常言道：書是人類進(jìn)步的階梯，是打開智慧的大門，是人們最可信賴的密友。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些關(guān)于寫讀書帶給我的樂(lè)趣精彩范文，有興趣的親可以來(lái)閱讀一下!

　　關(guān)于寫讀書帶給我的樂(lè)趣精彩范文篇1

　　我很喜歡看書，至于看書的經(jīng)典歷史就是在上課的時(shí)候偷偷看小說(shuō)，被同學(xué)戲稱為“書呆子”不得不說(shuō)，我很喜歡“書呆子”這個(gè)名號(hào)。書里的精彩內(nèi)容讓我神魂顛倒。關(guān)于作文寫得好，還得感謝書這位良師益友，沒(méi)有他，我現(xiàn)在還是一字不識(shí)的小文盲呢!

　　六歲時(shí)，我在幼兒園是語(yǔ)文白癡，āēī經(jīng)常搞混，那時(shí)候由于我數(shù)學(xué)是在做的太笨，爸爸就給我進(jìn)行了魔鬼訓(xùn)練，剛剛從陰影走出，媽媽就給我搬來(lái)《語(yǔ)文常識(shí)練習(xí)》等的作業(yè)本，在原先的幼兒園的壓力下增了不同的壓力。而且，她要求我每天必須看完一本作文書。這對(duì)于當(dāng)時(shí)“文盲”的我是何等痛苦······漸漸的，我已經(jīng)熟記了拼音表，開始了閱讀的訓(xùn)練。我沒(méi)想到，原來(lái)書是那么的可愛。

　　當(dāng)我看完一本書，眼睛必然是亮閃閃的，見異思遷，當(dāng)我看完了一本書，琢磨怎么才能一本書，媽媽每星期只能買一本看。可是，當(dāng)時(shí)的我不懂事，急著看書，竟向爸爸要了一本。我開始這本書的琢磨與探究。千古名人劉向說(shuō)過(guò)：書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)初我簡(jiǎn)直就是啥都不懂的小混混，在知識(shí)的社會(huì)里飽受欺凌。現(xiàn)在不同了，出口成章不是問(wèn)題。“書到用時(shí)方恨少”的確，不過(guò)，當(dāng)時(shí)我真的看了很多書，不信到我家里來(lái)，書架上滿滿的一堆都是。在幼兒園，我霎時(shí)變成了“讀書小達(dá)人”，我很開心，“書呆子”并不是死記硬背啊!

　　說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在，由于學(xué)業(yè)繁忙，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)看書。但是我很相信魯迅先生的淳淳教導(dǎo)：時(shí)間就是海綿，只要愿擠，總還是有的。但要記住的是，不能占用其他學(xué)習(xí)時(shí)間，因?yàn)檫@相當(dāng)于為自己的未來(lái)多了一抹危機(jī)?，F(xiàn)在，我經(jīng)常泡書店，當(dāng)然利用的是假期時(shí)間，不想出門也沒(méi)關(guān)系，在網(wǎng)上書不是多得很嗎?同樣能得到知識(shí)的洗禮。

　　快樂(lè)不是憑空捏造的，而是從某件事物上得到慰藉而感到快樂(lè)，而讀書又何嘗不是呢?魯迅先生就是從書上得到營(yíng)養(yǎng)，在筆墨之間瀟灑揮霍，亦然有了“下筆如有神”的神韻。當(dāng)看到他的讀者在津津有味的讀著他自己的書，不是很快樂(lè)么?我是小學(xué)生，當(dāng)然不能像大作家一樣揮霍筆墨，我們只能為自己得到了書的哺育而感到快樂(lè)。世間是有多少人渴望讀書，渴望能擁有快樂(lè)，但我們已經(jīng)有了，應(yīng)該感到快樂(lè)，比如說(shuō)我吧，我受了家長(zhǎng)和老師的批評(píng)，心情肯定很糟，再糟也得讀書。

　　捧起一本書，在書的海洋里遨游，在神魂顛倒的世界了忘掉不愉快。當(dāng)從書的世界里出來(lái)時(shí)，心情必然重新浴火重生，快樂(lè)了，糟心情早拋到九霄云外去了。書帶來(lái)的快樂(lè)就是一袋子的知識(shí)。當(dāng)你用一大袋的金錢買一小袋的知識(shí)，肯定買不到。一寸知識(shí)一本金，寸金難買寸知識(shí);要問(wèn)知識(shí)何處來(lái)，必然蜜書到我心;仰頭看書迷迷糊糊，走出世界快快樂(lè)樂(lè)。

　　書，帶來(lái)的快樂(lè)，不是無(wú)用的，快樂(lè)，也是一種知識(shí)。

　　關(guān)于寫讀書帶給我的樂(lè)趣精彩范文篇2

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多的樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中盡情暢游。

　　正如劉向所說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我深有體會(huì)，因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)時(shí)成績(jī)一直不怎么樣，但有一天，我閑著沒(méi)事干，便來(lái)到書房翻開了中國(guó)古典名著《三國(guó)演義》，幾個(gè)小時(shí)后，《三國(guó)演義》便被我“狼吞虎咽”地看完了?？赡芤?yàn)槟承┑胤娇吹貌皇呛芏?，我便開始努力學(xué)習(xí)，發(fā)誓一定要看懂那些不是很懂的地方。后來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。看書，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法，我原來(lái)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)習(xí)是為了能在知識(shí)的天空中更好地飛翔，是為了能在知識(shí)的海洋里更好地遨游。于是，我變得越來(lái)越愛看書，一捧起書，就愛不釋手，非要把它讀完才罷休。

　　告訴你一個(gè)小秘密哦，我看過(guò)的書可多啦!數(shù)一數(shù)已經(jīng)達(dá)到三位數(shù)了呢!

