三年級(jí)下冊(cè)第四單元作文輔導(dǎo)(人教版)

　　【單元作文題目及要求】

　　1、題目：我學(xué)會(huì)了

　　2、要求：人一生下來(lái)，并不是全能的，在日常生活中，回憶一下，有哪些東西是你從不會(huì)到會(huì)的，你又是如何學(xué)會(huì)的呢?寫(xiě)得時(shí)候，要把自己由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體、完整，表達(dá)出自己由不會(huì)到會(huì)的喜悅的真情實(shí)感。

　　【作文思路點(diǎn)撥】

　　本次習(xí)作的要求是寫(xiě)一件自己親身經(jīng)歷的事，應(yīng)先引導(dǎo)學(xué)生回憶回憶，再說(shuō)一說(shuō)自己都會(huì)哪些本領(lǐng)。如果問(wèn)到同學(xué)們都會(huì)做些什么，大家會(huì)不假思索地回答，會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)游泳、會(huì)滑冰、會(huì)照相、會(huì)做飯、會(huì)干家務(wù)活……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)本領(lǐng)的過(guò)程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)。選一樣寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)的時(shí)候，要把由不會(huì)到學(xué)會(huì)的過(guò)程寫(xiě)具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。目的是培養(yǎng)學(xué)生能把自己學(xué)會(huì)做一件事的過(guò)程寫(xiě)完整，表達(dá)出從不會(huì)到會(huì)的喜悅之情。其次要求在寫(xiě)作的過(guò)程中，能用上自己喜歡的詞語(yǔ)，把印象深刻的地方或有趣的經(jīng)歷寫(xiě)得完整、具體些。

　　1、選材要精確：《我學(xué)會(huì)了 》，首先要確定內(nèi)容?？梢詫W(xué)會(huì)的東西有很多，比如說(shuō)：畫(huà)畫(huà)、游泳、滑冰、炒菜等等，怎么選擇呢?選擇給你留下深刻印象的，挑選你最拿手的本領(lǐng)，可以是日常生活中的，可以是學(xué)校的，也可以是在活動(dòng)中學(xué)到的特長(zhǎng)，還可以是學(xué)到的體諒他人、隨機(jī)應(yīng)變……習(xí)作中是寫(xiě)這本領(lǐng)帶給自己的歡樂(lè)還是寫(xiě)掌握本領(lǐng)的艱辛呢?亦或是在展示本領(lǐng)的過(guò)程中受到的啟發(fā)，動(dòng)筆前應(yīng)做到心中有數(shù)。

　　2、描寫(xiě)要細(xì)致：掌握一樣本領(lǐng)或技術(shù)，往往需要付出努力和汗水，在向別人展示自己學(xué)會(huì)某種本領(lǐng)的時(shí)候，重點(diǎn)要寫(xiě)清楚自己由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程。怎么詳細(xì)生動(dòng)地展示這一過(guò)程呢?首先，要寫(xiě)出在學(xué)習(xí)初期遇到的困難，當(dāng)遇到這些挫折時(shí)自已是怎么想、怎么做的;身邊的家人、朋友對(duì)此又是什么態(tài)度，他們是如何鼓勵(lì)、幫助自己的?其次，自己是怎樣克服困難的?在學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到的絆腳石又是怎樣解除的?尤其是要注重描寫(xiě)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理變化。這樣習(xí)作更具感人的力量。

　　3、表達(dá)真情實(shí)感：在寫(xiě)作中表達(dá)真情實(shí)感，并不是一件簡(jiǎn)單的事。在寫(xiě)作過(guò)程中要具體寫(xiě)了自己的情感變化，做到有感而發(fā)，真情實(shí)感也需要升華，讓讀者從中獲得啟迪。也就是說(shuō)讀了你的文章后，能從中受到什么樣的啟發(fā)。

　　【提綱設(shè)計(jì)參考】

　　題目：《我學(xué)會(huì)了 》

　　提綱：

　　1、挑選你最拿手的本領(lǐng)。(略)

　　2、學(xué)會(huì)的過(guò)程以及在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一系列心理變化。(詳)

　　3、成功學(xué)會(huì)后的心情如何。(詳)

　　【與陽(yáng)光喔知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】

　　1、作一的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、聲音、目光、心理描寫(xiě)。

　　2、作二的正側(cè)面描寫(xiě)手法。

　　3、作三的點(diǎn)面結(jié)構(gòu)的構(gòu)篇方式。

　　三年級(jí)下冊(cè)第五單元作文輔導(dǎo)(人教版)

