、好強(qiáng)等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長都是一筆重要財(cái)富的損失。

所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時(shí)，還要督促我們的家長也要給孩子負(fù)起安全的責(zé)任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責(zé)任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監(jiān)護(hù)、教育責(zé)任，并懇請家長積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災(zāi)等方面的自救知識，我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長。

以方便家長們更好地監(jiān)管自己的孩子，如果我們家校合作，讓教師和家長各自明確自己的責(zé)任，讓我們共同意識到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會在安全工作上有個(gè)好的收獲，并要求家長關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng)造最佳的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓孩子在今天快活地成長，讓孩子在明天快樂地飛翔。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇13

無私的奉獻(xiàn)心得體會

-------記長安鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)活動的心得體會

長安鎮(zhèn)中山小學(xué)姚薦娣

20--年9月，長安鎮(zhèn)教辦舉辦了為期5天的“長安鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)青年骨干教師培訓(xùn)活動”。本人很慶幸地參加了本次的學(xué)習(xí)活動，從教多年來，參加各種教研活動不亞多次，盡管每次都有所觸發(fā)、有所感悟，但今次的，卻使我由衷地感謝到我真正學(xué)了不少東西，并很有激情地想在工作中付之行動。也許是同行的這幫“熱血兒女”的“初生牛犢不怕苦”、“愛拼才會贏”這股干勁、青春的氣息感染了我，使原本有些麻木的我開始鼓足勇氣，好好學(xué)習(xí)，銳意改革，大膽實(shí)踐，盡我所能，在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高。于是我引用了蔡校長的兩句話：“執(zhí)著的追求無私的奉獻(xiàn)”作為我的體會主題。

這次的培訓(xùn)活動，是綜合型的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，有專家型的授課與講座------黃愛華教授為我們展示的《24時(shí)計(jì)時(shí)法》與他的提倡先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的講座;有實(shí)干高效型的講座與談話------莞師附小的蔡柱權(quán)校長《準(zhǔn)確定位、科學(xué)培養(yǎng)、綜合提高》的講座與《我的成長經(jīng)歷》的談話;有實(shí)地參觀學(xué)習(xí)型-------到位珠海香洲七小聽兩位年青老師的兩節(jié)課，分別是李靜老師的《平行四邊形的面積》和許欣老師的《旋轉(zhuǎn)與角》;到最后的學(xué)習(xí)心得交流----------大家對這幾天學(xué)習(xí)的結(jié)合自己的現(xiàn)存情況談體會心得，個(gè)個(gè)都屈膝祥談，實(shí)話實(shí)說，暢所欲言，在這和諧寬松的環(huán)境下交流，大家真得受益匪淺，至少我是這樣。

綜合這幾天學(xué)習(xí)，使我有以下體會：

一、思想上要上進(jìn)。

思想是支配行為的指揮家，個(gè)人思想的認(rèn)識如何，直接影響到行為的好壞。下面從培訓(xùn)后的認(rèn)識談?wù)劊?/p>

1、無私的奉獻(xiàn)：不要把工作時(shí)間與個(gè)人時(shí)間分得太清，為了自己的進(jìn)步，個(gè)人時(shí)間也可學(xué)習(xí)。或許有的老師認(rèn)為，工作時(shí)工作，下班了就應(yīng)該不想、不做教育工作的事，但作為一線老師的我，一天的時(shí)間忙于備課、忙于上課，忙于處理學(xué)生事務(wù)，忙于批改作業(yè)，忙于處理日常教學(xué)事務(wù)，一天的時(shí)間其實(shí)所剩無幾，甚至不夠用。試問又何來有時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、思考呢?因而我認(rèn)為不要斤斤計(jì)較個(gè)人得失，要無私奉獻(xiàn)，要花時(shí)間去學(xué)習(xí)，思考，對于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、改良教育法，提升自我能力是必要的。盡管以往都有在工作外的時(shí)間學(xué)習(xí)、思考，但自今次學(xué)習(xí)后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)覺得不夠，應(yīng)有積極主動意識，什么時(shí)候應(yīng)該或要學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)思

考。記?。好魅諒?fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成磋砣。其實(shí)細(xì)想，學(xué)到的東西是你自己的，誰能把它搶走?得益的還是自己。

