下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的新同桌作文600字，歡迎大家閱讀。

　　

　　下面，學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了一些關(guān)于我的新同桌作文600字，歡迎大家閱讀。

　　我的新同桌作文600字篇一

　　我的新同桌是一個活潑可愛、天真、人見人都要上前摸一下他那打不怕的“鐵腦袋”。

　　他在下課的時候像“一尊佛”一樣，坐在座位上動也不動。但是一上課，他的“神經(jīng)”好像被什么給接通了，腦子一下活躍起來，身子隨之而動?；卮饐栴}也是“一流”只要說的出來的題目，他都能理解，當(dāng)然，有時候會解錯，但也不稀奇，誰叫他“神經(jīng)兮兮”的。

　　他的樣子很“好看”，眉毛是一條眉，鼻子大的要死，讓人看了還以為是“牛魔王轉(zhuǎn)世”呢?厚厚的嘴唇，何嘗不讓我想起當(dāng)時很紅的一首歌：《你是我的詩人》。還有他那最讓人敏感的地方，就是耳朵，耳垂特別大，拉下來，可以拉“一米”長，還有他的耳朵“終年”棕色，讓人百思不得其解。

　　他非常愛“干凈”，一星期最多可以洗七次，最少七次。但是他從來不清理他的耳朵，里面的黃色物體在一天天“慢慢的前進”，向外走來。有時，人們會認為，是不是因為那“黃色物體”讓那耳朵變成棕色呢?人們時常在懷疑這個。

　　他的坐姿更是一絕，腳跟從來不離開椅子，而且屁股“還是歪的”身體在右邊，而屁股在左邊。有時人們還逗他說：“你在你媽媽肚子里是不是練軟骨的。不過這件事常讓他生氣。

　　他只有一個唯一的優(yōu)點，就是那個字寫的很端正，很漂亮，讓人們認為他是機械人，字寫的這么端正、漂亮。還有寫作業(yè)的時候，就算寫不來也要把字寫好。

　　他的這個優(yōu)點就已經(jīng)“勝過“他所有的缺點。

　　我的新同桌作文600字篇二

　　新學(xué)期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術(shù)達人”變?yōu)殚_朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當(dāng)然語文組長呢?只要一進 教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業(yè)。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業(yè)有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業(yè)早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業(yè)交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業(yè)，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著 粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我?？吹绞Ф鴱?fù)得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優(yōu)點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學(xué)校，有時為了趕時間，沒等老師把作業(yè)布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當(dāng)我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業(yè)，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業(yè)都是她幫我?guī)Щ貋淼摹?/p>

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優(yōu)點也值得我學(xué)習(xí)。

　　我的新同桌作文600字篇三

　　新學(xué)期開始了，我走進了南河中學(xué)的大門。我有點不習(xí)慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。

　　我的班級在初一(6)班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢?是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長的職責(zé)。

　　我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進步。

　　我的新同桌作文600字篇四

　　前不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐?？珊髞戆l(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。

　　有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

　　一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點。”

　　雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

　　我的新同桌作文600字篇五

　　新學(xué)期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術(shù)達人”變?yōu)殚_朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當(dāng)然語文組長呢?只要一進教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業(yè)。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業(yè)有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業(yè)早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業(yè)交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業(yè)，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我?？吹绞Ф鴱?fù)得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優(yōu)點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學(xué)校，有時為了趕時間，沒等老師把作業(yè)布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當(dāng)我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業(yè)，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業(yè)都是她幫我?guī)Щ貋淼摹?/p>

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優(yōu)點也值得我學(xué)習(xí)。一

　　我的新同桌是一個活潑可愛、天真、人見人都要上前摸一下他那打不怕的“鐵腦袋”。

　　他在下課的時候像“一尊佛”一樣，坐在座位上動也不動。但是一上課，他的“神經(jīng)”好像被什么給接通了，腦子一下活躍起來，身子隨之而動?；卮饐栴}也是“一流”只要說的出來的題目，他都能理解，當(dāng)然，有時候會解錯，但也不稀奇，誰叫他“神經(jīng)兮兮”的。

