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500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫

時(shí)間: 新華 心得體會(huì)

寫心得要真實(shí)地記錄自己的感受和體驗(yàn),包括自己的成長和變化等。如何撰寫優(yōu)秀的500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫?這里分享一些500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫寫作案例,供大家參考。

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇1

“勞?!鄙砩献钪匾钠焚|(zhì)是什么呢?我認(rèn)為,是在平凡的崗位上艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),是善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,是樸實(shí)無華,卻潤物無聲。4月30日,20__年集團(tuán)公司職工勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)召開,我特意聆聽了新時(shí)期的泰鋼勞模故事。聽完報(bào)告后,我被深深地震撼了,我不由想到了拿破侖的一句話“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。對(duì),不想做勞模的工人也算不上一個(gè)好工人。

從他們的報(bào)告中可以看出,泰鋼勞模都善于學(xué)習(xí)、勤于思考;他們立足本職崗位,在做好本職工作的情況下能利用業(yè)余時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)、鉆研技術(shù),使自己的工作能力和素質(zhì)得到提升。在工作中非常注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作中,從工作中檢驗(yàn)自己所學(xué)。很多勞模,往往具有高超的技能,但更敬仰其高貴的品德。從老一輩的湯存義到現(xiàn)在的趙剛、卞恒國等,每一個(gè)勞模,都能給周圍的人們帶來動(dòng)力。勞模們樂于勞動(dòng),忠誠企業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高貴品格,開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的拼搏精神,腳踏實(shí)地、謙虛好學(xué)的工作態(tài)度,務(wù)實(shí)高效、紀(jì)律嚴(yán)明的優(yōu)良作風(fēng),為泰鋼創(chuàng)造了非常可觀的利潤,很值得我們?nèi)w職工所學(xué)習(xí)。

我們不僅要學(xué)習(xí)勞模,更要樹立一種勞動(dòng)光榮、勞模更光榮的社會(huì)氛圍,從中吸收他們優(yōu)秀的品質(zhì)與精神,立足于本崗位,認(rèn)認(rèn)真真做好自己的每一項(xiàng)工作。我們要以自身的實(shí)際行動(dòng),投入到工作中,銳意進(jìn)取,務(wù)實(shí)奉獻(xiàn),為泰鋼的明天而努力奮斗!

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇2

創(chuàng)造性游戲是幼兒主動(dòng)地、創(chuàng)造性地反映生活的一種游戲。幼兒園創(chuàng)造性游戲包括:角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等。不同的游戲具有不同的特點(diǎn),在材料準(zhǔn)備、場地布置與指導(dǎo)策略上也各有不同。在幼兒游戲過程中,教師要注重追隨幼兒的興趣,與孩子一起創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境、提供適宜的游戲材料,最大限度地為幼兒自主游戲提供支持,滿足幼兒親歷體驗(yàn)的需要。

幼兒通過扮演角色、模仿、想象,創(chuàng)造性地反映現(xiàn)實(shí)生活的一種游戲。角色游戲有利于兒童身體健康,有利于在全面提高兒童的能力,有利于兒童意志品質(zhì)的培養(yǎng)有利于兒童個(gè)性的矯正與完善,有利于擴(kuò)展兒童的視野,增加對(duì)社會(huì)的了解,有利于培養(yǎng)兒童的審美。創(chuàng)造性游戲更容易吸引孩子的注意力,更容易讓孩子感興趣,更容易讓孩子融入其中,孩子更可以自主的發(fā)揮更多的想象,

投入其中。孩子們只有在自已所需要的環(huán)境中,自己所喜愛的活動(dòng)中,才能心里放松,心情愉快,興趣十足地投入到活動(dòng)中,也只有在這種情緒下,易于引發(fā)幼兒的創(chuàng)造力。因此,活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)必須是幼兒所需要的。

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇3

義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)20__年版的發(fā)布,引來社會(huì)各界的廣泛關(guān)注,在教育界更是引起了巨大反響。作為教師大家都知道:課標(biāo)是老師們教學(xué)的“指揮棒”,新課標(biāo)都有哪些變化?雙減背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)指向性和導(dǎo)向性是什么?以后的日常教學(xué)該怎么偏重?教學(xué)內(nèi)容有什么變化?教學(xué)目標(biāo)該作何調(diào)整?教學(xué)評(píng)價(jià)是否會(huì)有變化等等許多問題都是老師們急需了解的。

應(yīng)老師們之所想,4月28日下午,工作室所有成員在蘇老師的引領(lǐng)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)老師們對(duì)新課標(biāo)有了一定的了解。新課標(biāo)的修訂堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,堅(jiān)持育人導(dǎo)向。和以往相比新課標(biāo)強(qiáng)化了課程育人導(dǎo)向,優(yōu)化了課程內(nèi)容結(jié)構(gòu),研制了學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn).加強(qiáng)了學(xué)段銜接。另外感受最深的是新課標(biāo)增強(qiáng)了指導(dǎo)性.新課標(biāo)不僅明確了“為什么教”“教什么”“教到什么程度”,而且強(qiáng)化了“怎么教”的具體指導(dǎo),做到好用、管用.感覺新課標(biāo)就是一本特別詳實(shí)實(shí)用的教學(xué)參考。不僅教了,并且教的很具體,讀完以后,老師們感覺可操作性很強(qiáng),很有抓手。

新課標(biāo)明確界定了數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界,會(huì)用數(shù)學(xué)的語言描述現(xiàn)實(shí)世界!