2、思想上要有執(zhí)著追求，不斷上進(jìn)的精神意識。

做到老，學(xué)到老。本人總認(rèn)為，從事教育工作那么多年了，是好是壞已成定局，不想再去學(xué)習(xí)，再去鉆研，只想平平談?wù)劦刈龊萌粘＝虒W(xué)工作?，F(xiàn)在回想起來，不學(xué)習(xí)，不鉆研又何來能夠做好日常教學(xué)工作呢?不同時(shí)期所賦予的教育意義有所不同，不同時(shí)期學(xué)生不同，社會對于人才的需求也有所不同，如果我們繼續(xù)以自己一成不變的教育模式去教育學(xué)生，那只會學(xué)生不適應(yīng)社會需求，老師不適應(yīng)現(xiàn)行教育教法，與現(xiàn)行所提倡的教育理念脫節(jié)，久而久之，可能此類教師會被社會淘汰。因而，要在思想上認(rèn)識到自我學(xué)習(xí)，不斷追求更好的教育教學(xué)方法，不斷提升，不斷增值的重要性;認(rèn)識到每次的教研活動、各類教育書籍是使自己進(jìn)步的資源，同伴是互助是自己進(jìn)步的貴人，要保持虛心學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取的心態(tài)，要知道，他山之石可以攻玉。

二、行動上要勤奮。

“業(yè)精于勤”，任何一項(xiàng)工作只有勤奮，才能做得更好。其實(shí)我也深知這道理，但往往在行動上就有些惰性，使許多事情完成得不是很好。自從參與這次的培訓(xùn)活動，使我全身又注入活力，決心在工作上更勤奮，要付之行動。具體如下：

1、勤于研讀。

(1)勤于研讀課標(biāo)，細(xì)讀教材。

課標(biāo)是課程實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)，對于每個(gè)知識如何操作，有何作用，能發(fā)展學(xué)生的什么技能等都明確說明。教材教參更是指導(dǎo)教師有效而不偏不倚的教學(xué)依據(jù)。它們是指引教師教學(xué)行為的標(biāo)尺?；厥滓酝?，甚是慚愧，只是在需要時(shí)、感到有些迷茫時(shí)、自己對某個(gè)知識點(diǎn)較難捉摸時(shí)，才會稍稍翻閱這些工具書，只是“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”。哪里能及得上蔡柱權(quán)校長把這些工具書《新課標(biāo)》《新課標(biāo)解讀》《各年級的數(shù)學(xué)教材、教參》放在日常顯眼的位置，隨手可翻閱，并且已經(jīng)研討好幾遍了。我也認(rèn)為蔡校長說得很有道理：作為骨干教師，甚少可能每一冊書都教過，但不能因?yàn)闆]教過而對教材不了解，不熟悉，如果這樣就不是骨干教師了，因而要對每冊教材，四大知識板塊的每塊板塊知識都了如指掌，掌握其的重難點(diǎn)和教法等，有了理論的支持，這才便于我們更好地開展教研工作。因而要花時(shí)間認(rèn)真研讀課標(biāo)與解讀，細(xì)心分析教材與教參，了解編者的意圖，用強(qiáng)而有力的理論知識武裝自己。

(2)勤于參閱相關(guān)教育教學(xué)書籍、報(bào)刊雜志及網(wǎng)上文章等。正如市教研室何建東老師說

的：多閱讀多學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂實(shí)錄、案例分析，有關(guān)教育教學(xué)的優(yōu)秀文章等，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀之處，補(bǔ)己所短，有好學(xué)、樂學(xué)精神，逐步養(yǎng)成認(rèn)真閱讀的良好習(xí)慣。

2、勤于參加各種教科研活動。

隨著年齡的增長，惰性隨之增強(qiáng)，總認(rèn)為從教10多年來，教學(xué)質(zhì)量還可以，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已足夠，沒必要外出聽課學(xué)習(xí)，勞累麻煩，正是這種固步自封、剛愎自用的思想，使許多“老臣子“也不愿意外出學(xué)習(xí)。從此，要改觀!我佩服香洲七小的黃副校長和莞師附小的蔡校長，他們一直保持好學(xué)的心態(tài)去努力學(xué)習(xí)新教育理念、教育知識。我要勤于參與各種教科研活動，要以虛心學(xué)習(xí)的心態(tài)去學(xué)習(xí)，細(xì)心想想：人家讓你學(xué)習(xí)，肯定有值得學(xué)習(xí)的地方，可取之處，可學(xué)之處。正如香洲七小聽的兩節(jié)課，縱然是兩位剛踏上教臺不久的老師，在把握重難點(diǎn)及處理課堂生成還不老練，但她們課堂上精湛的語言、和謁的語氣語調(diào)、親民的微笑等無不令我們聽課老師佩服不已，課后交流時(shí)亦急切地想知道是如何做到的。所以在日后要勤于參與各種教科研活動。

