小學(xué)生汶川大地震作文600字3篇

時(shí)間：2016-05-11 15:21:41 小蘭2 小學(xué)生作文

　　小學(xué)生汶川大地震作文600字1：

　　我翻著嶄新的日歷，眼前晃過了一個(gè)日子：5月12日。

　　5月12日，在這黑色的日子，我們，所有的中國人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間：無數(shù)的笑容化為死亡，無數(shù)的快樂變成了悲傷，無數(shù)的歡歌變成了哀歌……在這天的14時(shí)28分04秒，汶川、北川發(fā)生了8。0級(jí)大地震!

　　當(dāng)時(shí)，學(xué)校正是上課時(shí)間。也許，孩子們還沒來得及聽清老師念的第一個(gè)英語單詞，也許，他們還沒來得及算完第一道數(shù)學(xué)題，也許，他們還沒聽完老師念的第一篇作文，一時(shí)間，地面開始劇烈晃動(dòng)，他們還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事，就被倒塌的房屋埋在了底下。

　　一切都來得如此突然，事前無絲毫征兆。之前還閃耀著明媚的陽光，短暫的瞬間，如同噩夢(mèng)般，地坼山搖。尖叫聲、孩子的哭喊聲混淆在一起，在眾人驚恐的眼神中，死亡的陰影向他們匆忙移近。曾經(jīng)的天府之國，崩塌一片片廢墟，猝然夷為平地。數(shù)以萬計(jì)的同胞，在茫然無措的狀況下，被這一可怕的災(zāi)難，活活的奪去了生命，看到電視上一幅幅血淋淋的畫面，聽著一首首感人的歌曲，我頓時(shí)淚如雨下，晚上我們一家在一起看電視的時(shí)候，但隨著有關(guān)地震消息的發(fā)放我悲傷的感覺也愈演愈烈。這次在地震中遇難的人數(shù)有19000多人，而在地震中失去父母的兒童則不計(jì)其數(shù)?？吹竭@一串觸目驚心的數(shù)字，我的心頭不知不覺涌上了一股心酸。

　　一方有難，八方支援，在這個(gè)緊急時(shí)刻，大家和政府都伸出了雙手去幫助他們：十萬大軍，不顧自己和親人的安慰，奔赴抗震救災(zāi)的第一線，人們紛紛為災(zāi)區(qū)捐款、捐物。來自各國領(lǐng)導(dǎo)都給予了我國災(zāi)區(qū)最誠摯的祝福和問候…

　　小學(xué)生汶川大地震作文600字2：

　　大家好，我是杭州天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)的戚旭磊。今天我要給大家講的是在汶川大地震中的感動(dòng)。

　　“四川汶川地突變，錦繡山河狼煙起。山崩地裂路斬?cái)?，巴蜀立地罕大難。”——題記

　　一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級(jí)大地震，撼動(dòng)了大半個(gè)中國，牽動(dòng)了整個(gè)神州。在這次抗震救災(zāi)中，有太多太多令人感動(dòng)的故事。

　　張米亞，一個(gè)多么熟悉的名字。在地震來臨時(shí)，張來亞老師身體趴著，兩手抱著向前，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。在他的身下，臥著兩名學(xué)生，其中一名安然無恙，一名名叫周悅的只是手骨折。而張米亞老師，已經(jīng)死了。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”多才多藝、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞。他不僅用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，而且還捍衛(wèi)了教師的尊嚴(yán)。地動(dòng)山搖時(shí)，時(shí)他如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞，他的身下蜷伏著2個(gè)幸存的學(xué)生，而他張開守護(hù)翅膀的身軀定格為永恒。沒有一個(gè)民族的復(fù)興之路是一帆風(fēng)順的。從災(zāi)難中走出來的中國，必將更加強(qiáng)大，更加成熟，發(fā)展的腳步更加穩(wěn)健，不會(huì)停滯。這些英雄，使中國更上一層樓!