總之,新課標(biāo)的制定和出臺(tái)是為了“讓核心素養(yǎng)落地”,我們應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)新課標(biāo),徹底領(lǐng)悟課標(biāo)精神,讓數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)貫穿于我們的日常教學(xué),讓其生根發(fā)芽!

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇4

六年前,當(dāng)時(shí)的敦煌研究院院長邀請(qǐng)譚盾去敦煌,她開玩笑地對(duì)譚盾說:你是音樂家,有名的音樂家,你能不能把敦煌用音樂來表達(dá)一下?譚盾一入敦煌,即被這傳承千年的藝術(shù)吸引打動(dòng),扎進(jìn)洞窟六個(gè)小時(shí)才出來。

六年后,譚盾終于完成《敦煌·慈悲頌》。在20__年的`國內(nèi)巡演中,他特意將首演放在敦煌,在演出開始前,他把樊錦詩請(qǐng)上舞臺(tái),向現(xiàn)場觀眾介紹這段緣起,并恭敬地將總譜獻(xiàn)給樊錦詩。樊錦詩也在敦煌研究院負(fù)責(zé)人陪同下,回贈(zèng)壁畫臨摹作品以示感謝。

敦煌的演出讓樊錦詩非常激動(dòng),她說:“敦煌的故事那么多,最后他歸納出來,叫做《敦煌·慈悲頌》。我的理解,他已經(jīng)通過音樂把大家連接在一起,所以我聽了深受感動(dòng)?!睅滋旌?,巡演到上海,樊錦詩又千里追蹤去往上海,二刷《敦煌·慈悲頌》,并再次登臺(tái)感謝譚盾和所有藝術(shù)家,她與譚盾的現(xiàn)場互動(dòng),讓觀眾非常感動(dòng)。

在新中國成立70周年之際,樊錦詩被授予“文物保護(hù)杰出貢獻(xiàn)者”國家榮譽(yù)稱號(hào)。她扎根大漠50余年,潛心石窟,為敦煌莫高窟的永久保存與永續(xù)利用作出重大貢獻(xiàn)。她邀請(qǐng)譚盾創(chuàng)作音樂版的敦煌壁畫,更讓這份中華文明瑰寶踏上音樂的絲綢之路,更好地傳播到世界各地。

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇5

把世界著名的音樂奧爾夫教學(xué)法帶到廣州的女“海歸”區(qū)海嬰,在她創(chuàng)辦的海嬰奧爾夫音樂教育中心,用獨(dú)特的教學(xué)法與孩子們“玩音樂”,度過了一個(gè)充滿歡樂童聲的“婦女節(jié)”。

父母都是音樂學(xué)院教師的區(qū)海嬰,一九八八年畢業(yè)后,她一直致力于奧爾夫教育體系的推廣工作。一九九六年,她從居住了十多年的歐洲回到了廣州,成為內(nèi)地第一位專門系統(tǒng)學(xué)習(xí)世界著名的奧爾夫音樂教育體系的歸國者。

據(jù)《神州學(xué)人》報(bào)道,近年來,區(qū)海嬰致力于開展奧爾夫教育與中國兒童音樂教育實(shí)踐相結(jié)合的探索與研究,她撰寫出版了《在游戲中學(xué)習(xí)音樂》一書。最近,區(qū)海嬰在廣州開辦了海嬰奧爾夫音樂教育中心。

區(qū)海嬰設(shè)計(jì)的音樂教學(xué)課程與傳統(tǒng)的課堂完全不同,近百平方米大的課室沒有課桌椅,學(xué)生和經(jīng)過區(qū)海嬰培訓(xùn)的教師們“玩”到了一塊,三到十歲的一群學(xué)童分五個(gè)班次,分別在歡快的歌聲、舞蹈和游戲中學(xué)習(xí)節(jié)奏、音符、形體律動(dòng)、二聲部合唱和牧童笛等音樂基礎(chǔ)課程。

區(qū)海嬰說,她就是要改變傳統(tǒng)枯燥的音樂教學(xué)方法,寓教于樂,讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)。與單純的音樂教學(xué)不同,海嬰奧爾夫音樂教育中心以節(jié)奏作為連接各種藝術(shù)表演形式的紐帶,把多種藝術(shù)科目的教學(xué)結(jié)合為一個(gè)有機(jī)的整體,相互關(guān)聯(lián),層層遞進(jìn),為孩子們培養(yǎng)一個(gè)宏觀的藝術(shù)概念。

