在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文的吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇1

我們的生活是多姿多彩的，但是，又是誰，讓我們的生活變得多姿多彩呢？當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家了。他們用盡一生的心血撲在科學(xué)上，為我們造出了許多的為人類提供便利的東西。我最大的愿望就是成為一名科學(xué)家。

假如我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造出一種機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以聽懂人們說的每一句話，精通世界各地的語言。它可以代替警察出警，在暴力事件里還會(huì)減少人員傷亡，在日常生活中它能幫家長們管教孩子，輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)，培養(yǎng)出不會(huì)就問，不懂就看，做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生，讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話，成績不好等煩惱的問題了！

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)將其他科學(xué)家發(fā)明出的復(fù)印機(jī)加以修改，制造出第二種超小型復(fù)印機(jī)，就和手機(jī)一模一樣，而且還有兩種功能，一方面可當(dāng)智能手機(jī)，另一方面可以復(fù)印出人們要復(fù)印的東西，復(fù)印機(jī)也不止能夠復(fù)印紙質(zhì)文件了，而是可以復(fù)制各種各樣的物品。

假如我是一名科學(xué)家，我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服，它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，使人在夏季穿了還是非常涼爽，在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服，是因?yàn)榇┥现?，可以在沒有引力的地方照常行走。

假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)制造出保護(hù)罩，坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭機(jī)，回到過去，將圓明園留到今天，讓未來的人一飽眼?！?/p>

雖然這些只是我天真的幻想，但都是多么美好的一種愿望?。∥乙欢ㄒJ(rèn)真的學(xué)習(xí)眼前的知識，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇2

也許有些人會(huì)以為只要是導(dǎo)師做到了“授業(yè)解惑”就行了，但我覺得那確實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。因?yàn)橐粋€(gè)科學(xué)家的責(zé)任除了需要做出科學(xué)貢獻(xiàn)之外，還必須能夠培養(yǎng)成獨(dú)立的科學(xué)家。這其實(shí)是科學(xué)家的另一個(gè)重要任務(wù)之一。應(yīng)該算在一個(gè)科學(xué)家的貢獻(xiàn)里面。

因此在現(xiàn)在的科學(xué)環(huán)境下，對于一個(gè)有志于成為科學(xué)家，準(zhǔn)備獻(xiàn)身科學(xué)研究的年輕人來講就必須注意一下三個(gè)方面的問題。

一，認(rèn)識到科學(xué)的重要性，認(rèn)同科學(xué)是人類生存發(fā)展所必須的。有了這樣的觀念才會(huì)熱愛科學(xué)，才會(huì)產(chǎn)生獻(xiàn)身科學(xué)的動(dòng)機(jī)和愿望。

二，自覺培養(yǎng)科學(xué)精神，盡可能地系統(tǒng)掌握已有的科學(xué)知識。其實(shí)這是一個(gè)科學(xué)家所必不可缺的東西。

三，鑒于現(xiàn)在大科學(xué)的特點(diǎn)，如何最在經(jīng)過一番努力之后成為科學(xué)家還需要一定的策略。其中選擇導(dǎo)師是關(guān)鍵。

古人云：擇業(yè)不可以不慎。同樣擇師也是很嚴(yán)肅的事情。

從科學(xué)革命-常規(guī)科學(xué)的周而復(fù)始發(fā)展觀看，曾邦哲提出科學(xué)發(fā)展階段構(gòu)成一個(gè)從A開拓型人才、B集成型人才（牛頓與愛恩斯坦等）到C繼承型人才（大師的學(xué)生-常言的名師出高徒）、D常規(guī)型人才（師從C型權(quán)威），再到E（A）開拓型人才（D的學(xué)生開始質(zhì)疑B型人才建立的理論與方法）的人才梯隊(duì)。

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇3

今天，老師給我們講述了許多許多名人小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)的故事，其中匡衡《鑿壁偷光》的故事讓我深有感觸和啟發(fā)。

這個(gè)故事主要講述了漢朝時(shí)，一叫匡衡的少年，非常勤奮好學(xué)。由于家里很窮，但他十分熱愛讀書，白天做工，晚上才有時(shí)間讀書，可家里買不起蠟燭，只好對鄰居說：我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。

匡衡悄悄地在墻上鑿了個(gè)小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的`書全都讀完了。后來，匡衡成了學(xué)識豐富的名人。

這篇寓言故事，贊揚(yáng)了匡衡勇于戰(zhàn)勝艱苦的條件，勤奮讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境這么優(yōu)越，我們和匡衡相比，要幸福的多。我們更應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在這來之不易的幸福生活，珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。一寸光陰一寸金，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，長大后，做一個(gè)有用的人！

