描寫我的同桌優(yōu)秀作文800字篇1

　　“叮零零～叮零零～”，清脆的下課鈴打破了寂靜的校園，沉悶的數(shù)學課也結(jié)束了。

　　第四節(jié)英語課就這樣拉開了帷幕。“今天你有帶英語書嗎?我今天帶了，不愿擔心再被英語老師罵了，哈哈。”同桌說著還拿出英語書在我眼前晃悠了兩下，我十分不滿的瞪了他一眼，好像全世界就他帶了似的，得意洋洋的。

　　“冰淇淋出來一下，有事找你。”門外一位隔壁班的同學在門口沖同桌招招手。他見狀隨便把英語書往他那亂七八糟的抽屜里一塞，便跑出去了

　　過一會兒他又像一只剛出籠的小鳥，在操場上飛奔著。……

　　“叮零零～叮零零～”，上課鈴聲又一次響了，同桌已迅雷不及掩耳之勢跑回班級。剛踏進教室門口，老師就緊隨其后的進來了。老師右手夾著三本英語書，而且紅光滿面，身穿西裝。突然他掃視了一下班級，眉頭緊鎖，一下子就看到了大家空空如也的課桌，便“刷”的一下，晴轉(zhuǎn)陰，然后怒視著大家說：“沒帶書的都給我站起來。”沒帶書的同學“唰唰唰”地站起來幾個人，畢竟大家看慣了平常愛與我們嘻嘻哈哈的英語老師，像小孩一樣，今天突然勃然大怒，嚇到了許多的同學，大家都乖乖地站了起來。老師站在講臺桌旁，一直盯著桌上空空的同桌，但同桌卻一點兒也沒發(fā)覺，還在和后桌聊地不亦樂乎呢。別的同學見老師沒動靜，偷偷看老師，一瞧，哈，冰淇淋被老師捕捉到了，其他的同學在一旁幸災樂禍，有的為他擔驚受怕，他卻視而不見。老師便對大家說：“我們班的同學不太老實，來檢查，書全擺在桌上。”這時我同桌才有點慢吞吞又心不甘情不愿的到亂七八糟的抽屜里尋找他那幾十天不帶的英語書，老師緩緩地走了過來，越來越近了，三秒后他抬起頭，臉上寫滿了驚慌、擔憂，他又把頭鉆進那黑漆漆的抽屜里，可還是沒有，老師越來越近了，7桌、6桌……，當他抬起頭時，臉上不滿了細細密密的汗珠。這時老師和他近在咫尺，老師不耐煩的說：“沒帶就沒帶，不要在裝模作樣了，站起來。”在英語老師面前真是啞巴吃黃連——有苦說不出，百口莫辯啊!

　　他這節(jié)課真是倒霉有口難辯啊!

　　“叮零零～叮零零～”，下課了，同學們相繼走出教室。同桌拉出書包，“啪”，“啊”，隨著書掉到地上，同桌的書又鬼使神差似的出現(xiàn)在面前。

　　哎，我同桌可真是個馬大哈啊!

　　描寫我的同桌優(yōu)秀作文800字篇2

　　在這人才濟濟的學校里，我是初一(2)班的學生，在這人才濟濟的班級里，我和胡炯成為同桌——這，就是同桌的緣份。經(jīng)歷了這么多天，我已和胡炯創(chuàng)造了三部曲，希望朋友們都來聽聽我們的創(chuàng)作。

　　友誼

　　當我知道老師讓我和胡炯成為同桌時，我面對全班同學大哭了一場，心想：我怎么和男生成為同桌?為什么不能和女生做同桌呢?我的腦子里有許多疑問，但一直不敢去問老師。無奈，我只好收拾書包，朝胡炯奔去。“讓開!”我大吼一聲，他可能被我這一聲嚇著了，坐著看著我一動也沒動。我更生氣了，使出吃奶的勁兒將胡炯拽出，自己“獨占鰲頭”，昂著頭坐在座位上，暗想：我一定不要和他說話。這樣堅持了兩天，第三天晨讀后，胡炯突然對我說“你政治作業(yè)寫錯了。”我聽了，急忙從組長那奪過政治作業(yè)本一看，哎呀!抄錯題了，我即刻將作業(yè)訂正了一遍，交給了組長。嘿!這小子人還不錯!