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇6

共同的事業(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生容忍一切的力量。這是保爾·柯察金說的,他就是這樣一個(gè)人,不斷與病魔、戰(zhàn)爭所斗爭。

保爾·柯察金其實(shí)是一個(gè)窮人家的兒子,在哥哥與朱赫來的感化下參加了騎兵師,與他的同志一起殺敵衛(wèi)國,爾后,有參加鐵路修筑,在極凍、暴雪、疾病中,一邊與匪徒做斗爭,一邊修筑鐵路。過了很多天,終于完善了鐵路工程,也完善了自己的.人生旅途。

在生活中也有許多這樣的小事。比如有一次,媽媽得了感冒,但她還是很早起床為我們做早飯,吃完早飯之后,又不顧自己的辛苦,為我們洗衣服。

相比之下,我卻是一個(gè)軟弱的人。有一次上體育課,我因?yàn)椴幌矚g跑四百米,告訴體育老師:“我腿拐了,能不能不跑四百米?”體育老師同意了,我站在旁邊幸災(zāi)樂禍地看著他們跑四百米。跑完之后,就是自由活動(dòng)時(shí)間。我和小陸、小毅和小陶追追跑跑,被體育老師發(fā)現(xiàn)了,我被罰跑了八百里,跑完以后,我全身癱瘓,累倒在操場上了。

保爾忍著戰(zhàn)爭與病魔的折磨,也堅(jiān)持寫作,不斷打敗痛苦,堅(jiān)持下去,我們也要向他學(xué)習(xí)。不為一點(diǎn)點(diǎn)小困難而低頭折節(jié),不為一點(diǎn)點(diǎn)挫折而屈服,要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),努力克服困難。

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇7

這兩天,我觀看了《榜樣6》節(jié)目,節(jié)目重點(diǎn)宣傳了“-”獲得者和全國“兩優(yōu)一選”表彰對(duì)象典型事跡。通過這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,一個(gè)個(gè)鮮活的形象,震撼著我的心靈。典型事跡的再現(xiàn),生動(dòng)展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和崇高精神;彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人信仰堅(jiān)定、心系群眾、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

通過觀看了《榜樣6》,讓我感受到了思想的升華,并且對(duì)黨的精神和政策有更加深刻的認(rèn)識(shí)。讓我明白到我們當(dāng)前的生活是來之不易的,要充分利用好時(shí)間,特別作為青年的我們,珍惜自己的青春,努力學(xué)習(xí)。在今后的.生活中,我將以榜樣的力量激勵(lì)自己,真心實(shí)意為班級(jí)體做好服務(wù)工作,幫助同學(xué)。時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,為未來的生活學(xué)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)定之心,更好的學(xué)習(xí)向上,為未來祖國建設(shè)發(fā)展,貢獻(xiàn)出自己的一份力量!讓自身成為堅(jiān)定信念、忠誠擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)詮釋。讓愛黨,愛國永久傳承,珍惜來之不易的幸福生活。讓我們每一個(gè)人都能在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢的奮斗歷程中發(fā)出燦爛的光芒。

500字的學(xué)習(xí)心得怎么寫篇8

21世紀(jì)的鐘聲響起,我們用夢想裝飾著未來,我們用汗水凝聚著力量,我們用滿懷激情迎接著新時(shí)代的挑戰(zhàn)。

讀完《進(jìn)入新時(shí)代,改革開新篇》后,我的感慨頗深。八國聯(lián)軍的侵略,使人民生活在水深火熱中。如今新時(shí)代的中國,毋庸置疑如巨龍般崛起。神十飛天,蛟龍入海,飛速發(fā)展的科技正在向世界證明:中華民族已經(jīng)站起來了!

五星紅旗下的錚錚誓言,用嘹亮的歌聲從心里唱出,微風(fēng)拂過面頰,伴著青春的活力與激情。憶往昔,讀不起書的孩子只能趴在教室窗邊,饑寒交迫中仍用毅力支撐著學(xué)習(xí)的信念。如今新時(shí)代的我們,坐在寬敞明亮的教室里,瑯瑯的讀書聲從窗里飄出,回蕩在校園上空。生活中的我們勤奮學(xué)習(xí),真誠對(duì)待他人,給弱者一份關(guān)懷,給敬老院的老人們一份溫暖。我們不會(huì)再漠視一切,因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心化解冷淡,讓心靈的世界春暖花開。

中國已如初升的紅日照耀四方,而這些少不了少年們的赤誠之心,少年強(qiáng),則國強(qiáng)。當(dāng)夢想的火焰又一次被點(diǎn)燃,請(qǐng)加油吧,少年!你努力奮進(jìn)的模樣,是未來最美好的自己

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