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇4

如今，科學(xué)家們是祖國的棟梁，他們用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)造福人類。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要掌握“克隆”的技術(shù)，克隆出大熊貓、銀杉等瀕臨滅絕的動(dòng)物和植物，令地球上的生物能夠和諧生存;我還要克隆許多房屋、許多錢，令世界上所有的窮苦人也都能有房子住、有錢花，克隆出許多個(gè)地球，令人類能夠有另一個(gè)住所;我也還要克隆茂密的森林、迷人的花叢、碧波蕩漾的湖水、高聳入云的大樹，令地球變成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的星球……

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要發(fā)明一種恢復(fù)器，讓世上所有的人都沒有疾病，讓失明盲人的雙眼能夠看得見藍(lán)天白云;讓失聰聾子的雙耳能夠聽得見鳥語花香;讓無法說話的啞巴能夠唱出婉轉(zhuǎn)歌聲;讓殘疾的'人的手腳能夠自由揮動(dòng)。它能讓奄奄一息的人都能健康的生活著，讓生病的人都能立刻好起來，讓身體有缺陷的人可以不再自卑。這樣，世上的人就都能健健康康。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要用各種機(jī)器控制每天的天氣，才可以使呼嘯的狂風(fēng)不會(huì)引發(fā)可怕的海嘯;才可以使干燥的天氣不會(huì)令森林里引起大火;才可以使天降的暴雨不會(huì)讓江邊的洪水決堤;也才可以使狂風(fēng)暴雪不會(huì)引發(fā)雪崩。這樣，就能夠減輕掉不少的災(zāi)難。

假如我是一個(gè)科學(xué)家，我要造福全人類，成為一個(gè)最偉大的科學(xué)家!

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇5

看未來科學(xué)家的“照片”今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了“看未來科學(xué)家的照片”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí)，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢？”“會(huì)不會(huì)是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時(shí)空？”“”我們得騎驢看唱本走著瞧。

王老師請同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺(tái)看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺(tái)，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了，他們走下講臺(tái)時(shí)都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼肖云顥走上了講臺(tái)，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，走上了講臺(tái)。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的確確有個(gè)科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個(gè)小酒窩，衣服上還有個(gè)可愛的'米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進(jìn)了信封，捂著嘴偷偷地笑。

我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片，老師問道：“未來的科學(xué)家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道?！袄蠋煘槭裁匆蠹铱凑掌兀俊蓖趵蠋熡中溥涞貑柕?。我們沉思了一會(huì)兒，老師語重心長地說：“這是老師對你們的殷切希望，未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有生命的星球，還利用“龍鳳號”推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機(jī)勃勃。

晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲粝肴ヅΠ桑?/p>

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇6

在1000年后，一棟高500層的大廈上，在第350層的住戶，就是我。

“ 主人，起床了！主人，起床了！”電子鬧鐘來叫我，我賴著床，不想起來，電子鬧鐘叫了我三遍之后，一雙電子手從床前伸了出來，這個(gè)東西叫做“手”，幾乎每家每戶都有這個(gè)。手先脫下了我的睡衣，把我送進(jìn)浴室，“請來洗個(gè)淋浴吧！”“手”說道。這個(gè)時(shí)侯，幾雙“小手”也伸了出來，給我擦了身體，之后，淋浴一下子沒了，“手”給我擦干了身體以后，給我穿上新的衣服，送我到了餐廳，這里的所有東西都是自動(dòng)的。在陽臺(tái)上，透著柵欄，散發(fā)出來了我最喜歡的百合花香攙著玫瑰花香，我聞了聞，十分舒服，電視自動(dòng)打開了頻道，播放了每天早上的新聞3分鐘，“手”也給我送來了早餐，我吃完后，手自動(dòng)的.把餐盤全都退了下去?！皶r(shí)間到了，請走吧，主人，我一定會(huì)好好收拾家的?！笆帧闭f著，把我送進(jìn)了車內(nèi)。“祝您好運(yùn)，主人。”“手”說。突然，汽車自動(dòng)發(fā)動(dòng)起來，送我到了公司。

我研究的是一項(xiàng)十分大膽的技術(shù)，把地球人送到火星去，現(xiàn)在這個(gè)研究成功已是遙遙在望，我興致勃勃地做起了實(shí)驗(yàn)。

