寫人的作文500字同學1：

　　“同學”這是一個多么親切的詞，想到“同學之間”那些有趣的故事，就更加興奮。

　　上周三，我看到趙小紅從圖書館借了一本《柯南探案集》，心想：柯南是我最喜歡的，不妨中午午休時向趙小紅借來看看。想到這里，我不由地發(fā)出笑聲。

　　我趁趙小紅外出敲鼓的機會，偷拿到了書看了起來，可看到一半，“嚓”的一聲，書被我撕破了，我嚇得不知所措。對了，把書放回去!反正趙小紅也不知道是我撕的。這時，我看看周圍沒人注意我，順手把書塞進了她的臺板。

　　趙小紅回來一看，驚叫道：“哎呀，是誰撕壞了我的書?這是我從圖書館借來的!”一說完，她的眼淚就情不自禁地涌了出來。同學們都去安慰她，我也假惺惺地說：“別哭了，別哭了，可能書本來就是壞的。”趙小紅聽了，拿著撕破的書去圖書館還書，我緊緊地跟在她后面。

　　趙小紅走進圖書館，可我不敢進去，就躲在圖書館的大門外。

　　只聽楊老師在嚴肅地批評她，而趙小紅哭得很傷心?？吹剿敲磦模蚁耄涸蠋熃逃^我們誠實是做人最重要的，更何況我還是男子漢，應該勇于承認錯誤。于是，我勇敢地走了進去，承認了錯誤。老師不但沒有批評我，而且還表揚了我，說我是一個敢于認錯的人。

　　那一天，我嘗到了做一個誠實的人所帶來的幸福和快樂。

　　寫人的作文500字同學2：

　　我們班有一個學習非常優(yōu)異的同學，她就是我們的班長王藝樺。瞧，她正在向我們走來，你看她多么可愛啊!

　　王藝樺有一張櫻桃小嘴，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來特有書生氣質(zhì)，鏡片后面有一雙水靈靈的眼睛，在思考問題的時候，眼珠在眼眶里轉來轉去，顯得特別認真，她非常喜歡看書，也非常喜歡樂于助人。

　　王藝樺可愛看書啦!一下課，所有的同學都跑出去玩了，可是王藝樺卻坐在座位上從書包里拿出一本書，開始看了起來。她用雙手捧著書，眼睛睜得大大的，有時候我在她面前用手揮一揮，她卻一動都不動。有的時候，老師叫上課，她還在書的世界里，聽都沒聽見，因此被老師提醒過。她在學校里愛看書，回家也一樣。她回到家里，一有時間就鉆進知識的海洋——書柜，津津有味的看起書來。有一次，她媽媽叫她過來吃飯，王藝樺一點都沒聽見，她的媽媽只能走過來拉她去吃飯，她一邊走一邊看看書，好像在對書說：“一吃完飯我就過來看你。”

　　當同學在游戲時，不小心跌倒，她就會跑過去將他輕輕扶起;當別人問她問題的時候，她總是很耐心地為他講解，直到別人聽懂為止;當她了解災區(qū)的情況后，她大方而又爽快地拿出了自己的零花錢，捐給那些災區(qū)的小朋友們。王藝樺真是一個樂于助人的好同學。

　　啊!王藝樺不愧是我們的好班長!

　　寫人的作文500字同學3：

　　在每個學校里，在每個班級中，每個同學都像一家人一樣，無論誰有困難，都應該互相幫助。

　　有一次，張麗有一道數(shù)學題不會做，怎么想也想不起來，直到放學的時候，她也沒想出來。這時，陳虹看見了，走到張麗的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止。那時，天已經(jīng)黑了，張麗和陳虹便把教室的燈、窗、門關好，手拉著手一塊兒走回家。

　　又有一次，在一次數(shù)學考試的時候，李萍忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯字，不用橡皮擦?？墒牵氖炙坪醪宦犑箚玖?，反而使她邊寫邊錯。這時，李萍急得像熱鍋上的螞蟻，心想：

　　怎么辦呢?我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會使老師批改時帶來不便……這時，她的同桌王東看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊。”

　　李萍激動得說不出話來，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因為這塊筆擦來之不易，應該浪費，所以，她答得十分認真，每道題都仔仔細細地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績回報了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會取得這么好的成績。

