剛剛你說“我很累”，掛了電話，媽媽一時茫然無措，只覺得很心疼。我那陽光般熱情、友善、讓人一看就感覺很溫暖的兒子，在學(xué)業(yè)的壓力之下，在考試的挫折之下，變得有點(diǎn)冰冷、陰郁，拒人于千里之外。我不敢多說多問，怕給你雪上加霜。但是，親愛的兒子，要怎樣才能讓你知道，媽媽關(guān)心你是否開心快樂、是否健康陽光，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)甚于關(guān)注你成績好壞?

　　你現(xiàn)在是學(xué)生，頭等大事當(dāng)然是學(xué)業(yè);學(xué)習(xí)遇到了困難，當(dāng)然會很苦惱。好吧，就讓咱們來聊聊學(xué)習(xí)的事兒。你可能又要說：人和人不同，你不要拿你那一套來說我;時代不同了，我們現(xiàn)在學(xué)得比你們當(dāng)時難得多;陳谷子爛芝麻，聽得我耳朵都起繭子了……但是，親愛的兒子，好像咱們還真沒好好聊過這個事兒。

　　首先，學(xué)習(xí)好，重要嗎?

　　我要說，真的蠻重要。也不是非要上北大清華，哈佛牛津，但是一個相對好的大學(xué)，會讓你一生中最寶貴的青年時光揮灑在一個更美好的環(huán)境里，讓你有機(jī)會遇到更優(yōu)秀的人(不管是求知還是戀愛)。會讓你開闊眼界，拓展心胸。會讓你將來的人生有更多的選擇。會讓你有能力為自己、為你未來的家人、為這個社會的進(jìn)步做更多的事，也因而讓你的人生更充實(shí)，更愉快，更有成就感。

　　其次，學(xué)習(xí)好，和能力強(qiáng)是一回事嗎?

　　我要說，即使不是一回事，至少也是正相關(guān)的。你看，學(xué)習(xí)并不是輕松愉快的一件事，能夠把這件事做得得心應(yīng)手，怎么不是一種能力?如今，面對這個知識迭代更新如此之快、這個充滿變數(shù)的世界，學(xué)習(xí)能力的高低更成了能否獲得成功的關(guān)鍵。那么，成功的人生究竟是什么?不見得是做高官、掙大錢，但是一定要有讓自己和家人免于饑寒、困頓的起碼物質(zhì)基礎(chǔ)，要有健康的身體，要有平和滿足的心態(tài)，要有充盈的精神世界，要有在浮躁沉淪的時代仍然保有良知的道德水準(zhǔn)。這一切，離不開持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

　　最后，怎么才算是學(xué)習(xí)好?

　　我覺得，能夠突破當(dāng)下中國應(yīng)試教育的局限，才真算是學(xué)習(xí)好。中西教育的不同，概括來說，主要有兩個方面：

　　其一，中國教育求同——教給學(xué)生的是有標(biāo)準(zhǔn)答案的知識，學(xué)生需要千方百計得出正確答案，培養(yǎng)的學(xué)生基礎(chǔ)扎實(shí)而缺乏創(chuàng)見;而西方教育求異——畫一個圓，老師說是太陽，讓學(xué)生說是什么，說什么都行，唯一的要求是不能跟老師和其他同學(xué)說得一樣，這樣培養(yǎng)的學(xué)生自然富有想象力和創(chuàng)造力。

　　其二，中國教育補(bǔ)短——哪科不行就在哪科上下功夫，結(jié)果學(xué)生各科成績都尚可但是沒有哪一種能力特別突出;而西方教育取長——對什么有興趣、擅長什么，就在什么上下功夫，所以能夠培養(yǎng)出喬布斯那樣的偏才、天才。