同學(xué)之間的友情是會(huì)變的，這我承認(rèn)，但我相信，它會(huì)越變?cè)胶?。它?huì)使人與人之間的感情更深厚，關(guān)系更密切。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于小學(xué)生作文同學(xué)之間，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　小學(xué)生作文同學(xué)之間篇1：

　　記得我讀一年級(jí)的時(shí)候 ，因?yàn)榉N了水痘，只能待在外婆家里。

　　有一天，我坐在床上看著空蕩蕩的房間，心想：這種病可真夠討厭的，又要吃藥又要打針，真是煩。而且還不能亂吃東西，更不能出去玩!唉……如果這時(shí)候余祁媛來(lái)找我玩該多好啊!

　　真是沒(méi)想到，想她來(lái)她就來(lái)了，下午三點(diǎn)多的時(shí)候，余祁媛真的來(lái)了!我是既高興又擔(dān)心：高興的是，終于有人和我玩了，我不用一個(gè)人呆在房間里寂寞又無(wú)聊了;高興之余我又擔(dān)心自己的病會(huì)傳染給她，因?yàn)獒t(yī)生都說(shuō)水痘是會(huì)傳染的。也就是因?yàn)闀?huì)傳染，媽媽才把我送到外婆家，生怕我把水痘傳給了剛滿一歲的弟弟。想到這里我連忙對(duì)余祁媛說(shuō)：“余祁媛啊，你還是別過(guò)來(lái)了!我怕我的病會(huì)傳染給你。”“沒(méi)關(guān)系啊，我們同學(xué)之間，不用這樣，而且我身體特棒，沒(méi)事的!”她一邊拍著我的肩一邊說(shuō)到。

　　過(guò)了幾天，我的病好得差不多了，媽媽允許我出去玩了。我先去找余祁媛，然后我們又到廣場(chǎng)上準(zhǔn)備跟其他人一起玩?？蓻](méi)想到他們看到我去全都跑了，有人還說(shuō)：“不要跟汪思穎玩，她的病會(huì)傳染的。”說(shuō)完又有人應(yīng)和道：“是啊是啊，也不要跟余祁媛玩，她們兩個(gè)在一起玩過(guò)了，肯定也得病了。”我傷心地低下了頭，對(duì)余祁媛說(shuō)：“你還是走吧，別跟我玩了，你看他們現(xiàn)在都不跟你玩了。”她微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫我們是同學(xué)呢!” 聽(tīng)了余祁媛的話，我感動(dòng)得哭了。

　　小學(xué)生作文同學(xué)之間篇2：

　　同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系?這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。

　　就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去，叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的，硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了!

　　星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫(xiě)有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了!

　　同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂湍老嗵?，真心地去?duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒(méi)有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友!

　　西小 六(3)：佘嚴(yán)才丹

　　小學(xué)生作文同學(xué)之間篇3：

　　中衛(wèi)三小四年級(jí)4班學(xué)生：杜琛琛

　　前幾天下午，快要放學(xué)了，老師對(duì)大家說(shuō)：“我要去開(kāi)會(huì)，你們?cè)诮淌依飳?xiě)生字……”

　　過(guò)了好一會(huì)兒，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們迫不及待地把生字本交了上去，背著書(shū)包準(zhǔn)備回家。

　　可是，只有一位男同學(xué)紋絲不動(dòng)，還是專心致志地趕著寫(xiě)，愛(ài)開(kāi)玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說(shuō)：“已經(jīng)放學(xué)了，明天再寫(xiě)吧!”說(shuō)完，我未經(jīng)允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學(xué)習(xí)之友》，沒(méi)好氣的說(shuō)：“快拿來(lái)，要不然，我把你的《學(xué)習(xí)之友》撕了。”我想，他只不過(guò)是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，不會(huì)動(dòng)真格的。就無(wú)所謂的說(shuō)：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒(méi)想到，他此時(shí)就像一頭兇猛的獅子，二話沒(méi)說(shuō)，聽(tīng)見(jiàn)“嗞啦”一聲，我的《學(xué)習(xí)之友》被他撕破了。愛(ài)書(shū)如命的我，看見(jiàn)我的書(shū)粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來(lái)。

　　這時(shí)，坐在前面的一位女同學(xué)被我的哭聲驚動(dòng)了，扭過(guò)頭說(shuō)：“別哭了，我來(lái)用膠帶為你粘吧!”說(shuō)完，就認(rèn)真的粘了起來(lái)。不大一會(huì)兒，她就粘好了，并對(duì)我說(shuō)：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎!”看著粘好的書(shū)，我想，這本來(lái)不關(guān)這位女同學(xué)的事，可她卻對(duì)我這么好，難道，我還要哭下去嗎?于是，我停止了哭泣。

　　是的，同學(xué)之間要互相謙讓，不要斤斤計(jì)較，要像那位女同學(xué)那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊!