　　他的樣子很“好看”，眉毛是一條眉，鼻子大的要死，讓人看了還以為是“牛魔王轉(zhuǎn)世”呢?厚厚的嘴唇，何嘗不讓我想起當(dāng)時很紅的一首歌：《你是我的詩人》。還有他那最讓人敏感的地方，就是耳朵，耳垂特別大，拉下來，可以拉“一米”長，還有他的耳朵“終年”棕色，讓人百思不得其解。

　　他非常愛“干凈”，一星期最多可以洗七次，最少七次。但是他從來不清理他的耳朵，里面的黃色物體在一天天“慢慢的前進”，向外走來。有時，人們會認為，是不是因為那“黃色物體”讓那耳朵變成棕色呢?人們時常在懷疑這個。

　　他的坐姿更是一絕，腳跟從來不離開椅子，而且屁股“還是歪的”身體在右邊，而屁股在左邊。有時人們還逗他說：“你在你媽媽肚子里是不是練軟骨的。不過這件事常讓他生氣。

　　他只有一個唯一的優(yōu)點，就是那個字寫的很端正，很漂亮，讓人們認為他是機械人，字寫的這么端正、漂亮。還有寫作業(yè)的時候，就算寫不來也要把字寫好。

　　他的這個優(yōu)點就已經(jīng)“勝過“他所有的缺點。

　　我的新同桌作文600字篇二

　　新學(xué)期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術(shù)達人”變?yōu)殚_朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當(dāng)然語文組長呢?只要一進 教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業(yè)。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業(yè)有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業(yè)早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業(yè)交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業(yè)，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著 粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我?？吹绞Ф鴱?fù)得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優(yōu)點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學(xué)校，有時為了趕時間，沒等老師把作業(yè)布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當(dāng)我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業(yè)，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業(yè)都是她幫我?guī)Щ貋淼摹?/p>

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優(yōu)點也值得我學(xué)習(xí)。

　　我的新同桌作文600字篇三

　　新學(xué)期開始了，我走進了南河中學(xué)的大門。我有點不習(xí)慣，只是覺得這個地方很陌生，可現(xiàn)在我適應(yīng)這樣的學(xué)校了。

　　我的班級在初一(6)班，我坐在第二組第三張座位的右邊。我的同桌名叫孫夢夢，她今年13歲，個子不算很高，一雙小小的眼睛，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，她沒有扎辮子。每次誰要說她什么話了，她就會用那雙烏黑的眼睛瞪著別人，那眼神可嚇人的。她上身穿著深綠色的短袖襯衫，下身穿著灰色的牛仔褲，腳穿紅色的運動鞋，非常漂亮。

　　我的同桌做事很認真，她愛好音樂，喜歡學(xué)語文，英語等學(xué)科她就是這樣的一個女孩子。老師交給她的任務(wù)，她都會憑著自己的力量來完成，并且十分負責(zé)任。比如，她做我們第二組組長，老師告訴她：“不僅要管好這一組的紀(jì)律，還要抓好這一組的學(xué)習(xí)成績。”她自己學(xué)習(xí)十分刻苦，也要求小組成員努力學(xué)習(xí)。我相信在她的努力下我們第二小組的每一個同學(xué)都將成為別的組學(xué)習(xí)的好榜樣。每天，她就像我一樣要求大家安靜(我是臨時班長)，管好我們組的紀(jì)律。大部分大同學(xué)能服從，但有的男生卻不愿意遵守紀(jì)律。為什么呢?是因為這些人不服氣這個女組長，不讓他們講話。這一點，我會幫助她的，管好班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)，也是我做班長的職責(zé)。

　　我的同桌孫夢夢和我志同道合，很短的時間里，我們就已經(jīng)成了好朋友，希望在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們能互相幫助，共同進步。

