寫(xiě)作文時(shí)要注重情感表達(dá)的準(zhǔn)確性和適度性。要表達(dá)出真實(shí)的情感和思想，同時(shí)要注意情感表達(dá)的方式和分寸，避免過(guò)于直白或夸張。怎樣寫(xiě)五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想？這里提供五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想分享，供大家參考。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇1

夢(mèng)想，是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)，夢(mèng)想是不切實(shí)際的，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真無(wú)邪、最美麗、最可愛(ài)的愿望。可以說(shuō)夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的，因?yàn)橛胁罹?，所以人們都憧憬?mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。用不起眼的筆頭描寫(xiě)出動(dòng)人的畫(huà)面，讓別人沉醉在這美景之中；寫(xiě)出人物的性格和經(jīng)歷，讓別人和她有著共同的感受；寫(xiě)出了人物緊張的心理，讓別人和她一起感受。我想當(dāng)一名像“童話大王”一樣的`兒童童話作家。像楊紅櫻一樣的孩子們心目中的“櫻桃姐姐”。像沈石溪一樣的“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。但是我不夠優(yōu)秀，我寫(xiě)的作文不夠好，不優(yōu)美。我知道不努力是不會(huì)成功的，所以我會(huì)努力，就算達(dá)不到也沒(méi)有遺憾，畢竟自己為夢(mèng)想而努力過(guò)。

有了眼前的夢(mèng)想，那么往遠(yuǎn)看我就要努力在細(xì)節(jié)上，做一個(gè)的自己，從小事做起。培養(yǎng)自己的優(yōu)秀習(xí)慣，為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持閱讀是不可避免的，然而養(yǎng)成一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣也是重要的。我愛(ài)讀書(shū)，但讀到令自己沉醉的書(shū)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想便愈加堅(jiān)定了。

我希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我的夢(mèng)想能夠像一只雛鷹飛在我夢(mèng)想的天空里，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，穿梭在白云之間，藍(lán)天之上。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇2

我的夢(mèng)想很多很多，借此機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)。

我的夢(mèng)想就是上美國(guó)的哈佛大學(xué)。我要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，對(duì)自己說(shuō)一句：“相信自己，你能行！“

我多么期望自己能當(dāng)個(gè)程式設(shè)計(jì)師啊，程式設(shè)計(jì)師的薪水很高，媽媽對(duì)我那么好，如果我有很多錢(qián)，長(zhǎng)大以后讓她過(guò)上舒舒服服的日子。

為了當(dāng)上程式設(shè)計(jì)師，我在努力學(xué)習(xí)電腦。首先，我開(kāi)始學(xué)習(xí)FLASH，學(xué)了不久，又想學(xué)點(diǎn)別的，但我想起，做什么事都不能半途而廢，于是，又從FLASH開(kāi)始學(xué)。

我還有一個(gè)夢(mèng)想，也許明天就能實(shí)現(xiàn)。我的這個(gè)夢(mèng)想是--得到大家的信任。小時(shí)候，我的我的朋友婷婷在搭積木，我輕輕摸了一下她的臉，說(shuō)：“好可愛(ài)哦！“婷婷卻大哭起來(lái)，對(duì)我媽媽說(shuō)：“她掐我！“媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你怎樣能夠掐別人？“我辯解道：“我沒(méi)有掐她！“媽媽卻說(shuō)：“我不聽(tīng)你的解釋?zhuān)　澳菚r(shí)，我狠透了婷婷，也為媽媽對(duì)我的不信任而感到難過(guò)。我期望能有一個(gè)真正了解、信任我的人。

我會(huì)為我的夢(mèng)想努力奮斗的！

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇3

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，

小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀電腦和電視時(shí)，我卻迷上了改裝玩具當(dāng)許多孩子在享受電腦和電視所帶給的樂(lè)趣時(shí)，改裝玩具已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人發(fā)明的東西，無(wú)疑是一種享受，能些做出一些有趣的東西，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種說(shuō)不出來(lái)幸福。