3、勤于組織校內(nèi)的教研活動。

我很贊同蔡校長“同心圓”的說法，一個(gè)數(shù)學(xué)科組也是個(gè)同心圓，對于科組來說，單個(gè)人的好不是真的好，一個(gè)科組整體上好才是真的好。因而時(shí)時(shí)時(shí)刻刻我都用這想法促使自己去做好科組工作的事。在科組教科方面，我們也做了多項(xiàng)工作，如學(xué)案式課堂教學(xué)法取得一定的成績，并且在這次培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)我們的做法與黃愛華教授提倡的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教法很相似，這更讓我對校內(nèi)開展的教研活動有信心去做好，踏實(shí)地從教研中抓質(zhì)量，促質(zhì)量。但相比蔡校長的執(zhí)著追求，對教研工作做得實(shí)、細(xì)、效之下，我仍要不斷努力，在教研活動上爭取更大的實(shí)效與進(jìn)步。在教研工作中，把教研做得更細(xì)點(diǎn)，發(fā)揮每位老師的力量，如多作教學(xué)點(diǎn)子交流，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹，多作同級同伴交流，多作教學(xué)上的困惑的交流解決研討會等。相信會使我或每位老師乃至每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。

4、勤于承擔(dān)。

要知道，要使自己有多進(jìn)步，說得再漂亮也要在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在工作中要不怕苦不怕累，不怕做得不好，大膽去實(shí)踐，勇于去承擔(dān)各種教研活動，敢于把學(xué)到的新理念、新觀點(diǎn)應(yīng)用于教學(xué)中，教研中，嘗試銳意改革，每次的承擔(dān)都是對自己能力的提升。

三、勤于思考、不斷提升。

“思考是獲取知識的最好途徑?！苯虒W(xué)生要學(xué)會思考，做教師的也同樣要學(xué)會思考，并且要勤于思考。對于我來說，思考包括三方面：一是反思過往言行、做法，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，好的發(fā)

揚(yáng)，不好的改善。二是在做事前多思考，所謂“三思而后行”?？紤]如何才能做得更好?三是作一個(gè)較長遠(yuǎn)的思考。如你想要成為一個(gè)怎樣的老師?你想讓學(xué)生達(dá)到怎樣的學(xué)習(xí)質(zhì)量?你想中山小學(xué)數(shù)學(xué)科組定位為一個(gè)怎樣的科組?如果想繼續(xù)保持?jǐn)?shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量高這聲譽(yù)，該如何做等等。這些都需要我靜下心思好好思考，為使自己的路走得更穩(wěn)更實(shí)更遠(yuǎn)，我必須勤于思考，不斷提升，自我增值。

總之我用教師的五種精神(不計(jì)得失的犧牲精神、不甘落后的拼搏精神、愛生如子的園丁精神、認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神、終身從教的獻(xiàn)身精神)時(shí)刻鞭策自己，做到“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

20--、10、10

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇14

時(shí)間如梭，歲月如流，回顧培訓(xùn)日子，時(shí)間雖短，但選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)如何做好村委會黨建工作、村委會建設(shè)與管理等內(nèi)容，通過這次培訓(xùn)使我進(jìn)一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強(qiáng)了好本職工作的緊迫感與使命感。

1、要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)。時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，科技進(jìn)步日新月益，知識更新日益加快，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。象螞蟻搬家那樣不斷地日積月累，象蜜蜂釀蜜那樣做到深加工。要勤于思考，善于積累，不僅要從書本過程上學(xué)習(xí)，還要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向周圍同志學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)工作的需要，才能做好本職工作。

2、黨建工作要嚴(yán)以律已，寬容待人。應(yīng)把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感;做好弱勢群體工作，讓他們感覺到村委會工作者的溫暖;文明禮貌用語,做到來有問聲，問有答聲，去有送聲的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

3、村委會工作者要業(yè)務(wù)精、業(yè)務(wù)通。如村委會衛(wèi)生工作方面一要組織多形式的宣傳衛(wèi)生知識,結(jié)合實(shí)際聯(lián)系工作;二深入基層了解居民群眾的身體健康,他們需求的是什么,特別是弱勢群體是重點(diǎn)關(guān)心的對象;三建立家庭檔案,充分利用衛(wèi)生資源;四明確職責(zé),制定工作計(jì)劃,資料的搜集,年度總結(jié)各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)。還有如計(jì)生方面的工作：一做好孕情跟蹤;二嚴(yán)格把關(guān)強(qiáng)化生育關(guān)念;三做好婦檢，康復(fù)工作;四服務(wù)態(tài)度要好,要以優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為服務(wù)的宗旨;五流動人口與常住人口同管理同服務(wù);六建立健全辦證驗(yàn)證制度。

