篇一：四年級成長的故事400字

　　她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽;她穿著綠綠的裙子，金黃的頭飾散在頭上;她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺上遙望著太陽;她的頭永遠(yuǎn)昂起，對著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。

　　她是誰?

　　向日葵。

　　我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長。

　　她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。

　　每天早晨，太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。

　　我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間!

　　她告訴我們：“要向太陽成長!”

　　篇二：四年級成長的故事400字

　　我的成長故事，有酸甜苦辣，是一個(gè)多姿多彩的幸福世界。正是經(jīng)歷的這些酸甜苦辣，讓我不斷的成長。 在我六歲那年，我是一個(gè)不聽話，十分調(diào)皮的孩子。但我的學(xué)習(xí)成績向來都很優(yōu)秀，從來都是很穩(wěn)定的。

　　有一次，數(shù)學(xué)測驗(yàn)的結(jié)果出來了，有許多同學(xué)都為自己的好成績感到高興。只有我在一旁悶悶不樂，因?yàn)槲业拇中拇笠?，只考了七十幾分。這對我來說，是一個(gè)很大的打擊，令我對數(shù)學(xué)少了一份信心。本來成績不錯(cuò)的我，竟然考了這樣的一個(gè)分?jǐn)?shù)，我真的難以接受這個(gè)事實(shí)。 在放學(xué)回家的路上，我忐忑不安，生怕家人罵我。過了許久，我推開了家門，走了進(jìn)去。家里沒人，桌面放著一張紙條，意思是讓我自己吃飯。吃飯后，我本應(yīng)睡午覺的，可我還是對那七十幾分的成績感到不安，看著這張?jiān)嚲?，我心里特別難受，差點(diǎn)流出了眼淚。 中午十二點(diǎn)鐘，媽媽下班回來，看我還不睡覺，手上拿著一張紙?jiān)趷瀽灢粯罚蛦枺?ldquo;兒子，怎么還不睡覺?"“我......我......"我的聲音低得連我自己也聽不見。“怎么了?”媽媽帶著溫柔的語音，走了過來，我隨著腳步，把試卷給了她。

　　媽媽拿起試卷，翻看了兩遍，她幾乎什么都看遍了，卻沒有看——分?jǐn)?shù)。此時(shí)她沉默了，一會兒，她自言自語：“原來我兒子就因?yàn)檫@事那么傷腦筋啊!”她接著補(bǔ)充：“他真不應(yīng)該，他應(yīng)該做的是，改正錯(cuò)誤爭取下一次考個(gè)好成績!”我的成長故事。 聽了媽媽的話，我失落一大半的自信心霎那間被找了回來。我心想：“對，我不應(yīng)該在這茶飯不思，我應(yīng)該‘東山再起’!把自己在學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤都改正!這樣才會一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩(wěn)健!” 于是，我“日夜奔波”，每夜認(rèn)真的復(fù)習(xí)當(dāng)天老師講授的知識，然后認(rèn)真的預(yù)習(xí)第二天課程，次日早上我抖擻精神，認(rèn)真地聽課，堅(jiān)信有一個(gè)好成績。我打開書，讀了一句：“欲窮千里目，更上一層樓!”每次都是這些充滿哲理性的語言讓我有了克服困難的勇氣和信心。

　　在第二次的數(shù)學(xué)測試中，我終于取得了好成績。 通過這件事，我懂得了：天才，是用99%的汗水加1%的靈敏而成的。這才是真正的成長，有苦有甜......正是因?yàn)榻?jīng)歷過了苦的磨練，才會有讓甜更長久的毅力!

　　篇三：四年級成長的故事400字

　　在我記憶的天空中，有許多美麗的星星，每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長中的故事?，F(xiàn)在我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。

　　那年暑假，媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天，我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候，因我的身高超過了1米，不能免票，需要買一張兒童票，可是媽媽的錢不夠了，來這兒一次不容易，媽媽留下，讓我和表哥去，媽媽又不放心，因?yàn)槲覀儺吘故切『⒆印４扉_了，讓二爸送錢也來不及了，于是媽媽就對我說：“成成(我的小名)，要不，你先和表哥回二爸家吧。”我想，回二爸家就不能去大觀園了，這種“賠本”的生意我才不干呢!

　　我想了想說：“媽媽，買票的時(shí)候我半蹲著，不就可以不買票了?”媽媽說：“這可不行。”可媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡，便說：“既然你這么想去，我就答應(yīng)你吧，不過這樣的事是第一次，也是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。

　　買票的時(shí)候，我半蹲著，賣票的說：“這小孩不用買票了。”哈哈!我成功了!在乘船的過程中我對媽媽說：“我真是聰明透頂啊!”媽媽說：“你這孩子……”我趕緊說：“我知道逃票是不對的!媽媽?敬禮!”說著我做了一個(gè)鬼臉，媽媽被我逗笑了。

　　這件事雖然過去很久了，但我仍然記憶猶新。我知道逃票是不對的。

　　篇四：四年級成長的故事400字

　　在不知不覺中，我長大了，現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)四年級的學(xué)生了。我有著無數(shù)件難忘的事，但其中這件，最令我記憶猶新。

　　那是三年級的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，由于之前認(rèn)真復(fù)習(xí)，我得了100分，同學(xué)們都羨慕地望著我，我非常驕傲。在課堂中，我總是心不在焉的，而且經(jīng)常東張西望。晚上的功課也做得馬馬虎虎的，自然字也不會寫得漂亮。第二天作業(yè)發(fā)下來后，我只得了八十多分。然而，我并沒有從這件事中吸取教訓(xùn)。不久，我又迎來了一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)，只有我不以為然。測驗(yàn)中，我不僅沒有讀清題目，而且做完后又沒有檢查。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲響起，我胸有成竹地把試卷交給組長……

　　測驗(yàn)后的第二天試卷發(fā)下來了，我一看，76這個(gè)鮮紅的數(shù)學(xué)映入眼簾，我驚呆了，簡直不相信這是自己的卷子……回到家里，我失望地把試卷拿給媽媽看，媽媽嚴(yán)肅又溫和地說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，欣，你要從這件事中吸取教訓(xùn)!”

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句短短的名言使我受益一生，這件事令我終生難忘。

　　篇五：四年級成長的故事400字

　　小的時(shí)候，我滑過旱冰。當(dāng)時(shí)以為滑冰是件很簡單的事情，不以為然，可實(shí)際操作時(shí)就不簡單了:一開始我就穿了單列的冰鞋，想像那些大人一樣一步5米遠(yuǎn)?？晌覄偛懦鋈ヒ荒_，就“撲通”一聲栽倒下去，屁股開了花。因此我小心翼翼地扶著欄桿走，可沒走幾次就摔一腳，于是我就十分膽怯。試著換了粗輪子的。這下我比上次好的許多，大概每走十步摔一下。此后，我一直扶著欄桿走，技術(shù)也愈來愈好了。有一天，我感覺找到了平衡，一步一步挪動(dòng)了重量級的大鞋子，朝場地中央滑了一步：“耶，我成……”話音未落，又是“撲通”一聲，屁股由兩半變成了八半……終于有一天，我能夠順順暢場地溜冰了……終于有一天，我能風(fēng)馳電掣地滑了，耳邊風(fēng)聲呼呼，可是一不小心……

　　有一次，我在馬路上碰見了一個(gè)老外，他用英文問我:“廁所在那里?”我回答：“飯店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。(外國人喜歡把此所稱作“restroom”，而飯店正好是“restaurant”，發(fā)音很相像。)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這一錯(cuò)誤。

　　這就是我的“成長”。