我喜歡改裝玩具。孫家棟發(fā)明北斗衛(wèi)星導(dǎo)航工程總設(shè)計(jì)師我記得我上4年級(jí)的時(shí)候，我就用我不要的易拉罐做了一個(gè)精致的筆筒，我經(jīng)常在家里用牛奶箱做機(jī)器人。我剛一做好我笑咪咪的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的機(jī)器人做好了?！笨赡棠陶f(shuō)：“還一定要做的更好。每次我改裝玩具時(shí)，一改裝成功奶奶就叫我不要驕傲。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，奶奶還讓我參加了學(xué)校的科學(xué)班，奶奶為我做實(shí)驗(yàn)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)的東西。奶奶不會(huì)為我成功與失敗罵我，我的心里美滋滋的。

有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇4

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，所以我也有自己的夢(mèng)想。而有些夢(mèng)想是很難達(dá)成的，有些則是十分簡(jiǎn)單。我的夢(mèng)想則是努力善盡自己的職責(zé)，持續(xù)著善良的心和當(dāng)廚師，這些都是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。

其實(shí)善盡職責(zé)和持續(xù)良好的心并不是那么簡(jiǎn)單就能夠達(dá)成，它需要隨時(shí)隨地克制自己，不亂發(fā)脾氣，做好自己的本分就好了。另外當(dāng)廚師，就務(wù)必?fù)碛行钠綒夂偷男?，因?yàn)橹灰「≡镌锏模嗽鯓幽苤蟮煤贸阅匕?夢(mèng)想但是十分難實(shí)現(xiàn)的!那么我要用什么辦法才能達(dá)成自己的夢(mèng)想呢首先對(duì)于善盡職責(zé)就務(wù)必對(duì)父母師長(zhǎng)十分恭敬，比較我們還小的朋友要有慈悲的心，對(duì)任何人務(wù)必和氣，對(duì)任何事情做事要認(rèn)真。也就是:“對(duì)上以敬；對(duì)下以慈；對(duì)人以和；對(duì)是以真”。至于對(duì)當(dāng)廚師就是要手藝好、不常心浮氣燥、速度快但做得好等等。只要做到這些方法，我相信，必須有可能會(huì)實(shí)現(xiàn)!

夢(mèng)想務(wù)必靠自己，別人沒(méi)辦法幫你，也不可能會(huì)有精靈來(lái)幫你。所以凡事必須要自己做、自己受。我期望我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn)，我更期望大家的愿望也能實(shí)現(xiàn)。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇5

有的人長(zhǎng)大想當(dāng)教師，培育祖國(guó)的花朵;有的人想當(dāng)軍人，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);還有的人想當(dāng)藝術(shù)家，創(chuàng)作出一幅幅精致的作品……而我想當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一些對(duì)人類(lèi)有益的東西。

我五歲時(shí)想當(dāng)一名廚師，做出天下最美味的食物;八歲時(shí)想當(dāng)軍人;保衛(wèi)祖國(guó)……從小到大我有很多很多的夢(mèng)想。

知道我為什么想當(dāng)科學(xué)家嗎?是因?yàn)槲铱吹竭@樣一個(gè)故事：愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)天黑了，到處一片漆黑，沒(méi)有光亮，什么也看不見(jiàn)啦。漆黑的夜晚給人們帶來(lái)很多不便，所以他就想發(fā)明一種燈，在天黑時(shí)能照明，不耽誤事兒。于是他就開(kāi)始研究燈絲。有人說(shuō)：“別弄啦，別浪費(fèi)時(shí)間啦，怎么能做成?”愛(ài)迪生沒(méi)有放棄，每天不停地實(shí)驗(yàn)，試驗(yàn)上百種燈絲。有人勸他說(shuō)：“不要再做無(wú)謂的事兒啦，你不會(huì)研究成功的?！边€有人說(shuō)：“你還是放棄吧，都研究上百種燈絲啦，還沒(méi)成功，我看你根本成功不了。”……很多人開(kāi)始譏笑愛(ài)迪生。愛(ài)迪生心里想：不管別人怎么說(shuō)，只要自己有信心就一定會(huì)成功。

又過(guò)一段時(shí)間，愛(ài)迪生憑著自己的信念，最終發(fā)明了電燈。自從有了電燈，夜晚將不再黑暗。

假如我有一天成為科學(xué)家，我要發(fā)明一種眼鏡，只要戴著它，無(wú)論是寫(xiě)字、玩手機(jī)、打電腦……都不會(huì)近視。

我要為我的夢(mèng)想而努力，希望有一天可以夢(mèng)想成真。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇6