　　我的新同桌作文600字篇四

　　前不久，老師給我換了新同桌。

　　我的新同桌叫李紅遠，高高的個頭，常愛理個小平頭，說話嗓門很大。雖然他上課愛發(fā)言，但是他愛說話，愛打架，以前跟他坐過的同桌都討厭他，我也一樣，很不愿意跟他坐。可后來發(fā)生的幾件事改變了我對他的看法。

　　有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課，作業(yè)本發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯了，可左思右想，還是弄不明白錯在哪兒了。我正犯愁時，李紅遠主動給我講解，沒想到被老師看見了，就批評他上課說話，他什么也沒說。我當(dāng)時很想站起來向老師解釋一下，可是，見老師正在生氣，就沒敢說。我以為他挨了老師的批評，我又沒替他說話，他肯定會責(zé)怪我，可沒想到，下課后，他沒事兒事的又來給我講解，好象課堂上他挨批評的事根本都沒有發(fā)生一樣。

　　還有一次，坐在我后面的李倩趴在座位上，看上去很傷心的樣子。李紅遠看見后就問她怎么了，經(jīng)過詢問，才知道是班上幾個同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好，所以李倩很傷心。李紅遠知道原因后非常生氣，就去找那幾個嘲笑李倩的同學(xué)理論，還硬讓他們幾個給李倩道了歉。

　　一天，我以前的同桌問我跟李紅遠坐怎么樣，我說很好。她不信，我說：“沒有一件事是絕對錯誤的，也沒有一個人是沒有一點優(yōu)點的，你一定沒有看都他的優(yōu)點。”

　　雖然，我們班沒有幾個人喜歡跟他玩，但是我認為他是一個好同桌，他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

　　我的新同桌作文600字篇五

　　新學(xué)期，我的同桌可是有翻天覆地的變化呀!從過去的“美術(shù)達人”變?yōu)殚_朗豁達的“語文組長”，她就是——孫雨晴。

　　孫雨晴做事，那叫一個利索!要不然怎么會當(dāng)然語文組長呢?只要一進教室，她就施展自己的拿手好戲——收作業(yè)。只見她“噔、噔、噔”的沖到我們第一小組的最前面，大聲嚷嚷：“作業(yè)有沒有交!”前面的曹琦支支吾吾的說：“還沒。”她二話不說，打開曹琦的書包便搜起來。人家還沒有緩過神兒來，作業(yè)早就被“劫”走了。僅憑這“順手牽羊”的本事，她每次都第一個收齊作業(yè)交給老師。

　　孫雨晴還是個十足的熱心腸。有一次，我正在寫著作業(yè)，突然膠帶不見了，我哭喪這臉蹲在地上找起來。如果孫雨晴的東西丟了，我多半管都不管，可她卻不一樣，似乎比我還急，為了找我的膠帶整個教室的跑——彎著腰，邊跑邊往每個座位底下看，嘴里還不停的嘀咕著：“唐子堯的膠帶不見了!”周圍的人莫名其妙的看著她，她卻渾然不知，就這樣彎著腰跑了幾個來回，最后喘著粗氣的告訴我在第三組第二排的座位下。她看我的膠帶臟了，還細心的拿著紙巾擦了擦，直到干凈后，滿意的交給了我?？吹绞Ф鴱?fù)得的”寶貝“我開心極了。

　　孫雨晴最大的優(yōu)點還莫過于樂于助人。以往的星期二我因要上提高班需要早點離開學(xué)校，有時為了趕時間，沒等老師把作業(yè)布置完，就匆忙的跑出了教室。晚上當(dāng)我回到家，只見桌子上多了些語文本和一張小紙條，紙條上寫著今天的作業(yè)，紙條上的字寫的認認真真，一絲不茍。孫雨晴住在我家的樓上，作業(yè)都是她幫我?guī)Щ貋淼摹?/p>

　　我因有一個這樣的好同桌而感到幸運，她的優(yōu)點也值得我學(xué)習(xí)。