1、在黨建方面：一加大宣傳力度,提高黨員思想認(rèn)識;二做到管理有序，工作有計(jì)劃，任務(wù)有安排;三充分發(fā)揮黨組織的協(xié)調(diào)工作的重要性;四充分發(fā)揮黨支部的平臺,調(diào)動黨員,的積極性。

2、在村委會建設(shè)方面：一加強(qiáng)村委會干部自身素質(zhì)的培養(yǎng),文明禮貌有語;二加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),辦實(shí)事,好事;三加強(qiáng)與各部門的協(xié)調(diào)能力.成立各種為人民服務(wù)的機(jī)構(gòu),讓居民群眾感受到村委會的溫暖;四鞏固黨組織的引導(dǎo)核心作用，建立健全組織制度,帶動居民群眾，引導(dǎo)他們走上正?；?，規(guī)范化;開展各種形式的黨務(wù)活動。建立奉獻(xiàn)村委會黨員示范機(jī)制，把本村委會的退休黨員、在職黨員、流動黨員、轄區(qū)單位黨員登記造冊，建立村委會黨員檔案，建立村委會黨員報(bào)到服務(wù)制度，黨員代表會議制度和黨員志愿者服務(wù)隊(duì)，做到從群眾關(guān)心的問題入手，以居民群眾的實(shí)際要求為出發(fā)點(diǎn)，真正為居民群眾辦實(shí)事、好事，不斷增強(qiáng)黨和群眾的凝聚力。五進(jìn)一步開展村委會社會治安、綜合治理、普法及依法治理工作，預(yù)防和減少犯罪，維護(hù)社會的持續(xù)穩(wěn)定，為本村委會居民群眾創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，以促進(jìn)社會安定團(tuán)結(jié)為目的，堅(jiān)持精神文明建設(shè)、社會治安綜合治理和城市環(huán)境整治工作緊密相結(jié)合，從而促進(jìn)我村委會文明建設(shè)的深入發(fā)展。

回顧昨日，兄弟村的工作理念，工作氛圍，深深感染著我、激勵著我。面對自己的家園，面對深愛的居民朋友，還急需快馬加鞭，一是以著以人為本的管理理念，為民辦實(shí)事的執(zhí)政組織機(jī)構(gòu)，提高執(zhí)政的素質(zhì);二是建設(shè)和諧健康的村委會文化，提高居民精神文化素質(zhì);三是思索不止，奮斗不已，謙虛謹(jǐn)慎，追求不止的工作作風(fēng)開展工作;四是奉獻(xiàn)愛心、超越自我、完善自我的姿態(tài)工作在村委會，立足在村委會，讓村委會確實(shí)成為居民的港灣，溫馨的家園。

相信在不久的將來--村委會將是一朵璀璨的明星，立足于--鎮(zhèn)。

一是協(xié)調(diào)關(guān)系，適應(yīng)環(huán)境的能力。相對大學(xué)校園環(huán)境而言，外面的世界確實(shí)很精彩，可也很復(fù)雜。一個(gè)長期在象牙塔中生活的大學(xué)生，剛步入社會，從學(xué)歷上來講是本科生，而從社會經(jīng)驗(yàn)來講只是一個(gè)小學(xué)生。當(dāng)初自己就有很多想法比較單純和簡單。步入社會，進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)當(dāng)一名基層干部，面對的人員比較復(fù)雜，可謂魚龍混雜。在這樣的環(huán)境中，你要生存下去，就必須適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，必須要有同方面的人打交道的能力，協(xié)調(diào)好各方關(guān)系，積極為自己創(chuàng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。這時(shí)，作為新同志必須謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，當(dāng)好小學(xué)生。

二是獨(dú)當(dāng)一面，處理實(shí)際問題的能力，特別是處理復(fù)雜問題的能力。我當(dāng)時(shí)到鄉(xiāng)政府工作時(shí)，是這個(gè)鄉(xiāng)有史以來第一個(gè)正規(guī)的大學(xué)本科干部。作為一個(gè)大學(xué)生，組織上高看一眼，領(lǐng)導(dǎo)高看一眼、同事高看一眼，村干部們高看一眼，工作的期望很高。工作一段時(shí)間后，就會承擔(dān)一些重要的工作。而且工作崗位的變動也會很頻繁，從我自己的工作經(jīng)歷看，基本上是一年換一個(gè)工作崗位，承擔(dān)的工作任務(wù)越來越繁重。在工作時(shí)，不可能老是有領(lǐng)導(dǎo)帶著你，老同志幫著你，一段時(shí)間后，你必須獨(dú)立思考問題，獨(dú)立開展工作。所以，獨(dú)當(dāng)一面開展工作的能力必須盡快提高。

