在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文的吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的學會寬容的四年級作文，歡迎大家分享。

學會寬容的四年級作文（篇1）

寬容，即原諒他人的過錯，不要揪著別人的過失不放，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。

學會寬容，不僅意味著不計較個人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的.寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更為可貴。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關愛和溫暖，同時也選擇了人生的海闊天空。

學會寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學問。對于小過失，小錯誤，你可以快樂地寬容對方。但對于大過失，大錯誤，就要考慮清楚。因為寬容并非包庇錯誤，隱瞞事實真相，而是幫助別人改正過失，不斷進步。

當然，寬容更應是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學問。

因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，無聊的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！

天地如此寬廣，更寬廣的是人心。

學會寬容的四年級作文（篇2）

雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”這句話我很早便聽說了，可真正明白它卻完全緣于這次偶然。

今天，我的弟弟來我家玩，大家的臉上都洋溢著微笑，十分高興，可天有不測風云，因為他的調(diào)皮，一不小心打翻了我的墨水，混濁的墨水四處潑灑，在雪白的墻上烙下了一道道刺眼、深刻的痕跡。一片片污濁的墨跡，一點點燃燒著我心中的怒火。

“啪啦——”一聲，墨水瓶摔在了地上，玻璃渣飛濺，清脆作響。心中憤怒的導火索被點燃。“看你干得好事！”我朝他怒吼。他眨巴眨巴雙眼，眼角泛起點點淚光，淚珠中，我似乎看見了自己的身影。不知為何，我心中的怒火一下子消散了。我無奈地擺擺手，示意他走開。他一怔，不敢相信似的，試探地看著我，我點點頭，隨即，他天真無邪地對我一笑，愉快地跑開了。

小孩子嘛，誰都有犯錯的時候，與其大聲呵斥，不如寬容以待，又有誰的童年不是這樣跌跌撞撞的呢？

不知怎么，原諒了他，我的心卻輕松許多，也許，這就是寬容吧，如和煦的春風一般，溫暖著我們。

“但我不會怪他，這是一場游戲，我享受快樂。”這是劉翔在遭遇羅伯斯“暗算”后，所說的話，盡管這使他錯失了金牌。跑道上，他已經(jīng)歷了太多，早已看淡了勝敗榮辱，以寬容的姿態(tài)看待一切。寬容就是如此，它可以包容世間萬物，可以化干戈為玉帛。

那么，什么是寬容？

馬克。吐溫說過：“紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬容?！?/p>

學會寬容，你便擁有了一顆真正的心。

學會寬容的四年級作文（篇3）

我以前是一個斤斤計較的女孩，可是一件難忘的事讓我變的寬容。

在一個陽光明媚的星期六，我去表妹家玩。晚上我最喜歡的《快樂大本營》開始了。我連忙把電視節(jié)目調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”?？戳艘恍?，真逗等我哈哈大笑，起勁的時候，電視屏幕一下閃到了動畫片。咦?怎么回事?原來是妹妹把我的調(diào)了?！澳阍趺窗盐业呐_換了?”我耐心的問道。”我要看動畫片么!”“我到你家玩你應該讓我看吧我是客人?！泵妹每吹慕蚪蛴形?，完全沒理睬我?！澳阕屛铱匆粫?，你再看，不行嗎?”我有些生氣?！斑@是我家，我想看多久，就看多久!”妹妹傲慢的說。我聽了，火氣一下子竄了上來，一把奪過搖控器，調(diào)到了湖南衛(wèi)視。妹妹見了，先是哼了一聲，憤怒的看著我，然后立刻把電視機關了，嘟著嘴說：“我不看，你也不能看!”