在賣(mài)火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍?，只要你肯努力，就一定能夠成功。?mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。

夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。

而我的夢(mèng)想是有一天能飛上藍(lán)天

我幻想自由希望有一天能和鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天自由自在。

我想飛，我把希望寄托在天空。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒們?cè)谔炜诊w翔我不禁脫口而出：鳥(niǎo)兒啊，我多想和你們一樣飛的飛翔，看著飛走的鳥(niǎo)兒我不禁失落起來(lái)我的夢(mèng)想就那么遙不可及嗎。

從此，我真的把所有的一切都傾注于高飛。也許你會(huì)說(shuō)我傻，每個(gè)人都有夢(mèng)，他們都會(huì)為了自己的夢(mèng)而去努力，去拼搏，我也不例外，我也會(huì)努力地去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，雖然我知道我會(huì)失望，但是我也會(huì)努力地去拼搏為夢(mèng)而去拼搏。

我是敗了，我徹底失敗了，我承認(rèn)它遙不可及，我夢(mèng)的翅膀受傷了再也飛不起來(lái)了我希望每當(dāng)別人問(wèn)起我的夢(mèng)時(shí)，我會(huì)意志堅(jiān)定地說(shuō)我的夢(mèng)是飛，我不怕別人說(shuō)我傻，因?yàn)槲矣袎?mèng)屬于自己的夢(mèng)。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇7

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都會(huì)去為自己的夢(mèng)想而努力，奮斗，去拼搏。因?yàn)槿擞辛藟?mèng)想，生活才精彩，人有了夢(mèng)想，生活才有趣。我的夢(mèng)想是成為科學(xué)家，

小時(shí)候，當(dāng)許多孩子迷戀電腦和電視時(shí)，我卻迷上了改裝玩具當(dāng)許多孩子在享受電腦和電視所帶給的樂(lè)趣時(shí)，改裝玩具已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。我覺(jué)得欣賞別人發(fā)明的東西，無(wú)疑是一種享受，能些做出一些有趣的東西，讓別人看了之后贊嘆不已，原本是一種說(shuō)不出來(lái)幸福。

我喜歡改裝玩具。孫家棟發(fā)明北斗衛(wèi)星導(dǎo)航工程總設(shè)計(jì)師我記得我上4年級(jí)的時(shí)候，我就用我不要的易拉罐做了一個(gè)精致的筆筒，我經(jīng)常在家里用牛奶箱做機(jī)器人。我剛一做好我笑咪咪的對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我的機(jī)器人做好了?！笨赡棠陶f(shuō)：“還一定要做的更好。每次我改裝玩具時(shí)，一改裝成功奶奶就叫我不要驕傲。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級(jí)了，奶奶還讓我參加了學(xué)校的科學(xué)班，奶奶為我做實(shí)驗(yàn)買(mǎi)實(shí)驗(yàn)的東西。奶奶不會(huì)為我成功與失敗罵我，我的心里美滋滋的。

有一歌詞說(shuō)得好：心還在，夢(mèng)就在。如今我夢(mèng)想已放飛，從現(xiàn)在起，我要發(fā)奮苦練，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇8

夢(mèng)想，是人類(lèi)對(duì)于美好事物的一種憧憬和渴望。有時(shí)，夢(mèng)想是不切實(shí)際的，但毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是人類(lèi)最天真無(wú)邪、最美麗、最可愛(ài)的愿望?？梢哉f(shuō)夢(mèng)想是動(dòng)力的源泉，現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想總是有差距的，因?yàn)橛胁罹啵匀藗兌笺裤綁?mèng)想。

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。用不起眼的筆頭描寫(xiě)出動(dòng)人的畫(huà)面，讓別人沉醉在這美景之中；寫(xiě)出人物的性格和經(jīng)歷，讓別人和她有著共同的感受；寫(xiě)出了人物緊張的心理，讓別人和她一起感受。我想當(dāng)一名像“童話大王”一樣的`兒童童話作家。像楊紅櫻一樣的孩子們心目中的“櫻桃姐姐”。像沈石溪一樣的“中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王”。但是我不夠優(yōu)秀，我寫(xiě)的作文不夠好，不優(yōu)美。我知道不努力是不會(huì)成功的，所以我會(huì)努力，就算達(dá)不到也沒(méi)有遺憾，畢竟自己為夢(mèng)想而努力過(guò)。