　　火山爆發(fā)

　　不論是在小學，還是在中學，我總是被男生公認為“火山”，所以他們一般不敢碰我，生怕我這火山灰隨時“噴火”。胡炯的座位靠墻角邊，每當?shù)搅松险n時間，他總是用一句口頭禪“讓一下”。“日轉(zhuǎn)星移”，我越來越煩燥，常對他大吼：“一會兒進，一會兒出，你煩不煩哪!”他呢，總是站在一邊耐心的等我站起，默不作聲。有一天，我煩急了，竟然將他的筆袋扔在地上，他仍然什么也沒說，并且自己撿起了筆袋。這一次，我對自己的舉動有些后悔，下課時，我抱歉地說“炯炯，對不起!”他似乎有些生氣地對我說：“算了，算了，但你千萬別叫我‘炯炯’，你們女生脾氣不好還愛叫我‘炯炯’。我聽后，“撲哧”一聲笑了。

　　通行證

　　雖說我道歉了，但我還是厭煩他的口頭禪，最終，我決定辦一個通行證：胡炯出去玩時要將我開給他的通行證帶著，進座位時要將通行證還給我，否則，將不得入內(nèi)。哈哈!現(xiàn)在胡炯的口頭禪漸漸少了，我“噴發(fā)”的次數(shù)也少了，這還真是個兩全其美的辦法!不過，大家不要學我哦!我過一段時間就會撤銷這游戲的哦!

　　描寫我的同桌優(yōu)秀作文800字篇3

　　從小學讀書到現(xiàn)在,和我同桌的人非常多,她們各有各的優(yōu)點和缺點,和她們相處還不錯吧,但是,使我經(jīng)常笑口常開的,讓我最開心,最難忘的同桌恐怕也只有一個.

　　那天,老師讓我和她坐在一起,天啊,剛開始的時候,我對她并沒有什么好感,也在想,為什么老師會讓她是我的同桌呢?老師太壞了,55555,.因為我那時候還不是很了解她嘛,隨著時間的變化,我和她接觸的時間長了,使我對她有了一種新的看法.也使我覺得她其實也是一個很搞笑的女孩吧,

　　每當下課的時候,她總是吱吱喳喳的,她很喜歡和我聊天.把我逗得開開心心的,所以每次和她聊天的時候,心情都很不錯.又因為我的學習成績比她的學習成績好吧.我也比她勤奮(自夸.很壞吧).所以每當我學習的時候,她總會在我身邊,看我寫作業(yè),并且說"你這么聰明,還這么努力做什么,以后肯定是做大官的人,你應(yīng)該向我學習."接著搶了我的書和作文本,不讓我學習啦,我被她屈服了,所以我也只好和她聊天唄.(我挺話的吧.哈).

　　記得有一個晚上,上晚自修的時候,因為那天老師步置的作業(yè)特別多,但是,令我出乎意料的是,她并不知道有什么作業(yè),當我告訴她有那寫作業(yè)的時候,她大叫一聲,把我嚇死了,并且自言自言地說"為什么今晚會有那么多作業(yè)啊,當我完成這些作業(yè),肯定把我累死.老師真壞".可能是她做作業(yè)不專心的緣故吧,當我檢查她作業(yè)的時候,我發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)做錯了,當我對她說你的作業(yè)做錯了的時候,她的反應(yīng)也很快,然后問我'為什么不看著她做業(yè),你讓我累死是不是.聽完她講的話之后,差點被她氣死了,自己做作業(yè)不認真,還怪別人,就像孩子一般,挺可愛的,不過后來,她的作業(yè)全做對了,她挺開心的哦.

　　每當寫作文的時候,因為我的思維比她的思維好吧,所以,我寫作文的速度挺快的,寫得也算不錯吧,在這個時候,我的同桌她發(fā)現(xiàn)我寫得這么快,寫得這么好,就會說一些話來刺激你,想把你氣死.

　　聽完以上我舉的事例之后,不知道你們覺得我的同桌怎么樣?可能有些人并不覺得她可愛,搞笑,沒關(guān)系,因為你們都不了解她啦,當你們和她相處了一段時間,你們應(yīng)該會覺得她也是一個挺不錯,搞笑,開朗的女孩,并且會喜歡她,在其它方面,她比我優(yōu)秀多了,能和她同桌,是我的幸運吧.她永遠都是我的"開心果"

　　在這里,我祝福她學習進步,天天開心,并且希望我和她的友誼天長地久,越來越好.

　　
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