三是能說會寫，處理日常公務(wù)的能力。作為基層干部，這是最基本也是最要緊的，你聯(lián)系一個(gè)村，一個(gè)企業(yè)，有時(shí)下鄉(xiāng)入企業(yè)就你一個(gè)人，主持個(gè)會議、講個(gè)話是常事，這時(shí)你必須會講。但在基層“講”有個(gè)效果的問題，基層干部群眾感興趣的是大實(shí)話，純理論的大套套沒人聽，但你在講基層干部群眾愛聽的大實(shí)話時(shí)，還要把農(nóng)村政策講進(jìn)去，這就要有水平。還有一個(gè)就是寫的能力，我感覺現(xiàn)在作為基層干部最欠缺就是這方面的能力。農(nóng)村基層干部一般處理實(shí)際問題的能力比較強(qiáng)，但叫他把處理的事情寫下來，并且進(jìn)行總結(jié)提煉，這就為難了。現(xiàn)在“寫”這塊的工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，上級重視，機(jī)關(guān)里也缺乏這方面的人才，很重要。文字組織能力好的年輕干部，在基層干部中比較容易突現(xiàn)出來。

四是把握心態(tài)，調(diào)整心理的能力。在基層工作中，碰到這樣哪樣的困難和委屈是經(jīng)常的，這些對你的工作精神狀態(tài)肯定有影響，但不可能經(jīng)常有領(lǐng)導(dǎo)和同志來關(guān)心你，同你談?wù)勑?，幫你調(diào)整心態(tài)。這時(shí)，就需要自己把握好心態(tài)，及時(shí)調(diào)整好工作狀態(tài)。

工作培訓(xùn)個(gè)人心得感悟范文篇15

上學(xué)時(shí)以為做老師就是每天上上課，批改作業(yè)，找學(xué)生談心，這就是全部，辦公室的行政工作都有專門的老師負(fù)責(zé)，行政部門的老師是不用去上課的。畢業(yè)后我來到了東城區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，然后我發(fā)現(xiàn)不是這樣的。

除了完成三個(gè)班的教學(xué)工作外，我還擔(dān)任著團(tuán)委工作，每個(gè)月都會有各種各樣的活動迎接我們，對我來說，每次活動都是我犯各種錯誤的平臺，我曾天真的以為，我并不適合這項(xiàng)工作，我專業(yè)是教學(xué)不是搞行政，努力提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)最重要，這個(gè)我盡力就行了，所以每當(dāng)我在行政工作中遇到難題，我都理所當(dāng)然地去請示領(lǐng)導(dǎo)，讓領(lǐng)導(dǎo)替我解決，美女領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)干脆利索的人，辦事相當(dāng)麻溜，能力算得杠杠的，女強(qiáng)人那種，不管多么棘手的事，都能被她快速搞定，而且非常能吃苦，我真是打心眼里佩服她。

慢慢滴我也成長了起來，然后這學(xué)年領(lǐng)導(dǎo)姐姐去教九年級了，很多時(shí)候他不能手把手教我做一些事，我開始學(xué)著自己去處理事情，努力改掉自己有點(diǎn)強(qiáng)硬的說話方式，想著她的處理事情方式，搞活動時(shí)我的出錯率越來越少了，我好開心?？墒亲罱亩宋绻?jié)活動又搞的我頭好大，去通知班主任時(shí)，個(gè)別班主任就顯得不是太配合，他們覺得太多了，影響他們學(xué)生學(xué)習(xí)，其實(shí)早都提倡孩子全面發(fā)展了，面對班主任們的“群毆”，我真有點(diǎn)怕怕的，微笑著離開后，我告訴美女領(lǐng)導(dǎo)，美女領(lǐng)導(dǎo)做的是一個(gè)一個(gè)地疏通，找個(gè)別班主任單獨(dú)談心，知道他們內(nèi)心最真實(shí)的想法，疏通后感覺班主任們挺配合我們工作的，我又一次見識了我們就大我三歲的美女領(lǐng)導(dǎo)的處事能力，我發(fā)現(xiàn)自己需要提升的空間還好大好大。

這件事之后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)要想做一名合格的優(yōu)秀老師，需要各方面能力的提升，既能把孩子們教好，能較好地和孩子和家長溝通，還要學(xué)會處理各種意想不到的突發(fā)事件，團(tuán)委工作加快了我成長的步伐，非常感謝這個(gè)部門，非常感謝美女領(lǐng)導(dǎo)姐姐對我的耐心指導(dǎo)，我以后會加倍努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的骨干教師。