　　小學(xué)生作文同學(xué)之間篇4：

　　有一天，在英語(yǔ)課上，我從桌子里取出新買的卷筆刀，同桌伸手捅我一下。他示意我專心聽(tīng)課。“狗拿耗子多管閑事”。我故意把卷筆刀在他面前晃來(lái)晃去，他竟然舉手告訴了老師。我慌了手腳，準(zhǔn)備把卷筆刀藏起來(lái)，老師走過(guò)來(lái)把它沒(méi)收了。氣的我真想給他一拳，等著瞧吧!

　　上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們練鋼筆字。我知道同桌有個(gè)習(xí)慣，喜歡用手撐著頭寫(xiě)字，胳膊老“過(guò)界”。你“得罪”我在寫(xiě)，別怪我不客氣!我擠出墨水，在桌子上劃了一條“分界線”，又朝他晃了晃拳頭。他的胳膊果然越界了，我毫不留情的打了他一下。他眉頭一皺，無(wú)可奈何的把手臂縮了回去。

　　我好不得意，這才開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)字?？墒牵瑢?xiě)著寫(xiě)著，墨水越來(lái)越淡，再也寫(xiě)不出字來(lái)。昨晚才灌得墨水，怎么這么快就用完了?我瞟了一眼”分界線“，趕緊用筆去吸，那墨水已經(jīng)干了。同桌正在寫(xiě)字，平時(shí)他會(huì)伸出援助之手，可是…………今天讓我怎么開(kāi)口呢?

　　我把筆套拔下又套，套了又拔，不知道怎么辦才好。突然，同桌小聲問(wèn)我：”怎么還不寫(xiě)?“我只好告訴他：“鋼筆沒(méi)水了”“干嘛不早說(shuō)?!”他立刻從書(shū)包里取出墨水遞給我。這時(shí)，我也不知說(shuō)什么好，只是悄悄的把“分界線”擦去，從此以后，這條線再也沒(méi)有在我倆的桌上出現(xiàn)過(guò)。

　　小學(xué)生作文同學(xué)之間篇5：

　　“同學(xué)”這是一個(gè)多么親切的字眼，想到“同學(xué)之間”那些有趣的故事，我就興奮起來(lái)。

　　一天，我看見(jiàn)趙小紅從圖書(shū)館借了一本柯南的漫畫(huà)書(shū)，心想：柯南是我最喜愛(ài)的卡通明星，不訪趁趙小紅不注意，拿來(lái)看看。中午休息時(shí)間到了，我趁趙小紅出去玩的時(shí)候，把那本柯南書(shū)拿到我的座位上看了起來(lái)。

　　正在看得津津有味的時(shí)候，“嚓”地一聲，書(shū)被撕破了，這可怎么辦呀?我嚇得不知所措。對(duì)了，把書(shū)放回去!反正趙小紅又不知道是我撕破的?？墒牵瑡寢尳涛覐男∫鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣偷偷地把書(shū)放回去，不就等于撒謊了嗎?怎么辦呢 ?思前想后，我最終因?yàn)橼w小紅責(zé)備，還是硬著頭皮把書(shū)偷偷地放回了原處。

　　趙小紅回來(lái)一看，“哎呀，是誰(shuí)撕了我的書(shū)?這可是從圖書(shū)館里借來(lái)的呀!”趙小紅說(shuō)完，大滴的眼淚就流了下來(lái)，同學(xué)們都去安慰趙小紅，并且都說(shuō)不是自己撕的。我也在那兒假惺惺地說(shuō)：“不是我撕的。”趙小紅聽(tīng)了，也就相信了。

　　趙小紅拿著撕破的書(shū)向圖書(shū)館走去，我也悄悄跟去了。我總是有點(diǎn)擔(dān)心。

　　趙小紅走進(jìn)圖書(shū)館，我卻猶豫了，不敢進(jìn)去，于是就悄悄地躲在圖書(shū)館的大門外。

　　“你怎么把書(shū)撕成這個(gè)樣子?要賠錢的!”老師嚴(yán)肅地批評(píng)趙小紅，趙小紅傷心地說(shuō)：“不是我撕的，嗚--嗚--”看到她那樣傷心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此時(shí)耳邊又想起媽媽的話，“做人一定要誠(chéng)實(shí)。”于是我勇敢地跨進(jìn)圖書(shū)館，向她們坦白了事情的真相。令我感到驚奇的是，老師和趙小紅不僅沒(méi)有責(zé)備我，還表?yè)P(yáng)了我是一個(gè)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的人。

　　這一天，我嘗到了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人的幸福和快樂(lè)。

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