我沉默了，我倆就這樣，誰也不理誰，沉默了許久。忽然，一陣腳步聲打破了寧靜——姑姑回來了。她見狀似乎知道我和妹妹吵架了。她語重心長地對我們說：“姐妹之間要互相謙讓一點，不要只以自我為中心，要多謙讓一點，這樣就不會吵架了?！蔽倚南耄汗霉谜f得對，我不能只想著自己，我是姐姐，應該多讓著妹妹一點。

我打開電視機，調(diào)到妹妹要看的頻道，對她說：“你看吧?！泵妹媚樇t了，似乎有些羞愧，又把頻道調(diào)到了“湖南衛(wèi)視”。我倆對視，都笑了，我們又和好了。

經(jīng)過這件事，我懂得了寬容。如果人們都懷著一顆寬容的心，那世界將變的更加和諧，美好。

學會寬容的四年級作文（篇4）

體育課上，老師讓我們在空無一人的'大操場上自由活動?！班夼丁蔽姨_心了，跑向了籃球場，向渴望已久的戰(zhàn)場殺將過去。我進入了同學們的籃球賽。

比賽開始，我隊以技巧優(yōu)勢，略勝對方。而對方眼看占不到上鋒，便開始?；ㄕ?，吳同學把球扔到我方球員腿上，使球反彈出來。我隊說他犯規(guī)多次，可他們卻死不賴賬。最后體育老師都說他們犯規(guī)，他們隊還不承認。非但不認，徐同學還把我推倒在地，大聲罵道：“明明是你隊犯規(guī)！”

“叮零”下課鈴響起，我們回到教室。我強壓怒火，對吳同學說：“你錯了，就該認！”“是你錯了！”他反而怒吼道。我的小火山爆發(fā)了，狠狠地打了吳同學一下。

不久，吳同學、徐同學和我的“籃球矛盾”事件被老師請進了綜合工作區(qū)“法庭區(qū)”審問。我把事情從頭到尾如實匯報。老師教育我們要團結(jié)，并嚴肅批評了吳、徐二人有錯而不認，但最后還是原諒了我們。

走出辦公室，我突然頓悟：身為班長，我要寬容大度，不能小肚雞腸呀！俗話說得好：宰相肚里能撐船。今后，我要寬容大度才好！

學會寬容的四年級作文（篇5）

寬容是什么？寬容是架起友誼的彩虹橋！寬容是什么？寬容是修復友誼的粘合劑！

我和李桐是非常要好的朋友，經(jīng)常在一起快樂地玩耍，可是有一件事，拉開了我們的距離。那是在科學課上，我們班每個同學都種了一盆鳳仙花。幾天過去了，在我的細心照顧下，我的鳳仙花已經(jīng)長出了小芽兒，我高興得不得了，這可是我辛勤勞動的成果。我天天盼望著它開花，連做夢都夢見它開出了漂亮的花朵?？墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時把我的花盆碰翻了，打碎了我的夢，我當時就氣哭了。李桐連忙說：“對不起，我不是故意的?！彼€把自己的那盆送給了我。我不但沒有要，還把他狠狠地推坐在地上，大聲地說：“李桐，我恨你，我再也不和你玩了！”過了一天、兩天、半個月、一個月，每次我們見面，他都熱情地和我打招呼，而我就當沒看見他似的，從來不理他。

前幾天，我和同學在操場上踢足球，我不小心把球踢到了李桐的臉上，他馬上捂住了鼻子，但血還是流了出來。這下可壞了，我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。我想：李桐一定會恨我。這時，李桐邊用紙堵住鼻孔邊說：“我不怪你，你肯定不是故意的。”

下午的最后一節(jié)課，我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒，他能寬容我，而我卻不能原諒他，我很慚愧。放學后，我給李桐寫了一個小紙條：李桐，原諒我，我們還做好朋友吧。李桐看后笑了，我們一起跑出了校園。

通過這兩件事，讓我學會了寬容，我的朋友也越來越多了！

學會寬容的四年級作文（篇6）

學習小草吧！它的寬容建立在任人踩踏上；學習小樹吧！它能寬容地饒恕風雨的無情摧殘；學習鮮花吧！它把美麗綻放在了我們手中……只要你愿意，你能夠用寬容感化每顆心，讓我們大聲呼喊：“寬容最美！”

我要感謝寬容，因為它令我們遇事站在別人的立場上，多為他人想一想。蜀國蔣琬在孔明死后主持朝政。他手下有個叫楊戲的，不愛說話，但是蔣琬卻十分理解他：“讓楊戲當面說我稱贊的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。”后來，有人稱蔣琬“宰相肚里能撐船”。這正是告訴我們：遇事不要斤斤計較，不要貪圖一時勝利的快感，有時反而會因小失大。