有了眼前的夢(mèng)想，那么往遠(yuǎn)看我就要努力在細(xì)節(jié)上，做一個(gè)的自己，從小事做起。培養(yǎng)自己的優(yōu)秀習(xí)慣，為了這個(gè)夢(mèng)想堅(jiān)持閱讀是不可避免的，然而養(yǎng)成一個(gè)好的讀書(shū)習(xí)慣也是重要的。我愛(ài)讀書(shū)，但讀到令自己沉醉的書(shū)時(shí)，這個(gè)夢(mèng)想便愈加堅(jiān)定了。

我希望我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我的夢(mèng)想能夠像一只雛鷹飛在我夢(mèng)想的天空里，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，穿梭在白云之間，藍(lán)天之上。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇9

我有一個(gè)夢(mèng)想，它并不是擁有財(cái)富，而是一個(gè)很普通的職業(yè)——當(dāng)一名出色的人民教師。

從我背起書(shū)包上學(xué)的那刻起，我的心里就種下了一棵幼小的種子。老師每天都給我們上課，非常辛苦。晚上回到家還要給我們批改作業(yè)。有一次，我看見(jiàn)一位書(shū)法老師坐在窗前給她的學(xué)生們批改作業(yè)，這個(gè)老師非常嚴(yán)格，一個(gè)不好看的字都要給她的學(xué)生們點(diǎn)出來(lái)，如果不點(diǎn)出來(lái)，心進(jìn)好像就感覺(jué)難受，批著批著，她的臉上露出了無(wú)比甜蜜的笑容。

有夢(mèng)就要堅(jiān)持，如果你不堅(jiān)持，你的夢(mèng)想就一定不可能實(shí)現(xiàn)。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)認(rèn)真地給同學(xué)們批改作業(yè)，白天給同學(xué)們上課，夜晚給同學(xué)們批作業(yè)，我不會(huì)把煩惱寫(xiě)在臉上，更不會(huì)讓同學(xué)們看到，如果讓同學(xué)們看到老師不高興，同學(xué)們也會(huì)不高興，影響他們的情緒，那么，今天就是一個(gè)不快樂(lè)、不幸福的一天。如果我當(dāng)上了老師，我會(huì)選一個(gè)能組織好班級(jí)的一個(gè)班長(zhǎng)。爭(zhēng)取讓這個(gè)班級(jí)每一個(gè)星期都得到一面紀(jì)律紅旗。每個(gè)學(xué)期的成績(jī)都名列前茅。我要多讀課外書(shū)，多積累知識(shí)，才能當(dāng)一名好老師，讓同學(xué)們喜歡聽(tīng)我的課。所以，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，才能積累更多的知識(shí)傳授給更多的同學(xué)們。

我要向《犟龜》淘淘那樣，只要上路了，就要天天走，總會(huì)遇到隆重的慶典。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇10

人各有夢(mèng)，我也一樣。

只但是我的夢(mèng)想已經(jīng)不切實(shí)際到無(wú)法理喻了。

我想成為這片世界的主宰，但我又甘于落寞。

這實(shí)在是太不現(xiàn)實(shí)了。

我最現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想就是當(dāng)一個(gè)生物學(xué)家，因?yàn)槲业纳飳W(xué)的不是一般的好，況且除了游戲以外，我也只對(duì)它感興趣了。

當(dāng)上生物學(xué)家后，我要研究昆蟲(chóng)，開(kāi)一所昆蟲(chóng)博物館，一共三層。第一層我準(zhǔn)備放滿昆蟲(chóng)標(biāo)本，如果想買(mǎi)的話，我能夠直接幫他訂做；第二層是實(shí)驗(yàn)室，給人們體驗(yàn)一下科學(xué)的樂(lè)趣，當(dāng)然，這是要額外付費(fèi)的；第三次才是重點(diǎn)，，我準(zhǔn)備將這一層的屋頂用透明的鋼化玻璃建成半球狀，靠近邊緣的地方再用欄桿圍起來(lái)。這一層可不是標(biāo)本，是一個(gè)個(gè)鮮活的小生命。日出日落，不影響它們的作息。中間建一個(gè)小型的生態(tài)圈，在里面種滿花草，每種昆蟲(chóng)都存在，玻璃上安幾架望遠(yuǎn)鏡，讓游客盡情體驗(yàn)，樂(lè)在其中，當(dāng)然這個(gè)是要投幣的喲！因?yàn)樘煜聸](méi)有免費(fèi)的午餐。

