寫(xiě)同桌的作文600字5年級(jí)1：

　　我的這個(gè)同學(xué)有一個(gè)洋氣的外號(hào)——幽默大師。

　　幽默大師是誰(shuí)?非陸瑤莫屬。她有幽默的名字，還具有幽默的身材。同學(xué)們都親切地叫她“瑤瑤”。這倒沒(méi)什么特別之處，她近來(lái)身體一個(gè)勁地橫長(zhǎng)，本來(lái)寬大的校服已被她撐得滿滿的，鼓鼓囊囊，很有香港女笑星的風(fēng)韻?，幀?mdash;—諧音“搖搖”。走路搖搖擺擺。名字和身材幽默得天衣無(wú)縫吧!

　　女孩子，一般最忌人家說(shuō)她胖?？墒乾幀帍牟灰虼硕蠲伎嗄?，一個(gè)個(gè)與“胖”有關(guān)的雅號(hào)鋪天蓋地而來(lái)。她也受之無(wú)愧，安之若素。久而久之，那些雅號(hào)銷聲匿跡，瑤瑤就挑起眉毛得意地說(shuō)：“這就叫做消滅于無(wú)形之中。”

　　一天，我回教室，剛走到走訪就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)訓(xùn)斥聲：“馬靜同學(xué)，你也太柔弱了，你應(yīng)該兇，對(duì)一些不自覺(jué)的同學(xué)應(yīng)該嚴(yán)加管教，像你這樣怎么能搞好工作呢?”批評(píng)聲中還帶著“篤篤”地敲桌子的聲音。我猛地一驚，柔弱的馬靜被老師訓(xùn)了?走進(jìn)教室一看，我忍俊不禁，這是一幅極幽默珠畫(huà)面——瑤瑤一手叉腰，一手敲著桌子，抬著頭瞪著小眼睛對(duì)著又高又瘦的馬靜。馬靜差不多被瑤瑤說(shuō)得“搖搖欲墜”了。我有些同情馬靜這瘦弱的女孩，幫她說(shuō)了幾句話。瑤瑤微笑著點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)，半路殺出個(gè)程咬金，你有本事，讓馬靜不靜!”下午放學(xué)，她就給馬靜作示范，往教室門(mén)口一站，堵住了整個(gè)門(mén)，大有不打掃包干區(qū)不開(kāi)城門(mén)之勢(shì)。那些同學(xué)無(wú)奈地?fù)]動(dòng)掃帚。隨后，她笑嘻嘻地對(duì)馬靜說(shuō)：“怎么樣?這效果不錯(cuò)吧?”還拋了一個(gè)電死人的媚眼呢。

　　自習(xí)課，老師不在，陸瑤就蹬蹬地跑上臺(tái)，在講臺(tái)上一橫，一面做功課一面管理班級(jí)。她以是否影響她做功課為標(biāo)準(zhǔn)。一次，她的思維被打斷了，于是她突然吼一聲：“×××站起來(lái)!”該同學(xué)正興沖沖地說(shuō)著閑話。“你站起來(lái)回答我的問(wèn)題。”該同學(xué)站了起來(lái)，瑤瑤拍了一下手問(wèn)：“你看我手里拿的是什么?”該同學(xué)愣住了?，幀幍氖掷锊](méi)有什么時(shí)候呀!教室里靜得出奇。瑤瑤雙手一托，說(shuō)：“尚方寶劍，違紀(jì)的立馬處置!”這時(shí)大家才回過(guò)神來(lái)，見(jiàn)她雄赳赳氣昂昂的樣子，立刻哄堂大笑。笑聲漸輕漸細(xì)，故事完后，教室里寂然無(wú)聲，只有大家做功課的聲音。

　　一般來(lái)說(shuō)，肥胖者常和“笨”攀親戚?？晌覀兊默幀幪貦C(jī)靈，特聰明，特幽默。她跑步成績(jī)不佳，常常圍著操場(chǎng)練習(xí)。有人笑話她：“你何日能見(jiàn)天日啊!”她鼓起兩腮的肉款款而道：“你不是看見(jiàn)了嗎?一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，離成功不是越來(lái)越近了嗎?”