我們的生活中處處需要寬容。一次，我與好朋友吵架了，為的只是一點雞毛蒜皮的小事，后來我忍不住向他道了歉，他立即與我和好了，這難道不是寬容嗎？所以我要感謝寬容，因為沒有它我可能會失去一份友誼。人不過是地球上的一個匆匆來客，人與人之間為什么不能寬容一點，相處和諧一點呢？

讓我們感恩寬容，感謝理解，讓我們都記住法國雨果所說的一句話：世界上最寬闊的是海洋，比海更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！

學會寬容的四年級作文（篇7）

讀完了《難忘的寬容》，我被文中的班長深深感動。

文章主要講上體育課時，老師還沒來，同學們不聽班長的話，“我”便出去玩了，班長把“我”的名字記下來，“我”被老師批評了一頓。下課了，“我”第一個回教室，把班長的'文具盒踩了幾腳，班長發(fā)現(xiàn)后，十分傷心。第二天，“我”有一道題不會做，以前都是去問班長，可昨天……“我”還是硬著頭皮去問，沒想到，班長和以前一樣耐心認真地教“我”，“我”向班長道了歉，班長說：“別為了一點小事，傷了大家的和氣?！倍喔腥说囊痪湓挘《嗪玫陌嚅L??！

是呀，不要因為一點小事傷了同學之間的和氣。我們班就有這種情況：有一次上課，同學們都排隊讓老師批改作業(yè)，小華不小心踩到了小強的腳，小強毫不客氣地使勁推了小華一下，推得小華差點摔倒，結(jié)果兩人就打起來了。老師把他們兩個人狠狠地訓了一頓，說：“同學之間就不能寬容一點嗎？”還有的同學為了一點小事，斤斤計較，和同學鬧得不愉快。有時最好的朋友也會傷了彼此的友情。難道我們不能“退一步海闊天空”嗎？同學們，讓我們都有一顆寬容的心吧！

學會寬容吧！讓同學之間和睦相處，友情長存！

學會寬容的四年級作文（篇8）

寬容是做人的重要一課，寬容能使人豁達；寬容能使我們天天愉快；寬容能使別人對我們笑臉相迎……曾經(jīng)，我也是個不懂得寬容的人，常為了一些雞毛蒜皮的小事跟別人吵得不可開交，甚至大動干戈?？墒牵ツ臧l(fā)生在新縣一件事徹底改變了我。

那是暑假，我和媽媽來到老家新縣。有一天，我在和弟弟打游戲時，弟弟一不小心按了關機鍵。電腦頓時關機了。我朝弟弟吼起來：“干什么！那么傻，連鍵都會按錯！滾開，我自己玩！”弟弟不服氣地說：“走就走，鬼才要和你玩呢！”最終兩個人鬧得不歡而散。

下午，我到處跑來跑去，不小心把我姐裝“小星星”的玻璃瓶給撞翻了，“小星星”灑了一地。我原以為我姐會大發(fā)雷霆，沒想到她只是不動聲色地把“小星星”從地上撿起來，裝進玻璃瓶里。我畏畏縮縮地說：“對不起?！闭l知，我姐微笑著說：“沒關系，都是一家人。再說，你是我弟弟，應該多多寬容嘛！”“寬容”這兩個字如同一道閃電擊中了我。想起早上為了一件小事和平弟弟吵來吵去，真是追悔莫及。不僅對我沒有好處，還傷了兄弟的和氣。我決定挽回我的錯誤。我來到弟弟的房間，只見他看都不看我一下，嘟著嘴，還在生我的氣。我遲疑地伸出左手，說：“我們……和好吧！”弟弟見了，臉上浮起了一絲微笑，伸出了手。我感受到寬容的感覺真好！

寬容，讓我們笑對人生、熱愛人生，希望我們互相寬容，共創(chuàng)美好未來！

學會寬容的四年級作文（篇9）

寬容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下競游的白 ，能容下一葉扁舟。

寬容是高山，能容下鮮花，也能容下 ；能容下參天的大樹，也能容下一棵小草。

寬容是絲絲春雨，能融化堅固的冰層，敲醒沉睡的愛心；寬容是蕭蕭秋風，能吹散自卑的陰云，喚回迷失的良知。

寬容是涵養(yǎng)，是理解，是關懷體諒；寬容是給予，是奉獻，是新月一彎，是彩霞一片。

學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；寬以待人，你就多了一扇窗，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。

寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事，我們常見一些人為了一點小事出言不遜，甚至大動干戈，例如：擁擠的公共汽車上，穿黃色衣服的男子踩了穿白色衣服的男子，從而發(fā)生爭吵。

一個不善寬容的`人，會整天陷于煩惱之中，心胸狹窄，處處設防，對人懷有敵意；一個懂得寬容的人，會體察他人內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊，與人為善，因而受人尊敬；寬容能使對方從中吸取教訓，寬容能使自己遠離煩惱。

寬容，是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層級；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。

讓我們學會寬容吧！

學會寬容的四年級作文（篇10）

社會就像一所學校，生活可以教會我們許多東西。

以前，我的脾氣很不好，一點小事都會發(fā)火。比如在我寫作業(yè)時，弟弟湊過來和我聊天或者問我習題，被打斷思路的我通常會拍著桌子對他喊：“煩不煩??！我作業(yè)還沒寫完呢！一邊去！”弟弟經(jīng)我這一吼，嚇得哭嚷著去告媽媽。氣得我上氣不接下氣，跑過去找他理論，直到把媽媽氣的直嘆氣才罷休。

但是，那天在路上看見的一件事教會了我友善寬容。

那是一個下雨天，地上有很多的小水坑，行人一不留神就會摔倒。我撐著傘，小心翼翼地在馬路邊行走著。忽然，兩輛自行車撞在了一塊，兩個阿姨都摔倒在水坑里了。我心想：這兩個阿姨一定會吵起來的。誰知，阿姨們從水坑里起來時并沒有吵架，而是相互關心。一個阿姨說：“對不起，你沒事吧？唉，都怪我，要是注意點就撞不到你了?！绷硪粋€阿姨也說：“不全都怪你，我也有過失，真是對不起！”圍觀的人聽了，都夸這兩個阿姨素質(zhì)高，一位爺爺說：“社會的和諧和城市的文明都被這兩位女士體現(xiàn)出來了！”“就是，就是！”旁邊的人也附和道。忽然想起了自己在家里對待弟弟和媽媽的方式，我既慚愧又自責。

從那以后，我寫作業(yè)時，弟弟再來我身邊說事，我會心平氣和地說：“好弟弟，姐姐正在寫作業(yè)，等我寫完再陪你玩，好嗎？”弟弟聽了，就乖乖地出去了。

我要感謝那兩位阿姨，是她們教會了我“友善寬容”！

學會寬容的四年級作文（篇11）

寬容，是一杯香茶，溫馨人心;寬容，是一劑良藥，撫慰人心;寬容，是一杯美酒，陶冶人心。自那次起，我學會了寬容待人。

自習課上，老師前腳剛走，同學們就吵了起來，嗡嗡嗡，仿佛要與蒼蠅比個高低。我、張宇航、閆博睿不得不出場了。張宇航和閆博睿用力敲著桌子，用扣分條、揭獎章、罰棒棒糖等手段都沒能將班里秩序穩(wěn)定下來。而我呢?誰在那兒吵吵嚷嚷，二話不說，先給他三個“爆栗子”，看他服不服。這就是我的做事風格。久而久之，同學們對我產(chǎn)生了恐懼感。

又是一次自習課，我的方法不靈驗了，同學們吵得厲害，我的作業(yè)做得一塌糊涂，自然挨了老師的責罵，我向老師解釋了原因。老師對我說：“孩子，你的方法是不可取的。記住，只有寬容待人，才能贏得別人的尊重……”我豁然開朗。

課間，同學們用把屋頂掀翻的聲音大吵大鬧。我的態(tài)度360度大旋轉(zhuǎn)，微笑著對同學說：“同學們，陽光明媚，鮮花盛開，如此美好的.天氣，如此寶貴的時間，為何不把握少年，為自己、為大家營造一個良好的學習環(huán)境呢?”同學們聽后，都羞愧地低下了頭。我體會到了寬容待人竟有如此強大的魅力。 從此，我寬容對待每一個人，而不是用暴力解決問題。寬容其實很簡單，是一句溫柔的話語，是一個甜甜的微笑，是不經(jīng)意間一個愛撫的動作，寬容的人最瀟灑!