雖然構(gòu)想很完美，但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，朝著前方努力吧！

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇11

夢(mèng)想是什么？它是人們對(duì)于美好事物的憧憬和渴望。人們常說(shuō)，夢(mèng)想是前進(jìn)步伐的加速器，是奮起飛翔的雙翼，是創(chuàng)造明日輝煌的“魔棒”。我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名節(jié)目主持人。

每當(dāng)我在電視上看到董卿姐姐主持節(jié)目時(shí)英姿和風(fēng)采，我就會(huì)想，如果站在舞臺(tái)上的是我該有多自豪啊！從那時(shí)起，夢(mèng)想的種子就在我的心里扎根發(fā)芽——我也要像董卿姐姐那樣，成為一名主持人。

當(dāng)一名主持人要具備廣博的知識(shí)，流利的口才，應(yīng)變的能力，得體的舉止，還有能歌善舞，多才多藝……為此，我加倍努力，朝著這個(gè)目標(biāo)努力前進(jìn)?，F(xiàn)在，我在合唱團(tuán)里，是領(lǐng)唱；在舞蹈班里，是領(lǐng)舞；我閱讀了大量的書(shū)籍，作文常常滿分。我積極參加班級(jí)里的'各項(xiàng)活動(dòng)，連年被評(píng)為優(yōu)秀班干部，今年期未，我考取了年級(jí)第一的好成績(jī)，還被評(píng)為優(yōu)秀大隊(duì)委。在這些成績(jī)的背后，我付出很多汗水。為了一句歌詞，我會(huì)反復(fù)練唱，為了一個(gè)舞蹈動(dòng)作，腿會(huì)疼好幾天，但也一直沒(méi)有放棄。我堅(jiān)信，“夢(mèng)想像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要堅(jiān)持，就一定能夠觸摸到?！?/p>

現(xiàn)在，我仍在為我的夢(mèng)想而努力，而堅(jiān)持。因?yàn)槲颐靼?，吃飯要靠自己的嘴，走路要靠自己的腿，?mèng)想一定要靠自己的努力才能實(shí)現(xiàn)，決不能半途而廢。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇12

花朵的夢(mèng)想是裝扮每一片草地，讓世界更加絢麗多彩；小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人陶醉在美妙歌聲中，忘記所有煩惱；小草的夢(mèng)想是讓自己更茁壯，讓人們呼吸道更新鮮的空氣。

我也有自己甜甜的夢(mèng)想......

三歲時(shí)我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，研究一種甜甜地藥，讓小朋友以后吃藥時(shí)不再又哭又鬧。

五歲時(shí)我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，為更多的學(xué)生講到更多的知識(shí)，讓他們考上理想的大學(xué)。

七歲時(shí)我的夢(mèng)想是畫(huà)家，畫(huà)出更多更漂亮的畫(huà)，展示出來(lái)。

......

小朋友們，你有沒(méi)有自己的夢(mèng)想呢？我們一起交流交流吧？

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇13

每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想。我也和大家一樣，腦子里充滿了玫瑰色的夢(mèng)想。

我夢(mèng)想自己以后能當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，造出一種變形的汽車(chē)，用的是太陽(yáng)能或風(fēng)能。這樣，外出打工的人回家去就不用為買(mǎi)票、乘車(chē)那么辛苦了。

我夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名建筑師，發(fā)明搬起來(lái)很方便、可以折疊的房子，這樣，無(wú)論到哪兒去，都不用為房子犯愁了。

我夢(mèng)想長(zhǎng)大以后當(dāng)一名解放軍，這樣，我就可以用學(xué)到的知識(shí)去保衛(wèi)我們的祖國(guó)。不讓外國(guó)人欺負(fù)我們，不再發(fā)生火燒圓明園和南京的歷史悲劇。

我還夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)一名科學(xué)家。乘坐我們國(guó)家自己建造的航天飛機(jī)飛上太空，到其它星球上去看看究竟有沒(méi)有外星人。如果有，了解一下太空人是怎樣生活的。