1000年后，醫(yī)學(xué)家們攻克了癌癥這一大難題，天文學(xué)家們也都首次成功探索到了宇宙的面積，數(shù)學(xué)家們攻破了一千多層數(shù)學(xué)領(lǐng)域上的難題。我們科學(xué)家也不示弱，這個(gè)每家每戶安裝的“手”就是我聯(lián)合多名科學(xué)家儀器研發(fā)出來的?！翱┼猓　薄霸囼?yàn)成功了！實(shí)驗(yàn)成功了！”我喊了起來。這一叫，使所有科學(xué)家都齊聚在我的房間里，我打開了開關(guān)按鈕，上了火星，我一進(jìn)火星，就感到了地球從未有過的溫暖和濕潤，這正是我們所需要的?；鹦巧系教庿B語花香，以前的月環(huán)山都變成了一座座大山，我從火星上下來，向總統(tǒng)宣布了這一實(shí)驗(yàn)成功，總統(tǒng)立馬自己試驗(yàn)了一下，他連聲叫好！1000年后還有……

“行了”爸爸一下子拍醒了我，哦，原來我還是在20--年??！

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇7

我常常在報(bào)紙上看到科學(xué)家他那一張張威風(fēng)凜凜的面孔，從此我就立志要當(dāng)科學(xué)家。我當(dāng)科學(xué)家不是為了顯示自己的威風(fēng)，而是要造福人類。

假如我是科學(xué)家，我就要研究出神奇藥丸，讓每個(gè)人吃了都能保持營養(yǎng)均衡，還可以一個(gè)月不吃飯，因?yàn)楝F(xiàn)在的物價(jià)貴了很多，特別是那些貧窮的地方有許多人連飯都吃不飽，吃不飽就容易生病，現(xiàn)在看病也很貴，很多人連看病的錢都沒有，所以我要研究出這樣的'神奇藥丸。

假如我是科學(xué)家，我就要研究出一座神奇房子，這種房子能預(yù)防許多災(zāi)害，比如：地震、水災(zāi)等等，因?yàn)楝F(xiàn)在總會(huì)有災(zāi)難向我們襲來，讓人毫無防備。現(xiàn)在，我的多功能房子就能派上用場了，如果地震來了，這座房子就會(huì)變得非常堅(jiān)硬，怎么震也震不倒；如果水災(zāi)來了，這座房子就會(huì)像海綿似的，輕飄飄，浮在水面上。能抵御災(zāi)害的襲擊，所以我要研究出這樣的房子。

假如我是科學(xué)家，我要制造出一種機(jī)器，讓一些蔬菜能在水上種植，讓人們能在水上生活，讓交通工具能水上行走，因?yàn)楝F(xiàn)在全球氣溫在上升，北極的冰也在慢慢融化，到時(shí)后會(huì)就會(huì)掩蓋了更多陸地，那時(shí)，我們就很難生活了，所以我要研究出這樣的一種機(jī)器，就算在水上生活也能自由自在。

假如我是科學(xué)家，我要研究出許多許多的東西，造福人類，讓人類過得更美好、更安康、更快樂！

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇8

燈是人類征服黑夜的一大發(fā)明。19世紀(jì)前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已沖破黑夜，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發(fā)電機(jī)的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變?yōu)榘讜?，擴(kuò)大了人類活動(dòng)的范圍，贏得更多時(shí)間為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

真正發(fā)明電燈使之大放光明的.是美國發(fā)明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報(bào)度日。愛迪生是個(gè)異常勤奮的人，喜歡做各種實(shí)驗(yàn)，制作出許多巧妙機(jī)械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機(jī)后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。

愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗(yàn)后，制定發(fā)詳細(xì)的試驗(yàn)計(jì)劃，分別在兩方面進(jìn)行試驗(yàn)：一是分類試驗(yàn)1600多種不同耐熱的材料；二是改進(jìn)抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機(jī)與電路分路系統(tǒng)等進(jìn)行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗(yàn)下來，唯獨(dú)白金絲性能量好，但是白金價(jià)格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經(jīng)實(shí)驗(yàn)，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機(jī)抽去燈泡內(nèi)空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用45個(gè)小時(shí)。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研制電燈，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里常常一天工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)連續(xù)幾天試驗(yàn)，發(fā)明炭絲作燈絲后，他又接連試驗(yàn)了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續(xù)點(diǎn)亮1200個(gè)小時(shí)。電燈的發(fā)明，曾使煤氣股票3天內(nèi)猛跌百分之十二。

繼愛迪生之后，1909年，美國柯進(jìn)而奇發(fā)明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新臺(tái)階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺(tái)。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇9