　　同學之間應該互相關心、互相幫助，這是同學之間最基本的道理。

　　寫人的作文500字同學4：

　　看著同學們的照片，回想著以前的事，馬上畢業(yè)了，小學六年的生活，最忘不了的是同學們。在我傷心的時候安慰我，在我遇在因難的時候幫助我。

　　班上很多人喜歡笑，有個同學的笑很特別，“哈哈呵呵”那就是袁凱欣，好很活潑，很可愛，笑容很美麗，眼和眉一彎，嘴張開，“哈哈呵呵”地笑，她在和我講“我昨天去吃飯的時候，看到一個人在馬路上數(shù)錢，一直數(shù)了十分鐘左右，又不怕車撞，又在綁鞋帶，然后我笑他，被他盯了一眼。”我聽完后馬上笑了起來，我笑的并不是數(shù)錢的人，而是笑她被那人盯了一眼。她的字跡是那么地美，那天，有個同學在抄這本書上的字可真漂亮，我一翻到每一頁，哦，“是袁凱欣的，我跑和她說：”你的字好美哦!“她說：”只要靜下心來寫，字跡自然會漂亮啦!“然后，她又蹦蹦跳跳的去找好朋友了。

　　一次校運會，女子100米賽跑，有全班跑得最快的賴鳳至，她的很活潑善良。開始跑了，各三個同學在比，賴鳳至遙遙領先，但是”呯——!“一聲，她摔跤了，她被拋在了后頭，三班的同學贏了第一名，我們班最后，但是，我看到她的臉上充滿了痛苦，一個身影站了起來，跑向了終點。那就是賴鳳至，她讓我難忘，因為自已的腳摔到受傷了，卻堅強地站起來繼續(xù)跑，王老師叫我扶她去醫(yī)務室，我一路上安慰她，我看到她哭了，我知道，那么快的速度摔倒地上，那是多么痛啊!就這樣，我們成了好朋友。她是那么聰明、堅強、可愛啊!

　　啊!快樂的笑聲，堅強的身影，懂事的女孩，頑皮的”男人婆“，它已印在我的腦海深處，讓我永遠記住六二班。

　　寫人的作文500字同學5：

　　沉穩(wěn)、冷靜、踏實……用這些詞匯來形容肖懿嘉，不足為過。一頭烏黑的短發(fā)，一雙銳利而深邃的雙眸，配上一副淡紫色眼鏡，讓她渾身散發(fā)出一股成熟的氣息。她頗富有一種冷冷的氣質(zhì)，而這種氣質(zhì)，讓她有了一份踏實沉穩(wěn)的學習精神。

　　”哈哈……“一聽這鈴兒般的笑聲，就知道是丁祖賢在附近了。一頭俏皮的齊耳短發(fā)，一雙明亮的大眼睛，勾勒出了一個靈動的女孩。她是女孩中的”頭兒“，可卻沒有一點架子。她樂于助人，深受每一位同學的喜愛。

　　一陣悅耳的歌聲傳來，如同百靈鳥叫一般動聽。這不是劉蘊崴的聲音嗎?只見她對著我們笑了笑，然后又開始輕輕哼起那動聽的歌來。她那溫柔的面龐，柔和而優(yōu)雅的舉止，讓我最難忘懷。記得有一次，我不小心弄壞了她的一支嶄新的筆。我有些忐忑不安，怕她責怪我，更怕一段友情，就為了一支筆而中斷。而她卻溫和地對我笑了笑，說了一句”沒關系“，把那支筆收好了。我很感激地望著她，久久說不出話來。

　　”熱情“、”直率“……這些詞正是張心瑤的”光輝寫照“。她扎著一個馬尾辮，臉上總洋溢著那燦爛的微笑，揮之不去。她性格開朗，如同一個制造快樂的天使。只要有她的地方，就總有快樂。

　　”呵呵……“”好啊!“”嗯!真棒!“柔柔的聲音，柔柔的面龐，構成了一個柔柔的女孩——李錦寧。那雙如水晶般澄澈的眸子中總蕩漾著一縷縷淡淡的憂傷，如大海深處的小美人魚一樣。她比我們多了幾分成熟、柔之美。她的思想細膩，有著天生的文學家氣質(zhì)。

　　我的眼前仿佛又出現(xiàn)了同學們的模樣：有稚氣未脫的、可愛的、穩(wěn)重的、熱情的……

　　啊，同學們那多樣的性格，我將永遠銘記!