當(dāng)然，我也夢(mèng)想以后能當(dāng)一名醫(yī)生。這樣，我不當(dāng)可以治病救人，幫助那些看不起病的人看好病，而且可以讓我的爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽、越活越年輕。

……

而我現(xiàn)在的夢(mèng)想，是希望能和別的同學(xué)一樣，享受公平教育。讓打工的爸爸媽媽?zhuān)辉贋槊磕旮甙旱慕枳x費(fèi)犯難。

為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要比別的同學(xué)更努力學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)向上。盡管前面的路很難、很遠(yuǎn)，但我有決心。我要好好學(xué)習(xí)，多讀好書(shū)，走好人生的每一步。

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇14

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為作家，寫(xiě)出好多作品給別人看。因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不錯(cuò)，所以經(jīng)常受到“西子美文”的青睞。我現(xiàn)在正在寫(xiě)小說(shuō)，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間不多，所以我只有在空閑時(shí)才能寫(xiě)幾句話。

一二年級(jí)時(shí)，我們就開(kāi)始寫(xiě)日記。雖然寫(xiě)得短，但還不能說(shuō)是“敗筆（應(yīng)該是‘妙筆’才對(duì)）”因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)少，看書(shū)的時(shí)間多，積累的好詞妙句也一天天多了起來(lái)。期末時(shí)，老師還在我的成績(jī)單上寫(xiě)著“小腦瓜里裝著許多知識(shí)”呢！

三四年級(jí)時(shí)，我參加了文學(xué)社，在那里，我可以發(fā)揮充分的想象力。于是，我寫(xiě)的第一篇作文《校服逃跑記》被西子美文錄用了，我得到一個(gè)文具盒；幾個(gè)月后，我寫(xiě)的《我眼中的西小》獲得了校內(nèi)一等獎(jiǎng)，拿到一個(gè)巨型筆袋；四年級(jí)，我參加了作文比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，我五年級(jí)，拿過(guò)“閱讀之鷹”和“愛(ài)我校園”征文的三等獎(jiǎng)，還在創(chuàng)作我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《小八戒的故事》，希望可以早日出爐，并且被印在雜志上或者變成一本書(shū)！

作家，你是我的目標(biāo)。為了有朝一日可以成為你，我一定要多看書(shū)，積累好詞好句，寫(xiě)出新奇的作品！

相信我，老師家長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！

五年級(jí)作文關(guān)于我的夢(mèng)想篇15

我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為作家，寫(xiě)出好多作品給別人看。因?yàn)槲业淖魑膶?xiě)得不錯(cuò)，所以經(jīng)常受到“西子美文”的青睞。我現(xiàn)在正在寫(xiě)小說(shuō)，只不過(guò)因?yàn)闀r(shí)間不多，所以我只有在空閑時(shí)才能寫(xiě)幾句話。

一二年級(jí)時(shí)，我們就開(kāi)始寫(xiě)日記。雖然寫(xiě)得短，但還不能說(shuō)是“敗筆（應(yīng)該是‘妙筆’才對(duì)）”因?yàn)槠綍r(shí)作業(yè)少，看書(shū)的時(shí)間多，積累的好詞妙句也一天天多了起來(lái)。期末時(shí)，老師還在我的成績(jī)單上寫(xiě)著“小腦瓜里裝著許多知識(shí)”呢！

三四年級(jí)時(shí)，我參加了文學(xué)社，在那里，我可以發(fā)揮充分的想象力。于是，我寫(xiě)的第一篇作文《校服逃跑記》被西子美文錄用了，我得到一個(gè)文具盒；幾個(gè)月后，我寫(xiě)的《我眼中的西小》獲得了校內(nèi)一等獎(jiǎng)，拿到一個(gè)巨型筆袋；四年級(jí)，我參加了作文比賽，榮獲二等獎(jiǎng)。

現(xiàn)在，我五年級(jí)，拿過(guò)“閱讀之鷹”和“愛(ài)我校園”征文的三等獎(jiǎng)，還在創(chuàng)作我的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)《小八戒的故事》，希望可以早日出爐，并且被印在雜志上或者變成一本書(shū)！

作家，你是我的目標(biāo)。為了有朝一日可以成為你，我一定要多看書(shū)，積累好詞好句，寫(xiě)出新奇的作品！

相信我，老師家長(zhǎng)，我一定會(huì)努力的！