　　陸瑤，她就是我們的班長(zhǎng)，同時(shí)，又是我們最喜愛(ài)的幽默大師。

　　寫(xiě)同桌的作文600字5年級(jí)2：

　　和同桌的你在一起發(fā)生過(guò)趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無(wú)憂無(wú)慮;像山溪中清亮的泉水，純真甜美;像綿綿思情的樂(lè)曲，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng);像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我心中。

　　課堂上，你像我的戰(zhàn)友，一絲不茍地聆聽(tīng)老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問(wèn)題，當(dāng)我們收獲知識(shí)的碩果，會(huì)相視而笑;當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，你嚴(yán)厲的目光灑下來(lái)，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。

　　一次，我忘記帶數(shù)學(xué)本，可老師說(shuō)這節(jié)課就要寫(xiě)完，正當(dāng)我記得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問(wèn)道：“你怎么還不寫(xiě)啊?是不是英語(yǔ)本忘帶啦?”我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭，原以為你會(huì)一副事不關(guān)己，高高掛起的神態(tài)笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語(yǔ)本來(lái)，遞給我，友好地說(shuō)：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的!”我愣住了，內(nèi)心不禁泛起了一陣微微的感動(dòng)。“那個(gè)，謝謝了啊!”我如一只溺水的螞蟻很幸運(yùn)得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒(méi)事，不就是一本練習(xí)本嘛!”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。

　　啊!同桌的你便像天邊的海霞，會(huì)讓我在煩躁之時(shí)感到一絲絲愜意;同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動(dòng)聽(tīng)。俗話說(shuō)：所謂朋友多的是，知己殊難得!

　　寫(xiě)同桌的作文600字5年級(jí)3：

　　我的同桌身材高挑，卻非常結(jié)實(shí)。皮膚黝黑，透著一種奔放與剛強(qiáng);他的眼睛會(huì)說(shuō)話，閃著對(duì)未來(lái)無(wú)比向往的狂熱光芒。整個(gè)人精神抖擻，給人一種奮發(fā)向上的感覺(jué)。

　　也許是精力太旺盛了吧，同桌一刻也沒(méi)閑著。下課了，她因?yàn)橥洐z查作業(yè)而追著一大組同學(xué)滿教室跑，甚至把走廊當(dāng)做她的游戲場(chǎng)。可同學(xué)們就不樂(lè)意了，下課十分鐘多寶貴啊，誰(shuí)愿意耽誤那幾分鐘來(lái)給組長(zhǎng)檢查作業(yè)?于是她只好把一組同學(xué)像趕雞似的，從東走廊追到西走廊，從西走廊追到東走廊，還繞著教室跑了三圈，把整個(gè)教室搞得雞飛狗跳，亂七八糟。老師見(jiàn)了連連搖頭，說(shuō)她太鬧了，肯定不是個(gè)讀書(shū)的料?？墒俏矣X(jué)得她很有責(zé)任心，膽大，是個(gè)開(kāi)放的好同學(xué)，將來(lái)一定有成。

　　我的同桌還特別會(huì)撒嬌。有一回，她忘帶了筆，向誰(shuí)借，誰(shuí)都不肯借，怕被她弄壞了。她便一邊抱著我的胳膊，一邊撒嬌：“我的好同桌呀，你最大方了，你那寬闊的心，多么偉大啊!借我一支筆，我想你……”說(shuō)著她向我拋了一個(gè)媚眼，“我想你一定不會(huì)介意的吧!”我聽(tīng)了，用手捂住胸口忍著嘔吐，不動(dòng)聲色。她見(jiàn)此招不見(jiàn)效，立刻加大功力，抱著我的胳膊，蹭了起來(lái)：“好不好嘛……”“好好好。”這下我可真徹底敗給她了，丟給她一支筆，就沖到廁所去吐了。心里暗暗想到：“這個(gè)同桌真瘋!”

　　但是我喜歡我的“瘋”同桌，瘋的可愛(ài)，瘋的迷人。