第三次帕格沃什大會(huì)《維也納宣言》第7部分9月19日通過。我們認(rèn)為，世界各國的科學(xué)家都有責(zé)任，通過讓民眾廣泛理解由自然科學(xué)之史無前例的增長所帶來的危險(xiǎn)和提供的潛能，而在民眾教育方面做出貢獻(xiàn)。我們呼吁請各地的同行，通過啟發(fā)成年群體或者通過教育正在到來的后代，而為此不懈努力。特別是教育應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)改進(jìn)人與人之間的各種關(guān)系，并且在教育中應(yīng)當(dāng)消除任何形式的對戰(zhàn)爭和暴力的夸耀。

科學(xué)家，因?yàn)榫哂袑ｉT的知識，更有條件提前獲悉科學(xué)發(fā)現(xiàn)帶來的危險(xiǎn)和潛能。因此，他們對于我們時(shí)代最緊迫的問題，具有專門的本領(lǐng)，也肩負(fù)特別的責(zé)任。 當(dāng)前，在國與國之間不信任以及由此導(dǎo)致軍事霸權(quán)之競賽的局勢下，物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和心理學(xué)等所有學(xué)科分支，已經(jīng)愈益卷入軍事研發(fā)之中。在諸多國家民眾的眼中，“自然科學(xué)”已經(jīng)變得與“武器研發(fā)”密切聯(lián)系在一起?？茖W(xué)家，或者由于對國家安全做出了貢獻(xiàn)，而接受贊美，或者通過發(fā)明大規(guī)模毀滅性武器、已將人類帶入危難之中，而承受詛咒?？茖W(xué)目前在許多國家享受了越來越多的物質(zhì)支持，主要是由于它對于此國家軍事實(shí)力和軍備競賽獲勝程度的直接或者間接的重要性。這就使科學(xué)偏離了其本真的目的，科學(xué)的真正目的是增進(jìn)人類的知識，以及為了全人類的福祉，提高人類駕馭自然力的能力。

我們對導(dǎo)致此種狀況的時(shí)局感到痛惜，我們呼吁全體民眾和各國政府，必須建設(shè)具有持久、穩(wěn)定和平的全球局勢。

歌頌科學(xué)家的優(yōu)秀作文篇10

不知是什么時(shí)候，我愛上了科學(xué)。愛研究外星人的秘密，愛研究宇宙上的機(jī)器人，愛探索未知的世界……最近，我又愛上了創(chuàng)造發(fā)明。尤其學(xué)了課文《新型玻璃》后，我又迷上了玻璃制品的創(chuàng)造。

假如我是科學(xué)家，我首先要制造出各式各樣、奇特的、多功能的玻璃制品為我們提供方便，為人類造福。

目前，我正構(gòu)思出一種新型的“玻璃手套”。這種手套是用特種玻璃制成的，既會(huì)自動(dòng)變化，又很有柔韌性，既可以防風(fēng)雨，又能保暖御寒，可以在春、夏、秋、冬任何時(shí)間用。

春天，萬物復(fù)蘇，細(xì)雨綿綿?！安Ａ痔住笨梢越獬汶S時(shí)隨地淋雨之憂。下小雨了，你又沒帶傘，怎么辦？可以把“手套”頂在頭上，“手套”遇到水，會(huì)漸漸伸展、變大，變成雨傘，形狀還美著呢！像把“五指傘”，能吸引許多“回頭一瞥”的目光呢！你頂著“五指傘”回家，不但身上一滴水也不會(huì)有，而且既輕巧又方便，不會(huì)有帶著傘的累贅之感?；丶液螅恍璋选笆痔住绷纻€(gè)十分鐘，就會(huì)自動(dòng)變回原形了。

夏天，烈日炎炎，酷暑難擋。沒關(guān)系，只要你戴上“玻璃手套”后，就會(huì)感到身上像通了冷氣管一樣涼爽萬分。

秋天，是豐收的季節(jié)，碩果累累?？蓜e忘了吃水果前，先要洗凈、削皮，真麻煩呀！這也不要緊，只要際戴上了“玻璃手套”就行了?！安Ａ痔住睍?huì)自動(dòng)幫你凈化果皮上的農(nóng)藥、臟物，你就可以直接把那讓人看了就流口水的水果大口大口地吃掉了。

冬天，天氣寒冷，上課時(shí)，為了方便不能戴手套。但有了“玻璃手套”就一切OK了！“玻璃手套”只需要在火里燒20秒，就會(huì)“隱身”8個(gè)小時(shí)。這樣，上課時(shí)，戴上它，既能保暖，又不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)了。一舉兩得，多好呀！

怎么樣？我制造的“玻璃手套”用途很多吧!告訴你個(gè)秘密，我的頭腦里還有好多奇特的構(gòu)想，我以后要把它們?nèi)慷及l(fā)明出來，為你們提供更多的方便！等著我吧！等著我這位大“科學(xué)家”的優(yōu)秀成果吧！