　　哦，對(duì)了，還忘了告訴你，我看書十分投入。看書時(shí)，我的表情也很豐富哦，看到有趣的情節(jié)，我就會(huì)哈哈大笑，笑得合不攏嘴了;看到感人的情節(jié)，我就會(huì)悄悄地落淚……記得有一天中午，同學(xué)們都在自習(xí)，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，一陣大笑打破了教室的寂靜，把同學(xué)們嚇得一驚一乍的，而我的同桌更是被嚇得“魂飛魄散”，瞪大了眼睛呆呆地看著我;不用說(shuō)你也能猜到，笑聲就是我發(fā)出的。見笑了!

　　我只要一看書，就會(huì)忘了時(shí)間，忘了一切。記得有一次，我去新華書店看書，來(lái)到四樓，剛翻開曹文軒的《青銅葵花》，就被文中優(yōu)美感人的情節(jié)吸引住了，我孜孜不倦地瀆著……終于看完了，我伸了個(gè)懶腰，突然想起十一點(diǎn)半要給媽媽打電話，讓媽媽來(lái)接我吃飯，吃完飯一起看電影的。我趕緊看手表，哎呀媽啊!已經(jīng)下午兩點(diǎn)半了。這時(shí)才感覺肚子餓得“咕咕”叫。我趕緊給媽媽打電話，沒(méi)想到媽媽“幸災(zāi)樂(lè)禍”地說(shuō)：“朱億啊!我可是一直在等你的電話哦，現(xiàn)在吃飯時(shí)間過(guò)了，你只能中飯晚飯一起吃了，當(dāng)然，電影也沒(méi)得看了……”我只能苦笑了，這次真是賠慘了!回到家，媽媽還接著教育我：“朱億，你要長(zhǎng)記性，這次教訓(xùn)一定要記住，再有下次就不讓你去看書也不給你買書了!”聽到不讓我看書，可比殺了我還難受，我趕緊討好地對(duì)媽媽說(shuō)：“知道了，媽媽，我一定長(zhǎng)記性……”

　　在家里，在媽媽的“壓迫”下我長(zhǎng)記性了，可在學(xué)校，我還是會(huì)老樣子。一次下課后，同學(xué)約我出去玩，正在看書的我隨口說(shuō)了句：“哦!好的，等我看完這一頁(yè)。”結(jié)果是：我看著看著就把出去玩的事拋到了九霄云外?？焐险n了，同學(xué)過(guò)來(lái)在我課桌上用力拍了一巴掌，生氣地說(shuō)：“朱億，你不要再看了!”瞧瞧，把同學(xué)得罪了，看來(lái)在學(xué)校我也要“長(zhǎng)記性”啊。

　　這幾年，由于看書引起的“糗事”發(fā)生了很多，但我還是一如既往地愛書、愛看書!

　　關(guān)于寫讀書帶給我的樂(lè)趣精彩范文篇3

　　讀書是一種享受，是一種樂(lè)趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書的重要性;當(dāng)生活失去陽(yáng)光，當(dāng)鳥兒失去翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩

　　高爾基也曾說(shuō)過(guò)：書是人類進(jìn)步的階梯。讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰。書，一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會(huì)和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時(shí)可以隨時(shí)應(yīng)用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會(huì)發(fā)現(xiàn)新的內(nèi)容，才會(huì)不斷的獲取新的知識(shí)，才能提高自己的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長(zhǎng)知識(shí)，感到快樂(lè)。這樣才能吧讀書當(dāng)成一件很簡(jiǎn)單的事情，才能感受到讀書的快樂(lè)。

　　讀書是快樂(lè)的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發(fā)奮讀書，才能使自己的頭腦充實(shí)起來(lái)，才能在關(guān)鍵時(shí)刻派上用場(chǎng)。試想，一個(gè)人不讀書，就好比一個(gè)文盲，一個(gè)白字先生，他能有什么作為?他能有什么快樂(lè)?更何況想成為一個(gè)國(guó)家的棟梁之才，想成為一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)科學(xué)家，一個(gè)教師，一個(gè)醫(yī)生，等等，這些對(duì)于他來(lái)說(shuō)都只能是非分之想。說(shuō)得再通俗一點(diǎn)，沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，難以在當(dāng)今日益發(fā)達(dá)的社會(huì)立足，難以養(yǎng)家糊口，他到了機(jī)場(chǎng)、車站不知道向標(biāo)的含義，到了商場(chǎng)，不知道商品的價(jià)格。人區(qū)別于動(dòng)物最大的區(qū)別就是人類有了語(yǔ)言，而沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有文化，不就快等同于動(dòng)物了嗎?我們的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家都非常重視學(xué)習(xí)，即使有些人本來(lái)幾乎是文盲，但他們從沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。就連毛主席他老人家都風(fēng)趣地說(shuō)：一天不學(xué)習(xí)，趕不上劉少奇。學(xué)習(xí)是非?？鞓?lè)的。

　　人們常說(shuō)：十年寒窗哭。讀書確實(shí)是很苦的，現(xiàn)在的高中生更是如此，學(xué)習(xí)壓力非常大，老師的壓力，家長(zhǎng)的壓力，學(xué)校的壓力，社會(huì)的壓力，競(jìng)爭(zhēng)的壓力，壓得他們幾乎喘不過(guò)氣來(lái)，很多人甚至輟學(xué)。

　　不管有多苦，多累，挺過(guò)去，明天就會(huì)更美好!幸福在向我們招手!陰雨過(guò)后，明天還是一個(gè)艷陽(yáng)天。正是，沒(méi)有苦中苦，哪有甜上甜?

　　
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