校園生活是豐富多彩的，它給我們帶來快樂;它使我們有了自信心;它使我們結(jié)識了許許多多的朋友。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于校園生活的作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　校園生活的作文篇1：我們的校園

　　作者：藍(lán)翼天使

　　大家好，現(xiàn)在為大家介紹的是我們的校園。鈞儒小學(xué)屬秀城實驗教育集團(tuán)旗下學(xué)校，建于2006年，位于嘉興市南湖區(qū)三水灣中學(xué)對面。占地面積近60畝，其中建筑面積有18538平方米，綠化面積14940平方米。其中圖書室在行政樓一樓、學(xué)校每年都會舉辦讀書節(jié)。讓同學(xué)們感受讀書的快樂。

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，樓群以橘黃色為主基調(diào)，校園綠樹成蔭是個充滿綠色的校園。

　　一進(jìn)校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報告廳，可以觀看節(jié)目。從遠(yuǎn)處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報告廳的左邊是操場，操場周圍有許多綠樹，像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令臺，站在上面放眼望去可以看很遠(yuǎn)的地方。經(jīng)過籃球場后的小路，就來到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗運動的快樂。

　　行政大樓后面是三幢教學(xué)樓。教學(xué)樓里的長廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動的校園文化長廊。教學(xué)樓里的各個教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學(xué)樓的后面是餐廳，分為學(xué)生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹，樹葉蒼翠欲滴。每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，同學(xué)們都會在樹旁聞聞桂花的花香。有時會用鼻子使勁吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。

　　我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的感覺?在這里，有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘;在這里，學(xué)校有著收獲的喜悅。

　　我們的校園是學(xué)習(xí)的搖籃，我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長感到無比幸福和自豪。

　　校園生活的作文篇2:美麗的校園

　　走過校園的四季，回首春花秋月、夏云冬雪，的確珍貴。

　　走進(jìn)我們的校園，你會感到濃濃的綠色氣息，一排排挺拔的松柏，整齊的冬青，就像雄壯的綠色軍隊，嚴(yán)守著校園的春、夏、秋、冬，一刻也不松懈。

　　有好樹，自然有好花。雖然不是開滿四季，卻是各季各異。春有海棠秋有菊，夏是泡桐冬是梅。一個字：美。那種朦朧的意境和感覺，伴著微風(fēng)中的花香向人襲來，想不陶醉也不行。

　　好樹好花好景致，這是理所當(dāng)然的，樹和花，便成好景。有時，再加上風(fēng)雨雪霜的點綴便更是好景無成了。風(fēng)后之花，雖有些狼狽，卻很自然，花瓣被吹落一地，不是很美嗎?雪后，那是最美不過了，以任何華麗的詞語來修飾都絕不過分。儀態(tài)從容。

　　我的校園，如此之美。

　　在校園中，來來往往的學(xué)生中，你能看到這樣的情景：一位小妹妹摔倒了，馬上會有大哥哥、大姐姐來扶起她，并給予安慰。在課堂上，突然發(fā)現(xiàn)由于離家匆忙忘帶了什么文具，同學(xué)們會不約而同地伸出援助之手，馬上，一套新的、又是最特別的文具呈現(xiàn)眼前。美。課間，一個不小心，碰掉了別人一本書，正無措時，一聲“沒關(guān)系”，頃刻，全身洋溢著說不出的感覺。美。

　　這一切，正應(yīng)了那句話：景美人更美。

　　不是都說，校園是我家。我們應(yīng)該把校園當(dāng)作自己的家，學(xué)校里的每一位同學(xué)，以致每一株花草樹木，都是這個家中必不可缺的成員。同學(xué)之間互幫互助，是我的責(zé)任;保護(hù)每一株花草樹木，是我的義務(wù);與同學(xué)們團(tuán)結(jié)一體，是不變的宗旨。

　　美麗的四季景觀，別具一格的花草樹木，令人心曠神怡的春花秋月;團(tuán)結(jié)互助的氣氛，健康向上的集體，這，就是我的校園，景美人更美的校園。

　　美麗的校園，我的家。

　　美麗的校園，我愛她。

　　校園生活的作文篇3:美麗的校園

　　作者：葉正豪

　　我們的校園既美麗又整潔。

　　一進(jìn)校園，迎面撲來的是一股股花草樹木的芳香，讓你感覺走進(jìn)了花的海洋、草的世界。

　　再看看那座粉紅色的教學(xué)樓，它的造型非常有趣，是座“凸”字型的樓體。正面看，它像是個身材魁梧的巨人，那些樓上的窗戶猶如巨人的眼睛，挺胸抬頭、目視前方，好像在保衛(wèi)校園的每一處地方。從上面看，教學(xué)樓是個漢字“井”的形狀。它可不是一般般的“井”，而是一口充滿快樂和智慧的知識“井”，再從側(cè)面看，教學(xué)樓好像是一個書架，上面堆滿了書籍和知識。教學(xué)樓里就是教室，每間教室都寬敞、明亮。教室里有五排座位，座位前面是一塊黑板，也許因為長時間被白粉筆寫來寫去，黑乎乎中有些發(fā)白了，猶如一位智慧老人，在滿頭黑發(fā)中，露出了幾根銀發(fā)。

　　教學(xué)樓后面是操場。每當(dāng)我們上體育課時，操場就變成了歡樂的天地，同學(xué)們的樂園。操場周圍是紅地白線的跑道，中間是綠顏色的，像紅盤子里的翡翠光芒四射。

　　操場的西面是小花園和柿子林。每當(dāng)春天來臨時，小花園被綠色覆蓋了，到處是花草，就好像是一塊綠色的大地毯。那些艷麗的鮮花，都爭先恐后的為這塊“地毯”做裝飾。旁邊的桃花也不斷地怒放，似乎讓人們一起共享春天的歡樂。夏天，茂密的樹葉像一把把打傘把驕熱的陽光擋住，一群群同學(xué)坐在樹蔭下，全神貫注的看書，一點也不覺得暑氣的來臨。樹上的蟬卻叫個不停，好像在說：“熱死了，熱死啦!”秋天，樹木都開始掉“頭發(fā)”了，花草也好像疲倦似的低下了頭。冬天，小樹林披上了一層厚厚的寒衣，只有松柏依然挺立著。

　　我愛校園，它讓我感受到快樂;我愛校園，它讓我學(xué)到了寶貴的知識;我愛校園，它讓我健康茁壯的成長!

　　校園生活的作文篇4：走進(jìn)校園

　　作者：愛情神馬價

　　大自然多么神奇，多令人向往啊!在我們鳥語花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。

　　“哇!楓樹也會結(jié)種子啊!”“這也太奇怪了，第一次見到!”……同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色“小蜻蜓”，種子則在“小蜻蜓”翅膀中間。一陣風(fēng)吹來，成千上萬的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著，舞著。我們的費老師面帶微笑，用手機(jī)“咔嚓，咔嚓”地拍著呢!

　　走著走著，我們在學(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長莖，只開花，沒有葉子?；▋河?瓣花瓣，有點像菊花的親戚。它們每朵都有一個不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏;有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里……辛勤勞動的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個大石頭，費老師笑容可掬地說：“大家一起站在石頭上合個影吧!”同學(xué)們一聽就來了勁，蜂擁而至，個別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，“咔嚓”地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。

　　大家說說笑笑，不知不覺來到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下，“咦?它的花怎么是毛茸茸的呀!”費老師推了推眼鏡，慢條斯理地說：“這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開花了。”聽了費老師的解釋，我們豁然開朗。

　　是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識。大自然是本綠色的課本，只有去打開它，才能獲得知識。

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