　　【單元作文題目及要求】

　　題目：父母對(duì)自己的愛(ài)

　　要求：

　　題目用一兩件事寫(xiě)父母對(duì)自己的愛(ài)。也可寫(xiě)發(fā)生在自己和父母之間特別感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完后讀給大家聽(tīng)，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)，再認(rèn)真改一改

　　【作文思路點(diǎn)撥】

　　1、父母對(duì)孩子的愛(ài)有太多、太多，以至于多得連學(xué)生自己都麻木了。同學(xué)們要仔細(xì)去體會(huì)，要用心去感受身邊的事。2

　　2、比如：早晨為你早起做早餐、風(fēng)雨無(wú)阻地送、接你上學(xué)、每天檢查作業(yè)、關(guān)注你的學(xué)習(xí)、晚上蓋被子、生病后細(xì)心的照顧、甚至一聲叮嚀、平時(shí)的嘮叨------這些都是父母對(duì)孩子的愛(ài)。

　　【提綱設(shè)計(jì)參考】

　　題目： 一個(gè)尊敬的人(我的媽媽、媽媽我愛(ài)你)

　　提綱：

　　1、媽媽是-----;媽媽是-----;媽媽是-----;媽媽是這個(gè)世界上最溫柔、最偉大的代名詞。(排比句開(kāi)頭或歌詞開(kāi)頭)

　　2、媽媽每天都為我操勞------(舉例)

　　3、曾記得有一次，-------(回憶自己最深刻的一件事，并寫(xiě)詳細(xì))

　　4、結(jié)尾：媽媽?zhuān)慨?dāng)-----時(shí)候，我愿化作------讓您-----(排比句)

　　【與陽(yáng)光喔知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】

　　1、在描寫(xiě)一個(gè)人做事時(shí)，離不開(kāi)人物的動(dòng)作、神態(tài)、外貌、語(yǔ)言、心理的描寫(xiě)。作文一期的內(nèi)容。

　　2、適當(dāng)加入景物描寫(xiě)，作文二期的知識(shí)點(diǎn)。

　　三年級(jí)下冊(cè)第六單元作文輔導(dǎo)(人教版)

　　【單元作文題目及要求】

　　1、題目：未來(lái)的……

　　2、要求：

　　你想過(guò)嗎?將來(lái)人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車(chē)……是什么樣子的?請(qǐng)你選擇自己最感興趣一樣?xùn)|西，展開(kāi)想象，寫(xiě)一寫(xiě)。比如，可以寫(xiě)自動(dòng)調(diào)節(jié)的溫度的衣服，可以讓人行走如飛的鞋，可以推著走的房子，人站在上面想到哪兒就到哪兒的人行道……想好以后，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)，然后寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)完后，多讀幾遍，修改自己不滿(mǎn)意的地方。

　　【作文思路點(diǎn)撥】

　　這要求是一篇想象類(lèi)的文章。選擇自己感興趣的一樣?xùn)|西展開(kāi)想象，想象一下未來(lái)的人的吃穿住行，如生活用品，學(xué)習(xí)用品，玩具，交通工具等公共設(shè)施。

　　構(gòu)思：

　　1. 寫(xiě)想象作文就要求學(xué)生思維要活躍，大膽的設(shè)想。想象應(yīng)奇特而又合理，并且按照一定的順序。

　　2.可以和現(xiàn)實(shí)的東西作比較，可以是從外形，功能，環(huán)保等各方面著手。

　　3.可以編成一個(gè)小故事，把選擇的寫(xiě)作對(duì)象放入故事中，使文章更具趣味性。

　　4.你的想象要有科學(xué)性，不能違背科學(xué)。

　　(比如：衣服，現(xiàn)在的衣服有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。汽車(chē)：現(xiàn)在的汽車(chē)，噪音污染、尾氣污染，堵車(chē)，資源浪費(fèi)等等。只要你大膽想象，把這些缺點(diǎn)彌補(bǔ)，越有創(chuàng)意越好。)

　　【提綱設(shè)計(jì)參考】

　　題目： 未來(lái)的衣服

　　提綱：

　　1、設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景。

　　2、我走在大街上，怡然自得，介紹我的衣服，外形、顏色……

　　3、我的衣服的功能。

　　4、我相信未來(lái)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，我作為學(xué)生怎么做……

　　【與陽(yáng)光喔知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系】

　　1、可以借鑒作文二期寫(xiě)景中的形、色，抓住物到的特點(diǎn)。

　　2、借鑒陽(yáng)光喔的文思，發(fā)揮自己的想象力。